六年制學程/家長會議/2018.04.13:修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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==2018自辦成果發表== | ==2018自辦成果發表== | ||
− | *日期:2018.4.15(日) | + | *日期:2018.4.15(日),同學請穿著白色上衣、黑色褲子、黑鞋。 |
*上午佈置與彩排,下午展演。 | *上午佈置與彩排,下午展演。 | ||
*地點:新北市客家文化園區(客家文化園區:新北市三峽區隆恩街239號) | *地點:新北市客家文化園區(客家文化園區:新北市三峽區隆恩街239號) | ||
+ | *節目開始時間:13:30 | ||
———開場(上半場)——— | ———開場(上半場)——— | ||
− | *靜態展介紹 | + | *13:30-14:30:靜態展介紹 |
**初級德語(一): 李彥廷 | **初級德語(一): 李彥廷 | ||
**烘培社&烹飪社: 洪郁絜 | **烘培社&烹飪社: 洪郁絜 | ||
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**3D列印&袖箭製作:莊惟智 | **3D列印&袖箭製作:莊惟智 | ||
**韓文:邱申晴、胡英文 | **韓文:邱申晴、胡英文 | ||
− | * | + | *14:30-17:00:個人&動態演出、清理場地 |
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# 街舞:沈昀羲、洪郁絜、柯欣妤、范范、米漿 | # 街舞:沈昀羲、洪郁絜、柯欣妤、范范、米漿 | ||
# 日文: 惟智爸、莊惟智、柯欣妤、柯智懷 | # 日文: 惟智爸、莊惟智、柯欣妤、柯智懷 | ||
# Pororo舞蹈: 盧星瑜 | # Pororo舞蹈: 盧星瑜 | ||
− | # | + | # 爵士&木箱鼓: 劉國安、李彥廷 |
# 古箏:柯欣妤 | # 古箏:柯欣妤 | ||
# 空手道: 惟智爸、莊惟智、劉國安 | # 空手道: 惟智爸、莊惟智、劉國安 | ||
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# 文學賞析&電影社:李彥廷、劉國安、柯欣妤、盧星瑜、邱申晴、米漿、胡英文、洪郁絜(道具)、曾明哲(道具) | # 文學賞析&電影社:李彥廷、劉國安、柯欣妤、盧星瑜、邱申晴、米漿、胡英文、洪郁絜(道具)、曾明哲(道具) | ||
# 大提琴:陳又甄 | # 大提琴:陳又甄 | ||
− | # | + | # 獨輪&爵士鼓: 劉國安、莊惟智 |
− | # | + | # Girls on Fire: 沈昀羲、洪郁絜、柯欣妤、范范、米漿、施馨檸 |
# 自彈自唱: 洪仁益 | # 自彈自唱: 洪仁益 | ||
# 舞(5)動青春 | # 舞(5)動青春 | ||
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*#又甄 | *#又甄 | ||
*#星瑜 | *#星瑜 | ||
+ | *#昀羲和郁絜,自主學習街舞 | ||
==專題探討課== | ==專題探討課== | ||
+ | ===一、與性向導師首次討論基本流程:=== | ||
+ | #學程老師進行基本說明: | ||
+ | #*是學程高中的必修課之一,6學分。 | ||
+ | #*性向導師與學程導師分工合作: | ||
+ | #*#專業指導(性向導師) | ||
+ | #*#同學的自主學習課表(班導更多於性向導師,但兩者仍須合作) | ||
+ | #*#發表場次的聯絡安排(同學自身的責任更多於班導與性向導師) | ||
+ | #*#高中學習歷程檔案上傳(班導) | ||
