使用者:游士賢：修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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第 1 行： 第 1 行：
−
==Maker Fair==
+
__NOTOC__
−
===Make雜誌===
+
[http://jendo.org/print.php/wiki1231/index.php?title=使用者:游士賢 頁面列印]
−
*《Make》是一本<font color="red">協助讀者將「自己動手做」DIY的概念，運用到生活中所有科技領域的雜誌書。</font>內容涵蓋範圍包括：汽車、玩具、電子、機器、樂器、攝影、木工家具與戶外活動等產品的製作。
+
==2017暑假==
−
*每本《Make》都有<font color="red">多樣化的專題</font>，讓你隨時隨地都能發揮創意充分活用各種科技，盡情享受改造、破解與重組科技的成就感。
+
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
−
*<font color="red">透過生動的實物照片、精美的插圖與簡單易懂的文字描述</font>，深入淺出地一步步教你如何做出這些專題企劃作品。更把製作所需的材料、金額、時間與購買來源等資訊，鉅細靡遺地標示出來。
+
*負責項目
−
*《Make》雜誌於2005年首次出刊，伴隨著2006年的Maker Faire活動，帶動起一股轉變制度、文化甚至是教育的世界性自造者潮流。
+
*#維修3C產品鎖櫃子
 +
*#申請振鐸理事長當選證書
 +
*#開辦跨校選修
 +
*#媒合性向導師(士賢、麗熒)
 +
*#爭取上傳同學產出
 +
*#2019全班行動學習
 +
</div>
  
−
===Maker Fair===
+
==分組名單==
−
*Maker Faire有點像是結合全新元素的科學展覽和地區展覽，集結了所有年紀的科技愛好者、工藝家、教育家、修補工、業餘愛好者、工程師、科學社團、作家、藝術家、學生還有商業展示者。這些Maker來到Maker Faire展現、分享他們所作與所學。
+
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
−
*Maker Faire之所以設立展覽，主要是針對那些探究事物的新型式以及新科技而有遠見又樂於呈現的Maker。這不只是在技術領域的推新，其志向更遠在科學、工程、藝術和工藝等跨領域的實驗與創新。
+
===分組===
−
*參加展覽的人都非常有趣又好奇，他們喜歡學習，更樂於分享他們創造的作品。Maker Faire正提供了機會給他們展示自己的作品，讓他們可以彼此互動、交流。許多Maker表示除此以外實在苦無機會分享他們的創意，因為 DIY（Do-It-Yourself）總是默默暗地發生，像在商店、車庫或者廚房餐桌等，沒什麼機會公諸於世。這些傳統藝術、科學、工藝作品缺少的是聚光燈來讓它們可以受到大家的矚目，而Maker Faire正是讓我們可以看見平常沒有機遇碰到的專題、想法的推手。
+
#楓凜組：<font color="blue">施馨檸</font>、張子宜、曾明哲、莊惟智、范鎮鈞
−
*作品構成以Open Source為要求。
+
#飛龍組：<font color="blue">施棋澧</font>、柯智懷、張祐豪、柯欣妤、張胤閎、吳文瀚
 +
#威風組：<font color="blue">丁　禾</font>、謝酲洊、洪仁益、楊京典、黃玟淇、胡英文
 +
#熱狗組：<font color="blue">溫書桓</font>、陳又甄、沈昀羲、莊坤霖、許皓程、孫紹傑
 +
#海豹組：<font color="blue">李彥廷</font>、邱申晴、陳思諭、蔡依緁、劉國安、李哲寬
  
−
===Maker Faire Taipei 2015===
+
===電腦教室座位表===
−
*活動名稱：Maker Faire Taipei
+
<table class=nicetable>
−
*活動日期：2015.5.30 (六) - 31 (日)
+
<tr>
−
*活動地點：華山1914創意文化園區東2-3館、中4B、藝術大街
+
  <th align=center bgcolor=#e0ffff style='width:12.5%'><B>第四排</B></th>
 +
  <th align=center bgcolor=#e0ffff style='width:12.5%'><B>第三排</B></th>
 +
  <th align=center bgcolor=#e0ffff style='width:12.5%'><B>第二排</B></th>
 +
  <th align=center bgcolor=#e0ffff style='width:12.5%'><B>第一排</B></th>
 +
</tr>
  
−
===2015參展資格===
+
<tr>
−
*主辦單位會依展品申請時間及填寫資訊經過審稿的程序，來判斷是否有參展資格，有展品總數量上的限制，展品數量足夠就不在再開放申請。
+
  <th><font color="blue">李彥廷</font></th>
−
*學程已報名，目前主要欠缺的是參展「作品名稱」及「內容介紹」，同學們可以提出一些構想，大家一起討論，申請表需於2月28日前完成補件。
+
  <th><font color="blue">丁　禾</font></th>
−
*徵求對此活動有興趣的Maker，或想成為Maker者。
+
　<th><font color="blue">施棋澧</font></th>
−
*學程會在三月時開短期社團，請Hello Maker團隊來指導社員。
+
　<th><font color="blue">施馨檸</font></th>
 +
</tr>
  
−
==數學社==
+
<tr>
−
===社員===
+
  <th><font color="green">邱申晴</font></th>
−
*八年級
+
  <th><font color="green">謝酲洊</font></th>
−
*#丁　禾
+
　<th><font color="green">柯智懷</font></th>
−
*#施馨檸
+
　<th><font color="green">張子宜</font></th>
−
*#柯智懷
+
</tr>
−
*#李彥廷
+
−
*#張子宜
+
−
*#陳思諭
+
−
*七年級
+
−
*#范鎮鈞
+
  
−
===寒假進度表===
 
−
*每天進度一頁，每週五天，寫到2/16為止
 
−
<table class=nicetable>
 
 
<tr>
 
<tr>
−
   <th align=center bgcolor=#e0ffff style='width:12.5%'><B>姓  名</B></th>
+
   <th><font color="blue">陳思諭</font></th>
−
  <th align=center bgcolor=#e0ffff style='width:12.5%'><B>丁  禾</B></th>
+
   <th><font color="blue">洪仁益</font></th>
−
   <th align=center bgcolor=#e0ffff style='width:12.5%'><B>施馨檸</B></th>
+
　<th><font color="blue">張祐豪</font></th>
−
  <th align=center bgcolor=#e0ffff style='width:12.5%'><B>柯智懷</B></th>
+
　<th><font color="blue">曾明哲</font></th>
−
  <th align=center bgcolor=#e0ffff style='width:12.5%'><B>李彥廷</B></th>
+
−
  <th align=center bgcolor=#e0ffff style='width:12.5%'><B>范鎮鈞</B></th>
+
−
  <th align=center bgcolor=#e0ffff style='width:12.5%'><B>張子宜</B></th>
+
−
  <th align=center bgcolor=#e0ffff style='width:12.5%'><B>陳思諭</B></th>
+
 
</tr>
 
</tr>
  
 
<tr>
 
<tr>
−
   <th>目D 前進度</th>
+
   <th><font color="green"></font></th>
−
   <th>B11,P23</th>
+
   <th><font color="green">楊京典</font></th>
−
　<th>B4,P18</th>
+
　<th><font color="green">柯欣妤</font></th>
−
　<th>B10,P27</th>
+
　<th><font color="green">莊惟智</font></th>
−
   <th></th>
+
</tr>
−
   <th></th>
+
 
−
   <th>B1,P14</th>
+
<tr>
−
   <th>B1,P29</th>
+
   <th><font color="blue"></font></th>
 +
   <th><font color="blue">黃玟淇</font></th>
 +
　<th><font color="blue">張胤閎</font></th>
 +
　<th><font color="blue">范鎮鈞</font></th>
 +
</tr>
 +
 
 +
<tr>
 +
   <th><font color="green"></font></th>
 +
   <th><font color="green">胡英文</font></th>
 +
　<th><font color="green">吳文瀚</font></th>
 +
　<th><font color="green"></font></th>
 
</tr>
 
</tr>
  
 
<tr>
 
<tr>
−
   <th>2/16進度</th>
+
   <th>　</th>
 
   <th></th>
 
   <th></th>
 
　<th></th>
 
　<th></th>
 
　<th></th>
 
　<th></th>
−
   <th></th>
+
</tr>
−
   <th></th>
+
 
−
   <th></th>
+
<tr>
−
   <th></th>
+
   <th><font color="blue"></font></th>
 +
   <th><font color="blue">劉國安</font></th>
 +
　<th><font color="blue">孫紹傑</font></th>
 +
　<th><font color="blue">莊坤霖</font></th>
 +
</tr>
 +
 
 +
<tr>
 +
   <th><font color="green"></font></th>
 +
   <th><font color="green">蔡依緁</font></th>
 +
　<th><font color="green">陳又甄</font></th>
 +
　<th><font color="green">許皓程</font></th>
 +
</tr>
 +
 
 +
<tr>
 +
  <th><font color="blue"></font></th>
 +
  <th><font color="blue">李哲寬</font></th>
 +
　<th><font color="blue">沈昀羲</font></th>
 +
　<th><font color="blue">溫書桓</font></th>
 
</tr>
 
</tr>
 
</table>
 
</table>
−
<br/>
+
 
 +
===作業督導分組===
 +
*洪凌煙：陳又甄、沈昀羲
 +
*郭麗熒：孫紹傑
 +
*游士賢：許皓程、溫書桓
 +
*施雅敏：莊坤霖
 +
 
 +
</div>
 +
 
 +
==均優學習論壇==
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
 
 +
===2017均優學習論壇===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
 
 +
====列印====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#指標
 +
#*宿舍-左右-4張
 +
#*會場-左右-12張
 +
#*教室-左右-5張
 +
#*咖啡-左右-4張
 +
#*良教之夜-左右-4張
 +
#桌牌
 +
#*二摺
 +
#*三摺
 +
#*名牌套模
 +
#報到桌
 +
#*報到(X3?)
 +
#*訂餐
 +
#*領餐
 +
#*住宿
 +
#活動點
 +
#*宿舍區
 +
#*傳習苑101
 +
#*傳習苑105
 +
#*傳習苑204
 +
#*傳習苑205
 +
#*傳習苑206
 +
#*文薈堂1樓餐廳
 +
#*龍埔國小演藝廳
 +
</div>
 +
====印刷廠商====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#聯絡方式(印刷廠商)
 +
#*聯絡人：
 +
#*:佳祥聯絡資訊
 +
#*:電話：(02)2248-0820
 +
#*:聯絡人：張小姐 (永和)
 +
#*:E-mail：x86676638@gmail.com
 +
#*:Tel:0926-972-369
 +
 
