六年制學程/家長會議/2017.01.06：修訂版本之間的差異

出自六年制學程
跳轉到： 導覽、 搜尋
（→‎兩年後的全班行動學習）
 
（未顯示3位用戶所作出之27次版本）
第 1 行： 第 1 行：
 
[[分類:六年制學程/治理]]__NOTOC__
 
[[分類:六年制學程/治理]]__NOTOC__
 +
==時間地點==
 +
===時間：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>2017.01.06(五)18:30</span>===
 +
 +
===地點：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>新埔國中信義樓514</span>===
 +
 +
===主持人：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>張天安</span>===
 +
 +
==人事異動==
 +
*學程資深教師雅敏，由於小孩邁入高中，需要較多的時間申請陪伴小孩的成長，所以在學程的服務到 2017.01.31 為止。丁老師目前正向他提出繼續開設「電影讀書會」與帶領「數學社」的邀請，雅敏正考慮中。
 +
*:我們感謝雅敏三年半來的服務，打理學程上上下下諸多的治理事宜。鼓勵許多同學面對困難，克服問題；而且擔任學程對新埔國中與新北市教育局的窗口，井井有條，十分可靠而讓人安心。
 +
*:讓我們謝謝他。
 +
*麗熒老師則是在 2016.12 完成終身大事，讓我們恭喜他。
 +
 +
==學程準備開展高中部同學的境外長期學習計畫==
 +
===一、參考案例===
 +
桃園縣實驗教育審議委員會通過吳姓同學高一兩學期全時段於日本自主學習。
 +
#學生日間時間於日本學校上課。
 +
#與國內桃園縣私立復旦高中合作，依合作計畫由學生自我評量，定期評量部分由學校提供試卷電子檔由家長協長學生施測，將試卷答卷以電子傳送回學校，由各科老師評改。
 +
#沒過回國後要重補修。
 +
# 60 分及格，並取得學分。
 +
#修畢 160 學分頒給畢業證書。
 +
#不參加繁星。
 +
#繳交復旦高中全額學雜費。
 +
#緣由：父親被外派日本工作二年，為維持家庭共聚與親子照護。
 +
===二、榮裕的分享===
 +
#榮裕長女於景美女中高一讀完後，暑假去美國德州奧斯汀讀一年，再返國接著讀高二。
 +
#沒有證書或成績單，有也不能抵台灣的學分。
 +
#目前台灣公立高中都必須辦休學，慢一年畢業，只有少數的私立高中可以承認外國學分而不用慢一年(如薇閣)。
 +
#台北市政府每年有 20~30 個名額，補助(約費用的1/3)交換學生獎學金，由高中推荐，教育局遴選。名額的三分之一是給加拿大的。也是要休學一年。
 +
#台北市通常會由遠見、天下、EF 等留學代辦業者代為審查獎學金，以推動國際教育。
 +
#目前交換學生系統有：
 +
#;國務院系統：
 +
##徵求美國願免費接待的家庭。
 +
##審核台灣申請者是否接受接待家庭的宗教、可以接受老人、幼兒、動物、單親、同性戀的情形。
 +
##找接待家庭附近的公立高中。
 +
##媒合接待家庭與台灣申請者。
 +
##台灣申請者不能挑學區、不能挑接待家庭、儘量進入公立高中、每年分配名額不一定。
 +
##通常學生可以跟美國老師拿推荐信，供申請大學時使用。
 +
#;扶輪社系統：
 +
##找對口學校
 +
##許多代辦業者可能找到門路拿證明讓台灣某些私立學校承認學分。
 +
===三、丁禾目前想申請===
 +
#國外部分：加拿大渥太華教育局(OCDSB)國際生。今年暑假到加拿大，後年六月底回來。
 +
#*加拿大學制：小學 1~8 年級，中學 9~12 年級。
 +
#*可能是 Woodfoffe Avenue Public School 十年級。
 +
#*9月~1.31 上學期
 +
#*2.1~6.30 下學期
 +
#*兩學期修八個學分，英文(ESL,English as a Second Language)、數學外，再選六學分。
 +
#國內部分：我們學程完成實驗教育證明一年(高二)，銜接高一和高三。
 +
#*我需要依據丁禾選修的學分，擬定他的實驗教育計畫：含如何評量，怎麼算通過？要如何發表。
 +
#*學程該年費用減至兩萬，所有同學比照辦理。
 +
#*仍佔學程名額，仍須送新北市實驗教育實議委員會審議。
 +
#國外費用：
 +
#*學費 33.36 萬
 +
#*機票 9 萬。
 +
#*生活費 10 萬。
 +
#*住宿 0 萬。
 +
