六年制學程/05/2017.11.22：修訂版本之間的差異

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===童品樺事件===
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士賢：童品樺晨課沒進教室，提醒時態度就不好
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===同品樺事件===
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:同品樺（以下簡稱品樺）晨課直接到515教室，之後導師有叫品樺進教室，當時導師覺得品樺那時狀況不是很好，品樺就把電腦蓋起來，過5分鐘左右進教室。
  
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麗熒：英文課上課時一直趴著，童品樺說：「你上你的課你不用管我」，麗熒老師說：「最低限度你不准趴著」，後來就發現他要離開學校，麗熒就通知士賢老師
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:接下來是英文課，品樺到英文教室後，一開始就先開始用筆電，英文老師請他收起來準備上英文課。品樺將電腦收起來之後，就一直趴在桌上，英文老師問品樺說：「你身體不舒服嗎?」品樺回說:「沒有，你上你的課你不用管我。」，英文老師說：「最低限度你不准趴著。」第三節英文課上完後，準備要吃午餐，品樺就直接揹著書包，英文老師以為他要回教室(514)，然後發現是離開準備要離開學校，英文老師就通知導師。
  
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士賢：跑去看大門口，看到童品樺離開，打電話給他沒接，通知品樺媽媽，品樺媽媽說：「知道了」，12：40時童品樺打給士賢老師說：「我要把學校燒了」，後他媽媽打來，12：50童品樺回來在走廊，童品樺把包包放旁邊，拿起刀架自己，士賢老師說：「放下」，被新埔國中看到，新埔通報，已有拉扯一段時間，童品樺看到有人走過去就把刀放下，人走後又把刀拿起，士賢老師要求跟童品樺對談。到辦公室，童品樺不太理士賢，童品樺還有一點防備心，士賢說：「我知道你的困難」，童品樺說：「你說我有甚麼困難」，談了一下後，童品樺說：「不要拖延時間」，士賢說：「我幹嘛浪費你跟我的時間」，士賢繼續說，品樺媽媽到。品樺媽媽責備他，問他：「為什麼有這種東西」，丁老師通知童品樺新埔國中知道了，丁老師叫他把刀拿出來，後來被媽媽帶走。
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:導師跑到男廁前往大門口看，看到品樺正要離開學校，有叫品樺，但品樺可能沒聽到，於是導師打電話給品樺沒接，導師立刻通知品樺媽媽，
  
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麗熒：胡英文跟施棋澧想報警，被麗熒老師阻止，胡英文打通了警察，警察說：「要老師通報」。11/23新埔國中來詢問狀況並要求要寫一份報告因為跟校安有問題，老師私下檢討。
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:12:40
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:品樺打電話給導師：「我現在要回學校。」
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:導師：「好。」
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:品樺：「我要把學校燒了。」
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:過一秒鐘
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:品樺媽媽打來說：「品樺要回學校了。」
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:導師：「我知道，品樺說要把學校燒了。」
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:品樺媽媽：「什麼意思？」
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:導師：「我不知道。」
  
