六年制學程/2017暑假:修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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簡易行事曆
簡易行事曆
 
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==暑假行事總覽==
 
==暑假行事總覽==
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我們只是凡人,做不完所有該做的事。多做點,避免崩解就夠了。
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要領:
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#重用同學,老師督導
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#丁丁布局(財源,人脈,法遵,框架到位)、程式、出面,老師策劃、協調、執行
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#負責人可以是「同學、老師」同列
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*三位老師的成長
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*#必修課的相關本事
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*#個別指導
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*#團體動力
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*#職涯探索
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*#三觀(世界、人生、價值)不斷定錨
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*#參訪其他實習機構
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*陳郁小姐到新埔參訪 [庭安,8/15 9:30]
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*全班返校活動 [date, 彥廷、申晴支援第一組]
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*課發會 [8/12,9:00-12:00]
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*#如何幫助同學自立
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*#必修課討論
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*#*文言選讀
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*#*英文運用
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*#*數學應用
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*#*當代適應
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*#*運算思維
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*#*知識樹底部(物質科學、天文、地科)
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*#*知識樹中部(生命科學與現代智人)
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*#選修
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*#未來月考設計
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*#人際資源盤點
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*教師的共識營
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*#8/18:宜蘭個案討論
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*#8/29:如何進行個別指導及學生職涯探索
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*拜訪秀雲:7.15 10:00 am
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*#柑園地區找一所學校,籌備走向公辦民營,並提升教育品質領航指標
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*#基礎文言識讀
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*#文言選讀
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*#第二份文言作業
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*對外的跨校選修說明會 [date]
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*重要工作
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*#媒合性向導師 (士賢、麗熒)
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*#開辦跨校選修 (士賢)
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*#::-----語文-----
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*##閱讀(由柯欣妤提出)
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*##韓文(由洪郁絜提出):老師在逃,找不到老師
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*##德文(由陳又甄提出)
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*##日文進階(由莊旻龍提出)<br/>-----體育-----
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*##籃球(由施棋澧、曾明哲提出)
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*##射箭(由吳文瀚提出)
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*##電影社(由胡英文提出):片單還在拖
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*##空手道(由莊旻龍提出)
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*##街舞(由洪郁絜、沈昀羲提出):老師不願意去板橋車站練
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*##登山(由李彥廷、劉國安提出):彥廷
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*##單車(由李彥廷、劉國安提出):國安
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*##電子競技(由溫書桓提出):先籌備,半年後再正式開<br/>-----藝術(手作)-----
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*##手作(由柯欣妤提出):老師還沒著落
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*##速寫(由施棋澧提出):沒進度沒資料
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*##音樂藝術(由陳又甄提出):可能開不起來
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*##模型社(由楊京典提出):京典還在盧
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*##EDM(由吳文瀚提出):週六開,老師未回覆<br/>-----資訊-----
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*##資訊基礎應用(由丁丁提出)
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*##網頁程式撰寫(由丁丁提出)
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*##袖箭製作(由莊惟智提出):惟智都不回<br/>-----家政-----
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*##烹飪(由邱申晴提出)
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*#15個家庭晤談 (已完成)
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*#*wiki頁與紙本資料 [三位老師]
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*#全班行動學習投票 [三位老師]
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*#15位同學學涯探討 [庭安]
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*#*丁禾專題「台加數學課程比較」請天安認證
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*#*資料表欄位設計
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*#均優善後工作:[丁丁]
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*#*直播影片下載:柯智懷
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*#*簽到整理?
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*#*核結均優財務 [庭安]
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*#大陸兩機構參加均優工作小組 [丁丁]
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*#*惟智:成都先鋒學校
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*#*#大陸創新教育交流會
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*#*彥廷:21世紀教育研究院
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*#申請振鐸理事長當選證書 [士賢]
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*#未來月考設計 [麗熒]
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*#推動家宴準備 [麗熒、庭安]
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*#製發高中同學成績單 [四位老師]
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*#爭取上傳同學產出 [士賢]
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*#談與高中合作 [庭安]
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*#策畫兩岸行動學習  [彥廷和惟智]
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*#請劉慈欣對《贍養人類》授權 [丁丁]
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*#遠哲全民科學平台工作人力儲備 [丁丁]
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*#改組書籍出版團隊 [庭安]
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*#學程課程與學習資源總整理 [丁丁]
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*#2019全班行動學習 [士賢]
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*#維修3C產品鎖櫃子 [士賢]
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*所有工讀皆以支援以上工作者為主。
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==簡易行事曆==
 
==簡易行事曆==
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※智懷家 IEP 7/8(六)
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<br>※8/12(六)09:00-12:00:課發會
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第 45 行: 第 142 行:
 
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   <th>行程</th>
 
   <th>行程</th>
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   <th>昀羲IEP(09:30)<br>欣妤IEP(13:30)</th>
 
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   <th>京典(09:00)<br>國安IEP(14:00)</th>
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第 79 行: 第 176 行:
 
