物聯網革命/第七章：修訂版本之間的差異
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| − | 知識是人人皆可取得的公共財 | + | ====知識是人人皆可取得的公共財==== |
| − | 全球協同教室擺脫傳統教室的侷限 | + | ====全球協同教室擺脫傳統教室的侷限==== |
| − | 最好的學習方式：透過實際生活和工作的社區來學習 | + | ====最好的學習方式：透過實際生活和工作的社區來學習==== |
| − | 生物圈是一個由眾多關係構成的共享聯盟 | + | ====生物圈是一個由眾多關係構成的共享聯盟==== |
| − | 美國教育已納入服務學習，改善學生問題解決技巧 | + | ====美國教育已納入服務學習，改善學生問題解決技巧==== |
| − | 實體教室的沒落 | + | ===實體教室的沒落=== |
| − | 大規模網路公開課程，造福全世界各地學子 | + | ====大規模網路公開課程，造福全世界各地學子==== |
| − | MOOC三階段：上課、測驗、結合虛擬和現實 | + | ====MOOC三階段：上課、測驗、結合虛擬和現實==== |
| − | 結合實體的混合教室和學分證明，MOOC克服了孤立感等難題 | + | ====結合實體的混合教室和學分證明，MOOC克服了孤立感等難題==== |
| − | 企業開始認同MOOC的學分認證 | + | ====企業開始認同MOOC的學分認證==== |
| − | MOOC當道，傳統大學該如何不被淘汰？ | + | ====MOOC當道，傳統大學該如何不被淘汰？==== |
