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#恐龍的演化和介紹 | #恐龍的演化和介紹 | ||
#*地質學上將地球生物的歷史分為那三代? | #*地質學上將地球生物的歷史分為那三代? | ||
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#*#第五次大滅絕:白堊紀-第三紀,6千5百萬年前,約17%的科、50%的屬、75%的物種滅絕。 | #*#第五次大滅絕:白堊紀-第三紀,6千5百萬年前,約17%的科、50%的屬、75%的物種滅絕。 | ||
#*哺乳動物的祖先起於何時?到什麼時候才興起?為什麼? | #*哺乳動物的祖先起於何時?到什麼時候才興起?為什麼? | ||
− | #*# | + | #*#三疊紀,中生代(第五次大滅絕後),佔據大多數生態區位恐龍等大型爬蟲死光光了,給哺乳類取代他的機會 |
#*現存的爬蟲類分為那幾目? | #*現存的爬蟲類分為那幾目? | ||
#*#龜鱉目,喙頭目,有鱗目,鱷目. | #*#龜鱉目,喙頭目,有鱗目,鱷目. | ||
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#*#3 | #*#3 | ||
#*現代智人起源於那裡?何時起源? | #*現代智人起源於那裡?何時起源? | ||
− | #*#非洲, | + | #*#非洲,20萬年前 |
#*現代智人是走那條路離開非洲的?約在何時? | #*現代智人是走那條路離開非洲的?約在何時? | ||
#*#跨越曼德海峽到阿拉伯半島, | #*#跨越曼德海峽到阿拉伯半島, | ||
#*現代智人進入澳洲、進入歐洲、散佈至全亞、進入美洲的時間? | #*現代智人進入澳洲、進入歐洲、散佈至全亞、進入美洲的時間? | ||
− | #*#6萬5千年前,4萬年前,2萬5千年前, | + | #*#6萬5千年前,4萬年前,2萬5千年前,1萬7千年前 |
#*現代智人為什麼能淘汰掉尼安德塔人。 | #*現代智人為什麼能淘汰掉尼安德塔人。 | ||
#*#智人較團結. | #*#智人較團結. | ||
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#*#國家恐怖主義是一個頗具爭議的詞彙,指一個政府或衛星國向其國民干犯暴力行為,而該活動屬恐怖主義與否則以它屬於武裝衝突與否,或是由國際社會判斷。 | #*#國家恐怖主義是一個頗具爭議的詞彙,指一個政府或衛星國向其國民干犯暴力行為,而該活動屬恐怖主義與否則以它屬於武裝衝突與否,或是由國際社會判斷。 | ||
#*請說明穆斯林的「五功」。部分穆斯林的第六功是指什麼? | #*請說明穆斯林的「五功」。部分穆斯林的第六功是指什麼? | ||
− | #*# | + | #*#念,唸真經 ─ 遵守信條(Shabadah)。除了真主阿拉之外沒有別神,穆罕默德只是祂的使者。如此承認而相信的就是伊斯蘭教徒,信了之後而改變的將被處死。 |
+ | #*#拜,拜讀(Salat)。一個忠實的伊斯蘭教徒每天禱告五次:① 天亮之前 ② 中午 ③ 下午 ④ 日落 ⑤ 睡前禱告。 | ||
+ | #*#齋,齋戒 ─ 遵守三十天禁食(Sawm)。每年陰曆齋戒月(Ramadan)舉行禁食,每年提早十一天。並不是完全禁食,而是每天從天亮到日落不吃東西,從日落到天亮可以隨意吃喝。齋戒月期間,應該研讀可蘭經,每夜研讀三十分之一。 | ||
+ | #*#課,捐獻(Zakat)。按照伊斯蘭教規章,伊斯蘭教徒必須捐贈收入的四十分之一給窮人或伊斯蘭教事工,此外並鼓勵自由捐獻(Sadaqat) | ||
+ | #*#朝,朝聖 ─ 聖地旅行(Hajj)。這是伊斯蘭教徒的責任,每一伊斯蘭教徒(有疾病或經濟困難者例外)一生至少一次到阿拉伯麥迦朝聖,繞行神之屋(Kaaba)七次,用石頭擊打魔鬼,在亞伯拉罕之所在(Station of Abraham)禱告,飲Zamzam 的井水(紀念夏甲及以實瑪利)及其他。 | ||