#*分擔：丁禾 20 萬，父母各 16 萬。
 +
#相關連結：
 +
#*中文網站：[http://www.studyottawa.ca/cn/page/show/main www.studyottawa.ca/cn/page/show/main]
 +
#*課程介紹：[http://www.ocdsb.ca/programs/sec/SecondarySchoolCourses/Pages/default.aspx www.ocdsb.ca/programs/sec/SecondarySchoolCourses/Pages/default.aspx]，其中「Course Descriptions」段落。
 +
#*招生條件：[http://www.studyottawa.ca/cn/page/show/admission-requirements www.studyottawa.ca/cn/page/show/admission-requirements]
 +
#*#收費標準：[http://www.studyottawa.ca/cn/page/show/fees16 www.studyottawa.ca/cn/page/show/fees16]
 +
#*#申請表格：[http://www.studyottawa.ca/cn/page/show/forms www.studyottawa.ca/cn/page/show/forms]
 +
==兩年後的全班行動學習==
 +
依據 2016.11.13 家長會議初步決定：
 +
#時程上限為一個月。
 +
#預算上限為 15 萬。以政府對高中實驗教育同學每學期 3.3 萬×五學期為基本來源。
 +
#選舉出同學為策畫小組成員。
 +
#家長、老師、或其他專長人士為顧問。
 +
本次除以上四點外，另增以下各點納入「六年制學程2019年全班行動學習策畫與實施簡則」(以下簡稱「實施簡則」)
 +
#本次行動學習定位為「課程」，而非「旅遊」，其內容須具學習價值與教育意義，並經教師團隊討論認可。學程同學均應參加，如不能參加應請假。
 +
#策畫小組定為 3~5 人，由同學自願報名或相互提名得出候選人。由家長、老師、同學投票選舉，採一人一票，張天安、王秀雲、孫銘德納入選舉人。選票內容含：
 +
#*候選人彩色照片、圈選格及政見。每票得圈選二位候選人。
 +
#*策畫小組應為幾人。
 +
#*同意或反對「實施簡則」。
 +
#策畫小組依投票通過之人數由得票最高之候選人組成，同時並置候補策畫小組成員三人，由得票低於策畫小組得票之最高得票者三人擔任。策畫小組成員，非經親、師、生三方同意不得請辭，策畫小組成員出缺時由候補策畫小組成員依得票高低依序遞補。
 +
#顧問由策畫小組延請，或由家長、老師、其他專長人士志願經策畫小組同意。
 +
#策畫小組於重要的策畫會議應邀請顧問列席。
 +
#策畫小組應於 2017.6 前經顧問二人以上副署，提出三個目的地區規畫草案，供家長、老師、同學投票表決，仍採一人一票，張天安、王秀雲、孫銘德納入投票人。如三案均未通過，策畫小組應於 2017.9 前再提兩個目的地區規畫草案，供家長、老師、同學投票表決。本次行動學習規畫草案之通過門檻由教師團隊定之。
 +
#本次行動學習須有一名以上帶隊教師，帶隊教師可由學程教師、家長或其他專長人士擔任。
 +
#本行動學習舉行期間，家長、教師得組成目的地區與期程相近的旅遊團，但其行程應與本行動學習之行程有所區隔。其旅遊團團長不得為本次行動學習之帶隊教師。
 +
#為穩定每位同學費用之籌措，本班建立專戶，請同學每學期定額存入，非關本次行動學習不得動支。
 +
 +
==同學境外行動學習簡述==
 +
*A1，施馨檸、沈昀羲、陳又甄：2017.02.25 - 2017.03.04，8天7夜，東京。
 +
*A2，莊惟智、溫書桓：2017.06.19 - 2017.06.29，日本建築。
 +
*A3，曾明哲、施棋澧：2017.06.19 - 2017.06.25，大阪等安藤忠雄之旅。
 +
*A4，劉國安、李彥廷：2017.06，美國西岸，以舊金山為主。
 +
*A5，柯智懷：2017暑假，日本消費市場。
 +
*A6，楊京典：2017.2.21 - 2017.2.27，東京一帶看日本建築。
 +
*A7，邱申晴：2017.2.26 - 2017.3.5，韓國，首爾。
 +
*A8，丁禾：2017.2.25 - 2017.3.4，8天7夜，中國西安古都之行。
 +
*A9，范鎮鈞：日期待定，預定北京。
 +
*A10，莊坤霖：2017.06.27 - 2017.7.3，去澳門、香港。
 +
 