+ | #*禮金一萬,十次以上的實體指導。但請強調: | ||
+ | #*#這是兩個生命為成長而結緣; | ||
+ | #*#老成的生命為後進苦心孤詣; | ||
+ | #*#年輕生命的謝 / 敬之心。 | ||
+ | #*審閱同學的書面報告、產出、上台發表資料,評定通過與否,簽署負責。 | ||
+ | #*如能參與同學上台發表準備,並親臨發表會場則更好。 | ||
+ | #同學自述: | ||
+ | #*生涯抱負。 | ||
+ | #*報告並解說專題的題目。 | ||
+ | #*說說為什麼要選這個題目。 | ||
+ | #*對如何進行專題研究的構想。 | ||
+ | #*對如何發表的構想,如:均優、自辦成果發表、跨校選修公開課中...等等。 | ||
+ | #*期待得到的指導。 | ||
+ | #性向導師自我介紹及回應,並提供匯款帳號。互相加 line,email,FB 。 | ||
+ | #如有其他老師同行,可以補充並參與討論。 | ||
+ | #約定專題進行階段的畫分。 | ||
+ | #討論當前階段的分工與日程約定。 | ||
+ | ===二、線上紀錄:=== | ||
+ | 由士賢撰寫程式中,欄位如下: | ||
+ | #第幾次 | ||
+ | #日期/時間 | ||
+ | #討論內容 | ||
+ | #上次分工執行檢討 | ||
+ | #本次分工 | ||
+ | #老師簽名 | ||
+ | ===三、各位同學的進展=== | ||
+ | *昀羲:甜點店的微型創業 | ||
+ | *#3.28 與吳小黛老師第一次碰面,丁丁與三位老師陪同。 | ||
+ | *#4.23(一)早上 10:00 ,北投捷運站,第二次討論。 | ||
+ | *國安:鼓動吧!爵士鼓曲風研究–以搖滾與爵士為例。正在排拜訪老師的日期。 | ||
+ | *丁禾:今年兩個專題「台加兩國高中數學教育之比較」「兩岸行動學習」今年就可以完成。 | ||
+ | *莊承翰:為什麼從事國際游學,應該選擇荷蘭?已完成大綱,今年報告。 | ||
+ | *李寬:比較台灣與荷蘭的理科(數學)教育有何不同?已完成大綱,今年報告。 | ||
==跨校選修共推課程== | ==跨校選修共推課程== | ||
+ | ===一、科學探究與實作五日遊=== | ||
+ | #共六天五夜,帶北部對科學有興趣的實驗教育、體制學校、終身學習的同學到台中地區一個禮拜。 | ||
+ | #5月報名,7月實施(7.1~7.6),名額為 20 人,採國小高年級到成人混齡。 | ||
+ | #參與者須認同產出以 CC 授權公開。 | ||
+ | #台中科博館參與,窗口為黃俊霖。 | ||
+ | #遠哲科學教育基金會參與,窗口為我。 | ||
+ | #校園自由軟體推廣中心參與,負責教授 PhET 與 cK-12 等網路數位科學資源運用。窗口為孫賜萍。 | ||
+ | #后豐社大參與。 | ||
+ | #可否請台中市教育局也參與,媒合國小、國中、高中各一所中心學校: | ||
+ | #*提供物質科學或生命科學或天文地科或資訊科學或數學的「動手做科學」活動體驗。 | ||
+ | #*其中有「動手做」與「問題探究」兩元素。 | ||
+ | #*敦正推荐國小部分找豐原的富春國小,並由他開口媒合,也已獲校長認同。 | ||
+ | ===二、兩岸行動學習=== | ||
+ | |||
+ | #由六年制學程、TMS、大陸成都先鋒學校、大陸北京21世紀教育學院合作。 | ||
+ | #7月21-8月4日,其中7月21-28為台灣段,7月29-8月4日為大陸段,28日為台灣到大陸的交通段: | ||
+ | #*全修生 30 位,台灣與大陸兩邊的課程都參加。 | ||
+ | #*半修生台灣 10 位,大陸 10 位。只參加台灣的課程或只參加大陸的課程。 | ||
+ | #大陸方面課程由大陸方面訂價,台灣方面課程由丁丁、陳怡光訂價。 | ||
+ | #透過 urclass.net 網站報名,各主辦單位可以預留部分名額給親友,但至少要留一半名額公開在網上供人報名。 | ||
+ | #學員在台灣的課程由台灣的老師來帶,在大陸的行程由大陸的老師來帶,所以同學須要在兩邊飛來飛去,老師不用在兩邊飛來飛去。 | ||
+ | #報名同學必須參與部分行程規畫,訓練自己的策畫能力。 | ||
+ | #每位同學必須完成產出網站,伺服器由振鐸提供,技能丁丁會教。 | ||
+ | #台灣方面的導師由六年制學程、TMS聯合派出,負責帶領學生策畫與課程進行,蕭典義參與助教工作。 | ||
+ | #台灣方面課程以台東與台北為主,包含: | ||
+ | #*台東交通工具組合:飛機、船舶、火車、高鐵、共享單車、租用汽車、租用機車、步行。 | ||
+ | #*住宿規畫。 | ||
+ | #*進階地理資訊系統應用。 | ||
+ | #*騎綠色隧道。 | ||
+ | #*公東教堂(台灣唯一世界重要建築)參訪預約。 | ||
+ | #*富岡漁港海鮮點餐。 | ||
+ | #*加路蘭看太平洋的夜色與日出。 | ||
+ | #*台灣史前博物館。 | ||
+ | #*綠島行。 | ||
+ | #*台北藝文參訪(註1)。 | ||
+ | #*其他同學規畫行程。 | ||
+ | #大陸的親子家庭自己辦理赴台自由行的手續、機票購買。他們到台灣有一個相對統一的集合時間,比如7月21日14:00前到達桃園機場,桃園機場由台灣老師接機,在預訂好的住處後。再開始按照主題小組開始行動。大陸這邊亦是如此。 | ||
+ | #台灣和大陸兩段的開始都有一個課程開始儀式,通報一下兩邊的組織狀況,安全注意事項等內容。 | ||
+ | #首次兩岸合作推動行動學習,承辦各方在安全上我們要做到周全。 | ||
+ | 註1:台北藝文參訪規畫,須視確定的日期來制定,具體資源如下: | ||
+ | *臺北藝穗節(7/29-8/19) | ||
+ | *臺北電影節(6/28-7/14) | ||
+ | *其他產館或節慶資源: | ||
+ | *#松山文創園區 | ||
+ | *#台北偶戲館 | ||
+ | *#台北電影節 | ||
+ | *#台北市電影委員會 | ||
+ | *#臺北藝術節 | ||
+ | *#臺北兒童藝術節 | ||
+ | *#臺北藝穗節 | ||
+ | *#臺北表演藝術中心 | ||
+ | *#台北當代藝術館 | ||
+ | *#台北寶藏巖國際藝術村 | ||
+ | *#臺北市影視音實驗教育機構 | ||
+ | *#西門紅樓 | ||
+ | *#臺北市電影主題公園 | ||
+ | *#新北投車站 | ||
+ | *#台北市立美術館 |
2018年4月13日 (五) 14:41的最新修訂版本
目錄
時間地點
時間:2018.04.13(五)18:30
地點:新埔國中信義樓515
主持人:張天安
2018自辦成果發表
- 日期:2018.4.15(日),同學請穿著白色上衣、黑色褲子、黑鞋。
- 上午佈置與彩排,下午展演。
- 地點:新北市客家文化園區(客家文化園區:新北市三峽區隆恩街239號)
- 節目開始時間:13:30
———開場(上半場)———
- 13:30-14:30:靜態展介紹
- 初級德語(一): 李彥廷
- 烘培社&烹飪社: 洪郁絜
- 速寫繪畫: 同品樺、施棋澧
- 3D列印&袖箭製作:莊惟智
- 韓文:邱申晴、胡英文
- 14:30-17:00:個人&動態演出、清理場地
- 街舞:沈昀羲、洪郁絜、柯欣妤、范范、米漿
- 日文: 惟智爸、莊惟智、柯欣妤、柯智懷
- Pororo舞蹈: 盧星瑜
- 爵士&木箱鼓: 劉國安、李彥廷
- 古箏:柯欣妤
- 空手道: 惟智爸、莊惟智、劉國安
———中場休息(下半場)———
- 文學賞析&電影社:李彥廷、劉國安、柯欣妤、盧星瑜、邱申晴、米漿、胡英文、洪郁絜(道具)、曾明哲(道具)
- 大提琴:陳又甄
- 獨輪&爵士鼓: 劉國安、莊惟智
- Girls on Fire: 沈昀羲、洪郁絜、柯欣妤、范范、米漿、施馨檸
- 自彈自唱: 洪仁益
- 舞(5)動青春
- 募款活動:
- 目的:提供各社團表演支出、設備的金費
- 進行方式:演出當天(4/15)有個募款活動,希望家長看了我們的表演可以給我們一些鼓勵,懇請家長多多支持。
新北市教育局成果發表
- 歡迎學程家長一同參與成果發表
- 時間:107年4月19日(星期四),13:45-14:00
- 地點:新北市永和國民小學(場地D:至善樓地下室演藝廳)
同學上台分工
- 總說明: 沈昀羲
- 手作、藝術
- 烘培 - 沈昀羲(上台)|陳又甄(投影片)
- 烹飪 - 沈昀羲(上台)|陳又甄、邱申晴(投影片)
- 速寫 - 楊京典(上台)|施棋澧(投影片)
- 電影 - 胡英文(上台)|李彥廷(投影片)
- 運動
- 籃球 - 楊京典(上台)|溫書桓(投影片)
- 射箭 - 曾明哲(上台)|吳文瀚(投影片)
- 街舞 - 柯欣妤(上台)|洪郁絜(投影片)
- 空手道 - 劉國安(上台)|莊惟智(投影片)
- 語文
- 日文 - 莊惟智(上台)|柯智懷(投影片)
- 韓文 - 胡英文(上台)|邱申晴、洪郁絜(投影片)
- 德文 - 劉國安(上台)|陳又甄(投影片)
- 悅讀 - 劉國安(上台)|李彥廷(投影片)
- 資訊
- 資訊基礎應用 - 李彥廷(上台)|盧星瑜(投影片)
- 網頁程式撰寫 - 柯智懷 (上台)|柯智懷(投影片)
- 境外行動學習- 盧星瑜(上台) |網頁(盧星瑜)
- 袖箭 - 莊惟智(上台)|同品樺(投影片)
非學校型態實驗教育申請
2018均優學習論壇
- 日期:5月25、26、27 (週五、六、日)
- 地點:國家教育研究院台中院區舉辦,共提供2棟樓6間教室(含5間50人小教室,1間100人大教室)
- 執秘:丁丁,副執秘:后豐社大張仁彰
- 本班參與同學:施棋澧、楊京典、曾明哲、溫書桓、吳文瀚、劉國安、李彥廷
- 參加同學均同意:
- 沒有工讀金
- 沒有學分
- 需要認真為與會者及議程人員服務
- 北部自學生參與同學:張又懿、張鈞祺、劉恩佑
- 主辦單位會提供服務同學至豐原來回高鐵票、三天的便當,免費住宿
5.25課務處理
- 全部專任老師和部分同學在豐原。
- 早上是全班必修課,課務處理可以:
- 請單車文教基金會來帶 20 公里左右的單車;
- 請寫生老師來帶畫畫;
- 請阿德來帶吃飯說菜;
- 下午是桌球(柯欣妤,柯智懷,胡英文,同品樺)、空手道(莊惟智)
- 個別同學自主學習安排:
- 申晴
- 又甄
- 星瑜
- 昀羲和郁絜,自主學習街舞
專題探討課
一、與性向導師首次討論基本流程:
- 學程老師進行基本說明:
- 是學程高中的必修課之一,6學分。
- 性向導師與學程導師分工合作:
- 專業指導(性向導師)
- 同學的自主學習課表(班導更多於性向導師,但兩者仍須合作)
- 發表場次的聯絡安排(同學自身的責任更多於班導與性向導師)
- 高中學習歷程檔案上傳(班導)
- 禮金一萬,十次以上的實體指導。但請強調:
- 這是兩個生命為成長而結緣;
- 老成的生命為後進苦心孤詣;
- 年輕生命的謝 / 敬之心。
- 審閱同學的書面報告、產出、上台發表資料,評定通過與否,簽署負責。
- 如能參與同學上台發表準備,並親臨發表會場則更好。
- 同學自述:
- 生涯抱負。
- 報告並解說專題的題目。
- 說說為什麼要選這個題目。
- 對如何進行專題研究的構想。
- 對如何發表的構想,如:均優、自辦成果發表、跨校選修公開課中...等等。
- 期待得到的指導。
- 性向導師自我介紹及回應,並提供匯款帳號。互相加 line,email,FB 。
- 如有其他老師同行,可以補充並參與討論。
- 約定專題進行階段的畫分。
- 討論當前階段的分工與日程約定。
二、線上紀錄:
由士賢撰寫程式中,欄位如下:
