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| | [[分類:振鐸學會事務整理]] | | [[分類:振鐸學會事務整理]] |
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| − | <font color = #000080>
| + | 2020/05/04 離職工作交接 |
| − | 此頁如果要搬遷到不同wiki，超連結網址要修改
| + | |
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| | + | 事務整理 |
| | + | *[[振鐸學會事務整理/總覽]] |
| | + | *[[振鐸學會事務整理/教學]] |
| | + | *wiki存檔備份在桌面 |
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| − | 一些可以寫的內容
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| | + | 待辦事項 |
| | + | *jjnote上部分暫時停止的項目 |
| | + | *買長的教室麥克風音源線 |
| | + | *線上報名未出席原因調查(學前教育研討會或部分班級客廳會) |
| | + | *海星論述與實踐、課程ppt的密碼為當天的會議日期，跟詹志禹商議取消密碼 |
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| − | 每個計劃都做:
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| − | *過去事務整理
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| − | *目前狀況
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| − | *行政內容&技巧
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| − | *未來<br/>有缺少的內容可不寫<br/>各自建wiki頁，但要做一個總目錄
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| | + | ==經審會資料整理== |
| | + | 櫃子裡有放直立的一張紙，上面有簡易說明 |
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| − | </font>
| + | ===資料表名稱=== |
| − | == 壹、介紹 == | + | wordpressblog→ |
| | + | *教育部教育經費分配審議委員會 |
| | + | *教育部經審會_1_國民教育組 |
| | + | *教育部經審會_2_高等教育組 |
| | + | *教育部經審會_3_社會教育組 |
| | + | *教育部經審會_4_綜合組 |
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| − | === 一、振鐸學會 === | + | ==遠哲科學基金會== |
| | | | |
| − | === 二、計畫 ===
| + | 交接一些資訊 |
| − | | + | #如果需要用到電池，515有很多科學實驗剩下的 |
| − | | + | #2020/04/27 視訊開會簡易紀錄 |
| − | *[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=Category:教育自造者培力 教育自造者培力]
| + | |
| − | **http://educationmaker.net
| + | |
| − | **http://em.gogopublic.net
| + | |
| − | *[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=Category:部分班級實驗教育 部分班級實驗教育]
| + | |
| − | **http://c4t.gogopublic.net
| + | |
| − | *[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=Category:學前教育 學前教育]
| + | |
| − | **http://gogopublic.net
| + | |
| − | *[http://science4everyone.net/MediaWiki 全民科學平台]
| + | |
| − | **http://science4everyone.net
| + | |
| − | *[http://well-being-ng.net 福留子孫]
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| − | *[http://jendo.org/wiki1231 機構辦學(新北市生活實踐自學團體/六年制學程)]
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| − | | + | |
| − | == 貳、工作介紹 ==
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| − | === 一、基本技能 ===
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| − | | + | |
| − | To對程式感到陌生的人：
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| − | :學習寫程式，某方面來說可以類比成學語言，我們需要按照一定的規則/語法來表達，只是跟人類的語言不一樣的是:人類的語言只要關鍵的意思有傳達到，即便文法有很大的錯誤一樣可以正常交流；但程式語言只要有一個小小的地方錯誤，很可能就會導致整段程式碼無法執行。
| + | |
| − | | + | |
| − | :一開始學寫程式時，往往需要度過一段習慣期，習慣程式語言的眉眉角角，習慣"偵錯"這件事。共勉之。
| + | |
| − | | + | |
| − | <font color = #000080>下方暫時先摺疊</font>
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| − | ====1、維基百科語法====
| + | 均優會場說明 |
| − | *基本介紹：
| + | |
| − | *#維基百科（英語：Wikipedia）或簡稱wiki。
| + | |
| − | *#全球最大的線上百科全書。
| + | |
| − | *#特點：自由內容、自由編輯、自由著作權。
| + | |
| − | *#使用好處：永久典藏、全人類共享。
| + | |
| − | *使用介紹：
| + | |
| − | ::可以把wiki想成記事本 <img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/zh/2/2a/Notepad.png?1587093539238" width="20"> ，可以完全不用語法，只打文字。