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麗熒：
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:12：50
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*先隔離肇事者，由信任老師陪同唔談(士賢)
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:品樺從仁愛樓走上來到了信義樓5F，導師看到品樺回來，於是想走上前跟品樺說話，於是品樺把包包放旁邊地上，從後背包拿起蝴蝶刀架在自己頸上，品樺跟導師說：「你不要過來」，導師：「放下，有事情好好說」。導師於是開始安撫品樺的情緒，請求品樺把刀子放下，並邀請品樺單獨對談，途中有新埔國中學生經過看到，當有學生經過，品樺便把蝴蝶刀收下，放到自己褲子右口袋。這過程經過約20多分鐘，後來品樺有跟導師說：「好，到辦公室」，導師說：「好」，走到辦公室途中，眼神與精神狀態十分緊張，怕有人對他做什麼事情。
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*看唔談情形做隨時聯絡校安之行動(庭安)
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*視情況輕重緩急，帶領學生離開校園，至新埔派出所(或人多的地方)等待(麗瑩)
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:到辦公室，品樺還有一點防備心，不太理導師，所以導師一直講話想了解他的難處，當時他把蝴蝶刀放在褲子右口袋
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*同學帶領者：男女各一
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:導師：「我知道你的困難。」
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:品樺：「你說我有甚麼困難?」
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:... 談了一下後
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:品樺：「不要拖延時間。」
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:導師：「我幹嘛浪費你跟我的時間。」，導師繼續說，直到品樺媽媽到辦公室。
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:品樺媽媽加入談話，於是母子展開對談
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:品樺媽媽先責備品樺：「你在做什麼？」 ...
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:後來丁老師進來辦公室加入對談
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:丁老師請品樺把刀拿出來，品樺將蝴蝶刀拿給品樺媽媽看。
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:品樺媽媽責備品樺，並問品樺：「為什麼有這種東西?」
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:丁老師有說，有新埔國中學生看到品樺拿刀放在自己頸上，已跑去向學校告知，學校已通報。
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:最後丁老師有說：「品樺目前不能進學校。」，品樺媽媽有嚇到，於是丁老師有向品樺媽媽說明原因。
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:結論：
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:品樺目前是遭停學處分，沒有學校和學程的允許，不得進入校區，已把品樺相關的照片，給予校方與警衛室。
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===校安SOP===
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*先隔離肇事者，由信任老師陪同晤談(士賢)
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*看晤談情形做隨時聯絡校安之行動(庭安)
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*視情況輕重緩急，帶領學生離開校園，至新埔派出所(或人多的地方)等待(麗熒)
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*後續的危機意識
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===抬餐===
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*開學請同學確認抬餐日，但還是會出現突發狀況沒來抬餐。請有請假或者外出同學找好代理人,不要再發生當天沒有人抬餐的狀況。
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*若有人沒找抬餐代理人，該如何處理?
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*訂餐:午餐阿姨已經有很為難的反應我們同學訂餐訂的很亂,所以如果超過3天不在學校吃午餐的同學,建議自己帶便當。學校總務處可以借學程蒸便當,而自己帶便當的同學要煮10道菜給老師們鑑定。
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===晨課(分享會、實習分享)===
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*原已排好分享會但未報告者:施棋澧、楊京典、吳文瀚、曾明哲
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*尚未分享會者:溫書桓(1/11)、柯智懷(1/4)、洪郁絜(12/6)、邱申晴(12/13)、吳文瀚(12/14補)、李彥廷(1/3)、劉國安(1/10)、盧星瑜(1/17)
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*尚未實習分享報告者:施棋澧(11/30報告)、柯智懷(12/7報告)
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*剩餘可安排分享會的日期:12/27(施棋澧)、12/21(楊京典)、12/28(曾明哲)、1/4、1/11、1/18
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*假使尚未報告者選擇好在剩餘日期依舊沒有完成報告,必修晨課為0分
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*原定日期未到同學依照老師標準扣分
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*必修沒過無法畢業,請高中同學自己注意學分
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===資源回收===
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*如果有同學周五外修無法準時12:15-12:30回學校做回收要怎麼處理?
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*資源回收小組有義務為同學們正確解答如何分類回收
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*處理方式:
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**請喝飲料的同學將飲料自己帶走回收,但原本的資源回收還是由回收小組做回收(12/1開始實施)
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**洪郁絜同意今天將學校所有資源回收帶回家。
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===烘焙社===
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*類別：同好共學
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*上課次數：8
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*開課人數上限：5 最多招收5名同學上課(不包含昀羲、郁絜)
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*開課人數下限：4
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*簡介：由兩位同學(昀羲、郁絜)當上課老師，分組操作。
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*選修者限制：本班學生
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*評量方式：(1/12)最後一堂課一組選一道甜點做!(材料自備)
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*上課規範：不准遲到、上課不能玩手機、上課不要聊天
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*費用說明：看當日食材費用除以人數
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*上課地點：新北市三峽區學勤路106號
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*上課時間：2017-11-24 到 2018-01-12 之間的週五，09:00 到 12:00
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===班服===
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*班服小組報告
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===英文成績評量方式===
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*上課表現：20 %
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*課堂小考：20 %
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*指定作業(回家功課)：20 %
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*期中或期末評量：20 %
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*產出：自編情境對話 20% ；根據上課的會話所教過的會話，2-3人一組自編3-5分鐘的會話錄影，請在錄影前先將會話稿，會話稿截止日期2017/12/31(日)，逾期不收。請讓老師看過再錄影，影片將做為同學的產出。
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*目前已自行找好分組的同學:
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**陳又甄、沈昀羲、邱申晴
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**洪郁絜、胡英文、柯欣妤
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*尚未分組的同學: 施棋澧、曾明哲、楊京典、吳文瀚、溫書桓、莊惟智、柯智懷、李彥廷、劉國安、盧星瑜、品樺、
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===撤離===
 +
#隨新埔撤離
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#本班單獨撤離
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#*局部火災、爆炸、塌
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#*有暴徒危及同學生命安全
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#程序
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#*丁丁、天安、秀雲(發布)
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#*世賢、麗熒、庭安(發布)
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#*棋澧、昀羲、惟智