 +
#​會議手冊(含封面設計)
 +
#*會議名稱：2017均優學習論壇(Forum on Quality Learning)
 +
#*網址：[http://quality-learning.net/2017 http://quality-learning.net/2017]
 +
#*日期：6月9、10、11 (週五、六、日)
 +
#*主題：採用棕、黑色系
 +
#*Slogen ：「今日實驗教育與明日公共教育」
 +
#*數量約：500本
 +
#*頁數約：100頁(以黑白為主)
 +
#** 名牌套模(底圖) 250 位左右 (底圖+姓名)
 +
#註解
 +
#*最晚送稿日期：5/31 (1~2天緩衝，怕排版格式有問題)
 +
#費用
 +
#*總金額：14375元
 +
#*會議手冊：500本(28元/本)，14000元
 +
#*名牌套模(底圖)：15張(15元/張)，375元。[設計(惟智姊姊)、印製(廠商)]
 +
</div>
 +
 
 +
</div>
 +
 
 +
===2016均優學習論壇===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
 
 +
====列印====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#指標
 +
#*宿舍-左右-4張
 +
#*會場-左右-12張
 +
#*教室-左右-5張
 +
#*咖啡-左右-4張
 +
#*良教之夜-左右-4張
 +
#桌牌
 +
#*二摺
 +
#*三摺
 +
#*名牌套模
 +
#報到桌
 +
#*報到(X3?)
 +
#*訂餐
 +
#*領餐
 +
#*住宿
 +
#活動點
 +
#*宿舍區
 +
#*傳習苑101
 +
#*傳習苑105
 +
#*傳習苑204
 +
#*傳習苑205
 +
#*傳習苑206
 +
#*文薈堂1樓餐廳
 +
#*龍埔國小演藝廳
 +
</div>
 +
====印刷廠商====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#聯絡方式(印刷廠商)
 +
#*聯絡人：阮智勝
 +
#*E-mail：sale02@jingfo.com.tw
 +
#*手機：0936-455-245
 +
#*電話：(02)8667-5397
 +
#目前聯絡狀況
 +
#*2016/03/07信件已寄出，回覆：2016/XX/XX設計樣板會寄出。
 +
#​會議手冊(含封面設計)
 +
#*會議名稱：2016均優學習論壇(Forum on Quality Learning)
 +
#*網址：[http://www.quality-learning.net http://www.quality-learning.net]
 +
#*日期：五月6、7、8 (週五、六、日)。
 +
#*主題：採用紅色系
 +
#*Slogen ：「整合社會力量，深化教育轉型」
 +
#*數量約：500本
 +
#*頁數約：120~150頁 (以黑白為主)
 +
#*名牌套模(底圖)
 +
#註解
 +
#*邀請卡和會議手冊封面設計部分，可能要請貴公司先幫我們打幾個樣板，之後我們再決定要用哪一個版本
 +
#費用
 +
#*會議手冊：500本(OOO元/本)
 +
#*名牌套模(底圖)：編排費OOO元
 +
</div>
 +
 
 +
</div>
 +
 
 +
===2015均優學習論壇===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
 
 +
====列印====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#指標
 +
#*宿舍-左右-4張
 +
#*會場-左右-12張
 +
#*教室-左右-5張
 +
#*咖啡-左右-4張
 +
#*良教之夜-左右-4張
 +
#桌牌
 +
#*二摺
 +
#*三摺
 +
#*名牌套模
 +
#報到桌
 +
#*報到(X3?)
 +
#*訂餐
 +
#*領餐
 +
#*住宿
 +
#活動點
 +
#*宿舍區
 +
#*傳習苑101
 +
#*傳習苑105
 +
#*傳習苑204
 +
#*傳習苑205
 +
#*傳習苑206
 +
#*文薈堂1樓餐廳
 +
#*龍埔國小演藝廳
 +
</div>
 +
 
 +
====印刷廠商====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#印刷廠商
 +
#*國教院配合廠商
 +
#*名稱：佳祥印刷有限公司 - 張小姐
 +
#*信箱：23820280@richprint.com.tw
 +
#*電話：02-23820280
 +
#**會議手冊(含封面設計)
 +
#*京峯數位服務有限公司
 +
#**邀請卡
 +
#**會議海報
 +
#**牌套模(底圖)
 +
#聯絡方式(印刷廠商)
 +
#*聯絡人：阮智勝
 +
#*E-mail：sale02@jingfo.com.tw
 +
#*手機：0936-455-245
 +
#*電話：(02)8667-5397
 +
#目前聯絡狀況
 +
#*信件已寄出，回覆：2015/03/25設計樣板會寄出。
 +
#會議手冊(含封面設計)
 +
#*會議名稱：2015均優學習論壇
 +
#*主題：機器人+書包 (採用綠色系)
 +
#*數量約：400~500本
 +
#*頁數約：120~150頁 (以黑白為主)
 +
#邀請卡設計
 +
#*會議名稱：2015均優學習論壇
 +
#*主題：機器人+書包 (採用綠色系)
 +
#註解
 +
#*邀請卡和會議手冊封面設計部分，可能要請貴公司先幫我們打幾個樣板，之後我們再決定要用哪一個版本
 +
#費用
 +
#*會議手冊：500本(58.68元/本)
 +
#*邀請卡：500張(6元/張)
 +
#*會議海報：10張(240元/張)
 +
#*名牌套模(底圖)：編排費200元
 +
#秘書工作
 +
#*議程
 +
#*#催出議程簡介(3/21前繳交)
 +
#*#催出手冊內容
 +
#*#確保如期上台
 +
#*現場工作
 +
#工作會議對美工設計決議如下：
 +
#*採取第三組設計。
 +
#*書包翻 180 度正面向前，書包上印論壇 logo 。
 +
#*黑板上改寫上論壇日期。
 +
#*原手冊正面 logo 位置可調整構圖填補。
 +
#*手冊背面機器人吐出對話框應再設計活潑一些。
 +
#*手冊背面機器人吐出對話框中本年論壇口號，字體可與其他字體一致。
 +
#*論壇英文名稱用 RGB 看不夠清楚，請注意在 CMYK 下是否清晰。
 +
</div>
 +
</div>
 +
</div>
  
 
==臺灣史==
 
==臺灣史==
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
  
 
===臺灣史概念圖===
 
===臺灣史概念圖===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 
[[File:臺灣史概念圖橫式.jpg|500px]]
 
[[File:臺灣史概念圖橫式.jpg|500px]]
 
===備課原則===
 
===備課原則===
第 146 行： 第 386 行：
 
   <th>3/16</th>
 
   <th>3/16</th>
 
   <th>日治臺灣</th>
 
   <th>日治臺灣</th>
−
　<th>張祐豪<br/>楊京典</th>
+
　<th>張祐豪(政治、經濟)<br/>楊京典(社會、文化、教育)</th>
 
　<th></th>   
 
　<th></th>   
 
</tr>
 
</tr>
第 164 行： 第 404 行：
 
</tr>
 
</tr>
 
   </table>
 
   </table>
 +
</div>
  
−
==Scratch==
+
===日治臺灣(社會、文化、教育)===
−
===安裝下載===
+
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#總督府依治安情況，將全島劃分為哪幾種區塊 ?
 +
#*<font color="red">平靜、不穩、危險。</font>
 +
#總督府訂定了《保甲條例》，規定每幾戶為一甲、每幾甲為一保?
 +
#*<font color="red">十戶一甲、十甲一保。</font>
 +
#什麼時候台灣幾乎不再有大規模的武力抗爭行動
 +
#*<font color="red">1915年</font>
 +
#通俗的流行文化也在此時期首度於台灣出現並極為盛行。其中又以什麼為代表 ?
 +
#*<font color="red">電影、流行歌曲、布袋戲</font>
 +
#何時簽定訂馬關條約 ?
 +
#*<font color="red">1895年</font>
 +
#日軍選擇哪裡為登陸地點 ?
 +
#*<font color="red">三貂灣的澳底</font>
 +
#唐景菘帶領什麼政府 ?
 +
#*<font color="red">民主國政府</font>
 +
#看完影片後的想法
 +
#*<font color="red"></font>
 +
</div>
 +
 
 +
===光復初期及戒嚴時期===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#簡述中華民國和臺灣的差別？
 +
#*<font color="red">中華民國是政體、臺灣是地名。</font>
 +
#臺灣光復指的是什麼？臺灣光復發生在幾年幾月幾日？
 +
#*<font color="red">中華民國取得臺灣主權；1945年10月25日。</font>
 +
#什麼是公賣制度？中華民國哪一個機關主持公賣制度？
 +
#*<font color="red">將各種管制物品如石油、香菸、酒品等交由政府負責販售；公賣局。</font>
 +
#228事件的起因是哪一個抗議事件？
 +
#*<font color="red">臺北緝菸抗議事件。</font>
 +
#臺灣哪一年開始戒嚴？為什麼臺灣要戒嚴？
 +
#*<font color="red">1949年；確保中華民國在臺灣政權的穩定。</font>
 +
#國共內戰是什麼？國共內戰結果如何？
 +
#*<font color="red">中國國民黨與中國共產黨之間的內戰；中國國民黨代表政權撤退到臺灣。</font>
 +
#國共內戰結束後，中國共產黨在大陸地區建立了哪個國家？
 +
#*<font color="red">中華人民共和國。</font>
 +
#臺灣解嚴於哪一年？
 +
#*<font color="red">1987年。</font>
 +
#臺灣戒嚴限制人民那些自由？
 +
#*<font color="red">言論、集會、結社、出版。</font>
 +
#戒嚴時期中華民國政府對反對力量的各種壓迫措施被稱為什麼？
 +
#*<font color="red">白色恐怖。</font>
 +
</div>
 +
 
 +
===清領時期===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
====前期====
 +
#清領的統治 其間由幾年到幾年？
 +
#*<font color="red">1683年～1895年</font>
 +
#清領的統治期間總共是幾年？
 +
#*<font color="red">212年</font>
 +
#鄭氏政權滅亡，清廷如何處置台灣，卻出現了什麼樣的爭論？
 +
#*<font color="red">棄台與留台</font>
 +
#誰率領了軍隊擊敗鄭克塽？
 +
#*<font color="red">施琅</font>
 +
#外國人道台灣發展了哪些事物？請舉出三項。
 +
#*<font color="red">開設洋行、開放冒易、傳教、建教堂、辦學校、設醫療所、引進新教育、西方醫學、科學觀念。</font>
 +
#清廷分別於乾隆49和53年在開放哪兩地為通商岸口？
 +
#*<font color="red">鹿港
 +
#*淡水八里</font>
 +
#青嶺前期台灣最繁榮的港都城市是？
 +
#*<font color="red">一府(台南)
 +
#*二鹿(鹿港)
 +
#*三艋舺(萬華)</font>
 +
#清領時期台灣商人組支撐為？
 +
#*<font color="red">郊</font>
 +
#清領時期三大民變？
 +
#*<font color="red">朱一貴事件
 +
#*林爽文事件
 +
#*戴朝春事件</font>
 +
#清領前期四大水圳：
 +
#*<font color="red">曹公圳
 +
#*八堡圳
 +
#*貓霧拺圳
 +
#*瑠公圳。</font>
 +
 
 +
====後期====
 +
#請問哪一年的哪幾個事件是清朝態度為消極轉積極的關鍵？
 +
#*<font color="red">1858年的英法聯軍之役
 +
#*1874年的牡丹社事件
 +
#*1885年的中法越南戰爭</font>
 +
#請寫處清領後期三位重要人物?
 +
#*<font color="red">沈葆楨
 +
#*丁日昌
 +
#*劉銘傳</font>
 +
#清領時期臺灣首任巡撫是誰？
 +
#*<font color="red">劉銘傳</font>
 +
#清領時期臺灣民間信仰祭拜的神明有哪些？
 +
#*<font color="red">保生大帝、開漳聖王、三山國王、媽祖、關聖帝君、福德正神…。</font>
 +
#請問羅漢腳的意思？
 +
#*<font color="red">單身的男性</font>
 +
#請問清領時期最有名的分類械鬥是哪兩種械鬥?
 +
#*<font color="red">閩粵械鬥
 +
#*泉漳械鬥(漳泉械鬥)</font>
 +
#清領時期是誰開臺灣的第一條通往後山的山路？
 +
#*<font color="red">沈葆楨</font>
 +
#清領後期臺灣三大出口品是什麼？
 +
#*<font color="red">茶葉
 +
#*蔗糖
 +
#*樟腦</font>
 +
#清領時期首先廢止「渡臺禁令」的人是誰？
 +
#*<font color="red">沈葆楨</font>
 +
#劉銘傳所建設的鐵路是從哪裡到哪裡？
 +
#*<font color="red">基隆到新竹</font>
 +
</div>
 +
</div>
 +
 
 +
==資訊課程==
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
===新埔國中電腦教室使用規範===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#電腦教室內嚴禁跑、跳及喧嘩，也不得攜帶食物、飲料、雨具等物品進入
 +
#依序進入電腦教室並照規定位置坐好，並對所使用之電腦負責
 +
#開機後立即檢查有無問題，有問題馬上舉手反映，切忌自行動手！
 +
#不可以自行下載或安排非法軟體、遊戲軟體使用。
 +
#鍵盤不可拿至抓面上使用，拿至桌面上使用會因拉扯而損壞。
 +
#下課前記得存檔並關機，椅子靠攏並依序走出，物爭先恐後！
 +
#物品損毀，一律照價賠償。故意損毀者，依校規處置。
 +
#全班上課狀況欠佳或違反以上規定，警告一次後再犯，依情節輕重停止，該班使用電腦教室一個月。
 +
</div>
 +
 
 +
===動手玩創意(Mbot)===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
{{:動手玩創意/進階}}
 +
</div>
 +
 
 +
===動手玩創意(S4A)===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
====分組名單====
 +
<font color="red">註解：請各組請推派一員擔任組長</font>
 +
#<font color="blue">蔡依緁</font>、羅巧玲、邱申晴
 +
#<font color="blue">李哲寬</font>、劉國安、溫書桓
 +
#<font color="blue">施棋澧</font>、謝酲洊、許皓程
 +
#<font color="blue">施馨檸</font>、張子宜、沈昀羲
 +
#<font color="blue">柯智懷</font>、張祐豪、柯欣妤
 +
#<font color="blue">陳又甄</font>、黃玟淇、曾明哲
 +
#<font color="blue">孫紹傑</font>、楊京典、李彥廷
 +
#<font color="blue">丁　禾</font>、陳思諭、洪仁益
 +
#<font color="blue">范鎮鈞</font>、葉奕宏、莊惟智
 +
 
 +
====座位表====
 +
#第一堂課選定座位，之後為固定座位。(請勿任意換座位)
 +
#使用電腦前，<font color="red">請務必檢查電腦(螢幕、鍵盤、滑鼠)是否正常</font>。(如異常，請立即通知老師)
 +
#<font color="red">請勿攜帶筆電或平板</font>進入電腦教室
 +
#<font color="red">請勿攜帶食物及飲料</font>進入電腦教室
 +
<table class=nicetable>
 +
<tr>
 +
  <th align=center bgcolor=#e0ffff style='width:12.5%'><B>第四排</B></th>
 +
  <th align=center bgcolor=#e0ffff style='width:12.5%'><B>第三排</B></th>
 +
  <th align=center bgcolor=#e0ffff style='width:12.5%'><B>第二排</B></th>
 +
  <th align=center bgcolor=#e0ffff style='width:12.5%'><B>第一排</B></th>
 +
</tr>
 +
<tr>
 +
  <th>莊惟智</th>
 +
  <th>黃玟淇</th>
 +
　<th><font color="blue">施棋澧</font></th>
 +
　<th>邱申晴</th>
 +
</tr>
 +
 
 +
<tr>
 +
  <th>葉奕宏</th>
 +
  <th><font color="blue">陳又甄</font></th>
 +
　<th>謝酲洊</th>
 +
　<th><font color="blue"><font color="blue">蔡依緁</font></font></th>
 +
</tr>
 +
 
 +
<tr>
 +
  <th><font color="blue">范鎮鈞</font></th>
 +
  <th>曾明哲</th>
 +
　<th>許皓程</th>
 +
　<th>羅巧玲</th>
 +
</tr>
 +
 
 +
<tr>
 +
  <th>莊坤霖</th>
 +
  <th><font color="blue">孫紹傑</font></th>
 +
  <th>張子宜</th>
 +
  <th>溫書桓</th>
 +
</tr>
 +
 
 +
<tr>
 +
  <th></th>
 +
  <th>李彥廷</th>
 +
  <th><font color="blue">施馨檸</font></th>
 +
  <th>劉國安</th>
 +
</tr>
 +
 
 +
<tr>
 +
  <th></th>
 +
  <th>楊京典</th>
 +
  <th>沈昀羲</th>
 +
  <th><font color="blue">李哲寬</font></th>
 +
</tr>
 +
 
 +
<tr>
 +
  <th></th>
 +
  <th>陳思諭</th>
 +
  <th>張祐豪</th>
 +
  <th></th>
 +
</tr>
 +
 
 +
<tr>
 +
  <th></th>
 +
  <th><font color="blue">丁　禾</font></th>
 +
  <th><font color="blue">柯智懷</font></th>
 +
  <th></th>
 +
</tr>
 +
 
 +
<tr>
 +
  <th></th>
 +
  <th>洪仁益</th>
 +
  <th>柯欣妤</th>
 +
  <th></th>
 +
</tr>
 +
 
 +
<tr>
 +
  <th></th>
 +
  <th></th>
 +
  <th>胡英文</th>
 +
  <th></th>
 +
</tr>
 +
</table>
 +
 
 +
====軟體安裝====
 +
*2015-03-03
 +
**http://s4a.cat/ → download
 +
**安裝順序
 +
**#S4A16
 +
**#arduino-1.0.6-windows (軟體底層)
 +
**#S4AFirmware15
 +
**#插入usb(電腦和board)
 +
**#安裝usb驅動驅動 (dpinst-amd64)
 +
**#Tool → Arduino → Arduino uno
 +
**#開啟檔案 S4AFirmware15
 +
**#Tool → Arduino → Arduino uno
 +
**#Tool → SeriaPort → COM3 (選擇插入裝置的位置)
 +
**#Arduino使用介面繁體化
 +
**#*file → 偏好設定
 +
**#感測器測試
 +
**#*聲音感測 Analog2
 +
**#*滑桿 Analog0
 +
**#*光感測器 Analog1
 +
**#*按鈕 Digital2
 +
**#練習課本P.19
 +
====第一次段考====
 +
=====實作題目=====
 +
#請同學設計一個遊戲或裝置，利用二個感測器與二個物理原理
 +
#最後用什麼方式把組別旗子升起。
 +
====各組====
 +
#第一組
 +
#*原理：槓桿、重力和位能。
 +
#*感測器：燈(光感)、按鈕。
 +
#*動作方式：按一下紅色鈕，翹翹板動(槓桿、重力和位能)人在上面，翹左邊亮紅燈，翹右邊亮綠燈，最後就停在中間...，停止時，旗子用滑輪將旗子升起，啟動馬達將旗子升起。
 +
#第二組
 +
#*原理：骨牌、多米諾原理。
 +
#*感測器：拉桿、按鈕、光感測器。
 +
#*動作方式：拉桿來調整桿子角度，把光感測器蓋起來，來啟動拉桿，讓馬達上的桿子打到骨牌，讓骨牌打到滑鼠左鍵播影片。
 +
#第三組
 +
#*原理：骨牌、槓桿。
 +
#*感測器：按鈕、滑桿。
 +
#*動作方式：一開始球從斜坡上，往下滑按到按鈕，另一顆球因為按鈕往下滑撞到滑桿，旗子就升起來了。
 +
#第四組
 +
#*原理：單擺、重力。
 +
#*感測器：滑桿、亮燈。
 +
#*動作方式：用滑桿將雨刷啟動，雨刷將阻擋彈珠的物體打離，彈珠掉落，旗子上升。
 +
#第五組
 +
#*原理：多米諾效應、槓桿原理。
 +
#*感測器：如圖
 +
#*動作方式：如圖
 +
#第六組
 +
#*原理：彈力、慣性。
 +
#*感測器：聲音、光感測器。
 +
#*動作方式：使用彈力發射零件，零件聲音啟動馬達，馬達機構遮住光感測器，動畫顯示旗子。
 +
#第七組
 +
#*原理：推桿
 +
#*感測器：平衡感、按鈕、滑桿。
 +
#*動作方式：球從斜坡上往下滑按鈕，另一顆球按鈕往下滑撞到滑桿旗子升起來。
 +
#第八組
 +
#*原理：槓桿、滑輪。
 +
#*感測器：紅色按鈕、聲音感測器。
 +
#*動作方式：按下上移鍵使馬達轉動，驅使滑輪轉動，滑輪的另一邊連著槓桿，槓桿擺動驅使連著旗子的滑輪，把旗子拉上，當聲音高於XX值時，馬達停止。
 +
#第九組
 +
#*原理：骨牌、槓桿。
 +
#*感測器：紅外線感測器、滑輪。
 +
#*動作方式：按按鈕，讓骨牌倒下來，推倒球，球滾過紅外線感應器，紅外線感應器感應到球，啟動馬達，馬達帶動滑輪，讓旗子往上升。
 +
</div>
 +
 