| + | |
| − | ::語法的功用是幫你排版、插入圖片影片、插入連結，從你的資料庫把東西叫出來......。
| + | |
| − | ::(就好像使用word <img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/76/Microsoft_Office_Word_(2018–present).svg/640px-Microsoft_Office_Word_(2018–present).svg.png?1587093875307" width="20"> 的各種文書功能時，你需要用滑鼠點擊一些圖案，而wiki則是需要在文字段落之間放一些簡單的程式碼來達成相同目的)。
| + | |
| − | *教學：[[Wiki_入門語法]]
| + | |
| | | | |
| | + | 場地說明 |
| | + | *4個場地合用100M的頻寬 |
| | + | *1~2位現場來賓 |
| | + | *可以事先錄好影片，可行且不容易出槌 |
| | + | *可事先報名 |
| | + | *可事先拿到手冊 |
| | + | *可事先留言關心的問題 |
| | + | *youtube看直播 |
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| − | ====2、html語法====
| + | 演講者說明 |
| − | *介紹：超文本標記語言（英語：HyperText Markup Language，簡稱：HTML）是一種用於建立網頁的標準標記語言。一般寫網頁程式都是用這個語言。 | + | *先從報名者本身提問開始討論起 |
| − | *使用介紹: | + | *事前準備: |
| − | **編輯軟體:EmEditor | + | *#手冊內容 |
| − | *教學：
| + | *#ppt |
| − | *#[https://developer.mozilla.org/zh-TW/docs/Learn/Getting_started_with_the_web/HTML_basics 基本結構介紹] | + | *#影片 |
| − | *#[https://developer.mozilla.org/zh-TW/docs/Learn/HTML/Introduction_to_HTML 基本概念介紹] | + | *#(現場問題time) |
| − | *#[https://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=編輯培力/HTML%2BWIKI(二) 教學與練習] | + | |
| | | | |
| − | | + | 介紹內容: |
| − | ====3、svg語法====
| + | *簡易小馬達 |
| − | *介紹：SVG 是可縮放向量圖形(Scalable Vector Graphics) 的縮寫。它是一種圖形格式，就像JPEG或PDF，優點是可以自由縮放兒部會毛邊(圖片變成顆粒狀)。<br/>
| + | *(示範:自走車實作) |
| − | 製作svg圖檔有兩種方法:
| + | *平衡鳥 |
| − | #用html語法寫
| + | *(示範:Tracker自由落體) |
| − | #用繪圖軟體畫(ex.Inkscape、Adobe Illustrator......)
| + | *牛頓擺(號招參課者一起做) |
| − | *使用特性: | + | *粒子、波雙重性 |
| − | *教學： | + | |
| − | *#[https://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=編輯培力/HTML到SVG svg基本教學](用html語法寫)
| + | |
| − | *#[https://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=編輯培力/SVG(一) svg進階教學](用html語法寫) | + | |
| − | *#[https://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=編輯培力/繪圖軟體(Inkscape) Inkscape教學](用繪圖軟體畫) | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ====4、MSQL語法====
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| − | *介紹：SQL是一種特定目的程式語言，用於管理關聯式資料庫管理系統
| + | |
| − | *使用特性:
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| − | *教學：
| + | |
| − | *#[http://jendo.org/files/doc/MySQL.html MySQL教學]
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| − | *#基本概念
| + | |
| − | *##七、基本SQL命令(請在上方連結中尋找，建議用Ctrl+F)
| + | |
| − | *##二、資料型別(請在上方連結中尋找，建議用Ctrl+F) | + | |
| − | *#基本能力 | + | |
| − | *##會key資料
| + | |
| − | *##建立/修改表格
| + | |
| − | *##在資料庫中搜尋資料
| + | |
| − | *##*技巧1:如果待搜尋目標前後任意字
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| − | *##*%搜尋目標%
| + | |
| − | *##使用SQL指令修改資料
| + | |
| − | | + | |
| − | '''點擊右方"展開"，有一些範例指令，使用時請替換指令裡的中文字↓'''
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| − | <div class="mw-collapsible mw-collapsed">
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| − | <br/>
| + | |
| − | '''一次修改多筆資料'''<br/>
| + | |
| − | update 資 set grp=9 where id<3 <br/>
| + | |
| − | 翻譯:<br/>
| + | |
| − | 修改資料表名稱為"資"的資料表，修改其中一欄叫"grp"<br/>
| + | |
| − | 只要"id"這個欄位裡的值<3的資料都要做上一行的修改<br/><br/>
| + | |
| − | | + | |
| − | '''抓取資料，並以某種格式show出來'''<br/>
| + | |
| − | SELECT concat(name,'<',number,'>,') FROM 資料表名稱 WHERE id<7<br/>
| + | |
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| | </div> | | </div> |
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| − | ====5、Google工具====
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| − | *email、聯絡人、 網上論壇
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| − | google 網上論壇
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| − | *功用:方便一次發送大量的信件(一般的gmail每天有發送上限)
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| − | *新增成員方法:
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| − | *#建立群組/找到群組
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| − | *#→管理成員→直接新增成員
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| − | *#格式依照:丁志仁<alledu2@gmail.com>,丁志仁<alledu2@gmail.com>,....
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| − | *#*如果資料不少，建議先在MySQL建資料表，建完之後用指令show出來，指令大約如下<br/>SELECT concat(user_login,'<',user_email,'>,') FROM `qlSignup` WHERE ID>0 && ID<31
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| − | *#*解釋:選擇資料表"qlSignup"，取兩個欄"user_login"跟"user_email"的欄值，取的"ID"這一欄在ID>0 && ID<31之間的欄值
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| − | *#寫下邀請加入群組的消息
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| − | *#送出
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| − | *注意事項
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| − | *#一天只能加100人
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| − | *#有些e-mail無法加入純屬正常
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| − | <br/><br/>
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| − | ====6、編輯網頁====
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| − | 振鐸學會的各個計畫，往往需要網頁輔助宣傳&整理
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| − | </div>
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| − | ===二、常用網頁===
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| − |
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| − | <font color = #000080>下方暫時先摺疊</font>
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| | + | 目前上線活動情況 |
| | <div class="mw-collapsible mw-collapsed"> | | <div class="mw-collapsible mw-collapsed"> |
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| | + | ===【上線活動分類標籤】=== |
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| − | #[http://jendo.org/jendo/6year/thermometer.php?&year=2020&month=3 量體溫]
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| − | #*為因應疫情，內部老師、學生、行政人員請於每天進入新埔國中後做紀錄。
| |
| − | #[http://jendo.org/jendo/6year/Calendar-.php 行事曆]
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| − | #*工作行事曆，含工作時數紀錄。
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| − | #*藍色為丁老師的行程
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| − | #*若要編輯其他顏色，可從過去的條目複製(改變顏色的html語法)
| |
| − | #[http://home.jendo.org/jjnote.php 工作用便利貼(jjnote)]
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| − | #*紀錄、交換工作事項
| |
| − | #[http://jendo.org/newspaperCutting/nc.php 剪報]
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| − | #*保存需要的新聞
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| − | #*'''注意'''
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| − | #*#標點符號請都用全形
| |
| − | #*#簡報的文章，如果有段落標題前後最少3個等號
| |
| − | #*#如果文章中包含圖表或其他重要圖片，請檢視圖片(找到圖片原檔，沒有被縮小過)並以適當名稱另存新檔
| |
| − | #*#將圖片的檔名(含副檔名)貼在圖照的欄位，如果有複數圖檔，檔名之間請用半形分號隔開
| |
