六年制學程/03/2015.09.17:修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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*#用膠水將 12 個鋰原子黏成三排,每排四個 | *#用膠水將 12 個鋰原子黏成三排,每排四個 | ||
*#對每個鋰原子畫上三個電子 | *#對每個鋰原子畫上三個電子 | ||
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*做CO<sub>2</sub>,H<sub>2</sub>O,O<sub>2</sub>,H<sub>2</sub>的紙模型和實體模型。 | *做CO<sub>2</sub>,H<sub>2</sub>O,O<sub>2</sub>,H<sub>2</sub>的紙模型和實體模型。 |
2016年9月29日 (四) 22:44的最新修訂版本
勞作
- 做圓面積
- 決定半徑並做圓
- 切成 16 分,圓心角 22.5°
- 重組為平行四邊形
- 測量:
- 量底、邊長和高
- 求底除以邊長
- 算面積
- 和圓面積公式進行比較
- 做球的表面積
- 取籃球
- 量周長
- 算直徑,直徑除以 2 得半徑。
- 做腰長為 1/4 圓周的細長等腰三角形很多個
- 包覆籃球表面,取下適量的等腰三角形
- 重組等腰三角形為平行四邊形
- 量底和高,算面積
- 和球表面積公式進行比較
- 切三角柱
- 截胡蘿蔔的頭尾,取中央粗的部分
- 切成三角柱
- 修到柱面平整
- 三等分三角柱
- 先切下含一個角的三角錐
- 剩下的部分找矩形平面,平分矩形平面到對面的錐頂點
- Li電子軌域與自由電子
- 剪下原子示意紙至第二層軌域
- 用尺將第二層軌域,分成四個軌域 s,px,py,pz 。
- 用膠水將 12 個鋰原子黏成三排,每排四個
- 對每個鋰原子畫上三個電子
- 觀察鋰原子外圍有許多「連續的空軌域」,可以讓外圍電子在其中連續長距離自由穿梭。
- 做CO2,H2O,O2,H2的紙模型和實體模型。