2017年11月23日 (四) 17:41的最新修訂版本


校安SOP

  • 先隔離肇事者，由信任老師陪同晤談(士賢)
  • 看晤談情形做隨時聯絡校安之行動(庭安)
  • 視情況輕重緩急，帶領學生離開校園，至新埔派出所(或人多的地方)等待(麗熒)
  • 後續的危機意識

抬餐

  • 開學請同學確認抬餐日，但還是會出現突發狀況沒來抬餐。請有請假或者外出同學找好代理人,不要再發生當天沒有人抬餐的狀況。
  • 若有人沒找抬餐代理人，該如何處理?
  • 訂餐:午餐阿姨已經有很為難的反應我們同學訂餐訂的很亂,所以如果超過3天不在學校吃午餐的同學,建議自己帶便當。學校總務處可以借學程蒸便當,而自己帶便當的同學要煮10道菜給老師們鑑定。


晨課(分享會、實習分享)

  • 原已排好分享會但未報告者:施棋澧、楊京典、吳文瀚、曾明哲
  • 尚未分享會者:溫書桓(1/11)、柯智懷(1/4)、洪郁絜(12/6)、邱申晴(12/13)、吳文瀚(12/14補)、李彥廷(1/3)、劉國安(1/10)、盧星瑜(1/17)
  • 尚未實習分享報告者:施棋澧(11/30報告)、柯智懷(12/7報告)
  • 剩餘可安排分享會的日期:12/27(施棋澧)、12/21(楊京典)、12/28(曾明哲)、1/4、1/11、1/18
  • 假使尚未報告者選擇好在剩餘日期依舊沒有完成報告,必修晨課為0分
  • 原定日期未到同學依照老師標準扣分
  • 必修沒過無法畢業,請高中同學自己注意學分

資源回收

  • 如果有同學周五外修無法準時12:15-12:30回學校做回收要怎麼處理?
  • 資源回收小組有義務為同學們正確解答如何分類回收
  • 處理方式:
    • 請喝飲料的同學將飲料自己帶走回收,但原本的資源回收還是由回收小組做回收(12/1開始實施)
    • 洪郁絜同意今天將學校所有資源回收帶回家。

烘焙社

  • 類別：同好共學
  • 上課次數：8
  • 開課人數上限：5 最多招收5名同學上課(不包含昀羲、郁絜)
  • 開課人數下限：4
  • 簡介：由兩位同學(昀羲、郁絜)當上課老師，分組操作。
  • 選修者限制：本班學生
  • 評量方式：(1/12)最後一堂課一組選一道甜點做!(材料自備)
  • 上課規範：不准遲到、上課不能玩手機、上課不要聊天
  • 費用說明：看當日食材費用除以人數
  • 上課地點：新北市三峽區學勤路106號
  • 上課時間：2017-11-24 到 2018-01-12 之間的週五，09:00 到 12:00

班服

  • 班服小組報告

英文成績評量方式

  • 上課表現：20 %
  • 課堂小考：20 %
  • 指定作業(回家功課)：20 %
  • 期中或期末評量：20 %
  • 產出：自編情境對話 20% ；根據上課的會話所教過的會話，2-3人一組自編3-5分鐘的會話錄影，請在錄影前先將會話稿，會話稿截止日期2017/12/31(日)，逾期不收。請讓老師看過再錄影，影片將做為同學的產出。
  • 目前已自行找好分組的同學:
    • 陳又甄、沈昀羲、邱申晴
    • 洪郁絜、胡英文、柯欣妤
  • 尚未分組的同學: 施棋澧、曾明哲、楊京典、吳文瀚、溫書桓、莊惟智、柯智懷、李彥廷、劉國安、盧星瑜、品樺、

撤離

  1. 隨新埔撤離
  2. 本班單獨撤離
    • 局部火災、爆炸、塌
    • 有暴徒危及同學生命安全
  3. 程序
    • 丁丁、天安、秀雲(發布)
    • 世賢、麗熒、庭安(發布)
    • 棋澧、昀羲、惟智
取自「http://well-being-ng.net/wiki1231/index.php?title=六年制學程/05/2017.11.22&oldid=36728」