==國中六天行動學習==
 
==國中六天行動學習==
  
 
===六天的行程===
 
===六天的行程===
−
#1/9  Day1台北→南投(爬山:貓囒山)
+
#1/09 Day1台北→南投(爬山：貓囒山)
−
#1/10 Day2高雄(駁二特區、武德殿)
+
#1/10 Day2高雄(騎單車：駁二特區、武德殿)
−
#1/11 Day3高雄→屏東(壽山動物園、科學工藝博物館)
+
#1/11 Day3高雄→屏東(騎單車：壽山動物園、科學工藝博物館)
 
#1/12 Day4屏東(海生館)
 
#1/12 Day4屏東(海生館)
−
#1/13 Day5屏東(青蛙石海洋遊憩公園、船帆石、砂島貝殼砂展示館、鵝鑾鼻公園)
+
#1/13 Day5屏東(騎單車：青蛙石海洋遊憩公園、船帆石、砂島貝殼砂展示館、鵝鑾鼻公園)
 
#1/14 Day6屏東→高雄→板橋/台北(恆春古城、出火特別景觀區、石牌公園、阿嘉的家)
 
#1/14 Day6屏東→高雄→板橋/台北(恆春古城、出火特別景觀區、石牌公園、阿嘉的家)
  
 
===行動學習紀律===
 
===行動學習紀律===
−
#為了確保每日行程的流暢度跟學生精神狀況，晚上10:00請降低音量、外出者回民宿，11:00結束3C產品，準備就寢。電子產品(手機、電腦、遊戲機等)統一交由老師保管，隔日再交還回給同學。
+
#為了確保每日行程的流暢度跟學生精神狀況，22:00請降低音量、外出者回民宿，23:00結束3C產品使用，準備就寢。電子產品(手機、電腦、遊戲機等)統一交由老師保管，隔日再交還回給同學。
 
#每日輪一位同學負責叫同寢的同學們起床。輪到起床號的同學可以留著手機當鬧鐘，例如:1/9男生組李哲寬、女生組柯欣妤負責明日叫同學們起床，當日晚上不需要交手機，依此類推，每位同學都會輪到。
 
#每日輪一位同學負責叫同寢的同學們起床。輪到起床號的同學可以留著手機當鬧鐘，例如:1/9男生組李哲寬、女生組柯欣妤負責明日叫同學們起床，當日晚上不需要交手機，依此類推，每位同學都會輪到。
 
#在公共場合(如海生館、民宿等)，勿大聲喧嘩、爭執打鬥等影響學程或個人聲譽的行為。
 
#在公共場合(如海生館、民宿等)，勿大聲喧嘩、爭執打鬥等影響學程或個人聲譽的行為。
−
#騎單車的時候，嚴禁同學單獨行動(脫隊)、穿越馬路、放雙手等危險脫隊的情形。
+
#騎單車的時候，嚴禁同學單獨行動(脫隊)、穿越馬路、放雙手等危險脫隊的舉動。
 