| − | #*#疫情相關貼文，請在tag的地方註明"疫情"
| |
| | | | |
| − | <br/><br/>
| + | 0:未處理;1:已wiki;2:已探究;3:已簡單解答部分問題;4:已完整解答所有問題;5:多層探究 |
| | | | |
| − | </div>
| + | 缺少成果圖片，實作有困難 資訊不足無法實作 考慮分成多個實驗 建議補充一些內容 |
| | | | |
| − | ===三、常用軟體===
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| | | | |
| − | <font color = #000080>下方暫時先摺疊</font>
| + | ===【重複實驗】=== |
| | | | |
| | | | |
| − | <div class="mw-collapsible mw-collapsed"> | + | 沉浮玩偶：<br/> |
| | + | 200/214/242 |
| | | | |
| − | '''免安裝版 軟體(綠色軟體)'''
| + | 陀螺：<br/> |
| − | 建議使用免安裝版的軟體<br/>
| + | 161/162/223/232/236/241 |
| − | '''優點'''
| + | |
| − | #檔案比較小
| + | |
| − | #不用安裝
| + | |
| − | #只佔用少量系統資源
| + | |
| − | #可直接移動(複製檔案後，換一台電腦繼續工作)
| + | |
| − | #刪除方便，移除後也不會將任何紀錄（登錄檔訊息等）留在本機電腦上
| + | |
| − | #[https://zh.wikipedia.org/wiki/綠色軟體 各種免安裝軟體]
| + | |
| | | | |
| − | '''常用軟體'''
| + | 陀螺：<br/> |
| − | #EmEditor
| + | 245/241 |
| − | #*功用:撰寫html文件
| + | |
| − | #*使用技巧:
| + | |
| − | #*#寫程式時，根據標籤分段、退格，方便程式碼的閱讀
| + | |
| − | #*#儲存檔案時，記得選擇存檔類型(htm或html都可)，修改編碼為"UTF-8不帶簽名"
| + | |
| − | #FileZilla
| + | |
| − | #*功用:資料庫管理工具，跟MySQL一起使用
| + | |
| − | #*使用技巧:
| + | |
| − | #*#上傳檔案檔名不能有空白，如果有，請用半形_代替，否則做網頁連結時可能會出錯
| + | |
| − | #Firefox
| + | |
| − | #*功用:擁有左方書籤欄的瀏覽器
| + | |
| − | #*使用技巧:
| + | |
| − | #*#擴充功能ex.截圖
| + | |
| − | #ConvertZ
| + | |
| − | #*功用:繁簡轉換
| + | |
| − | #Jisti Meet
| + | |
| − | #*功用:開線上會議
| + | |
| − | #*教學:[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=Jitsi_Meet]
| + | |
| − | #Avidemux
| + | |
| − | #*功用:簡易方便的影音剪輯軟體，可以快速地簡出影片片段
| + | |
| − | #7-zip
| + | |
| − | #*功用:解壓縮
| + | |
| − | #Inscape/Illustrator
| + | |
| − | #*功用:繪圖軟體，可繪svg檔
| + | |
| | | | |
| − | </div> | + | 酸鹼<br/> |
| | + | 216/260 |
| | | | |
| − | === 四、行政事務 ===
| + | 光的反射<br/> |
| | + | 222/264 |
| | | | |
| − | <font color = #000080>下方暫時先摺疊</font>
| + | 泡泡:48/207 |
| | | | |
| | | | |
| | + | ===【完整上線活動】=== |
| | | | |
| | + | 完整頁面包含: |
| | + | *實驗材料 |
| | + | *清楚活動內容、步驟 |
| | + | *科學原理解釋 |
| | + | *跟生活的連結? |
| | + | *備註 |
| | + | *探究問題 |
| | | | |
| − | <div class="mw-collapsible mw-collapsed"> | + | 格式不統一?<br/> |
| | + | 找個時間把所有不清楚的實驗做一遍? |
| | | | |
| − | ====1、影印:====
| |
| − | *辦公室有印表機，裡面有一個黑色炭粉夾(感謝雅敏提供)，但除非量少或必要，不建議使用。畢竟碳粉也快沒了。
| |
| − | *附近有一家影印店:
| |
| − | **黑心熊
| |
| − | **地址:220新北市板橋區新海路26號
| |
| − | **營業時間: 9:00~21:00(週一到六)
| |
| − | **價錢:黑白0.5元/彩色4元
| |
| − | **可開收據(不小心弄丟了也可補開)
| |
| | | | |
| − | ====2、做手冊====
| |
| − | :可參考[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=維基頁列印 維基頁列印]
| |
| − |
| |
| − | :其他資料參考[[HTML/適應word]]
| |
| − |
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| − | ====3、做成果集====
| |
| − | 範例參考
| |
| − | [http://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 物質科學I]
| |
| − | [http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=109年度新北市跨校選修育樂營成果集 影音剪輯]
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| − |
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| − | ====4、編輯網頁====
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| − | 先上傳資料庫後放連結
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| − | ====5、海星====
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| − | =====(1)建新課程=====
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| − | #去資料庫:"Wordpressblog"的資料表:"AL_course"，找一個過去沒有開成的課，修改條目變成新的課，或建新的條目。
| |
| − | #*編輯內容可參照其他組課&資料表結構
| |
| − | #*課程資料維護者，請寫課主;游士賢;丁志仁
| |
| − | #去http://em.gogopublic.net→成員介面→編輯組課→該課程名稱→編後設，新增開課情況
| |
| − | #*也可以直接在資料庫:"Wordpressblog"的資料表:"AL_coursemeta"，照過去範例新增條目
| |
| − | #去http://em.gogopublic.net→成員介面→編輯組課→該課程名稱→編本課程，詳細編輯開課資料
| |
| − | #*可參考其他課程的寫法
| |
| − | #*可參考http://em.gogopublic.net→成員介面→組課教學
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| − |
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| − | =====(2)課程要求=====
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| − | 新增/編輯每一次上課的課堂紀錄
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| − | #去http://em.gogopublic.net→成員介面→編輯組課→該課程名稱→編單堂→插入一筆
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| − |
| |
| − | 課程心得/作業(按課程規定，並非必要)
| |
| − | #去http://em.gogopublic.net→成員介面→編輯組課→該課程名稱→寫作業
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| − |
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| − |
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| − | =====(3)如何建新帳號=====
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| − |
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| − | 建立跨校選修平台帳號
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| − | #[https://drive.google.com/file/d/1msXoThVx2J7xaGGeqx-mX3L-7iXA_rcu/view 教學]
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| − | #*或去資料庫:"Wordpressblog"的資料表:"AL_users"，新增一筆資料
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| − |
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| − | 建立海星帳號
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| − | #*去資料庫:"Wordpressblog"的資料表:"emUsers"，新增一筆資料
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| − |
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| − | 建立福留子孫wiki帳號(特定管理者帳號才可以)
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| − | #去http://well-being-ng.net→特殊頁面→登錄/創建賬戶→創建賬戶
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| − | #*注意:wiki帳戶修改有點麻煩
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| − | #*詳情見[[Mediawiki 設定]]
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| − | AL_cu → 跨校選修平台 報名名單
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| − | ====6、管理上線活動====
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| − | ====7、宣傳====
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| − |
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| − | #撰寫文案
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| − | #*適合不同社群軟體的文案(Line,Fb,e-mail,Ig)
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| − | #製作海報的svg檔
| |
| − | #製作報名表單
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| − | #製作手冊
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| − | *寄立委連署信
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| − | *選前通訊錄建檔
| |
| − | *選後通訊錄建檔
| |
| − |
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| − | ====8、戰國策====
| |
| − | *alledu2:部分班級、學前教育、機構辦學
| |
| − | *alledu3:全民科學平台
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| − |
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| − | DS218+
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| − | *主機：9300
| |
| − | *硬碟：3450 (4TB)*2
| |
| − | *擴充記憶體：2190(4GB)(原廠2GB)
| |
| | | | |
| | </div> | | </div> |
| | | | |
| − | s4e課程前後規劃...
| + | 待辦事項 |
| − | | + | #成果集印刷費(雅敏以給青高，待向遠哲申請) |
| − | === 五、MySQL資料庫對應關係 ===
| + | #*855+1140 |
| − | | + | #跟陳佩君要馬蕙蘭女士的簡報格式 |
| − | AL跨校選
| + | #上次諮詢會議中，上線活動的問題已處理 |
| − | AL_cu→選課紀錄
| + | |
| − | | + | |
| − | == 三、其他 ==
| + | |
| − | | + | |
| − | === 1、項目編號 ===
| + | |
| − | 中文為：壹、一、(一)、1、(1)，英文為：Ⅰ、(Ⅰ)、A、(A)、a、 (a)。內文段落間文字敘述之數字，敬請利用阿拉伯數字 (1)；(2)；(3) …表示
| + | |
| − | | + | |
| − | === 2、合作單位 ===
| + | |
| − | | + | |
| − | * 社區大學全國促進會 | + | |
| − | * 遠哲科學教育基金會
| + | |
| − | | + | |
| − | === 3、其他軟體教學 ===
| + | |
| − | | + | |
| − | [http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=Category:網路服務 其他軟體教學]
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ==過去活動計畫編目紀錄==
| + | |
| − | | + | |
| − | http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=Category:跨校選修
| + | |
| − | | + | |
| | | | |
| | + | ==海星== |
| | | | |
| | + | ===海星論述與實踐=== |
| | | | |
| − | :下方有隱藏內容
| + | 每次上課前 |
| − | <!--
| + | #幫忙把課前讀資料放上網站 |
| − | ===海星===
| + | |
| − | *總覽[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=海星培力/工作總覽]
| + | |
| | | | |
| − | *基本技能規劃組
| + | 課後 |
| − | *#工作內容：
| + | #幫忙把分組紀錄放上網站 |
| − | *#*列出所有人的基本技能清單
| + | |
| − | *#*#wiki 入門語法(平等書寫II)
| + | |
| − | *#*#網站導航列與內容頁書寫(平等書寫III)
| + | |
| − | *#*研究如何讓所有人學會這些基本技能
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| − | *#*盤點起點行為與落差
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| − | *成員：林建彰(召集人)、林青高
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| − | ==待辦==
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| − | ===全民科學平台===
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| − | ===內部節奏組===
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| − | ===行銷===
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| − | *把行銷宣傳當作一個重要課題；納入討論+分配人力
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| − | ===修改文字===
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| − | *[[工作入門]]
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| − | ==想深入了解的內容==
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| − | *常民治理
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| − | ==跟丁丁稍微聊過的內容== | + | ==其他== |
| − | *教育社運
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| − | *#議題
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| − | *#*在大學可以選擇"打造自己需要的學習"
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| − | *#歷史
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| − | *#技巧/案例
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| − | *#*當初成功推過實驗教育三法
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| − | *#*反面案例:私校法
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| − | *政治
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| − | *#總統大選
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| − | *#*以政策為標準選擇投票對象
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| − | *#*阻止藍綠兩黨任何一方獨大
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| − | *#*#增加藍綠以外的論述
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| − | *#*#*停止亡國感的過度情緒帶動
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| − | *#*#*#台灣目前是守的住的，除非有人以提高社福的名義大量削減軍費支出
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| − | *#常民治理
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| − | *其他
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| − | *#能源政策
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| − | *#*黑潮、地熱、風力，取代化石燃料、核能
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| − | *#*阻力:核工系從業人員、化石燃料從業人員
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| | + | 剛剛世雯打電話來<br/> |
| | + | 關於4/30寄的通知<br/> |
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| − | ==常用資料群==
| + | 議題:<br/> |
| − | *振鐸 工作總覽[http://jendo.org/wiki1231/index.php?title=工作總覽]
| + | 1. 110年度一般教育經費試算項目及公式原則案<br/> |
| − | *沒有在用的 工作總覽 todo [http://jendo.org/todo/todo.php?&year=2019&month=7]
| + | 2. 110年度教育經費法定下限數額、全國各級政府教育經費預算總額中各項應編列數額案<br/> |
| − | *[[新進秘書]]
| + | 3. 110年度地方政府教育經費應分擔數之試算指標、各地方政府應分攤數額案<br/> |
| − | *[[Wiki 入門語法]]
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| + | 議題1.國教署會再聯絡<br/> |
| | + | 議題2、3如果看過沒問題，5/6、7以前，能否回覆世雯:ok |