- 第幾次
- 日期/時間
- 討論內容
- 上次分工執行檢討
- 本次分工
- 老師簽名
三、各位同學的進展
- 昀羲:甜點店的微型創業
- 3.28 與吳小黛老師第一次碰面,丁丁與三位老師陪同。
- 4.23(一)早上 10:00 ,北投捷運站,第二次討論。
- 國安:鼓動吧!爵士鼓曲風研究–以搖滾與爵士為例。正在排拜訪老師的日期。
- 丁禾:今年兩個專題「台加兩國高中數學教育之比較」「兩岸行動學習」今年就可以完成。
- 莊承翰:為什麼從事國際游學,應該選擇荷蘭?已完成大綱,今年報告。
- 李寬:比較台灣與荷蘭的理科(數學)教育有何不同?已完成大綱,今年報告。
跨校選修共推課程
一、科學探究與實作五日遊
- 共六天五夜,帶北部對科學有興趣的實驗教育、體制學校、終身學習的同學到台中地區一個禮拜。
- 5月報名,7月實施(7.1~7.6),名額為 20 人,採國小高年級到成人混齡。
- 參與者須認同產出以 CC 授權公開。
- 台中科博館參與,窗口為黃俊霖。
- 遠哲科學教育基金會參與,窗口為我。
- 校園自由軟體推廣中心參與,負責教授 PhET 與 cK-12 等網路數位科學資源運用。窗口為孫賜萍。
- 后豐社大參與。
- 可否請台中市教育局也參與,媒合國小、國中、高中各一所中心學校:
- 提供物質科學或生命科學或天文地科或資訊科學或數學的「動手做科學」活動體驗。
- 其中有「動手做」與「問題探究」兩元素。
- 敦正推荐國小部分找豐原的富春國小,並由他開口媒合,也已獲校長認同。
二、兩岸行動學習
- 由六年制學程、TMS、大陸成都先鋒學校、大陸北京21世紀教育學院合作。
- 7月21-8月4日,其中7月21-28為台灣段,7月29-8月4日為大陸段,28日為台灣到大陸的交通段:
- 全修生 30 位,台灣與大陸兩邊的課程都參加。
- 半修生台灣 10 位,大陸 10 位。只參加台灣的課程或只參加大陸的課程。
- 大陸方面課程由大陸方面訂價,台灣方面課程由丁丁、陳怡光訂價。
- 透過 urclass.net 網站報名,各主辦單位可以預留部分名額給親友,但至少要留一半名額公開在網上供人報名。
- 學員在台灣的課程由台灣的老師來帶,在大陸的行程由大陸的老師來帶,所以同學須要在兩邊飛來飛去,老師不用在兩邊飛來飛去。
- 報名同學必須參與部分行程規畫,訓練自己的策畫能力。
- 每位同學必須完成產出網站,伺服器由振鐸提供,技能丁丁會教。
- 台灣方面的導師由六年制學程、TMS聯合派出,負責帶領學生策畫與課程進行,蕭典義參與助教工作。
- 台灣方面課程以台東與台北為主,包含:
- 台東交通工具組合:飛機、船舶、火車、高鐵、共享單車、租用汽車、租用機車、步行。
- 住宿規畫。
- 進階地理資訊系統應用。
- 騎綠色隧道。
- 公東教堂(台灣唯一世界重要建築)參訪預約。
- 富岡漁港海鮮點餐。
- 加路蘭看太平洋的夜色與日出。
- 台灣史前博物館。
- 綠島行。
- 台北藝文參訪(註1)。
- 其他同學規畫行程。
- 大陸的親子家庭自己辦理赴台自由行的手續、機票購買。他們到台灣有一個相對統一的集合時間,比如7月21日14:00前到達桃園機場,桃園機場由台灣老師接機,在預訂好的住處後。再開始按照主題小組開始行動。大陸這邊亦是如此。
- 台灣和大陸兩段的開始都有一個課程開始儀式,通報一下兩邊的組織狀況,安全注意事項等內容。
- 首次兩岸合作推動行動學習,承辦各方在安全上我們要做到周全。
註1:台北藝文參訪規畫,須視確定的日期來制定,具體資源如下:
- 臺北藝穗節(7/29-8/19)
- 臺北電影節(6/28-7/14)
- 其他產館或節慶資源:
- 松山文創園區
- 台北偶戲館
- 台北電影節
- 台北市電影委員會
- 臺北藝術節
- 臺北兒童藝術節
- 臺北藝穗節
- 臺北表演藝術中心
- 台北當代藝術館
- 台北寶藏巖國際藝術村
- 臺北市影視音實驗教育機構
- 西門紅樓
- 臺北市電影主題公園
- 新北投車站
- 台北市立美術館