+ | #*#部分穆斯林將聖戰視作信仰支柱之一,與上述五功統稱為「六功」。為神奮勇(Jihad,聖戰),運用最大限度的力量、氣力、努力及能力對付不被認可的事物。不被認可的事物可指敵人、魔鬼及私慾,故可劃分為不同種類的聖戰。<br/>在伊斯蘭法學裡,軍事上聖戰常指對非穆斯林採取的軍事行動,以保衛及捍衛伊斯蘭為目的,視為被壓迫下的最後選擇,但戰爭方式則受許多道德條件的約束。聖戰是伊斯蘭法律裡唯一容許使用的戰爭形式,穆斯林可對路霸、暴力團體及攻擊伊斯蘭教的非穆斯林領袖及國家等發動聖戰。大部分的穆斯林只會把聖戰理解為防衛聖戰。 | ||
#*伊斯蘭教的上帝和基督教及猶太教的上帝是同一位上帝嗎? | #*伊斯蘭教的上帝和基督教及猶太教的上帝是同一位上帝嗎? | ||
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#*巴勒斯坦內部有那兩大黨派?這兩派的主張有何不同? | #*巴勒斯坦內部有那兩大黨派?這兩派的主張有何不同? | ||
#*#「法塔」與「哈馬斯」兩大黨派,「法塔」主張與美國、以色列和解以換取建國;「哈馬斯」則主張消滅以色列。 | #*#「法塔」與「哈馬斯」兩大黨派,「法塔」主張與美國、以色列和解以換取建國;「哈馬斯」則主張消滅以色列。 | ||
#*你建議該怎麼做,才能讓以色列與巴勒斯坦得到和平? | #*你建議該怎麼做,才能讓以色列與巴勒斯坦得到和平? | ||
− | #*# | + | #*#討論出雙方都能接受的協議 |
#[[討論:算則檢查|基本算則及一次方程式]] | #[[討論:算則檢查|基本算則及一次方程式]] | ||
#列出[[世界簡史中的大事件|世界簡史你認為的大事件]],在現代智人出現以前 10 件以上,在現代智人出現以後 10 件以上。 | #列出[[世界簡史中的大事件|世界簡史你認為的大事件]],在現代智人出現以前 10 件以上,在現代智人出現以後 10 件以上。 | ||
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#*#2億多年前 | #*#2億多年前 | ||
#*盤古大陸之前世界各陸塊是一直合在一起的嗎?不然是怎樣? | #*盤古大陸之前世界各陸塊是一直合在一起的嗎?不然是怎樣? | ||
− | #*# | + | #*#合在一起 |
#*今天之後世界各陸塊會一直分開嗎?不然會怎樣? | #*今天之後世界各陸塊會一直分開嗎?不然會怎樣? | ||
− | #*# | + | #*# 會再慢慢便回一塊超級大陸 |
#*盤古大陸分裂的過程中,是先南北分開再左右分開,還是先左右分開再南北分開? | #*盤古大陸分裂的過程中,是先南北分開再左右分開,還是先左右分開再南北分開? | ||
#*#南北先分開 | #*#南北先分開 | ||
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#世界 100 國填圖 | #世界 100 國填圖 | ||
#六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。 | #六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。 | ||
+ | #*客觀因素:人類基因、能源使用、資訊處理;共同想像:信用、國家與帝國、宗教與信仰。 | ||
#*[[人類歷史/總論#.E5.85.AD.E8.A6.81.E7.B4.A0.EF.BC.9A|參考答案]]。 | #*[[人類歷史/總論#.E5.85.AD.E8.A6.81.E7.B4.A0.EF.BC.9A|參考答案]]。 | ||
#能源使用歷史。 | #能源使用歷史。 |
2015年4月3日 (五) 09:00的最新修訂版本
- 恐龍的演化和介紹
- 地質學上將地球生物的歷史分為那三代?
- 古生代,中生代,新生代.
- 中生代分為哪三紀?
- 三疊紀,侏儸紀,白堊紀.
- 中生代大型爬蟲分為那幾類?
- 滄龍 ,翼手龍 ,恐龍,魚龍,蛇頸龍.
- 恐龍分為那兩大類?
- 肉食性,草食性.
- 簡述第三次大滅絕和第五次大滅絕?
- 第三次大滅絕:二疊紀-三疊紀滅絕事件:發生在2.51億年前的二疊紀-三疊紀過渡時期。這是已知的地質歷史上最大規模的物種滅絕事件。
- 第五次大滅絕:白堊紀-第三紀,6千5百萬年前,約17%的科、50%的屬、75%的物種滅絕。
- 哺乳動物的祖先起於何時?到什麼時候才興起?為什麼?
- 三疊紀,中生代(第五次大滅絕後),佔據大多數生態區位恐龍等大型爬蟲死光光了,給哺乳類取代他的機會
- 現存的爬蟲類分為那幾目?
- 龜鱉目,喙頭目,有鱗目,鱷目.
- 地質學上將地球生物的歷史分為那三代?
- 人類的起源與遷徙
- 現代智人的學名。
- Homo sapiens
- 現代智人是第幾波人科原始人散布到世界各地
- 3
- 現代智人起源於那裡?何時起源?
- 非洲,20萬年前
- 現代智人是走那條路離開非洲的?約在何時?
- 跨越曼德海峽到阿拉伯半島,
- 現代智人進入澳洲、進入歐洲、散佈至全亞、進入美洲的時間?
- 6萬5千年前,4萬年前,2萬5千年前,1萬7千年前
- 現代智人為什麼能淘汰掉尼安德塔人。
- 智人較團結.
- 今的中國人是非洲現代智人的後代還是北京人的後代?有何證據?
- 非洲現代智人的後代,DNA驗證.
- 說明人類膚色的機制。
- 日照較少因而演化出較白的皮膚來避免維生素D不足而造成骨頭病變。
- 說明東亞人的外貌為什麼會變成扁平臉。
- 在2萬5千年前時冰河時期的巔峰到了,氣候變的又乾又冷,使的為了防止被雪和風傷害臉的亞洲人變成所謂的「扁平臉」.
- 現代智人的學名。
- 說明外燃機、內燃機、噴射發動機等熱機的不同與特點。並各舉出一種使用這種發動機的產品,並進行圖形辨認。
※熱機是用熱能來產生動力的機械,又叫引擎。- Ans:燃料在外面叫外燃機,如早期的蒸氣火車、今天的火力或核能發電機,輸出大但熱效率不好;燃料在裡面叫內燃機,如汽機車引擎,體積小、熱效率好、但輸出無法太大;噴射引擎是一種內燃機,但因連續燃燒馬力比其他的內燃引擎大,但油耗也更大。
- 抽取人性要素|簡述一個故事(不能有任兩位同學一樣),列舉出其中的三樣人性,說明它們在演化上對人類的用處,並舉出它們的拮抗人性。
- 什麼是滑膛砲?相對於線膛砲它有什麼優點,有什麼缺點?滑膛砲要如何使得砲彈維持向前的方向而不會翻滾?
- 膛管內壁沒有膛線,砲管內壁刻有膛線,其火藥爆炸時部分動能會被用於產生自旋及炮彈與膛線的磨擦,旋轉.
- 什麼是貧鈾?用於武器上有什麼用途,是利用鈾的什麼特性?為什麼不使用天然鈾?為什麼國際上會呼籲禁止使用貧鈾彈?
- 英文簡寫為DU,其中鈾-235和鈾-234的濃度大約只有天然鈾的三分之一.貧鈾彈或裝甲,毒性強.會汙染到很遠的地方,
- 日本:
- 公案討論
- 請解釋什麼是「國家恐怖主義」?
- 國家恐怖主義是一個頗具爭議的詞彙,指一個政府或衛星國向其國民干犯暴力行為,而該活動屬恐怖主義與否則以它屬於武裝衝突與否,或是由國際社會判斷。
- 請說明穆斯林的「五功」。部分穆斯林的第六功是指什麼?