#在行動學習過程中，假使有同學違反以上規定三次，為了其他同學們的安全與權益，老師們將會通知違反規定者的家長帶回，或者自行搭火車返家，不再參與行動學習。
 
#在行動學習過程中，假使有同學違反以上規定三次，為了其他同學們的安全與權益，老師們將會通知違反規定者的家長帶回，或者自行搭火車返家，不再參與行動學習。
  
第 32 行： 第 128 行：
 
#盥洗用具(牙刷;毛巾;洗髮精;肥皂;沐浴乳;牙膏等)
 
#盥洗用具(牙刷;毛巾;洗髮精;肥皂;沐浴乳;牙膏等)
 
#雨傘
 
#雨傘
 +
#雨衣
 
#拖鞋
 
#拖鞋
 
#環保餐具(自備)
 
#環保餐具(自備)
 
#鍋子(洪郁絜攜帶)
 
#鍋子(洪郁絜攜帶)
 +
==本學期主題備課完成情形==
 +
#莊坤霖：發電，完成並納入月考。
 +
#洪郁絜：甜點，完成並納入月考。
 +
#柯欣妤：動物園(鳥類)，完成並納入月考。
 +
#張胤閎：桌球，完成並納入月考。
 +
#吳文瀚：美式食物，完成並納入月考。
 +
#胡英文：動物園(哺乳動物)，完成並納入月考。
 +
#李哲寬：單車，完成並納入月考。
 +
#蔡依緁：咖啡，擇期重新報告。已納入月考。
 +
#許皓程：自學生籃球聯賽，進行中。
 +
==由同學自舉辦[[期末成果發表]]==
 +
參見 wiki 頁。
 +
==再確認同學職場實習方向==
 +
<sqltbl>
 +
sql=select name,實習工作 from 6yearStudents where 高一=1 || name='范鎮鈞'
 +
tblhead=姓名;職場實習
 +
</sqltbl>
 +
*已拜訪過開平，取回大量的參考資料。開平派出林佳儒協助我們。
 +
*#開平提醒我們職場實習的真正目標是「人際關係的調整」，準備工作應置更多比重於這方面。
 +
*#由於對人際關係的不適應，實習的同學開始時可能會一直生病，大人不必慌。
 +
*#合作是困難的，同學一開始並沒有辦法在職場上和人家合作。
 +
*#同學要學會和人家「討論」，尤其是和人家「討論困難」，之前要鋪排較多路。
 +
*#同學在職場上一開始得從 Nobody 幹起，但最後一定行。
 +
*#大人帶著同學「認識自己，讀懂世界」，後勤很重要。
 +
*下週開始與同學核對並逐一晤談。
 +
*寒假及二月接洽實習單位。

2017年1月10日 (二) 20:50的最新修訂版本

時間地點

時間：2017.01.06(五)18:30

地點：新埔國中信義樓514

主持人：張天安

人事異動

  • 學程資深教師雅敏，由於小孩邁入高中，需要較多的時間申請陪伴小孩的成長，所以在學程的服務到 2017.01.31 為止。丁老師目前正向他提出繼續開設「電影讀書會」與帶領「數學社」的邀請，雅敏正考慮中。
    我們感謝雅敏三年半來的服務，打理學程上上下下諸多的治理事宜。鼓勵許多同學面對困難，克服問題；而且擔任學程對新埔國中與新北市教育局的窗口，井井有條，十分可靠而讓人安心。
    讓我們謝謝他。
  • 麗熒老師則是在 2016.12 完成終身大事，讓我們恭喜他。

學程準備開展高中部同學的境外長期學習計畫

一、參考案例

桃園縣實驗教育審議委員會通過吳姓同學高一兩學期全時段於日本自主學習。

  1. 學生日間時間於日本學校上課。
  2. 與國內桃園縣私立復旦高中合作，依合作計畫由學生自我評量，定期評量部分由學校提供試卷電子檔由家長協長學生施測，將試卷答卷以電子傳送回學校，由各科老師評改。
  3. 沒過回國後要重補修。
  4. 60 分及格，並取得學分。
  5. 修畢 160 學分頒給畢業證書。
  6. 不參加繁星。
  7. 繳交復旦高中全額學雜費。
  8. 緣由：父親被外派日本工作二年，為維持家庭共聚與親子照護。

二、榮裕的分享

  1. 榮裕長女於景美女中高一讀完後，暑假去美國德州奧斯汀讀一年，再返國接著讀高二。
  2. 沒有證書或成績單，有也不能抵台灣的學分。
  3. 目前台灣公立高中都必須辦休學，慢一年畢業，只有少數的私立高中可以承認外國學分而不用慢一年(如薇閣)。
  4. 台北市政府每年有 20~30 個名額，補助(約費用的1/3)交換學生獎學金，由高中推荐，教育局遴選。名額的三分之一是給加拿大的。也是要休學一年。
  5. 台北市通常會由遠見、天下、EF 等留學代辦業者代為審查獎學金，以推動國際教育。
  6. 目前交換學生系統有：
    國務院系統：
    1. 徵求美國願免費接待的家庭。
    2. 審核台灣申請者是否接受接待家庭的宗教、可以接受老人、幼兒、動物、單親、同性戀的情形。
    3. 找接待家庭附近的公立高中。
    4. 媒合接待家庭與台灣申請者。
    5. 台灣申請者不能挑學區、不能挑接待家庭、儘量進入公立高中、每年分配名額不一定。
    6. 通常學生可以跟美國老師拿推荐信，供申請大學時使用。
    扶輪社系統：
    1. 找對口學校
    2. 許多代辦業者可能找到門路拿證明讓台灣某些私立學校承認學分。

三、丁禾目前想申請

  1. 國外部分：加拿大渥太華教育局(OCDSB)國際生。今年暑假到加拿大，後年六月底回來。
    • 加拿大學制：小學 1~8 年級，中學 9~12 年級。
    • 可能是 Woodfoffe Avenue Public School 十年級。
    • 9月~1.31 上學期
    • 2.1~6.30 下學期
    • 兩學期修八個學分，英文(ESL,English as a Second Language)、數學外，再選六學分。
  2. 國內部分：我們學程完成實驗教育證明一年(高二)，銜接高一和高三。
    • 我需要依據丁禾選修的學分，擬定他的實驗教育計畫：含如何評量，怎麼算通過？要如何發表。
    • 學程該年費用減至兩萬，所有同學比照辦理。
    • 仍佔學程名額，仍須送新北市實驗教育實議委員會審議。
  3. 國外費用：
    • 學費 33.36 萬
    • 機票 9 萬。
    • 生活費 10 萬。
    • 住宿 0 萬。
    • 分擔：丁禾 20 萬，父母各 16 萬。
  4. 相關連結：

兩年後的全班行動學習

依據 2016.11.13 家長會議初步決定：

  1. 時程上限為一個月。
  2. 預算上限為 15 萬。以政府對高中實驗教育同學每學期 3.3 萬×五學期為基本來源。
  3. 選舉出同學為策畫小組成員。
  4. 家長、老師、或其他專長人士為顧問。

本次除以上四點外，另增以下各點納入「六年制學程2019年全班行動學習策畫與實施簡則」(以下簡稱「實施簡則」)