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   <th>惟智IEP(09:30)<br>文瀚IEP(14:00)</th>
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第 93 行: 第 190 行:
 
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   <th>行程</th>
 
   <th>行程</th>
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   <th>教師放假</th>
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   <th>教師放假<br/>丁丁自台東回來</th>
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   <th>教師放假</th>
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   <th>教師放假</th>
 
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第 109 行: 第 206 行:
 
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   <th>行程</th>
 
   <th>行程</th>
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第 125 行: 第 222 行:
 
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   <th>行程</th>
 
   <th>行程</th>
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   <th>昀羲實習訪談(20:00)</th>
 
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第 142 行: 第 239 行:
 
   <th>行程</th>
 
   <th>行程</th>
 
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 <td></td>
+
 <td>天安帶<br/>共識營</td>
 
 <td>開學日</td>
 
 <td>開學日</td>
 
   <td></td>
 
   <td></td>
第 156 行: 第 253 行:
 
#全班行動學習分組路線規畫
 
#全班行動學習分組路線規畫
 
#家宴準備(高一)
 
#家宴準備(高一)
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==工讀==
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#柯欣妤整理辦公室(一、三、五可到校)
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#又甄整理學程課程(8/14~19可到校)
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#惟智整理科學人
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#修繕教室
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#*窗簾及窗簾鈎
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#*各種電氣開關:電扇、電燈、插座
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#*損毀的桌椅及用品
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#*516靠前面的第一扇窗鉤
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==各家返校座談==
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*點錢
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*[http://jendo.org/jendo/IEP/ 同學的IEP]
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*#產出
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*#*[http://6years.jendo.org/~video6/ 境外行動學習]
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*#專題
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*#自己選修
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*#線上修課
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*#外修
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*#2019全班行動學習
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*電腦使用約定
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*自主學習計畫細節
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*#一事一筆
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*#弄混了
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*個人課表的時間是混的
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*暑假作業
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==跨校選修==
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*類別(三擇一):
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*#技能交換
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*#夥伴選配
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*#師徒制
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*堂數:
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*#上課次數
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*#日期(起、訖)
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*人數上下限:
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*#內修
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*#外修
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*收費:
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*#內修-金額範圍
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*#外修-金額範圍
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*地點:
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*簡介:

2017年8月15日 (二) 09:52的最新修訂版本

暑假行事總覽

我們只是凡人,做不完所有該做的事。多做點,避免崩解就夠了。

要領:

  1. 重用同學,老師督導
  2. 丁丁布局(財源,人脈,法遵,框架到位)、程式、出面,老師策劃、協調、執行
  3. 負責人可以是「同學、老師」同列

事情:

  • 三位老師的成長
    1. 必修課的相關本事
    2. 個別指導
    3. 團體動力
    4. 職涯探索
    5. 三觀(世界、人生、價值)不斷定錨
    6. 參訪其他實習機構
  • 陳郁小姐到新埔參訪 [庭安,8/15 9:30]
  • 全班返校活動 [date, 彥廷、申晴支援第一組]
  • 課發會 [8/12,9:00-12:00]
    1. 如何幫助同學自立
    2. 必修課討論
      • 文言選讀
      • 英文運用
      • 數學應用
      • 當代適應
      • 運算思維
      • 知識樹底部(物質科學、天文、地科)
      • 知識樹中部(生命科學與現代智人)
      • 知識樹頂部(幫助看懂世界的社會課)
    3. 選修
    4. 專題
    5. 未來月考設計
    6. 人際資源盤點
  • 教師的共識營
    1. 8/16:
    2. 8/18:宜蘭個案討論
    3. 8/29:如何進行個別指導及學生職涯探索
  • 拜訪秀雲:7.15 10:00 am
    1. 柑園地區找一所學校,籌備走向公辦民營,並提升教育品質領航指標
    2. 基礎文言識讀
    3. 文言選讀
    4. 第二份文言作業
  • 對外的跨校選修說明會 [date]
  • 重要工作
    1. 媒合性向導師 (士賢、麗熒)
    2. 開辦跨校選修 (士賢)
      -----語文-----
      1. 閱讀(由柯欣妤提出)
      2. 韓文(由洪郁絜提出):老師在逃,找不到老師
      3. 德文(由陳又甄提出)
      4. 日文進階(由莊旻龍提出)
        -----體育-----
      5. 籃球(由施棋澧、曾明哲提出)
      6. 射箭(由吳文瀚提出)
      7. 電影社(由胡英文提出):片單還在拖
      8. 空手道(由莊旻龍提出)
      9. 街舞(由洪郁絜、沈昀羲提出):老師不願意去板橋車站練
      10. 登山(由李彥廷、劉國安提出):彥廷
      11. 單車(由李彥廷、劉國安提出):國安
      12. 電子競技(由溫書桓提出):先籌備,半年後再正式開
        -----藝術(手作)-----
      13. 手作(由柯欣妤提出):老師還沒著落
      14. 速寫(由施棋澧提出):沒進度沒資料
      15. 音樂藝術(由陳又甄提出):可能開不起來
      16. 模型社(由楊京典提出):京典還在盧
      17. EDM(由吳文瀚提出):週六開,老師未回覆
        -----資訊-----
      18. 資訊基礎應用(由丁丁提出)
      19. 網頁程式撰寫(由丁丁提出)
      20. 袖箭製作(由莊惟智提出):惟智都不回
        -----家政-----
      21. 烹飪(由邱申晴提出)
    3. 15個家庭晤談 (已完成)
      • wiki頁與紙本資料 [三位老師]
    4. 全班行動學習投票 [三位老師]
    5. 15位同學學涯探討 [庭安]
      • 丁禾專題「台加數學課程比較」請天安認證
      • 資料表欄位設計
    6. 均優善後工作:[丁丁]
      • 直播影片下載:柯智懷
      • 簽到整理?
      • 核結均優財務 [庭安]
    7. 大陸兩機構參加均優工作小組 [丁丁]
      • 惟智:成都先鋒學校
        1. 大陸創新教育交流會
      • 彥廷:21世紀教育研究院
    8. 申請振鐸理事長當選證書 [士賢]
    9. 未來月考設計 [麗熒]
    10. 推動家宴準備 [麗熒、庭安]
    11. 製發高中同學成績單 [四位老師]
    12. 爭取上傳同學產出 [士賢]
    13. 談與高中合作 [庭安]
    14. 策畫兩岸行動學習 [彥廷和惟智]
    15. 請劉慈欣對《贍養人類》授權 [丁丁]
    16. 遠哲全民科學平台工作人力儲備 [丁丁]
    17. 改組書籍出版團隊 [庭安]
    18. 學程課程與學習資源總整理 [丁丁]
    19. 2019全班行動學習 [士賢]
    20. 維修3C產品鎖櫃子 [士賢]
  • 所有工讀皆以支援以上工作者為主。