- 念,唸真經 ─ 遵守信條(Shabadah)。除了真主阿拉之外沒有別神,穆罕默德只是祂的使者。如此承認而相信的就是伊斯蘭教徒,信了之後而改變的將被處死。
- 拜,拜讀(Salat)。一個忠實的伊斯蘭教徒每天禱告五次:① 天亮之前 ② 中午 ③ 下午 ④ 日落 ⑤ 睡前禱告。
- 齋,齋戒 ─ 遵守三十天禁食(Sawm)。每年陰曆齋戒月(Ramadan)舉行禁食,每年提早十一天。並不是完全禁食,而是每天從天亮到日落不吃東西,從日落到天亮可以隨意吃喝。齋戒月期間,應該研讀可蘭經,每夜研讀三十分之一。
- 課,捐獻(Zakat)。按照伊斯蘭教規章,伊斯蘭教徒必須捐贈收入的四十分之一給窮人或伊斯蘭教事工,此外並鼓勵自由捐獻(Sadaqat)
- 朝,朝聖 ─ 聖地旅行(Hajj)。這是伊斯蘭教徒的責任,每一伊斯蘭教徒(有疾病或經濟困難者例外)一生至少一次到阿拉伯麥迦朝聖,繞行神之屋(Kaaba)七次,用石頭擊打魔鬼,在亞伯拉罕之所在(Station of Abraham)禱告,飲Zamzam 的井水(紀念夏甲及以實瑪利)及其他。
- 部分穆斯林將聖戰視作信仰支柱之一,與上述五功統稱為「六功」。為神奮勇(Jihad,聖戰),運用最大限度的力量、氣力、努力及能力對付不被認可的事物。不被認可的事物可指敵人、魔鬼及私慾,故可劃分為不同種類的聖戰。
在伊斯蘭法學裡,軍事上聖戰常指對非穆斯林採取的軍事行動,以保衛及捍衛伊斯蘭為目的,視為被壓迫下的最後選擇,但戰爭方式則受許多道德條件的約束。聖戰是伊斯蘭法律裡唯一容許使用的戰爭形式,穆斯林可對路霸、暴力團體及攻擊伊斯蘭教的非穆斯林領袖及國家等發動聖戰。大部分的穆斯林只會把聖戰理解為防衛聖戰。
- 伊斯蘭教的上帝和基督教及猶太教的上帝是同一位上帝嗎?
- 是
- 巴勒斯坦內部有那兩大黨派?這兩派的主張有何不同?
- 「法塔」與「哈馬斯」兩大黨派,「法塔」主張與美國、以色列和解以換取建國;「哈馬斯」則主張消滅以色列。
- 你建議該怎麼做,才能讓以色列與巴勒斯坦得到和平?
- 討論出雙方都能接受的協議
- 請解釋什麼是「國家恐怖主義」?
- 基本算則及一次方程式
- 列出世界簡史你認為的大事件,在現代智人出現以前 10 件以上,在現代智人出現以後 10 件以上。
- 大霹靂之後
- 氫
- 各種元素
- 恆星
- 太陽
- 行星
- 島嶼
- 生物
- 兩類上陸地
- 蛋
- 青草
- 智人出現後
- 切割工具
- 石器時代
- 火
- 冰河時期
- 畫畫在牆上
- 步行到世界各地
- 地球板塊已成形
- 河
- 種植物
- 大霹靂之後
- 板塊運動
- 盤古大陸大約是多久前開始分裂?
- 2億多年前
- 盤古大陸之前世界各陸塊是一直合在一起的嗎?不然是怎樣?
- 合在一起
- 今天之後世界各陸塊會一直分開嗎?不然會怎樣?
- 會再慢慢便回一塊超級大陸
- 盤古大陸分裂的過程中,是先南北分開再左右分開,還是先左右分開再南北分開?
- 南北先分開
- 為什麼今天各陸塊中只有澳洲才有鴨嘴獸?
- 澳洲在遠古時就和其他的陸地隔離了,有些物種是在澳洲上自行演化而成的,沒有和其他大陸上的動物一起演化, 所以有特別多的特有生物,像有袋類的鴨嘴獸適應澳洲大陸環境所演化出來的物種
- 盤古大陸大約是多久前開始分裂?
