施棋澧/月考準備:修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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*#您認為應不應該維持土地徵收制度,請寫出您的看法?並列舉至少三個理由來支持你的看法。 | *#您認為應不應該維持土地徵收制度,請寫出您的看法?並列舉至少三個理由來支持你的看法。 | ||
*#對人類的共同想像進行分類(最少兩個階層,10個以上的人類的共同想像) | *#對人類的共同想像進行分類(最少兩個階層,10個以上的人類的共同想像) | ||
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− | * | + | ==帶上她的眼睛== |
− | *#在「帶上她的眼睛」一文中,人類如何維持地表與探測船之間的通訊?為什麼使用這種媒介? | + | *在「帶上她的眼睛」一文中,人類是如何在地球內部移動的? |
+ | *#在船首放裝置去溶解前方岩石 | ||
+ | *在「帶上她的眼睛」一文中,人類如何維持地表與探測船之間的通訊?為什麼使用這種媒介? | ||
+ | *#使用微中子 | ||
+ | *因為微中子質量很小又不帶電 | ||
*#看完「帶上她的眼睛」一文,您最主要的感觸是什麼? | *#看完「帶上她的眼睛」一文,您最主要的感觸是什麼? | ||
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==單車== | ==單車== | ||
− | * | + | *我們班單車課使用的單車共分為那七個系統。 |
− | #*如何調整單車座椅的高度。 | + | *#車身系統 |
− | #* | + | *#轉向系統 |
+ | *#輪胎系統 | ||
+ | *#煞車系統 | ||
+ | *#避震系統 | ||
+ | *#傳動系統 | ||
+ | *#變速系統 | ||
+ | *如何調整單車座椅的高度。 | ||
+ | *#把單車座椅調到腰部 | ||
+ | *上坡前如何調整單車變速?平地馬路時如何調整單車的變速? | ||
+ | *#把齒輪調小 | ||
+ | *#把齒輪調大 | ||
+ | |||
==農園== | ==農園== | ||
− | * | + | *農園課整地是如何進行的?為什麼要將農地整成一畦一畦的? |
− | *#播種分成那三種方法?各自適合那些種籽? | + | *#除草,鬆土,堆畦 |
+ | *#排水,容易行走 | ||
+ | *播種分成那三種方法?各自適合那些種籽? | ||
+ | *#撒波,條波,穴波 | ||
+ | *#撒波小,條波中,穴波大 | ||
+ | |||
==碳足跡== | ==碳足跡== | ||
− | * | + | *什麼是碳足跡? |
− | *#為什麼是鋼鐵會是高耗能資材? | + | *#指家庭,個人,產品在一定時間內排出的二氧化碳量 |
− | *#為什麼是水泥會是高耗能資材? | + | *為什麼是鋼鐵會是高耗能資材? |
− | *#在台語中,水泥為什麼叫做「紅毛土」? | + | *#鋼鐵在煉造時要加溫到1500度以上 |
− | *#查出 CaCo3 ,是什麼物質成分,那些東西含有這種物質成分。 | + | *為什麼是水泥會是高耗能資材? |
+ | *#把碳酸鈣加溫變成氧化鈣 | ||
+ | *在台語中,水泥為什麼叫做「紅毛土」? | ||
+ | *#因為是荷蘭人引進臺灣的 | ||
+ | *查出 CaCo3 ,是什麼物質成分,那些東西含有這種物質成分。 | ||
+ | *#碳酸鈣 | ||
+ | *#一個鈣,一個碳,三個氧 | ||
+ | *#蛋殼,大理石 | ||
+ | |||
==腦== | ==腦== | ||
− | * | + | *請寫出大腦分成哪幾個重要部位: |
− | *# | + | *#腦幹 |
− | *#神經元之間怎麼互相聯絡? | + | *#小腦 |
− | *#樹突、軸突各有什麼功用?每一個神經元中,有多少樹突,多少軸突? | + | *#邊緣系統 |