簡易行事曆

※智懷家 IEP 7/8(六)
※8/12(六)09:00-12:00:課發會

                                                       
日期 7/3(一) 7/4(二)7/5(三)7/6(四) 7/7(五)
行程 京典IEP(14:00) 策畫選修討論(09:30)
郁絜IEP(13:30)
書桓IEP(15:00)
日期 7/10(一) 7/11(二)7/12(三)7/13(四) 7/14(五)
行程 棋澧IEP(10:00)明哲IEP(14:00) 彥廷IEP(14:00) 申晴IEP(14:00)
日期 7/17(一) 7/18(二)7/19(三)7/20(四) 7/21(五)
行程 昀羲IEP(09:30)
欣妤IEP(13:30)
京典(09:00)
國安IEP(14:00)
英文IEP(14:00)
日期 7/24(一) 7/25(二)7/26(三)7/27(四) 7/28(五)
行程
日期 7/31(一) 8/1(二)8/2(三)8/3(四) 8/4(五)
行程 惟智IEP(09:30)
文瀚IEP(14:00)
智懷實習訪談(14:00)
日期 8/7(一) 8/8(二)8/9(三)8/10(四) 8/11(五)
行程 教師放假 教師放假 教師放假
丁丁自台東回來
教師放假 教師放假
日期 8/14(一) 8/15(二)8/16(三)8/17(四) 8/18(五)
行程 又甄IEP(09:30) 教師共識營 香君老師
日期 8/21(一) 8/22(二)8/23(三)8/24(四) 8/25(五)
行程 昀羲實習訪談(20:00)
日期 8/28(一) 8/29(二)8/30(三)8/31(四) 9/1(五)
行程 天安帶
共識營
開學日

暑假作業

  1. 自選閱讀六本書
  2. 第二份英文作業規畫
  3. 社團策畫與招生
  4. 各項產出修改與檢查
  5. 全班行動學習分組路線規畫
  6. 家宴準備(高一)

工讀

  1. 柯欣妤整理辦公室(一、三、五可到校)
  2. 又甄整理學程課程(8/14~19可到校)
  3. 惟智整理科學人
  4. 修繕教室
    • 窗簾及窗簾鈎
    • 各種電氣開關:電扇、電燈、插座
    • 損毀的桌椅及用品
    • 516靠前面的第一扇窗鉤

各家返校座談

  • 點錢
  • 同學的IEP
    1. 產出
    2. 專題
    3. 自己選修
    4. 線上修課
    5. 外修
    6. 2019全班行動學習
  • 電腦使用約定
  • 自主學習計畫細節
    1. 一事一筆
    2. 弄混了
  • 個人課表的時間是混的
  • 暑假作業

跨校選修

  • 類別(三擇一):
    1. 技能交換
    2. 夥伴選配
    3. 師徒制
  • 堂數:
    1. 上課次數
    2. 日期(起、訖)
  • 人數上下限:
    1. 內修
    2. 外修
  • 收費:
    1. 內修-金額範圍
    2. 外修-金額範圍
  • 地點:
  • 簡介: