六年制學程/家長會議/2017.05.12：修訂版本之間的差異

出自六年制學程
跳轉到： 導覽、 搜尋
（→‎一、實習場域）
 
（未顯示2位用戶所作出之14次版本）
第 1 行： 第 1 行：
−
[[分類:六年制學程/治理]]
+
[[分類:六年制學程/治理]]__NOTOC__
 
==時間地點==
 
==時間地點==
 
===時間：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>2017.05.12(五)18:30</span>===
 
===時間：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>2017.05.12(五)18:30</span>===
第 6 行： 第 6 行：
  
 
===主持人：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>張天安</span>===
 
===主持人：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>張天安</span>===
−
==高二高三課程說明==
+
==高二高三課程的總體說明==
 
<table class=nicetable style='width:300pt'>
 
<table class=nicetable style='width:300pt'>
 
<tr><th>高<br/>二<br/>高<br/>三</th><th colspan=2>專題一<br/>專題二</th><th colspan=2>個人課表：<br/>①線上修課<br/>②校外修課<br/>③社會服務<br/>④分組路線策畫</th><th colspan=2>全班行<br/>動學習</th><th rowspan=3>大<br/>量<br/>選<br/>修</th></tr>
 
<tr><th>高<br/>二<br/>高<br/>三</th><th colspan=2>專題一<br/>專題二</th><th colspan=2>個人課表：<br/>①線上修課<br/>②校外修課<br/>③社會服務<br/>④分組路線策畫</th><th colspan=2>全班行<br/>動學習</th><th rowspan=3>大<br/>量<br/>選<br/>修</th></tr>
第 24 行： 第 24 行：
 
#*為強化同學國際行動能力，鼓勵(並不強迫)同學配合專題至國外短期修習課程。
 
#*為強化同學國際行動能力，鼓勵(並不強迫)同學配合專題至國外短期修習課程。
 
#全班同學選出五位策畫小組成員，策畫於 2019 年至歐洲或北美進行 30 天的「全班行動學習」，前 10 天為共同路線，後 20 天為分組路線。經費為政府對自學生的每學期補助，平常就進行專戶儲蓄。
 
#全班同學選出五位策畫小組成員，策畫於 2019 年至歐洲或北美進行 30 天的「全班行動學習」，前 10 天為共同路線，後 20 天為分組路線。經費為政府對自學生的每學期補助，平常就進行專戶儲蓄。
 +
===一、性向導師：===
 +
#我們要先和同學及同學的家庭討論，來決定兩個專題。同學對專題是否有動力想做，是否有能力做這個題目。
 +
#新莊社大會再協調其他社大及 NGO 來媒合性向導師。
 +
#學程付給性向導師每年一萬元，讓他可以指點「一」個題目。這個錢是不夠，性向導師願意帶的原因是因為「投緣」和「樂趣」。
 +
#大多數同學要學會問題解決思維：
 +
##把大問題拆解成較小的問題。
 +
##找出事情變化規則。
 +
##把問題抽象化，把細節淡出。
 +
##蒐羅、學習解決問題有關的知識或技能。
 +
##串接小問題再還原成原來的問題。
 +
##將解決方案代回真實脈絡，驗證解決方案的有效性。
 +
##選擇適當的表達方式，花大量時間準備在大庭廣眾之下發表。
 +
##上台。
 +
#須要為性向導師系統，建立評價系統，留下口碑。
 +
===二、跨校選修：===
 +
#我們因為未招新生，學程人數會下降到難以支撐大量選修。
 +
#這學期四、五月透過和遠哲合作「動手學科學」，跨校選修系統實作成功。
 +
#未來我們須要透過跨校選修系統，讓我們的同學可以在「選修課中」跟其他自學團或體制學校的學生當同學。我們會教到人家的小孩；我們的小孩也會上到別人開的課。大家要放大自己「我為人人，人人為我」的胸懷。
 +
#暑假需要開少數幾門課，去讓跨校選修的系統更廣為接受。現在開始策畫，均優開始廣告。
 +
#下學期的課，暑假初開始策畫，暑假結束前讓大家選課。
 +
==國中「意志鍛煉」的三個活動==
 +
一般我們讓同學成為一組團隊，整組人就會變厲害，但是目前「變厲害」的情況還沒有被觀察到。老師們覺得現在需要帶國中生做的是「意志鍛煉」「直面困難」。
 +
===一、國中行動學習調整===
 +
*2017.6.19 (一)09:00集合:洪郁絜&柯欣妤，獅仔頭山。標高857公尺。
 +
*2017.6.20 (二)09:00集合:許皓程&張胤閎，大屯山，標高1092公尺。
 +
*2017.6.21 (三)09:00集合:蔡依緁&胡英文，擎天崗，標高800公尺。
 +
*2017.6.22 (四)09:00集合:李哲寬&吳文瀚，七星山，標高1120公尺。
 +
*2017.6.23 (五)09:00集合:劉庭安&郭麗熒，硬漢嶺，標高616公尺。
  
−
==國中的「意志鍛煉」==
+
===二、家宴===
 +
*在九月找個週六日由同學學菜，攞桌，宴請家長。一切按宴席的規格操辦。邀請家長來吃，同學燒菜並服務家長。
 +
*預計擺兩桌，各十道菜，共 20 道菜。
 +
*地點看有沒有可能在蛙大八里的店裡？
 +
====(一)同學想做的菜====
 +
可以再跟同學商量，調整菜色
 +
*李哲寬: 高麗菜、玉米湯、骰子牛。
 +
*蔡依緁: 蒸蝦子、控肉、醉雞。
 +
*吳文瀚: 燙A菜、紅燒豆腐、貢丸湯。
 +
*胡英文: 雞米花、炸起司條、焗烤花椰菜。
 +
*張胤閎: 蛋炒飯、炒高麗菜。
 +
*柯欣妤: 巧克力蛋糕、戚風蛋糕、青菜炒肉絲。
 +
*洪郁絜: 凱薩沙拉、小籠包、荷包蛋。
 +
====(二)家宴親友團====
 +
#希望家長和學長能當這個活動的親友團，帶他們到「家裡」學一道菜。
 +
#有沒有家長認識宴席籌備的老手，可以來指點他們宴會的準備工作。
  
−
===家宴===
+
===三、一個需要考驗體力和事前練習與準備的活動===
 +
*例如：登 2000~3000 公尺的高山、攀岩、繞某個島嶼健行、單車環島…。
 +
*請大家提供人脈，找適當的朋友來帶。
 +
*今天在實驗教育團體的北區焦點座談中，交了一個新朋友賴聖洋，他的實驗教育團體是帶特殊生，也是用體能活動來打開同學。
  
−
===國中行動學習===
+
==國中主題備課==
 +
已完成
 +
#依緁：食物的養份
 +
#郁絜：韓國
 +
#文瀚：EDM(Electronic Dance Music,電子舞曲,簡稱電音)
 +
待完成
 +
#哲寬：重機
 +
#皓程：街舞
 +
 
 +
==高中境外行動學習==
 +
同學網站入口：[http://6years.jendo.org/~video6/ 6years.jendo.org/~video6/]
 +
===一、已完成的路線===
 +
*A1，施馨檸、沈昀羲、陳又甄：2017.02.25 - 2017.03.04，8天7夜，東京。
 +
*A6，楊京典：2017.2.21 - 2017.2.27，東京一帶看日本建築。
 +
*A7，邱申晴：2017.2.26 - 2017.3.5，韓國，首爾。
 +
*A8，丁禾：2017.2.25 - 2017.3.4，8天7夜，中國西安古都之行。
 +
===二、待完成的路線===
 +
*A2，莊惟智、溫書桓：2017.06.19 - 2017.06.29，日本建築。莊惟想改主題。
 +
*A3，曾明哲、施棋澧：2017.06.19 - 2017.06.25，大阪等安藤忠雄之旅。
 +
*A4，劉國安、李彥廷：2017.06.1-6.15，美國西岸，以舊金山為主。
 +
*A5，柯智懷：2017.05.26-2017.06.1，日本鐵道與與建築。
 +
 
 +
==高中職場實習==
 +
===一、實習場域===
 +
#莊惟智、施馨檸、楊京典：FunMake工作室
 +
#曾明哲：常得群建築師事務所
 +
#范鎮鈞：鼎樂康有限公司
 +
#施棋澧：郭正宏老師
 +
#沈昀羲：Go烘手作烘焙坊
 +
#劉國安：TC-DRUM爵士鼓工作室
 +
#邱申晴：阿默寵物美學
 +
#李彥廷：全國教師工會總聯合會
 +
#溫書桓：璧園生命禮儀事業
 +
#丁禾：遠哲科學教育基金會
 +
#柯智懷：中華民國維基媒體協會
 +
#陳又甄：采苑藝術基金會
 +
 
 +
===二、看看實習日誌===
 +
===三、現在正進行評量===
 +
#建教合作機構(乙方)每個機構不一樣
 +
#*素養部分
 +
#*#敬業態度
 +
#*#守時
 +
#*#耐心
 +
#*#對客戶友善
 +
#*#學習態度
 +
#*#學習能力
 +
#*#樂於貢獻意見
 +
#*#主動、勤勉
 +
#*對任務的達成情形
 +
#學程老師(丙方)：主要看日誌與晤談情形
 +
#同學自評(甲方)：對工作的體會與領悟

2017年5月12日 (五) 18:42的最新修訂版本

時間地點

時間：2017.05.12(五)18:30

地點：新埔國中信義樓514

主持人：張天安

高二高三課程的總體說明

高
二
高
三		專題一
專題二		個人課表：
①線上修課
②校外修課
③社會服務
④分組路線策畫		全班行
動學習		大
量
選
修
高
一		職場實習境外行動學習
國
中		主題備課境內行動學習
  1. 所有年段都有大量的選修課以試探性向，發展同學的特有才能。
  2. 國中部分只須要在班級內進行主題備課，在台灣境內(雙北之外)策畫五天的境內行動學習。
  3. 高一必須進行 100 天的職場實習，並選定一個台灣以外的國家或地區，策畫並進行八天以上的境外行動學習。境外行動學習的經費來自政府對自學生每學期的補助。
  4. 高二、高三每位學生在兩年中必須完成兩個專題，每個專題均設置有具指導該專題造詣的性向導師，專題完成時必須在大型研討會(如均優學習論壇)進行發表。
  5. 高中階段的教育旨在引導同學扛起主導自己終身學習的能力，所以每位同學的個人課表必須涵蓋三件事：
    • 加入一項線上選課活動(如 MOOCS)，並且完整學習。
    • 選修一項實體的終身學習課程(如社大)，並且完整學習。
    • 每位同學須規畫一項社會服務，與 NGO 配合或自為一項改良社會的計畫。規模大小不拘，不一定要成功，可與專題相互搭配。
    • 規畫「全班行動學習中」後 20 天的分組路線。
    • 為強化同學務實致用的能力，每位同學以準備一項證照考試為原則。
    • 為強化同學國際行動能力，鼓勵(並不強迫)同學配合專題至國外短期修習課程。
  6. 全班同學選出五位策畫小組成員，策畫於 2019 年至歐洲或北美進行 30 天的「全班行動學習」，前 10 天為共同路線，後 20 天為分組路線。經費為政府對自學生的每學期補助，平常就進行專戶儲蓄。

一、性向導師：

  1. 我們要先和同學及同學的家庭討論，來決定兩個專題。同學對專題是否有動力想做，是否有能力做這個題目。
  2. 新莊社大會再協調其他社大及 NGO 來媒合性向導師。
  3. 學程付給性向導師每年一萬元，讓他可以指點「一」個題目。這個錢是不夠，性向導師願意帶的原因是因為「投緣」和「樂趣」。
  4. 大多數同學要學會問題解決思維：
    1. 把大問題拆解成較小的問題。
    2. 找出事情變化規則。
    3. 把問題抽象化，把細節淡出。
    4. 蒐羅、學習解決問題有關的知識或技能。
    5. 串接小問題再還原成原來的問題。
    6. 將解決方案代回真實脈絡，驗證解決方案的有效性。
    7. 選擇適當的表達方式，花大量時間準備在大庭廣眾之下發表。
    8. 上台。
  5. 須要為性向導師系統，建立評價系統，留下口碑。

二、跨校選修：

  1. 我們因為未招新生，學程人數會下降到難以支撐大量選修。
  2. 這學期四、五月透過和遠哲合作「動手學科學」，跨校選修系統實作成功。
  3. 未來我們須要透過跨校選修系統，讓我們的同學可以在「選修課中」跟其他自學團或體制學校的學生當同學。我們會教到人家的小孩；我們的小孩也會上到別人開的課。大家要放大自己「我為人人，人人為我」的胸懷。
  4. 暑假需要開少數幾門課，去讓跨校選修的系統更廣為接受。現在開始策畫，均優開始廣告。
  5. 下學期的課，暑假初開始策畫，暑假結束前讓大家選課。

國中「意志鍛煉」的三個活動

一般我們讓同學成為一組團隊，整組人就會變厲害，但是目前「變厲害」的情況還沒有被觀察到。老師們覺得現在需要帶國中生做的是「意志鍛煉」「直面困難」。

一、國中行動學習調整

  • 2017.6.19 (一)09:00集合:洪郁絜&柯欣妤，獅仔頭山。標高857公尺。
  • 2017.6.20 (二)09:00集合:許皓程&張胤閎，大屯山，標高1092公尺。
  • 2017.6.21 (三)09:00集合:蔡依緁&胡英文，擎天崗，標高800公尺。
  • 2017.6.22 (四)09:00集合:李哲寬&吳文瀚，七星山，標高1120公尺。
  • 2017.6.23 (五)09:00集合:劉庭安&郭麗熒，硬漢嶺，標高616公尺。

二、家宴

  • 在九月找個週六日由同學學菜，攞桌，宴請家長。一切按宴席的規格操辦。邀請家長來吃，同學燒菜並服務家長。
  • 預計擺兩桌，各十道菜，共 20 道菜。
  • 地點看有沒有可能在蛙大八里的店裡？

(一)同學想做的菜

可以再跟同學商量，調整菜色

  • 李哲寬: 高麗菜、玉米湯、骰子牛。
  • 蔡依緁: 蒸蝦子、控肉、醉雞。
  • 吳文瀚: 燙A菜、紅燒豆腐、貢丸湯。
  • 胡英文: 雞米花、炸起司條、焗烤花椰菜。
  • 張胤閎: 蛋炒飯、炒高麗菜。
  • 柯欣妤: 巧克力蛋糕、戚風蛋糕、青菜炒肉絲。
  • 洪郁絜: 凱薩沙拉、小籠包、荷包蛋。

(二)家宴親友團

  1. 希望家長和學長能當這個活動的親友團，帶他們到「家裡」學一道菜。
  2. 有沒有家長認識宴席籌備的老手，可以來指點他們宴會的準備工作。

三、一個需要考驗體力和事前練習與準備的活動

  • 例如：登 2000~3000 公尺的高山、攀岩、繞某個島嶼健行、單車環島…。
  • 請大家提供人脈，找適當的朋友來帶。
  • 今天在實驗教育團體的北區焦點座談中，交了一個新朋友賴聖洋，他的實驗教育團體是帶特殊生，也是用體能活動來打開同學。

國中主題備課

已完成

  1. 依緁：食物的養份
  2. 郁絜：韓國
  3. 文瀚：EDM(Electronic Dance Music,電子舞曲,簡稱電音)

待完成

  1. 哲寬：重機
  2. 皓程：街舞

高中境外行動學習

同學網站入口：6years.jendo.org/~video6/

一、已完成的路線

  • A1，施馨檸、沈昀羲、陳又甄：2017.02.25 - 2017.03.04，8天7夜，東京。
  • A6，楊京典：2017.2.21 - 2017.2.27，東京一帶看日本建築。
  • A7，邱申晴：2017.2.26 - 2017.3.5，韓國，首爾。
  • A8，丁禾：2017.2.25 - 2017.3.4，8天7夜，中國西安古都之行。

二、待完成的路線

  • A2，莊惟智、溫書桓：2017.06.19 - 2017.06.29，日本建築。莊惟想改主題。
  • A3，曾明哲、施棋澧：2017.06.19 - 2017.06.25，大阪等安藤忠雄之旅。
  • A4，劉國安、李彥廷：2017.06.1-6.15，美國西岸，以舊金山為主。
  • A5，柯智懷：2017.05.26-2017.06.1，日本鐵道與與建築。

高中職場實習

一、實習場域

  1. 莊惟智、施馨檸、楊京典：FunMake工作室
  2. 曾明哲：常得群建築師事務所
  3. 范鎮鈞：鼎樂康有限公司
  4. 施棋澧：郭正宏老師
  5. 沈昀羲：Go烘手作烘焙坊
  6. 劉國安：TC-DRUM爵士鼓工作室
  7. 邱申晴：阿默寵物美學
  8. 李彥廷：全國教師工會總聯合會
  9. 溫書桓：璧園生命禮儀事業
  10. 丁禾：遠哲科學教育基金會
  11. 柯智懷：中華民國維基媒體協會
  12. 陳又甄：采苑藝術基金會

二、看看實習日誌

三、現在正進行評量

  1. 建教合作機構(乙方)每個機構不一樣
    • 素養部分
      1. 敬業態度
      2. 守時
      3. 耐心
      4. 對客戶友善
      5. 學習態度
      6. 學習能力
      7. 樂於貢獻意見
      8. 主動、勤勉
    • 對任務的達成情形
  2. 學程老師(丙方)：主要看日誌與晤談情形
  3. 同學自評(甲方)：對工作的體會與領悟
取自「http://well-being-ng.net/wiki1231/index.php?title=六年制學程/家長會議/2017.05.12&oldid=31408」