 +
===Scratch===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
====安裝下載====
 
#[http://jendo.org/files/6year/%e6%95%99%e5%ad%b8%e8%b3%87%e6%ba%90/%e8%b3%87%e8%a8%8a/%e8%bb%9f%e7%a1%ac%e6%95%b4%e5%90%88/scratch/Scratch20%e9%9b%a2%e7%b7%9a%e7%89%88/AdobeAIRInstaller.exe AdobeAIRInstaller]
 
#[http://jendo.org/files/6year/%e6%95%99%e5%ad%b8%e8%b3%87%e6%ba%90/%e8%b3%87%e8%a8%8a/%e8%bb%9f%e7%a1%ac%e6%95%b4%e5%90%88/scratch/Scratch20%e9%9b%a2%e7%b7%9a%e7%89%88/AdobeAIRInstaller.exe AdobeAIRInstaller]
 
#[http://jendo.org/files/6year/%e6%95%99%e5%ad%b8%e8%b3%87%e6%ba%90/%e8%b3%87%e8%a8%8a/%e8%bb%9f%e7%a1%ac%e6%95%b4%e5%90%88/scratch/Scratch20%e9%9b%a2%e7%b7%9a%e7%89%88/Scratch-427.exe Scratch 2.0]
 
#[http://jendo.org/files/6year/%e6%95%99%e5%ad%b8%e8%b3%87%e6%ba%90/%e8%b3%87%e8%a8%8a/%e8%bb%9f%e7%a1%ac%e6%95%b4%e5%90%88/scratch/Scratch20%e9%9b%a2%e7%b7%9a%e7%89%88/Scratch-427.exe Scratch 2.0]
 
#[http://jendo.org/~游士賢/share/Scratch/scratch安裝教學.pdf 安裝教學]
 
#[http://jendo.org/~游士賢/share/Scratch/scratch安裝教學.pdf 安裝教學]
  
−
===帳號申請===
+
====帳號申請====
 
#[http://jendo.org/~游士賢/share/Scratch/scratch帳號申請.pdf 帳號申請]
 
#[http://jendo.org/~游士賢/share/Scratch/scratch帳號申請.pdf 帳號申請]
 
#[http://jendo.org/~游士賢/share/Scratch/scratch上傳教學.pdf 上傳教學]
 
#[http://jendo.org/~游士賢/share/Scratch/scratch上傳教學.pdf 上傳教學]
  
−
===教材單元===
+
====教材單元====
 
#介面介紹 <br/> [[File:scratch-Interface.jpg|900px]]
 
#介面介紹 <br/> [[File:scratch-Interface.jpg|900px]]
 
#座標位置 <br/> [[File:scratch_xy.jpg|300px]]
 
#座標位置 <br/> [[File:scratch_xy.jpg|300px]]
第 193 行： 第 722 行：
 
#第二支程式
 
#第二支程式
 
#*同學自行創作(題目：自我介紹)
 
#*同學自行創作(題目：自我介紹)
 +
</div>
 +
 +
===GIS===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
====括號、引號必須成對====
 +
*[http://jendo.org/~%E6%B8%B8%E5%A3%AB%E8%B3%A2/teach/gis/no.html download]
 +
*[http://jendo.org/~%E6%B8%B8%E5%A3%AB%E8%B3%A2/teach/gis/line.html download2]
 +
*[http://jendo.org/~%E6%B8%B8%E5%A3%AB%E8%B3%A2/teach/gis/circle.html download3]
 +
*[http://jendo.org/~%E6%B8%B8%E5%A3%AB%E8%B3%A2/teach/gis/four.html download4]
 +
*[http://jendo.org/~%E6%B8%B8%E5%A3%AB%E8%B3%A2/teach/gis/bfour.html download5]
 +
*[http://jendo.org/~%E6%B8%B8%E5%A3%AB%E8%B3%A2/teach/gis/markers.html download6]
 +
*GIS是「地理資訊系統」(Geographic Information System)的縮寫。
 +
*所有字和符號都用「英數」、「半形」符號，不可以用全形符號。
 +
*所有的小括號、中括號、大括號、單引號、雙引號都要成對。
 +
*每一對大括號代表<u>一個東西</u>(物件)，東西裡面可以包進去更小的東西，東西不一定要取名字。例如：
 +
*#一張地圖。
 +
*#一個覆蓋物。
 +
*#一個經緯度座標點。
 +
*#一個地點標示。
 +
*#一個html指示。
 +
*每一對中括號裡面包<u>一群相同的東西</u>。例如：
 +
*#一群 marker 包成一組，名字叫 markers ；
 +
*#一群 overlay 包成一組，名字叫 overlays ；
 +
*#一群 coord(經緯度座標)包成一組，名字叫 coords 。
 +
*每一對小括號中代表「函式」要作用的對象，現在先不必記它。
 +
 +
====整張圖的性質====
 +
#調整比例尺的性質：zoom:1~20。1比例尺最大，20比例尺最小。
 +
#標定整張地圖中心點位置的性質：
 +
#*latitude:緯度，十進位。
 +
#*longitude:經度，十進位。
 +
#*address:地址。如：以色列。
 +
#地圖種類：maptype:值加引號有四種選擇：
 +
#*ROADMAP：道路地圖
 +
#*SATELLITE：衛星空照圖
 +
#*HYBRID：道路與空照圖相疊加。
 +
#*TERRAIN：地形圖
 +
#markers：各個地點標示
 +
#overlays：各個覆蓋物
 +
 +
====標點====
 +
*性質的名稱和性質的「值」用「:」連接。
 +
*同一級或同一組的東西並列時，用「,」分開，但是最後一個性質或東西後面不可以加「,」，因為後面沒有東西了。
 +
*HTML 中的樣式語法有點像 GIS 中性質語法，但前者是用「;」間隔開兩組樣式，後者是用「,」間隔開兩組性質或東西。
 +
 +
====取得經緯度的方法====
 +
*android 上面必須使用 chrome 瀏覽器，不能使用預設瀏覽器。也不能使用地圖 app 。
 +
*#地圖上某一點按久一點，模擬滑鼠右鍵，出現下拉式選單，按下「這裡有什麼？」
 +
*網址使用 maps.google.com.tw?ui=maps 得到 ms 介面。
 +
*#ms介面可以到「地圖研究室」啟動「經緯標記」。
 +
*#長按地圖上一點，會跳出選單。選「標記經緯度」，可以標示經緯度。但標示點會偏，需要修正。
 +
*PC板只要使用滑鼠，而且不限瀏覽器。
 +
*#在要找的點，點擊滑鼠左鍵。就會出現該點的地址及經緯度。
 +
*#網址列如打出：「[https://www.google.com.tw/maps/@25.0246702,121.4566057,16z https://www.google.com.tw/maps/@25.0246702,121.4566057,16z]」可以指示圖中心點的經緯度及zoom的等級。
 +
</div>
 +
 +
===SVG+GIS===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
*使用工具
 +
*#[https://inkscape.org/en/download/windows/ inkscape]
 +
*#[https://openclipart.org/ openclipart]
 +
*教學 (範例圖檔：[https://openclipart.org/detail/149677/bathing-in-a-waterfall-by-olku 圖])
 +
*#inkscape 剪除多餘部分，降低圖檔的檔案大小
 +
*#調整 svg 標籤的 width 數值，和 height 數值
 +
*#*<svg xmlns='http://www.w3.org/2000/svg' id='svg3026' version='1.1' <font color="red">width='1049' height='746'></font>
 +
*#svg 縮小解說：標籤 g 加上 transform='scale(橫向倍率,縱向倍率)'
 +
*#*viewBox="0 0 553.79 346.53" → <font color="red">width='553.79' height='346.53'</font>
 +
*#*加上標籤<font color="red"><g transform='scale(橫向倍率,縱向倍率)'> ... </g></font>
 +
*#*SVG圖移動位置，請於GIS(html檔案)中，用經緯度調整圖片位置
 +
*#*圖檔超連結，請於GIS(html檔案)中，html:{content:"<a href='http://web_link' target=_blank>名稱</a>",popup:true},
 +
</div>
 +
 +
===HTML入門教學===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#192.168.3.3
 +
#[http://jendo.org/~游士賢/teach/html/teach.html 呈現]
 +
#[http://jendo.org/files/doc/Demo/ 講義1]
 +
#[http://jendo.org/wiki1231/index.php?title=HTML/%E8%8B%B1%E6%96%87%E5%96%AE%E5%AD%97 英文單字]
 +
</div>
 +
 +
===新生訓練(wiki教學)===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
 +
==自我介紹==
 +
===個人資料===
 +
[[File:Baseball (crop).jpg|200px|thumb|right|棒球]]
 +
*姓名：游士賢
 +
*性別：男
 +
*血型：O
 +
*興趣：
 +
*#資訊
 +
*#體育
 +
 +
===連結===
 +
#[http://www.google.com Google]
 +
#[[首頁]]
 +
#[[六年制學程/議事規則|議事規則]]
 +
 +
===參考連結===
 +
#[https://commons.wikimedia.org Wikimedia Commons]
 +
 +
===Yahoo新聞===
 +
====台灣導演在陸遭毆 送醫昏迷====
 +
*媒體報導，台灣導演林伯勳日前在大陸珠海幫助一名流浪漢卻反而被刺傷，送醫陷入昏迷。海基會今天表示，林伯勳兒子曾透過電話向海基會詢問醫療後送的問題，但未說明事發經過，將透過當地台商進一步了解後續情況。
 +
*根據蘋果日報報導，由於林在中國就醫一天就要花費1萬8000元人民幣（約9萬元台幣），林的家人不堪負荷求助海基會。
 +
*財團法人海峽交流基金會發言人周繼祥今天表示，林伯勳的兒子當初有透過電話詢問病人醫療後送的問題，對方當時並未說明事件發生經過，詳情及後續發展海基會已請當地台商協會進一步了解、追蹤。
 +
*媒體接獲自稱林伯勳的友人爆料，41歲的林伯勳16日凌晨在珠海看見一名流浪漢，將自己外套脫下給對方保暖，但流浪漢認為被打擾，拿利器刺傷林伯勳，林伯勳目前仍在醫院昏迷中。
 +
*林伯勳畢業於中國文化大學美術系，投入傳播媒體業20年，曾為電視節目製作人、攝影記者及大學講師，執導過多部MV和廣告，在大陸珠海地區開設電影工作室。
 +
</div>
 +
 +
</div>
 +
 +
==體育課程==
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
===器材賠償表===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
[http://jendo.org/wiki1232/index.php?title=%E7%89%A9%E5%93%81%E6%90%8D%E5%A3%9E%E8%B3%A0%E4%BB%98%E8%A1%A8 wiki連結]
 +
<table class=nicetable>
 +
　<tr>
 +
  <th>名稱</th>
 +
  <th>單位</th>
 +
  <th>金額(元)</th>
 +
　<th>名稱</th>
 +
　<th>單位</th>
 +
  <th>金額(元)</th>
 +
　<th>名稱</th>
 +
　<th>單位</th>
 +
  <th>金額(元)</th>
 +
　</tr>
 +
 +
　<tr>
 +
  <th>籃球</th>
 +
  <th>顆</th>
 +
  <th>400</th>
 +
　<th>飛盤</th>
 +
　<th>個</th>
 +
  <th>40</th>
 +
　<th>躲避球</th>
 +
　<th>顆</th>
 +
  <th>250</th>
 +
  </tr>
 +
 +
  <tr>
 +
  <th>排球</th>
 +
  <th>顆</th>
 +
  <th>280</th>
 +
　<th>羽球</th>
 +
　<th>顆</th>
 +
  <th>25</th>
 +
　<th>手足球</th>
 +
　<th>顆</th>
 +
  <th>50</th>
 +
　</tr>
 +
 +
　<tr>
 +
  <th>足球</th>
 +
  <th>顆</th>
 +
  <th>320</th>
 +
　<th>羽球拍</th>
 +
　<th>支</th>
 +
  <th>160</th>
 +
　<th>樂樂棒球</th>
 +
　<th>顆</th>
 +
  <th>50</th>
 +
　</tr>
 +
 +
　<tr>
 +
  <th>桌球</th>
 +
  <th>顆</th>
 +
  <th>10</th>
 +
　<th>短跳繩</th>
 +
　<th>條</th>
 +
  <th>70</th>
 +
　<th>冰浮推把</th>
 +
　<th>個</th>
 +
  <th>110</th>
 +
　</tr>
 +
 +
　<tr>
 +
  <th> 桌球拍 </th>
 +
  <th>支</th>
 +
  <th>170</th>
 +
　<th>長跳繩</th>
 +
　<th>條</th>
 +
  <th>250</th>
 +
　<th>冰浮球片</th>
 +
　<th>片</th>
 +
  <th>70</th>
 +
　</tr>
 +
</table>
 +
</div>
 +
 +
===多元運動探索===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
 +
====開課資訊====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
====03/01====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#授課教師：士賢
 +
#開課週數：一學期，週四下午
 +
#開課人數：5人 (上限人數)
 +
#鐘點費：0元
 +
#材料費或其他費用估計：
 +
#*撞球 (0元)
 +
#*保齡球 (45或55元/局)
 +
#*健身房 (40元/時)
 +
#課程目標：透過運動的方式，從中學習運動的規則，及體驗運動方法和原理。
 +
#進行方式：校內、校外運動休閒中心及營業運動場所。
 +
#*撞球
 +
#*#課程說明、球具介紹、基本動作講解
 +
#*#規則講解：14-1、9 ball、8 ball
 +
#*#運桿
 +
#*#母球撞擊概念
 +
#*#虛擬球瞄準
 +
#*#直球瞄準
 +
#*#撞擊點瞄準
 +
#*#夾角瞄準
 +
#*#定桿
 +
#*#推桿
 +
#*#拉桿
 +
#*#趣味競賽
 +
#*籃球
 +
#*#進階籃球 (授課教師：施棋澧、葉奕宏)
 +
#*保齡球
 +
#*#課程說明、球具介紹、分數計算解說、熱身操
 +
#*#基本助走步伐
 +
#*#球瓶撞擊概念
 +
#*#全倒點講解
 +
#*#直球球路基本動作講解
 +
#*#趣味競賽
 +
#*健身房
 +
#*#課程說明、器材介紹
 +
#*#基本講解與練習
 +
</div>
 +
 +
====03/02====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#授課教師：游士賢、劉國安
 +
#開課週數：10週，每週四下午
 +
#開課人數：5人 (上限人數)
 +
#鐘點費：0元
 +
#材料費或其他費用估計：
 +
#*保齡球 (40或50元/局)
 +
#課程目標：透過運動的方式，從中學習運動的規則，及體驗運動方法和原理。
 +
#進行方式：校內、校外運動休閒中心及營業運動場所。
 +
#*保齡球
 +
#*#課程說明、球具介紹、分數計算解說、熱身操
 +
#*#基本助走步伐
 +
#*#球瓶撞擊概念
 +
#*#全倒點講解
 +
#*#直球球路基本動作講解
 +
#*#趣味競賽
 +
#*直排輪
 +
#*#基本練習
 +
#*#*站立
 +
#*#*溜前進後退
 +
#*#*練習單腳
 +
#*#中級練習
 +
#*#*雙腳S型
 +
#*#*雙腳交叉
 +
#*#*單腳S型
 +
#*#高級練習
 +
#*#*剪冰
 +
#*#*後退雙腳交叉
 +
#*#*後退雙腳S型
 +
#*#*後退單腳
 +
#*#進階教學
 +
#*#*蟹剪
 +
#*#*馬力腳（前、後、單）
 +
#*#*跳步
 +
</div>
 +
 +
</div>
 +
 +
====課程內容====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
{{:多元運動探索}}
 +
</div>
 +
 +
</div>
 +
 +
===單車(環半島)===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
====時間====
 +
*5/15~21
 +
*6/5~11
 +
====路線====
 +
*主要：台2+台9
 +
*至屏東，把利用台鐵把腳踏車運回台北
 +
====車輛====
 +
*自帶
 +
*蛙大租借
 +
 +
====練習====
 +
*4/17 [http://jendo.org/~%E6%B8%B8%E5%A3%AB%E8%B3%A2/map/cb 單車練車1]
 +
**時間：<font color="red">八點半</font>排球場集合，準時出發至<font color="red">捷安特新月橋租借站</font>
 +
**行程：騎去組裝工廠，參觀腳踏車組裝 (於八里十三行文化附近)
 +
**路程：
 +
***[http://jendo.org/~%E6%B8%B8%E5%A3%AB%E8%B3%A2/map/cb1 淡水河左岸] <font color="red">30KM</font>：<font color="blue">新莊(新月橋)→三重→蘆洲→關渡→八里→十三行文化</font>
 +
***[http://jendo.org/~%E6%B8%B8%E5%A3%AB%E8%B3%A2/map/cb 大漢橋左岸] <font color="red">24KM</font>：<font color="blue">十三行文化→八里→關渡→蘆洲→二重疏洪道→新莊(新月橋)</font>
 +
**里程：回：24KM
 +
**車輛：捷安特(新月橋站)，租借30輛單車
 +
**自備單車：洪仁益、莊坤霖、孫紹傑、劉國安、莊惟智
 +
**騎程順序
 +
***女生
 +
***#駭客組：蔡依緁、邱申晴、羅巧玲
 +
***#晴空組：陳又甄、沈昀羲
 +
***#獵豹組：陳思諭、丁禾
 +
***#飛龍組：柯欣妤、黃玟淇、胡英文
 +
***#楓凜組：施馨檸、張子宜
 +
***男生
 +
***#駭客組：李哲寬、劉國安、溫書桓
 +
***#晴空組：莊惟智、葉奕宏、莊坤霖、范鎮鈞
 +
***#獵豹組：洪仁益、楊京典、李彥廷、孫紹傑
 +
***#飛龍組：張祐豪(跟著領騎)、柯智懷、曾明哲
 +
***#楓凜組：謝酲洊、許皓程、施棋澧
 +
*5/12 單車練車2
 +
**租借單車的同學
 +
**#集合時間：上午8:30
 +
**#集合地點：捷運蘆洲站
 +
**自騎單車的同學
 +
**#集合時間：上午9:00
 +
**#集合地點：蛙大工廠(地址：新北市八里區中山路一段416-3號)
 +
**#自騎同學：孫紹傑、劉國安
 +
**#捷安特租借：范鎮鈞、邱申晴、莊惟智、莊惟智(爸爸)
 +
**準備物品：水、乾糧、午餐、悠遊卡、錢、健保卡、手機、輕便背包
 +
**放學地點：蛙大工廠
 +
**騎車路線：
 +
**#[http://jendo.org/~游士賢/map/600km/2' 單車路徑]<font color="red">65KM</font>：<font color="blue">蛙大工廠 → 八里渡船頭 → 關渡 → 紅樹林捷運站 → 淡金公路 → 聖約翰大學 → 白沙灣</font>
 +
 +
====支援====
 +
*參與家長
 +
*#國安爸爸
 +
*#惟智爸爸
 +
*#鎮鈞爸爸
 +
 +
====問題====
 +
*安全帽採購
 +
*車裝配備
 +
*每天保養
 +
*基本維修
 +
</div>
 +
 +
===面山教育===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#授課教師：郭文翰(郭寶)
 +
#開課天數：2015.11.10(二) & 2015.11.17(二)
 +
#開課人數：全班
 +
#鐘點費：依學程規定
 +
#材料費或其他費用估計：指北針
 +
#課程大綱：
 +
#*本套課程欲打破一般認為登山是一種「征服野地」或是「攻頂」的觀念。帶領學員將山變成一位好朋友。進而觀察在此的生命萬物，讓登山的過程是符合生態的、綠色的（無痕山林運動），而「心的視角」是可以學習到自然生態和在地文化的多樣性。終極目標是在透過野地的經驗學習後，對於自我生命態度有所改變，而能再去感動、服務其他需要幫助的生命，如新生的種子般，投入各項推廣活動或是激發更大的行動力，進一步對於我們的土地和廣大的生命，發自內心的付出！
 +
#*為什麼登山？是為了聆聽山的聲音？是為了呼吸新鮮的空氣？是為了探索山的奧秘？是為了感應山的靈性？是為了欣賞山的優美？還是為了考驗自己的體力、意志力與智力？是學習？冒險？征服？挑戰？觀察？體驗？原來登山活動就是如此獨特、如此吸引人！正如英國著名登山家馬諾里說：「因為山在那裡。」
 +
#課程規劃：
 +
<table class=nicetable align="center">
 +
　<tr>
 +
    <th>　節次　</th>
 +
    <th>課程內容</th>
 +
    <th>　時數　</th>
 +
  　<th>課程大綱</th>
 +
　</tr>
 +
 +
　<tr>
 +
    <th>一</th>
 +
    <th>登山認知與面山教育</th>
 +
    <th>1</th>
 +
  　<th style='text-align:left;'>
 +
*登山常識、觀念釐清
 +
*思考人與環境的依存關係　
 +
    </th>
 +
　</tr>
 +
 +
　<tr>
 +
    <th>二</th>
 +
    <th>登山計畫與糧食計畫</th>
 +
    <th>1</th>
 +
  　<th style='text-align:left;'>
 +
*登山裝備認識與使用
 +
*裝備輕量化小撇步分享
 +
*民以食為天
 +
*登山計劃書撰寫
 +
    </th>
 +
　</tr>
 +
 +
　<tr>
 +
    <th>三</th>
 +
    <th>體訓與登山步法</th>
 +
    <th>1</th>
 +
  　<th style='text-align:left;'>
 +
*體訓計畫
 +
*負重訓練與步法
 +
    </th>
 +
　</tr>
 +
 +
　<tr>
 +
    <th>四</th>
 +
    <th>地圖與指北針的運用</th>
 +
    <th>1</th>
 +
  　<th style='text-align:left;'>
 +
*地圖判位與路線規劃
 +
*指北針實務操作
 +
    </th>
 +
　</tr>
 +
 +
　<tr>
 +
    <th>五</th>
 +
    <th>　風險管理、危機處理與期末建議路線　</th>
 +
    <th>2</th>
 +
  　<th style='text-align:left;'>
 +
*風險認知與避免
 +
*登山意外分享
 +
*攀登路線推薦
 +
    </th>
 +
　</tr>　
 +
</table>
 +
</div>
 +
 +
===撞球===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
====杆法====
 +
[[File:Pool effects.svg|right|thumb|200px|chalk]]
 +
#跳球(垂直)：擊打後使母球飛越障礙物。
 +
#跳球(一般)：擊打後使母球飛越障礙物。
 +
#高桿(推桿)：擊打後使母球往前。
 +
#中桿(定桿)：擊打後使母球定點。
 +
#低桿(拉杆)：擊打後使母球往後。
 +
#下塞：擊打後使母球撞擊顆星反彈角度放大或縮小。
 +
#曲球：擊打後使母球行進路線呈曲線。
 +
<br/><br/><br/><br/>
 +
 +
====玩法與規則====
 +
[[File:Kelly pool rack.jpg|right|thumb|200px|14-1球型排法：第一局排球方式]]
 +
*重點項目：14-1
 +
**球型排法
 +
**#首局
 +
**#局間
 +
**介紹規則
 +
**#玩法
 +
**#犯規
 +
**#擊球方式：開球
 +
**#計分方式：以顆為單位
 +
<br/>
 +
 +
[[File:9ball_rack_2.jpg|thumb|200px|right|九號球型排法：1號球排在第一顆，9號球排在最中心]]
 +
*重點項目：九號球
 +
**球型排法
 +
**介紹規則
 +
**#玩法
 +
**#犯規
 +
**#擊球方式：衝球、push-out
 +
**#計分方式：以局為單位
 +
<br/>
 +
 +
[[File:Eight Ball Rack 2005 SeanMcClean.jpg|right|thumb|200px|八號球型排法：左下角和右下角排一大花一小花，8號球排在最中心]]
 +
*重點項目：八號球
 +
**球型排法
 +
**介紹規則
 +
**#玩法
 +
**#犯規
 +
**#擊球方式：衝球、大花、小花
 +
**#計分方式：以局為單位
 +
<br/>
 +
 +
===十二月份===
 +
*重點項目：趣味撞球
 +
<br/>
 +
 +
===一月份===
 +
*重點項目：趣味競賽
 +
<br/>
 +
 +
==參考資料==
 +
[[File:Billiard chalk 20050724.png|right|thumb|200px|chalk]]
 +
#[http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%92%9E%E7%90%83 撞球]
 +
#[http://zh.wikipedia.org/wiki/8%E8%99%9F%E7%90%83 8號球]
 +
#[http://zh.wikipedia.org/wiki/9%E8%99%9F%E7%90%83 9號球]
 +
#[http://zh.wikipedia.org/wiki/14.1 14-1號球]
 +
#[https://en.wikipedia.org/wiki/Kelly_pool?uselang=zh-tw Kelly pool]
 +
#[http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%92%9E%E7%90%83%E8%A1%93%E8%AA%9E%E5%88%97%E8%A1%A8 撞球術語列表]
 +
#[http://www.cuesports.org.tw 中華民國撞球運動協會]
 +
</div>
 +
 +
===大隊接力===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
[[File:BXP135677.jpg|thumb|380px|團隊合作]]
 +
 +
====目標====
 +
*強化團隊合作
 +
*強化團隊凝聚力
 +
*學習運動家精神
 +
*建立學生良好運動習慣
 +
 +
 +
====課程內容====
 +
=====九月份=====
 +
*重點項目：體能訓練
 +
**第一周
 +
**#每人跑操場至少四圈
 +
**#講解跑步呼息頻率-呼呼吸
 +
**第二周
 +
**#每人跑操場至少四圈
 +
**第三周
 +
**#每人跑操場至少四圈
 +
**第四周
 +
**#每人跑操場至少四圈
 +
 +
=====十月份=====
 +
*重點項目：傳接棒訓練
 +
**第五周
 +
**#100公尺測驗
 +
**#公佈'''20人名單'''
 +
**#公佈'''分組名單'''(用S型方式分成四小組)
 +
**第六周
 +
**#傳接棒教學與練習
 +
**#跑操場四圈
 +
**第七周
 +
**#分組傳接棒練習
 +
**#跑操場四圈
 +
**第八周
 +
**#20人傳接棒練習
 +
**#跑操場四圈
 +
 +
=====十一月份=====
 +
*重點項目：保持良好體能狀況
 +
**第九周
 +
**#20人傳接棒練習
 +
**#跑操場四圈
 +
**第十周
 +
**#20人傳接棒練習
 +
**#預賽 11/7 (五)
 +
**第十一周
 +
**#20人傳接棒練習
 +
**第十二周
 +
**#20人傳接棒練習
 +
**#決賽 11/22 (六)
 +
 +
====參考資料====
 +
[http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%8E%A5%E5%8A%9B%E8%B3%BD%E8%B7%91 接力賽跑]
 +
</div>
 +
 +
===三對三籃球===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
*時間
 +
*#預賽：4.17(上午)
 +
*#*實驗A
 +
*#**8:20 丙 龍雄 806B
 +
*#**8:40 丙 龍雄 816B
 +
*#*實驗B
 +
*#**8:30 甲 許教練 805B
 +
*#**8:40 甲 許教練 807A
 +
*#決賽：4.XX(上午)
 +
*A
 +
*#施棋澧
 +
*#范鎮鈞
 +
*#楊京典
 +
*#洪仁益
 +
*B
 +
*#葉奕宏
 +
*#許皓程
 +
*#曾明哲
 +
*#劉國安
 +
</div>
 +
</div>
 +
 +
==戶外課程==
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%”>
 +
===行動學習===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
 +
====03/行動學習1/楓凜組====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
{{:六年制學成/03/行動學習1/楓凜組}}
 +
</div>
 +
 +
 +
</div>
 +
</div>
 +
 +
==其他課程==
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%”>
 +
 +
