數學練習/二元一次方程式/列式：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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===傳統練習題=== | ===傳統練習題=== | ||
| + | ::<b>買賣問題</b> | ||
#鉛筆一枝 13 元，原子筆一枝 35 元，森雄買了 x 枝鉛筆和 y 枝原子筆。他付了500 元，問可以找回多少元？ | #鉛筆一枝 13 元，原子筆一枝 35 元，森雄買了 x 枝鉛筆和 y 枝原子筆。他付了500 元，問可以找回多少元？ | ||
#皮包的售價分成兩種：雙肩背的每個 300 元，斜背式的每個 250 元。媽媽共買了 10 個皮包，結帳時，店員將兩種價目看反了，結果使得媽媽多付了100 元。設雙肩皮包買 x 個，斜背皮包買 y 個，依題意列出二元一次方程組。 | #皮包的售價分成兩種：雙肩背的每個 300 元，斜背式的每個 250 元。媽媽共買了 10 個皮包，結帳時，店員將兩種價目看反了，結果使得媽媽多付了100 元。設雙肩皮包買 x 個，斜背皮包買 y 個，依題意列出二元一次方程組。 | ||
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#美華的媽媽買 80 元一斤的蓮霧和 15 元一斤的柳丁，一共買了 10 斤，且買蓮霧的錢比買柳丁的錢多40 元，求蓮霧和柳丁購買的斤數。 | #美華的媽媽買 80 元一斤的蓮霧和 15 元一斤的柳丁，一共買了 10 斤，且買蓮霧的錢比買柳丁的錢多40 元，求蓮霧和柳丁購買的斤數。 | ||
#廷聰的爸爸帶了 800 元到市場買水果，如果他買 9 個蘋果、8 個芒果，則剩下 30 元；如果他買了 8 個蘋果、 10 個芒果，則剛好把錢用完。求蘋果和芒果的單價。 | #廷聰的爸爸帶了 800 元到市場買水果，如果他買 9 個蘋果、8 個芒果，則剩下 30 元；如果他買了 8 個蘋果、 10 個芒果，則剛好把錢用完。求蘋果和芒果的單價。 | ||
| − | #餐飲店販售的餐盒，有每個售價 50 元的排骨餐盒與每個 60 元的雞排餐盒兩種。某日，老闆賣了 280 個餐盒，共收款 13,500 元。老闆懷疑收款可能不對，你可以幫老闆解開他的疑惑嗎？ | + | #餐飲店販售的餐盒，有每個售價 50 元的排骨餐盒與每個 60 元的雞排餐盒兩種。某日，老闆賣了 280 個餐盒，共收款 13,500 元。老闆懷疑收款可能不對，你可以幫老闆解開他的疑惑嗎？<br/><b>二位數問題</b> |
#一個二位數的十位數字為 x ，個位數字為 y ，問此數如何用 x、y 來表示？ | #一個二位數的十位數字為 x ，個位數字為 y ，問此數如何用 x、y 來表示？ | ||
#設 x、y 是整數，且是方程式 3x＋2y＝100 的解，若 x 大於 20，且小於 30 ，則（x, y）共有幾組解？ | #設 x、y 是整數，且是方程式 3x＋2y＝100 的解，若 x 大於 20，且小於 30 ，則（x, y）共有幾組解？ | ||
#已知一個二位數的十位數字與個位數字的和為8，且個位數字和十位數字調換後比原數大36。試依題意列出二元一次聯立方程式。 | #已知一個二位數的十位數字與個位數字的和為8，且個位數字和十位數字調換後比原數大36。試依題意列出二元一次聯立方程式。 | ||