− | *#什麼叫赫茲?赫茲是用來度量什麼的單位? | + | *#大腦皮質 |
− | *#人類將腦波由0赫茲至50赫茲分成幾個大段落? | + | *請寫出大腦皮質分為哪四區 |
+ | *#前額葉 | ||
+ | *#頂葉 | ||
+ | *#枕葉 | ||
+ | *#顳葉 | ||
+ | *神經元之間怎麼互相聯絡? | ||
+ | *#電流 | ||
+ | *#化學反應 | ||
+ | *樹突、軸突各有什麼功用?每一個神經元中,有多少樹突,多少軸突? | ||
+ | *軸突送出訊號,樹突接收訊號 | ||
+ | *#一個軸突,多個樹突 | ||
+ | *什麼叫赫茲?赫茲是用來度量什麼的單位? | ||
+ | *#量波的震動次數 | ||
+ | *#頻率 | ||
+ | *人類將腦波由0赫茲至50赫茲分成幾個大段落? | ||
+ | *#8段 | ||
+ | |||
==共同創作== | ==共同創作== | ||
*#寫出貴組共同創作目前的時間設定、故事大綱與主要角色 | *#寫出貴組共同創作目前的時間設定、故事大綱與主要角色 | ||
*#如果要選一樣東西代表貴組共同創作的故事,並用 3D 印表機印出來,你會選什麼? | *#如果要選一樣東西代表貴組共同創作的故事,並用 3D 印表機印出來,你會選什麼? | ||
+ | |||
==大強子對撞機找圓心半徑== | ==大強子對撞機找圓心半徑== | ||
− | * | + | *什麼是弧? |
− | *#什麼是弦? | + | *#圓周上任何一個部分叫弧 |
− | *#什麼是線段中點? | + | *什麼是弦? |
− | *#什麼是線段垂線? | + | *#弧的兩端連起來叫旋 |
− | *#什麼是線段中垂線? | + | *什麼是線段中點? |
− | *#怎麼從圖上找出一個圓的圓心? | + | *#線段中間點 |
− | *#怎麼找出一個地點的經緯度? | + | *什麼是線段垂線? |
− | *#已知圓周為 27 公里,求半徑多長? | + | *#跟線段成90度的線 |
+ | *什麼是線段中垂線? | ||
+ | *#線段中間點又成90度 | ||
+ | *怎麼從圖上找出一個圓的圓心? | ||
+ | *#兩條中垂線的交叉點就是ㄩㄢ_ㄒ | ||
+ | *怎麼找出一個地點的經緯度? | ||
+ | *#用google地圖點你要的位置 | ||
+ | *已知圓周為 27 公里,求半徑多長? | ||
+ | *#直徑x3.14=圓周 | ||
+ | *#( )x2x3.14=27 | ||
+ | *#27%3.14x2= 27%6.28=4.28 | ||
+ | |||
==物質與能量== | ==物質與能量== | ||
− | * | + | *最早制定公尺時,定地球圓周為幾萬公里?然後將一公里切成多少公尺? |
− | *#能量的單位是焦耳(J),一焦耳代表多大的能量? | + | *#40000公里 |
− | *#寫出五個能量轉換的例子,並說明是由什麼能轉變成什麼能。 | + | *#1000公尺 |
− | *#溫度的本質是什麼?物體升、降溫時會吸、放熱能,熱能單位「卡」約為多少焦耳? | + | *能量的單位是焦耳(J),一焦耳代表多大的能量? |
− | *#動能的公式為:動能=1/2*質量*速度2,能量單位為焦耳、質量單位為公斤、速度單位為:公尺/秒,請求下列三顆球的動能: | + | *#當質量2公斤速度1m所產生的能量就是一焦耳 |
+ | *寫出五個能量轉換的例子,並說明是由什麼能轉變成什麼能。 | ||
+ | *#吹風機=電能轉熱能 | ||
+ | *#風車=動能轉電能 | ||
+ | *#水車=動能轉電能 | ||
+ | *#電風扇=電能轉動能 | ||
+ | *#電鍋=電能轉熱能 | ||
+ | *溫度的本質是什麼?物體升、降溫時會吸、放熱能,熱能單位「卡」約為多少焦耳? | ||
+ | *#是物質分子的動能 | ||
+ | *#4.2焦耳 | ||