===同學報告展品===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%”>
 +
====施馨檸：日本柿右衛門大象====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
{{:日本柿右衛門大象}}
 +
</div>
 +
====張子宜：印尼爪哇皮影戲偶====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
{{:印尼爪哇皮影戲偶}}
 +
</div>
 +
====曾明哲：毛利手俱樂部副本====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
{{:毛利手俱樂部副本}}
 +
</div>
 +
====葉奕宏：日本鐮倉時代備前派武士刀====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
{{:日本鐮倉時代備前派武士刀}}
 +
</div>
 +
====莊惟智：印度河谷圖章====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
{{:印度河谷圖章}}
 +
</div>
 +
====范鎮鈞：小獵犬號使用之天文鐘====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
{{:小獵犬號使用之天文鐘}}
 +
</div>
 +
 +
</div>
 +
 +
===百品(墨西哥石製球賽儀式腰帶)===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
====基本資料====
 +
*年代：西元100至500年
 +
*文明：瑪雅文明古典期 (Classic Period, Maya)
 +
*出處：墨西哥 (Mexico),韋拉克魯斯州 (VeracruzZ)
 +
*經度：18.251706
 +
*緯度:　-95.101042
 +
*規格：寬39.5cm、高12cm
 +
*材質：石材 (Stone)
 +
 +
====簡介====
 +
*所有人類社會皆試圖瞭解其起源，並提出世界如何形成及人類如何來到世上的疑問。大部分文化亦至少都有一則創世神話。瑪雅（Maya）人將創世神話寫成史詩，稱為《聖書（Popol Vuh）》，敘說孿生兄弟英雄烏納普（Hunahpuh）與伊克斯巴蘭奎（Xbalanque）與陰間諸神進行球賽的故事。
 +
　
 +
[[File:British_Museum_ballgame_belt.jpg|thumb|400px|center|圖片引用至wiki,user:BabelStone]]
 +
[[File:AHOTWaztec_belt.JPG|thumb|400px|center|圖片引用至：wiki,user:Geni]]
 +
　
 +
*此件石製腰帶相當沉重，幾達四十公斤，無法穿戴；或許用於祭儀場合，為紀念特定球員之死而製，亦可能用於球賽舉行前後之儀式。比賽用球場多建於瑪雅諸城市具神聖意義的廣場中心，意謂球賽不僅祇是運動而已，石製腰帶呈現的精湛工藝技巧，傳達了球賽對中美洲社會的重要性。
 +
　
 +
[[File:Cop%C3%A1n_Ballcourt.jpg|thumb|400px|center|圖片引用至：wiki,user:Simon Burchell]]
 +
　
 +
*此種中美洲球賽發源於墨西哥，為世上已知最古老的球賽。兩隊球員間互相傳遞一沉重橡膠球，惟傳球不得以頭、手或腳進行，僅得以身體（特別是臀部）。球賽剛發明時，球員穿著以織物或編籃材質製成的腰帶，保護臀部。正式的比賽常被認為是天上的神明或地下世界的主宰之間的鬥爭，而球本身代表太陽。在正式比賽中，有兩種說法，一種是勝方領隊會被斬首或取出心臟以作活祭品，他的頭骨會被用作新球的球心，另外一種說法則是敗方領隊不是勝方領隊，在歷史上尚未能確定哪一種說法才是正確的。
 +
 +
====球賽====
 +
*瑪雅文化區，球賽活動十分流行，所有古典城市都至少建有一個球場。現今在尤卡坦半島的奇欽伊察，還保留有一個全墨西哥最大的土著人球場。
 +
*場地
 +
*#所述的場地長95米，寬25米。
 +
*#兩側各有一堵高達8米的牆壁。在牆中央上方各有一個大石圈。
 +
*#在牆下方建有兩座供觀眾站立觀看比賽的平台。
 +
*#有的球場旁邊還有一個洗蒸氣浴的簡易設施。
 +
[[File:2010. Chichén Itzá. Quintana Roo. México.-12.jpg|thumb|400px|center|圖片引用至：wiki,user:Lmbuga]]
 +
[[File:2010. Chichén Itzá. Quintana Roo. México.-13.jpg|thumb|400px|center|圖片引用至：wiki,user:Lmbuga]]
 +
*球員服飾服飾
 +
*#穿著十分華麗。
 +
*#戴著飾有彩色羽毛的頭盔。
 +
*#腰間扎著寬腰帶。
 +
*#右腿綁有護膝。
 +
*比賽規則
 +
*#兩隊參加，每隊有7人。
 +
*#球是用熱帶森林中採集的橡膠製成的。
 +
*#禁止球員用雙手或雙腳觸球。
 +
*#只能用背、雙膝或臀部擊球。
 +
*#球員應不讓球落地。
 +
*#球員應把球投入石圈內才得分。
 +
*賽球目的
 +
*#賽球不是為了鍛煉身體，或者表現球藝或靈巧，它並不是一種體育活動。
 +
*#眾所周知，在美洲印第安人社會生活中，宗教一直佔有主導地位，他們的政治經濟和軍事活動，直到日常生活，都是同宗教密不可分的。我們由此可以推測，印第安人的球賽也許同他們的宗教思想及其禮拜儀式有關。
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*#由於比賽規則過分嚴格，所以球很難投入石圈，一般說來，獲勝的球隊是少犯規的隊，也就是說，其球員極力不讓球落地、出界或觸手等等。
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*#城邦間領土的爭奪，此種方式非武力，比較和平。
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*結論
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*#有人認為古印第安人球賽類似中世紀歐洲的神裁法，通過這種比賽，神可以表明他的意旨，所以這種球賽既具有濃厚的宗教色彩，又具有競爭性。
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*#在賽球時球員都須極其小心謹慎，在比賽前夕，兩個球隊都必須進行祈禱，球員們祈求神靈保佑他們贏球。
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*#同時他們又通過巫術，試圖賦予各種比賽用品以神奇的力量，其中包括他們的服飾、手套、護膝、護背。球場上的石圈也是球員祈禱的對象，橡膠製成的球更是祈求的目標，球員祈求它們以神力為己隊效勞。
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*#比賽勝利者先是用失敗者的鮮血把球洗乾淨，然後他們把橡膠球燒掉，以獻給自己的神靈。因此，失敗者不僅是輸球者，而且還要按照神的意旨，獻出自己的生命，作為祭禮神靈的犧牲品。
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 +
====歷史背景====
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*古典期瑪雅文化進入盛期，各地較大規模的城市和居民點數以百計，都是據地自立的城邦小國，尚未形成統一國家。各邦使用共同的像形文字和歷法，城市規劃、建築風格、生產水平也大體一致。
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*主要遺址大多分布在中部熱帶雨林區,蒂卡爾、瓦哈克通、彼德拉斯內格拉斯、帕倫克、科潘、基裡瓜等祭祀中心已形成規模宏大的建築群。蒂卡爾遺址由數以百計的大小金字塔式臺廟組成，氣像宏偉，城區面積達50平方公裡，估計居民有4萬左右。此時出現大量刻紀年碑銘的石柱，一般每隔5年、10年或20年建立一座，成為獨特的記時柱。800～900年左右，這些祭祀中心突然廢棄，瑪雅文明急劇衰落。11世紀以後，瑪雅文明中心開始逐漸移向北部的石灰岩低地平原。
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====國家與帝國====
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*蒂卡爾：西元200年到公元850年左右，瑪雅文明的文化和人口中心之一，也是當時瑪雅最強大的城邦之一。
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*帕倫克：西元431年3月11日登上帕倫克的王位。瑪雅西部地區一個大邦。
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====信仰與意識型態====
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*瑪雅文明神明非常多元，分別是創世神、雨神、玉米神、黑戰神、人祭神、風神、太陽神、月神、北極星神、自殺女神、羽蛇神等。
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*社會地位
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**貴族：真人（國王，balach）、村鎮首領、村鎮首領助手、警察等。
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**祭司：貴族出身，負責主持宗教儀式、指導農業生產、指導建築工程、預言日蝕及月蝕等天文現象及何時耕種、何時收成等。
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**平民：農民、建築工、石匠。向貴族、祭司獻禮和進貢。佔大部分的瑪雅人口。他們為貴族、祭司承擔了幾乎所有的勞動。
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**奴隸：為上層階級效命。主要是由戰爭獲得，也有小偷、淪為戰俘的貴族出身的。
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 +
====西元100~500年====
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*中國處於南北朝分裂狀態。(南朝是齊國統治，北朝是北魏統治)
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*瑪雅文明古典期開始（西元200~800年）
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*匈奴在烏克蘭擊敗東哥德人(西元375年)
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*西哥德人驅趕汪達爾人進入北非(西元429年)
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*羅馬帝國垮台(西元476年)
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*猶太教全面發展；釋迦摩尼開始了佛教；聖經首次有了文字上的記載(約西元500年)
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*成立羅馬共和國(西元500年)
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*諾森布里亞王國和麥西亞王國建立(西元500年)
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[[File:AD100~500 Cerem onial ballgame belt.jpg|thumb|600px|center|圖片引用至：世界地圖與時間表(AD 500)]]
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====參考連結====
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*搜尋關鍵字:
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*#Frog Yoke
 +
*#maya ball court
 +
*#Ceremonial ballgame belt
 +
*#瑪雅文明古典期
 +
*#世界歷史年表
 +
*#瑪雅人神賽球
 +
*資料來源
 +
*#看得到的世界史：99樣物品的故事 你對未來會有1個答案（上冊）
 +
*#[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:AHOTWaztec_belt.JPG wiki,user:BabelStone wiki,user:Geni BBC:Ceremonial ballgame belt]
 +
*#[http://history2701.wikia.com/wiki/Mesoamerican_Frog_Yoke History 2701 Wiki：Mesoamerican Frog Yoke]
 +
*#[http://pacificenews.com/index.php?option=com_content&view=article&id=4157:a-history-of-the-world-in-100-objects&catid=42:recreation&Itemid=103 另眼看世界-大英博物館百品特展]
 +
*#[http://history2701.wikia.com/wiki/Mesoamerican_Frog_Yoke Mesoamerican_Frog_Yoke]
 +
*#[http://2014.sohu.com/20140611/n400698579.shtml 最早的擊踢球類運動：死亡球賽人牲貢獻給諸神]
 +
*#[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%91%AA%E9%9B%85%E6%96%87%E6%98%8E#.E6.9D.A5.E6.BA.90 瑪雅文明]