| − | #一個二位數的十位數字為 x，個位數字為 y，將 x、y 調換後，所得的新數比原數小36，請依題意列出二元一次方程式。 | + | #一個二位數的十位數字為 x，個位數字為 y，將 x、y 調換後，所得的新數比原數小36，請依題意列出二元一次方程式。<br/><b>航行問題</b> |
| + | #一船在河中航行，該船在靜水中的時速加上水流的時速稱為該船的順流時速，靜水中的時速減水流的時速稱為逆流時速。若該船的順流時速為 12 公里，逆流時速為 8 公里。設船在靜水中的時速為 x 公里，水流時速為 y 公里，請依題意列出二元一次聯立方程式。 | ||
| + | #一艘船在河中行駛，已知其順流時速為 14 公里，逆流時速為 10 公里，則水流時速以及船在靜水中的時速各為每小時多少公里？ | ||
| + | #甲、乙兩船行駛在河中，若甲船在靜水的時速為 70 公里，且其順流時速是乙船順流時速的 2 倍，逆流時速是乙船逆流時速的 3 倍，求乙船在靜水中的時速，以及河水每小時的流速。<br/><b>跑步問題</b> | ||
| + | #甲乙兩人跑步，甲每分鐘跑 x 公尺，乙每分鐘跑 y 公尺。若甲在 5 分鐘內比乙多跑 200 公尺，請依題意列出二元一次方程式。 | ||
| + | #甲、乙比賽跑步，甲的速度是乙的 1.5 倍。若乙先跑 100 公尺，甲再開始追趕，1 分鐘後甲超前乙 20 公尺，求甲、乙兩人每秒各跑多少公尺？<br/><b>其他問題</b> | ||
#協力車出租店有 x 輛的雙人協力車， y 輛三人協力車，問這些協力車最多可供多少人騎乘？ | #協力車出租店有 x 輛的雙人協力車， y 輛三人協力車，問這些協力車最多可供多少人騎乘？ | ||
#某次海底地震引起的海嘯，以每小時 600 公里的速度移動。若某一海島離地震中心 x 公里，若 y 小時後海嘯尚未抵達此海島，這時海嘯離此海島有多遠？ | #某次海底地震引起的海嘯，以每小時 600 公里的速度移動。若某一海島離地震中心 x 公里，若 y 小時後海嘯尚未抵達此海島，這時海嘯離此海島有多遠？ | ||
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#姊姊與妹妹各有數張大頭貼。已知妹妹給姊姊 10 張後，姊姊的張數就是妹妹的 2 倍；若姊姊給妹妹 10 張，兩人的張數就一樣多。設姊姊的張數為x張，妹妹的張數為y 張，依題意列出二元一次方程組。 | #姊姊與妹妹各有數張大頭貼。已知妹妹給姊姊 10 張後，姊姊的張數就是妹妹的 2 倍；若姊姊給妹妹 10 張，兩人的張數就一樣多。設姊姊的張數為x張，妹妹的張數為y 張，依題意列出二元一次方程組。 | ||
#50 人參加測驗，解甲、乙兩題。結果每個人至少答對一題，同時答對甲、乙兩題的有 16 人。已知答對甲題的人數比答對乙題的多 22 人。問答對甲題的有幾人？答對乙題的有幾人？ | #50 人參加測驗，解甲、乙兩題。結果每個人至少答對一題，同時答對甲、乙兩題的有 16 人。已知答對甲題的人數比答對乙題的多 22 人。問答對甲題的有幾人？答對乙題的有幾人？ | ||
| + | #有一個周長為 140 公分的白色長方形，現若把長邊加長10 公分，寬邊加長 6 公分，所得的新長方形，其面積會增加 600 平方公分，求原長方形的面積。 | ||
===本班題庫=== | ===本班題庫=== | ||
2015年9月3日 (四) 07:58的最新修訂版本
傳統練習題
- 買賣問題
- 鉛筆一枝 13 元，原子筆一枝 35 元，森雄買了 x 枝鉛筆和 y 枝原子筆。他付了500 元，問可以找回多少元？