- 世界 100 國填圖
- 六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。
- 客觀因素:人類基因、能源使用、資訊處理;共同想像:信用、國家與帝國、宗教與信仰。
- 參考答案。
- 能源使用歷史。
- 參考答案。
- 自一萬多年前,現代智人由歐亞進入美洲,然後白令海的海平面上升,將兩邊的人類分開,直到 15 世紀,兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後,是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人,而不是倒過來?
- 參考答案。
- 一般研究臺灣史的人把臺灣史依序分為哪六個時期?
- Ans:
- 史前時期
- 國際競爭時期
- 鄭氏治臺時期
- 清領時期
- 日治時期
- 中華民國在臺灣時期
- Ans:
- 請寫出臺灣史前時期三階段的代表文化各三個。
- Ans:
- 舊石器晚期:長濱文化、網形文化、左鎮人文化。
- 新石器時代:大坌坑文化、圓山文化、卑南文化。
- 金屬器時代:十三行文化、蔦松文化、靜浦文化。
- Ans:
- 請寫出臺灣史前時期三個階段文化的特徵。
- Ans:
- 舊石器晚期:⑴以敲擊製造石器;⑵用火;⑶住在岩蔭或洞穴中;⑷以漁獵和採食維生。
- 新石器時代:⑴磨製石器;⑵蓄養家畜;⑶種植穀物。
- 金屬器時代:⑴開始定居的農耕生活;⑵有鐵製的工具;⑶有貿易活動。
- Ans:
- 臺灣史上第一個政權是哪個權?而第一個漢人政權是哪個權?
- Ans:
- 第一個政權:荷蘭治臺政權。
- 第一個漢人政權:鄭氏治臺政權。
- Ans:
- 吳俊傑老師經過原住民正名運動後恢復他的族名叫作瓦歷斯.尤幹,請問這是在民國幾年以後的事?
- Ans:民國80年以後的事。
實作
- 繩結:方回結與十字結
- scratch:水果
- inkscape:自選
英文
- 口語表達
- A部分:Talk about your school life
- B部分:Answer three questions about your school life
- 紙筆測驗
- A部分:改錯
- (1)He (2)drew this dog (3)on last night.錯在( 3 )on去掉
- The police (1)thought that (2)we threw (3)a apple on the table yesterday.錯在( 3 )a改an
- The (1)reporter said that three benches at the park (2)was built by (3)her yesterday.錯在( 3 )was要改were
- (1)His sister (2)thought (3)them blew the box.錯在( 3 )them改they
- (1)She sister bought (2)a bag (3)yesterday.錯在( 1 )her改she
- A thief (1)was caught (2)on two police (3)officers yesterday.錯在( 2 )on改by
- (1)His uncle (2)mop the floor on (3)Mondays.錯在( 2 )mop加改mops
- My homework (1)is always finished (2)by (3)I after school.錯在( 3 )I改me
- Because Mark thought Johnny (1)wanted to steal his book, (2)him was hit (3)by Mark so badly after school on Friday.錯在( 2 )him改he
- Yesterday the boys of our class (1)was (2)used this room to celebrate their friend's birthday.錯在( 1)was去掉
- Jennifer Lawrence (1)nominated (2)for the best supportive actress (3)last year.錯在( 1 )nominated前面要加was
- (1)Today's (2)newspaper (3)sold out.錯在( 3 )sold前面加was
- (1)Someone broke the window (2)of our classroom (3)in last night.錯在( 3 )in去掉
- Their teammates sat on the bench at the park to take a break after this basketball match (1)was won (2)by (3)they.錯在( 3 )they改them
- Rose and Jack (1)pushed (2)by (3)their director (導演) to the edge of the stage in the performance.錯在( 1 )pushed前面加were
- Our schoolbags (1)was (2)examined by the gate of the school.錯在( 1 )was改were
- B部分:翻譯
- 這是Amy。她17歲。
- This is Amy.She is seventeen years old.
- Amy的家裡有幾個人?Amy家有五人。
- 她說日文嗎?不,她不說。
- 上星期五有本書被偷了。
- 警方認為這本書被Amy的朋友偷了。
- 但是Amy認為這本書只是被他藏起來,不是偷的。
- 這本書是在我們教室裡找到的。
- 警方誤會(misunderstand)他,我覺得很難過。
- 但是我認真我的朋友比我還難過。
- 這是Amy。她17歲。