支持逸帆開個局:修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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楊逸凡看不慣現在台灣高維度的人太少。<br/> | 楊逸凡看不慣現在台灣高維度的人太少。<br/> | ||
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<tr><th>人類社會</th></tr> | <tr><th>人類社會</th></tr> | ||
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− | + | 小社群的只集中在小社群。<br/> | |
把台灣當成一個大維度。<br/> | 把台灣當成一個大維度。<br/> | ||
更高的維度:人類社會的變遷<br/> | 更高的維度:人類社會的變遷<br/> |
2022年3月22日 (二) 10:34的修訂版本
別名:逸帆的社會創新世代傳承體系
楊逸凡看不慣現在台灣高維度的人太少。
↑ 維 度 ↓ | 認知雷達 |
---|---|
人類社會 | |
台灣 | |
社群附近 | |
自己 |
小社群的只集中在小社群。
把台灣當成一個大維度。
更高的維度:人類社會的變遷
他沒有錢。但有題材和境外高維人脈。
去年用國發會,今年換主委後對地方創生的支持減少了。
丁丁建議:
大 的 訴 求 |
①題裁(title),境外高維人脈 | |
---|---|---|
②五門左右自給自足,公平分擔的組課: 1.可分擔掉約 20~25 萬 2.參課者 40 人左右 | ||
③把組課內容變成兩本電子書 | ↗30萬=NT150×1000本×2本 | |
↘留下誰買書的資料→形成約 500 人的初期網絡 | ||
④從買書者粹取出→企業基金會的人脈→以實戰實績(以大訴求匯集社群、組課、出書)提企畫 |
怡廷建議
- 與g0v創辦人合作
- 零時小學校