- 皮包的售價分成兩種：雙肩背的每個 300 元，斜背式的每個 250 元。媽媽共買了 10 個皮包，結帳時，店員將兩種價目看反了，結果使得媽媽多付了100 元。設雙肩皮包買 x 個，斜背皮包買 y 個，依題意列出二元一次方程組。
- 美華的媽媽買水果，蓮霧一斤的價格是橘子一斤價格的 2 倍。若各買 10 斤，總價差 150 元，求蓮霧和橘子一斤的價格。
- 美華的媽媽買 80 元一斤的蓮霧和 15 元一斤的柳丁，一共買了 10 斤，且買蓮霧的錢比買柳丁的錢多40 元，求蓮霧和柳丁購買的斤數。
- 廷聰的爸爸帶了 800 元到市場買水果，如果他買 9 個蘋果、8 個芒果，則剩下 30 元；如果他買了 8 個蘋果、 10 個芒果，則剛好把錢用完。求蘋果和芒果的單價。
- 餐飲店販售的餐盒，有每個售價 50 元的排骨餐盒與每個 60 元的雞排餐盒兩種。某日，老闆賣了 280 個餐盒，共收款 13,500 元。老闆懷疑收款可能不對，你可以幫老闆解開他的疑惑嗎？
二位數問題 - 一個二位數的十位數字為 x ，個位數字為 y ，問此數如何用 x、y 來表示？
- 設 x、y 是整數，且是方程式 3x＋2y＝100 的解，若 x 大於 20，且小於 30 ，則（x, y）共有幾組解？
- 已知一個二位數的十位數字與個位數字的和為8，且個位數字和十位數字調換後比原數大36。試依題意列出二元一次聯立方程式。
- 一個二位數的十位數字為 x，個位數字為 y，將 x、y 調換後，所得的新數比原數小36，請依題意列出二元一次方程式。
航行問題 - 一船在河中航行，該船在靜水中的時速加上水流的時速稱為該船的順流時速，靜水中的時速減水流的時速稱為逆流時速。若該船的順流時速為 12 公里，逆流時速為 8 公里。設船在靜水中的時速為 x 公里，水流時速為 y 公里，請依題意列出二元一次聯立方程式。
- 一艘船在河中行駛，已知其順流時速為 14 公里，逆流時速為 10 公里，則水流時速以及船在靜水中的時速各為每小時多少公里？
- 甲、乙兩船行駛在河中，若甲船在靜水的時速為 70 公里，且其順流時速是乙船順流時速的 2 倍，逆流時速是乙船逆流時速的 3 倍，求乙船在靜水中的時速，以及河水每小時的流速。
跑步問題 - 甲乙兩人跑步，甲每分鐘跑 x 公尺，乙每分鐘跑 y 公尺。若甲在 5 分鐘內比乙多跑 200 公尺，請依題意列出二元一次方程式。
- 甲、乙比賽跑步，甲的速度是乙的 1.5 倍。若乙先跑 100 公尺，甲再開始追趕，1 分鐘後甲超前乙 20 公尺，求甲、乙兩人每秒各跑多少公尺？
其他問題 - 協力車出租店有 x 輛的雙人協力車， y 輛三人協力車，問這些協力車最多可供多少人騎乘？
- 某次海底地震引起的海嘯，以每小時 600 公里的速度移動。若某一海島離地震中心 x 公里，若 y 小時後海嘯尚未抵達此海島，這時海嘯離此海島有多遠？
- 姊姊與妹妹各有數張大頭貼。已知妹妹給姊姊 10 張後，姊姊的張數就是妹妹的 2 倍；若姊姊給妹妹 10 張，兩人的張數就一樣多。設姊姊的張數為x張，妹妹的張數為y 張，依題意列出二元一次方程組。
- 50 人參加測驗，解甲、乙兩題。結果每個人至少答對一題，同時答對甲、乙兩題的有 16 人。已知答對甲題的人數比答對乙題的多 22 人。問答對甲題的有幾人？答對乙題的有幾人？
- 有一個周長為 140 公分的白色長方形，現若把長邊加長10 公分，寬邊加長 6 公分，所得的新長方形，其面積會增加 600 平方公分，求原長方形的面積。