+ | *動能的公式為:動能=1/2*質量*速度2,能量單位為焦耳、質量單位為公斤、速度單位為:公尺/秒,請求下列三顆球的動能: | ||
*#一公斤的壘球,速度每秒一公尺。 | *#一公斤的壘球,速度每秒一公尺。 | ||
*#兩公斤的鐵球,速度每秒一公尺。 | *#兩公斤的鐵球,速度每秒一公尺。 | ||
*#一公斤的棒球,速度每秒兩公尺。 | *#一公斤的棒球,速度每秒兩公尺。 | ||
*#一公斤的壘球動能為2焦耳,求此球的速度。 | *#一公斤的壘球動能為2焦耳,求此球的速度。 | ||
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==基本粒子與原子== | ==基本粒子與原子== | ||
*#十二種基本粒子中,哪四種壽命較長?帶電量各為多少? | *#十二種基本粒子中,哪四種壽命較長?帶電量各為多少? | ||
第 76 行: | 第 144 行: | ||
*#Are there ... on the table? | *#Are there ... on the table? | ||
*#Has he got ...? | *#Has he got ...? | ||
− | + | ==A卷== | |
− | * | + | *依時間先後順序寫出台灣歷史最近四百多年的五個階段。 |
− | *#台灣 19 個文化遺址與舊石器、新石器、金屬三個時期連連看。 | + | *#荷西時期 |
+ | *#鄭世治台時期 | ||
+ | *#清領時期 | ||
+ | *#日治時期 | ||
+ | *#中華民國在台灣 | ||
+ | *台灣 19 個文化遺址與舊石器、新石器、金屬三個時期連連看。 | ||
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==史前時期== | ==史前時期== | ||
*#目前台灣發現最早期的舊時器時代文化為何? | *#目前台灣發現最早期的舊時器時代文化為何? | ||
第 93 行: | 第 167 行: | ||
*#下一段敘述有5個概念有錯誤的地方,請仔細閱讀後,把錯誤的地方圈起來,並把正確的概念謝在空格中: | *#下一段敘述有5個概念有錯誤的地方,請仔細閱讀後,把錯誤的地方圈起來,並把正確的概念謝在空格中: | ||
*#優勞斯是生活在台灣新石器時代早期的史前人類。這時已經發明了文字,他和部落的人已經可以用敲打製成的石器一起去捕捉野獸,並用火把牠烤熟來吃,還知道把多餘的獵物飼養下來,同時,也懂得種植根莖類作物當食物、燒製陶器,他們還發明了煉鐵爐,所以,他們酒有更好的武器可以對付野獸了。優勞斯所生活的地方,就在現在台東的長濱一帶 | *#優勞斯是生活在台灣新石器時代早期的史前人類。這時已經發明了文字,他和部落的人已經可以用敲打製成的石器一起去捕捉野獸,並用火把牠烤熟來吃,還知道把多餘的獵物飼養下來,同時,也懂得種植根莖類作物當食物、燒製陶器,他們還發明了煉鐵爐,所以,他們酒有更好的武器可以對付野獸了。優勞斯所生活的地方,就在現在台東的長濱一帶 | ||
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==實作== | ==實作== | ||
*scratch:寫出程式要做的事,並當場寫出這個 scratch 程式。 | *scratch:寫出程式要做的事,並當場寫出這個 scratch 程式。 |
2014年10月15日 (三) 13:28的最新修訂版本
目錄
土地徵收
- 公案討論的功臣們
- 請比較一般徵收與區段徵收的相同點與不同點。
- 您認為應不應該維持土地徵收制度,請寫出您的看法?並列舉至少三個理由來支持你的看法。
- 對人類的共同想像進行分類(最少兩個階層,10個以上的人類的共同想像)
=帶上她的眼睛=
- 在「帶上她的眼睛」一文中,人類是如何在地球內部移動的?
- 在船首放裝置去溶解前方岩石
- 在「帶上她的眼睛」一文中,人類如何維持地表與探測船之間的通訊?為什麼使用這種媒介?
- 使用微中子
- 因為微中子質量很小又不帶電
- 看完「帶上她的眼睛」一文,您最主要的感觸是什麼?
