IEP:修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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*討論: | *討論: | ||
*#核對學生的興趣、性向 | *#核對學生的興趣、性向 | ||
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*#討論作業如何落實 | *#討論作業如何落實 | ||
*#討論學生在出版中的表現重點 | *#討論學生在出版中的表現重點 | ||
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*#討論可能的職場實習類別 | *#討論可能的職場實習類別 | ||
*#討論高中的就學類別 | *#討論高中的就學類別 | ||
− | *#核對學生的月考表現 | + | *#[http://jendo.org/jendo/6year/testAnswersStatisticsWho.php 核對學生的月考表現],[http://jendo.org/jendo/6year/testSubAnswerScoreMaker.php 算則檢查] |
− | *#核對學程外的學習活動 | + | *#[http://jendo.org/jendo/6year/CalendarWho.php 核對學程外的學習活動] |
+ | *#[http://jendo.org/jendo/6year/todoStudents.php 該做的事/閱讀] | ||
+ | *#[[六年制學程/02/2014.09.09|帶上她的眼睛心得報告]] | ||
*#個別的補強重點 | *#個別的補強重點 | ||
*設定: | *設定: |
2015年2月2日 (一) 23:07的最新修訂版本
定位
- 提供同學個別學習的框架及網絡。
- 整合同學、辦學團隊、家長三方的動能。
- 有共同的邏輯和架構。
SOP
- 準備:
- 教師對個別學生預行討論
- 印出學生個人的月考表現(輸出連結)
- 列出學生月考外的表現(教師介面)
- 列出學程觀察到的學生興趣(教師介面)
- 列出學生在學程的閱讀檔案。
- 展示學生個人的網路資料櫃。
- 出版課程簡要說明
- 討論:
- 核對學生的興趣、性向
- 核對第一第二主題備課規畫
- 討論作業如何落實
- 討論學生在出版中的表現重點
- 核對學生的人際關係
- 討論可能的職場實習類別
- 討論高中的就學類別
- 核對學生的月考表現,算則檢查
- 核對學程外的學習活動
- 該做的事/閱讀
- 帶上她的眼睛心得報告
- 個別的補強重點
- 設定:
- 執行:
- 檢討:
內容
- 工具
- 可借單車優遊卡
- 國立台灣圖書館借書證
- 共享圖書
- 新埔國中學生證
- 學號、班級
- 全班同學通訊錄
- 打掃分配表
- 課程地圖
- 第一課表(本班)
- 家庭聯絡簿(家長)
- 吃飯說菜(家長)
- 出缺勤與請假紀錄(家長)
- 月考準備頁(家長)
- 正答率(家長),由月考延伸到小考
- HTML 範本
- GIS 範本
- 4077 詞典
- 地理填圖
- 平方開方
- 週期表前 20 元素。
- 電壓、電流、電功率、電費計算
- 世界史、中國史、台灣史之段落與大事件
- 科學人文章索引及 pdf 。
- PhET
- 均一平台與可汗學院
- 網路學習資源
- 網路題庫
- 本班章則
- 冷靜措施讀本(家長)
- 學校使用的學具(家長)
- 家中使用的學具(家長)
- 學校使用的頻寬(家長)
- 家中使用的頻寬(家長)
- 額外的智慧型手機(家長)
- 自主學習
- 第二課表(個人)(家長)
- 會做的菜
- 會種什麼
- 會修理什麼
- 服務學習
- 社團參與
- 專案網頁
- 作業(家長)
- 第一主題備課(家長)
- 第二主題備課(家長)
- 華文提示字詞表
- 英文提示字詞表
- 閱讀紀錄
- 寫作紀錄
- 產出
- 對班上治理的具體貢獻
- 對小組治理的具體貢獻
- 程式產出
- 維基共享資源產出
- 翻譯影片字幕
- 翻譯或維護維基頁
- 小論文
- 手做產出
- 分組行動學習產出
- 主題式課程產出
- 主題備課產出
- 本班 wiki 上的貢獻度
- 自我管理(家長)
- 記帳
- 健康管理:身高、體重、血壓、視力
- 電腦使用規範
- 裁判記點
- 價賠紀錄
- 親師生溝通紀錄
- 家事
- 限制家長閱覽項目
- 本班 wiki 上的貢獻度
- 全班同學通訊錄
- 限制公眾閱覽項目
- 全面限制
- 個人學習網絡