  1. 本次行動學習定位為「課程」，而非「旅遊」，其內容須具學習價值與教育意義，並經教師團隊討論認可。學程同學均應參加，如不能參加應請假。
  2. 策畫小組定為 3~5 人，由同學自願報名或相互提名得出候選人。由家長、老師、同學投票選舉，採一人一票，張天安、王秀雲、孫銘德納入選舉人。選票內容含：
    • 候選人彩色照片、圈選格及政見。每票得圈選二位候選人。
    • 策畫小組應為幾人。
    • 同意或反對「實施簡則」。
  3. 策畫小組依投票通過之人數由得票最高之候選人組成，同時並置候補策畫小組成員三人，由得票低於策畫小組得票之最高得票者三人擔任。策畫小組成員，非經親、師、生三方同意不得請辭，策畫小組成員出缺時由候補策畫小組成員依得票高低依序遞補。
  4. 顧問由策畫小組延請，或由家長、老師、其他專長人士志願經策畫小組同意。
  5. 策畫小組於重要的策畫會議應邀請顧問列席。
  6. 策畫小組應於 2017.6 前經顧問二人以上副署，提出三個目的地區規畫草案，供家長、老師、同學投票表決，仍採一人一票，張天安、王秀雲、孫銘德納入投票人。如三案均未通過，策畫小組應於 2017.9 前再提兩個目的地區規畫草案，供家長、老師、同學投票表決。本次行動學習規畫草案之通過門檻由教師團隊定之。
  7. 本次行動學習須有一名以上帶隊教師，帶隊教師可由學程教師、家長或其他專長人士擔任。
  8. 本行動學習舉行期間，家長、教師得組成目的地區與期程相近的旅遊團，但其行程應與本行動學習之行程有所區隔。其旅遊團團長不得為本次行動學習之帶隊教師。
  9. 為穩定每位同學費用之籌措，本班建立專戶，請同學每學期定額存入，非關本次行動學習不得動支。

同學境外行動學習簡述

  • A1，施馨檸、沈昀羲、陳又甄：2017.02.25 - 2017.03.04，8天7夜，東京。
  • A2，莊惟智、溫書桓：2017.06.19 - 2017.06.29，日本建築。
  • A3，曾明哲、施棋澧：2017.06.19 - 2017.06.25，大阪等安藤忠雄之旅。
  • A4，劉國安、李彥廷：2017.06，美國西岸，以舊金山為主。
  • A5，柯智懷：2017暑假，日本消費市場。
  • A6，楊京典：2017.2.21 - 2017.2.27，東京一帶看日本建築。
  • A7，邱申晴：2017.2.26 - 2017.3.5，韓國，首爾。
  • A8，丁禾：2017.2.25 - 2017.3.4，8天7夜，中國西安古都之行。
  • A9，范鎮鈞：日期待定，預定北京。
  • A10，莊坤霖：2017.06.27 - 2017.7.3，去澳門、香港。

國中六天行動學習

六天的行程

  1. 1/09 Day1台北→南投(爬山：貓囒山)
  2. 1/10 Day2高雄(騎單車：駁二特區、武德殿)
  3. 1/11 Day3高雄→屏東(騎單車：壽山動物園、科學工藝博物館)
  4. 1/12 Day4屏東(海生館)
  5. 1/13 Day5屏東(騎單車：青蛙石海洋遊憩公園、船帆石、砂島貝殼砂展示館、鵝鑾鼻公園)
  6. 1/14 Day6屏東→高雄→板橋/台北(恆春古城、出火特別景觀區、石牌公園、阿嘉的家)

行動學習紀律

  1. 為了確保每日行程的流暢度跟學生精神狀況，22:00請降低音量、外出者回民宿，23:00結束3C產品使用，準備就寢。電子產品(手機、電腦、遊戲機等)統一交由老師保管，隔日再交還回給同學。
  2. 每日輪一位同學負責叫同寢的同學們起床。輪到起床號的同學可以留著手機當鬧鐘，例如:1/9男生組李哲寬、女生組柯欣妤負責明日叫同學們起床，當日晚上不需要交手機，依此類推，每位同學都會輪到。
  3. 在公共場合(如海生館、民宿等)，勿大聲喧嘩、爭執打鬥等影響學程或個人聲譽的行為。
  4. 騎單車的時候，嚴禁同學單獨行動(脫隊)、穿越馬路、放雙手等危險脫隊的舉動。
  5. 在行動學習過程中，假使有同學違反以上規定三次，為了其他同學們的安全與權益，老師們將會通知違反規定者的家長帶回，或者自行搭火車返家，不再參與行動學習。