單車
- 我們班單車課使用的單車共分為那七個系統。
- 車身系統
- 轉向系統
- 輪胎系統
- 煞車系統
- 避震系統
- 傳動系統
- 變速系統
- 如何調整單車座椅的高度。
- 把單車座椅調到腰部
- 上坡前如何調整單車變速?平地馬路時如何調整單車的變速?
- 把齒輪調小
- 把齒輪調大
農園
- 農園課整地是如何進行的?為什麼要將農地整成一畦一畦的?
- 除草,鬆土,堆畦
- 排水,容易行走
- 播種分成那三種方法?各自適合那些種籽?
- 撒波,條波,穴波
- 撒波小,條波中,穴波大
碳足跡
- 什麼是碳足跡?
- 指家庭,個人,產品在一定時間內排出的二氧化碳量
- 為什麼是鋼鐵會是高耗能資材?
- 鋼鐵在煉造時要加溫到1500度以上
- 為什麼是水泥會是高耗能資材?
- 把碳酸鈣加溫變成氧化鈣
- 在台語中,水泥為什麼叫做「紅毛土」?
- 因為是荷蘭人引進臺灣的
- 查出 CaCo3 ,是什麼物質成分,那些東西含有這種物質成分。
- 碳酸鈣
- 一個鈣,一個碳,三個氧
- 蛋殼,大理石
腦
- 請寫出大腦分成哪幾個重要部位:
- 腦幹
- 小腦
- 邊緣系統
- 大腦皮質
- 請寫出大腦皮質分為哪四區
- 前額葉
- 頂葉
- 枕葉
- 顳葉
- 神經元之間怎麼互相聯絡?
- 電流
- 化學反應
- 樹突、軸突各有什麼功用?每一個神經元中,有多少樹突,多少軸突?
- 軸突送出訊號,樹突接收訊號
- 一個軸突,多個樹突
- 什麼叫赫茲?赫茲是用來度量什麼的單位?
- 量波的震動次數
- 頻率
- 人類將腦波由0赫茲至50赫茲分成幾個大段落?
- 8段
共同創作
- 寫出貴組共同創作目前的時間設定、故事大綱與主要角色
- 如果要選一樣東西代表貴組共同創作的故事,並用 3D 印表機印出來,你會選什麼?
大強子對撞機找圓心半徑
- 什麼是弧?
- 圓周上任何一個部分叫弧
- 什麼是弦?
- 弧的兩端連起來叫旋
- 什麼是線段中點?
- 線段中間點
- 什麼是線段垂線?
- 跟線段成90度的線
- 什麼是線段中垂線?
- 線段中間點又成90度
- 怎麼從圖上找出一個圓的圓心?
- 兩條中垂線的交叉點就是ㄩㄢ_ㄒ
- 怎麼找出一個地點的經緯度?
- 用google地圖點你要的位置
- 已知圓周為 27 公里,求半徑多長?
- 直徑x3.14=圓周
- ( )x2x3.14=27
- 27%3.14x2= 27%6.28=4.28
物質與能量
- 最早制定公尺時,定地球圓周為幾萬公里?然後將一公里切成多少公尺?
- 40000公里
- 1000公尺
- 能量的單位是焦耳(J),一焦耳代表多大的能量?
- 當質量2公斤速度1m所產生的能量就是一焦耳
- 寫出五個能量轉換的例子,並說明是由什麼能轉變成什麼能。
- 吹風機=電能轉熱能
- 風車=動能轉電能
- 水車=動能轉電能
- 電風扇=電能轉動能
- 電鍋=電能轉熱能
- 溫度的本質是什麼?物體升、降溫時會吸、放熱能,熱能單位「卡」約為多少焦耳?
- 是物質分子的動能
- 4.2焦耳
- 動能的公式為:動能=1/2*質量*速度2,能量單位為焦耳、質量單位為公斤、速度單位為:公尺/秒,請求下列三顆球的動能:
- 一公斤的壘球,速度每秒一公尺。
- 兩公斤的鐵球,速度每秒一公尺。
- 一公斤的棒球,速度每秒兩公尺。
- 一公斤的壘球動能為2焦耳,求此球的速度。
基本粒子與原子
- 十二種基本粒子中,哪四種壽命較長?帶電量各為多少?
