兒童程式學習工具/Scratch：修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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<tr><th>再進階</th><th colspan=2>在微型主機板裝 Scratch Compiler ，不需要 PC 或 NB ，由微型主機板上的程式判斷感測器訊息，並自動演算回應，真正的入門機器人教育。如： mblock 。</th></tr>
 
<tr><th>再進階</th><th colspan=2>在微型主機板裝 Scratch Compiler ，不需要 PC 或 NB ，由微型主機板上的程式判斷感測器訊息，並自動演算回應，真正的入門機器人教育。如： mblock 。</th></tr>
 
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==OSSACC 近年來在兒童程式設計推動概況==
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===OSSACC 與兒童程式設計國際計畫===
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*目前 OSSACC 翻譯團隊擁有 Scratch 官方網站的翻譯管理權，並且由雲林二崙國小廖昭雄老師主持，由交大服務學習同學協助翻譯
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*此外，目前還有一個在國際間很熱門的兒童程式設計學習網站 code.org，也是由本團隊負責翻譯管理權，並且由軟體自由協會理事長翁佳驥主持，由交大服務學習同學協助參與翻譯
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===OSSACC 在校園 Scratch 推動概況===
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*99年 將 Scratch 收錄至 ezgo8，並協助各縣市對 Scratch 進行重點推廣
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**協助新北市大豐國小進行暑期 Scratch 教師培訓
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**協助台北市 Scratch 師資培訓
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**參與宜蘭 Scratch 競賽評審
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*100年 「[https://drive.google.com/file/d/0BycGp9AJREwoZllfTUNlS1F2OHI2eDhfaUFnaVN3ZU1pZUlN/view?usp=sharing 全國各縣市校園自由軟體推廣策略聯盟會議]」
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**Scratch 列為校園自由軟體重點推廣項目之一
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*101年 成立 Scratch 教師社群 S4A
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**[https://groups.google.com/forum/?hl=zh-TW#!forum/s-4-a S4A google groups]
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**[https://www.facebook.com/groups/288586661251852/ S4A facebook]
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*102年 [http://ossacc.moe.edu.tw/modules/eguide/event.php?eid=42 ezgo11 巡迴推廣會議]
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**巡迴縣市：花蓮、南投、新竹、高雄、台南、雲林、苗栗
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**主題：Scratch 與外接式感應器應用
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**講師：S4A 教師社群
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*103年 [http://ossacc.moe.edu.tw/modules/eguide/event.php?eid=43 自由軟體的自造應用與推廣成果發表]
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**主題：Scratch 與外接式感應器應用
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**講師：S4A 教師社群
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*104年 促成 [https://www.junyiacademy.org/new-topic/programming-scratch-1 Scratch 課程上均一教育平台]
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===OSSACC 近年來支援縣市 Scratch 研習概況===
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自 101年起，成立 S4A 教師社群後，即由此一教師社群來協助及串連各縣市教師及推廣資源。
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===OSSACC 與 Scratch 教師社群===
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====S4A教師社群簡介====
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S4A (Scratch for Arduino)教師社群，於101年成立，主要是以推廣 Scratch 與外部感應器應用為主。現已拓展至 Maker 相關應用，包含：3D列印、自走車…等，故於104年5月20日，更名為『Study For Ability，資訊科技融入教學 -- 創新應用教師社群』，目前社群成員共有 1,663 人。
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*成立日期：101年1月
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**[https://groups.google.com/forum/?hl=zh-TW#!forum/s-4-a S4A google groups]
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**[https://www.facebook.com/groups/288586661251852/ S4A facebook]
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*社群召集人：許惠美教授、蔡凱如
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*核心推廣講師：
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====S4A相關研習與推廣資訊====
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相關執行內容如下：
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101年，共辦理 2 場聚會，參與 1 場國際展覽。
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102年，共辦理 3 場學生營隊，10 場教師工作坊，2 場研討會， 2 場國際研討會，2場展覽及協助 1 場縣市競賽。
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103年，共辦理 3 場學生營隊，7 場教師工作坊，3 場研討會，2場縣市競賽， 2 場國際討會，2 場展覽。
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104年，截至 5月20日止，共辦理 4 場學生營隊，2 場親子營，4 場教師工作坊，1 場研討會及 1 場跨縣市競賽，另參與 1 場國際競賽。
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104年，即將辦理的活動如下：
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===各縣市 Scratch 競賽資訊===
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==教育部可以強化的三個方向==
 
==教育部可以強化的三個方向==

2015年5月27日 (三) 23:26的修訂版本

常見的「兒童程式學習工具」簡介

Scratch 學習目的與階層圖示

目的未來一般人的生活技能：校調機器人以程式撰寫為業
初階以 Scratch 寫 Game
進階S4A (Scratch for Arduino)，Scratch 在電腦上，連上微型主機板控制感測器與動作器，配合積木，加入空間結構，使虛擬與現實互動。
再進階在微型主機板裝 Scratch Compiler ，不需要 PC 或 NB ，由微型主機板上的程式判斷感測器訊息，並自動演算回應，真正的入門機器人教育。如： mblock 。

OSSACC 近年來在兒童程式設計推動概況

OSSACC 與兒童程式設計國際計畫

  • 目前 OSSACC 翻譯團隊擁有 Scratch 官方網站的翻譯管理權，並且由雲林二崙國小廖昭雄老師主持，由交大服務學習同學協助翻譯
  • 此外，目前還有一個在國際間很熱門的兒童程式設計學習網站 code.org，也是由本團隊負責翻譯管理權，並且由軟體自由協會理事長翁佳驥主持，由交大服務學習同學協助參與翻譯

OSSACC 在校園 Scratch 推動概況

OSSACC 近年來支援縣市 Scratch 研習概況

自 101年起，成立 S4A 教師社群後，即由此一教師社群來協助及串連各縣市教師及推廣資源。

OSSACC 與 Scratch 教師社群

S4A教師社群簡介

S4A (Scratch for Arduino)教師社群，於101年成立，主要是以推廣 Scratch 與外部感應器應用為主。現已拓展至 Maker 相關應用，包含：3D列印、自走車…等，故於104年5月20日，更名為『Study For Ability，資訊科技融入教學 -- 創新應用教師社群』，目前社群成員共有 1,663 人。


S4A相關研習與推廣資訊

相關執行內容如下： 101年，共辦理 2 場聚會，參與 1 場國際展覽。


102年，共辦理 3 場學生營隊，10 場教師工作坊，2 場研討會， 2 場國際研討會，2場展覽及協助 1 場縣市競賽。


103年，共辦理 3 場學生營隊，7 場教師工作坊，3 場研討會，2場縣市競賽， 2 場國際討會，2 場展覽。


104年，截至 5月20日止，共辦理 4 場學生營隊，2 場親子營，4 場教師工作坊，1 場研討會及 1 場跨縣市競賽，另參與 1 場國際競賽。



104年，即將辦理的活動如下：



各縣市 Scratch 競賽資訊

教育部可以強化的三個方向

  • 開始建置跨校學生的後台資料，追蹤其學習情形，誘導他們由初階而進階而高階。並催化他們成為跨校的學生社群。
  • 蒐集並累積更多 CC 授權的線上教材。
  • 評估在縣賽的基礎上，與適當單位合作，成就全國賽及國際賽。
取自「http://well-being-ng.net/wiki1231/index.php?title=兒童程式學習工具/Scratch&oldid=7973」