煮飯分配

  1. 主廚:許皓程.張胤閎
  2. 採買:吳文瀚.李哲寬
  3. 收拾:洪郁絜.柯欣妤
  4. 記帳:蔡依緁.胡英文.范鎮鈞

自備物品

  1. 水壺
  2. 六套換洗衣褲
  3. 悠遊卡(一卡通)
  4. 錢
  5. 背包
  6. 電子產品(充電器;手機)
  7. 盥洗用具(牙刷;毛巾;洗髮精;肥皂;沐浴乳;牙膏等)
  8. 雨傘
  9. 雨衣
  10. 拖鞋
  11. 環保餐具(自備)
  12. 鍋子(洪郁絜攜帶)

本學期主題備課完成情形

  1. 莊坤霖：發電，完成並納入月考。
  2. 洪郁絜：甜點，完成並納入月考。
  3. 柯欣妤：動物園(鳥類)，完成並納入月考。
  4. 張胤閎：桌球，完成並納入月考。
  5. 吳文瀚：美式食物，完成並納入月考。
  6. 胡英文：動物園(哺乳動物)，完成並納入月考。
  7. 李哲寬：單車，完成並納入月考。
  8. 蔡依緁：咖啡，擇期重新報告。已納入月考。
  9. 許皓程：自學生籃球聯賽，進行中。

由同學自舉辦期末成果發表

參見 wiki 頁。

再確認同學職場實習方向

姓名職場實習
施馨檸
  • FunMake工作室

曾明哲
  • 設計公司，室內設計
  • 家長會會長，開建設公司
  • 尚在找實習機構
莊惟智

FunMake工作室RD(研發)，負責3D列印與CNC，合伙人：

  1. 姊姊(大眾傳播與美工專長)
  2. 施馨檸(PM)
  3. 丁禾(PM)
  4. 楊京典

范鎮鈞
  1. 飛機場地勤(有許多外包商)(地勤已開始詢問尚未有結果)
  2. 中華職棒球場工作人員
  3. 攝影助理
  4. 棒球隊內部人員
  5. 大魯閣運動連鎖集團
  6. 體育用品員工
  7. 考救生員證照
  8. 當劉文澤寒假來台辦遊學的助教
施棋澧
  1. 想跟繪畫課老師郭正宏。

柯智懷
  1. 爸爸公司，跟爸爸學
  2. 學了 AutoCad 平面繪圖十分之一。

丁禾
  • 實習機構：輕小說出版社，如蓋亞文化
  • 準備小說，當成爭取出版社認同的作品
楊京典

FunMake工作室

陳又甄
  • 德文補習班
  • 目標實習機構：歌德德文補習班(在北市古亭區)

沈昀羲
  • 跟烘焙教室學
  • 實習機構：「Go烘焙坊」(板橋)

溫書桓
  • 爭取跟阿德學，建築、木工、水電皆可。
  • 阿德尚未回覆。
莊坤霖
  • 電機方面。
  • 透過父親的友人，看有沒有可以到設計部門見習。
  • 萬一不行，就到父親的系上工讀。
李彥廷
  • 旅行社，內部行政人員
  • 待找實習機構。
邱申晴
  • 寵物美容(三峽地區為主，家人會一起幫忙物色)
  • 待找實習機構。

劉國安
  • 打鼓教室，有初步談過，有關勞健保的問題

同品樺
盧星瑜
李寬
莊承翰
  • 已拜訪過開平，取回大量的參考資料。開平派出林佳儒協助我們。
    1. 開平提醒我們職場實習的真正目標是「人際關係的調整」，準備工作應置更多比重於這方面。
    2. 由於對人際關係的不適應，實習的同學開始時可能會一直生病，大人不必慌。
    3. 合作是困難的，同學一開始並沒有辦法在職場上和人家合作。
    4. 同學要學會和人家「討論」，尤其是和人家「討論困難」，之前要鋪排較多路。
    5. 同學在職場上一開始得從 Nobody 幹起，但最後一定行。
    6. 大人帶著同學「認識自己，讀懂世界」，後勤很重要。
  • 下週開始與同學核對並逐一晤談。
  • 寒假及二月接洽實習單位。
取自「http://well-being-ng.net/wiki1231/index.php?title=六年制學程/家長會議/2017.01.06&oldid=27893」