- 解釋中子和質子的組成,以及帶電量。
- 原子序是怎麼決定的?
- 為什麼除了「氫1」之外的原子核都需要有中子?
- 為什麼「氫1」的原子核可以沒有中子?
- 元素的電子軌域分為那四種?
- 分別對應到那四個數字?
- 每個電子軌域可以放進幾個電子?
- 寫出前 20 個元素的中文名稱、元素符號
英文看圖説故事
- A man is sitting in the cafe which is located in Taipei city, near the MRT Yuanshan Station.
- (A)Please describe the setting and the man in at least 10 sentences. You can either write ten individual sentences or turn it into a story.
- (B)Please complete the following questions:
- Who is ...?
- Where is ...?
- What color is ...?
- Does he ...?
- When did he ...?
- How did he ...?
- How many ... are there on...?
- How many ... are there in ...?
- Are there ... on the table?
- Has he got ...?
A卷
- 依時間先後順序寫出台灣歷史最近四百多年的五個階段。
- 荷西時期
- 鄭世治台時期
- 清領時期
- 日治時期
- 中華民國在台灣
- 台灣 19 個文化遺址與舊石器、新石器、金屬三個時期連連看。
史前時期
- 目前台灣發現最早期的舊時器時代文化為何?
- 台灣新石器時代的代表文化為何?
- 台灣金屬器時代的代表文化為?
- ( )新石器時代被稱為「新石器革命」,表示此時期在經濟活動上有劃時代的進展。請問:使人類「採食」進展到「產食」,得以有閒暇發展更精緻的文化,是指下列那一革命性的進步?A石器用打製的方式產生 B已知埋葬死者,有宗教的觀念 C製作金屬器來盛裝物品 D開始農耕、畜牧,農業生產量大為提高。
- ( )陶器的發明可說相當的偶然,史前人類意外發現泥土經過火燒之後質地變硬,可用水煮裝盛物品,用途廣泛,為生活帶來許多便利。請問:陶器最早於哪一時期開始使用?A舊石器時代早期 B舊石器時代晚期 C 新石器時代 D 金屬器時代
- ( )舊石器時代的臺灣,人們居住在洞穴或岩蔭中,過這採集,狩獵和漁撈的生活,且已知用火與製作石器。下列哪一文化為此時期代表?A長濱文化 B卑南文化 C圓山文化 D大坌坑文化。
- 宜靜、大雄、小夫、胖虎分別搭乘了時光機到古代探險,回來之後他們說出所見所聞。請根據他們說話的內容,填入與其相應的時期。(可複選)A舊石器石代晚期 B新石器時代早期 C新石器時代晚期 D金屬器時代
- ( )宜靜:我看到有些人在田裡耕種,有人用陶罐裝水,還有人用鐵製的魚鉤在河中捕魚。
- ( )大雄:我看到人們使用相當粗糙的打製石器在切割食物,他們大部分居往在岩蔭或洞穴中。
- ( )小夫:我看到有人配戴雕刻刻美的玉器,有人將則過世的親人放入石板棺中埋葬,並擺設許多陪葬品。
- ( )胖虎:我看到有人拿東西和外地民眾交換玻璃手環在身上。
- 下一段敘述有5個概念有錯誤的地方,請仔細閱讀後,把錯誤的地方圈起來,並把正確的概念謝在空格中:
- 優勞斯是生活在台灣新石器時代早期的史前人類。這時已經發明了文字,他和部落的人已經可以用敲打製成的石器一起去捕捉野獸,並用火把牠烤熟來吃,還知道把多餘的獵物飼養下來,同時,也懂得種植根莖類作物當食物、燒製陶器,他們還發明了煉鐵爐,所以,他們酒有更好的武器可以對付野獸了。優勞斯所生活的地方,就在現在台東的長濱一帶
實作
- scratch:寫出程式要做的事,並當場寫出這個 scratch 程式。
- 編織:手環
- 給圓求圓心:
- 可以使用尺、三角板、量角器、圓規。
- 檢查方法:過圓心拉一條直徑,兩個半徑若等長,表示做圖有做對