 +
*#[http://www.historylines.net/history/timeline_traditionalchinese.html 世界歷史年表]
 +
*#[http://wx.cclawnet.com/sjwhs500ya/mydoc459.htm  中部美洲印第安人為何賽球？]
 +
*圖片來源
 +
*#[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:British_Museum_ballgame_belt.jpg wiki,user:BabelStone]
 +
*#[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:AHOTWaztec_belt.JPG wiki,user:Geni]
 +
*#[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cop%C3%A1n_Ballcourt.jpg wiki,user:Simon Burchell]
 +
*#[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:2010._Chich%C3%A9n_Itz%C3%A1._Quintana_Roo._M%C3%A9xico.-12.jpg wiki,user:Lmbuga]
 +
*#[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:2010._Chich%C3%A9n_Itz%C3%A1._Quintana_Roo._M%C3%A9xico.-13.jpg wiki,user:Lmbuga]
 +
*#[http://geacron.com/home-zh-hans/?lang=zh-hans&sid=GeaCron373754 世界地圖與時間表]
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</div>
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 +
===書籍出版===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
 +
====內容====
 +
#把事情講小
 +
#*把事情說明詳細的意思
 +
#請舉例
 +
#*實際案例
 +
#為什麼舉此例
 +
#*這例子對你有什麼影響力
 +
#*這例子對別人有什麼影響力
 +
#夢想
 +
#*為了你的夢想做哪些準備
 +
#*為了你的夢想做什麼事情
 +
#數字
 +
#*敘述數字，會使人記憶深刻。
 +
#**時間日期
 +
#**量尺單位
 +
#**距離單位
 +
#觀察
 +
#*是否跟我們要出得書同類別
 +
#*書籍優點
 +
#*書籍缺點
 +
#分析
 +
#*色彩
 +
#*字體
 +
#*體裁
 +
#*實用
 +
#*圖量
 +
#20150325
 +
#*介紹題目主題是什麼
 +
#*為什麼要介紹這個
 +
#*你是如何做這些事情的
 +
#**怎麼做這些運動
 +
#*對你的影響是什麼
 +
#*附照片和圖片
 +
</div>
 +
 +
===面山教育===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
 +
*各組連結
 +
*#[http://jendo.org/wiki1232/index.php?title=%E9%9D%A2%E5%B1%B1%E6%95%99%E8%82%B2/%E7%99%BB%E5%B1%B1%E8%A8%88%E5%8A%83%E6%9B%B8/%E6%A5%93%E5%87%9C%E7%B5%84 楓凜組]
 +
*#[http://jendo.org/wiki1232/index.php?title=%E9%9D%A2%E5%B1%B1%E6%95%99%E8%82%B2/%E7%99%BB%E5%B1%B1%E8%A8%88%E5%8A%83%E6%9B%B8/%E9%A3%9B%E9%BE%8D%E7%B5%84 飛龍組]
 +
*#[http://jendo.org/wiki1232/index.php?title=%E9%9D%A2%E5%B1%B1%E6%95%99%E8%82%B2/%E7%99%BB%E5%B1%B1%E8%A8%88%E5%8A%83%E6%9B%B8/%E5%A8%81%E9%A2%A8%E7%B5%84 威風組]
 +
*#[http://jendo.org/wiki1232/index.php?title=%E9%9D%A2%E5%B1%B1%E6%95%99%E8%82%B2/%E7%99%BB%E5%B1%B1%E8%A8%88%E5%8A%83%E6%9B%B8/%E7%86%B1%E7%8B%97%E7%B5%84 熱狗組]
 +
*#[http://jendo.org/wiki1232/index.php?title=%E9%9D%A2%E5%B1%B1%E6%95%99%E8%82%B2/%E7%99%BB%E5%B1%B1%E8%A8%88%E5%8A%83%E6%9B%B8/%E6%B5%B7%E8%B1%B9%E7%B5%84 海豹組]
 +
*蘭陽五大名山
 +
*#鶯子嶺
 +
*#大礁溪山
 +
*#三角崙山
 +
*#阿玉山
 +
*#烘爐地山
 +
*谷關七雄
 +
*#八仙山主峰
 +
*#馬崙山
 +
*#屋我尾山
 +
*#波津加山
 +
*#東卯山
 +
*#白毛山
 +
*#唐麻丹山
 +
*日月潭四姊妹
 +
*#水社大山
 +
*#大尖山
 +
*#貓囒山
 +
*#後尖山
 +
*其他
 +
*#李棟山
 +
*#司馬庫斯
 +
*#鎮西堡
 +
</div>
 +
 +
</div>
 +
 +
==月考試題==
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
===月考10===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
請依圖示，寫出下列腳位的功用或物品名稱
 +
<table class=nicetable>
 +
<tr>
 +
  <th>　角位　</th>
 +
  <th>　　　　　　　　　　</th>
 +
  <th>　角位　</th>
 +
  <th>　　　　　　　　　　</th>
 +
</tr>
 +
 +
<tr>
 +
  <th>A0</th>
 +
  <th>滑桿可變電阻</th>
 +
  <th>D7</th>
 +
  <th>連續旋轉伺服馬達</th>
 +
</tr>
 +
 +
<tr>
 +
  <th>A1</th>
 +
  <th>光感測元件</th>
 +
  <th>D8</th>
 +
  <th>角度伺服馬達</th>
 +
</tr>
 +
 +
<tr>
 +
  <th>A2</th>
 +
  <th>麥克風</th>
 +
  <th>D9</th>
 +
  <th>蜂鳴器</th>
 +
</tr>
 +
 +
<tr>
 +
  <th>D2</th>
 +
  <th>按鈕開關</th>
 +
  <th>D10</th>
 +
  <th>紅色LED燈</th>
 +
</tr>
 +
 +
<tr>
 +
  <th>D4</th>
 +
  <th>連續旋轉伺服馬達</th>
 +
  <th>D11</th>
 +
  <th>綠色LED燈</th>
 +
</tr>
 +
 +
</table>
 +
 +
[[File:S4A_Q1.png]]
 +
 +
</div>
 +
 +
===月考12===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#台灣道路系統
 +
##請依指標圖，寫出此指標圖所含意思
 +
###[[File:TWHW1a.svg|50px]] Ans:國道一號甲支線
 +
###[[File:TW_PHW61b.svg|50px]] Ans:快速道路61號乙支線
 +
###[[File:TW_CHW101a.svg|50px]] Ans:縣道101號甲支線
 +
###[[File:TW_THWnt47-1.png|50px]] Ans:鄉道投47-1號
 +
##此次600公里環半島活動，我們騎乘的道路，主要是經由哪2條省道？<br>Ans:台2線和台9線
 +
##國道1號、國道3號，俗稱是什麼?<br>Ans:中山高速公路(一高)、福爾摩沙高速公路(北二高)
 +
</div>
 +
 +
===03/01/02===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
====面山教育====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
=====分組名單=====
 +
#楓凜組：<font color="blue">施馨檸</font>、張子宜、曾明哲、莊惟智、范鎮鈞
 +
#飛龍組：<font color="blue">施棋澧</font>、柯智懷、張祐豪、柯欣妤、張胤閎、吳文瀚
 +
#威風組：<font color="blue">丁　禾</font>、謝酲洊、洪仁益、楊京典、黃玟淇、胡英文
 +
#熱狗組：<font color="blue">溫書桓</font>、陳又甄、沈昀羲、莊坤霖、許皓程、孫紹傑
 +
#海豹組：<font color="blue">李彥廷</font>、邱申晴、陳思諭、蔡依緁、劉國安、李哲寬
 +
 +
=====電腦教室座位表=====
 +
<table class=nicetable>
 +
<tr>
 +
  <th align=center bgcolor=#e0ffff
 +
 +
style='width:12.5%'><B>第四排</B></th>
 +
  <th align=center bgcolor=#e0ffff
 +
 +
style='width:12.5%'><B>第三排</B></th>
 +
  <th align=center bgcolor=#e0ffff
 +
 +
style='width:12.5%'><B>第二排</B></th>
 +
  <th align=center bgcolor=#e0ffff
 +
 +
style='width:12.5%'><B>第一排</B></th>
 +
</tr>
 +
 +
<tr>
 +
  <th><font color="blue">李彥廷</font></th>
 +
  <th><font color="blue">丁　禾</font></th>
 +
　<th><font color="blue">施棋澧</font></th>
 +
　<th><font color="blue">施馨檸</font></th>
 +
</tr>
 +
 +
<tr>
 +
  <th><font color="green">邱申晴</font></th>
 +
  <th><font color="green">謝酲洊</font></th>
 +
　<th><font color="green">柯智懷</font></th>
 +
　<th><font color="green">張子宜</font></th>
 +
</tr>
 +
 +
<tr>
 +
  <th><font color="blue">陳思諭</font></th>
 +
  <th><font color="blue">洪仁益</font></th>
 +
　<th><font color="blue">張祐豪</font></th>
 +
　<th><font color="blue">曾明哲</font></th>
 +
</tr>
 +
 +
<tr>
 +
  <th><font color="green"></font></th>
 +
  <th><font color="green">楊京典</font></th>
 +
　<th><font color="green">柯欣妤</font></th>
 +
　<th><font color="green">莊惟智</font></th>
 +
</tr>
 +
 +
<tr>
 +
  <th><font color="blue"></font></th>
 +
  <th><font color="blue">黃玟淇</font></th>
 +
　<th><font color="blue">張胤閎</font></th>
 +
　<th><font color="blue">葉奕宏</font></th>
 +
</tr>
 +
 +
<tr>
 +
  <th><font color="green"></font></th>
 +
  <th><font color="green">胡英文</font></th>
 +
　<th><font color="green">吳文瀚</font></th>
 +
　<th><font color="green">范鎮鈞</font></th>
 +
</tr>
 +
 +
<tr>
 +
  <th>　</th>
 +
  <th></th>
 +
　<th></th>
 +
　<th></th>
 +
</tr>
 +
 +
<tr>
 +
  <th><font color="blue"></font></th>
 +
  <th><font color="blue">劉國安</font></th>
 +
　<th><font color="blue">孫紹傑</font></th>
 +
　<th><font color="blue">莊坤霖</font></th>
 +
</tr>
 +
 +
<tr>
 +
  <th><font color="green"></font></th>
 +
  <th><font color="green">蔡依緁</font></th>
 +
　<th><font color="green">陳又甄</font></th>
 +
　<th><font color="green">許皓程</font></th>
 +
</tr>
 +
 +
<tr>
 +
  <th><font color="blue"></font></th>
 +
  <th><font color="blue">李哲寬</font></th>
 +
　<th><font color="blue">沈昀羲</font></th>
 +
　<th><font color="blue">溫書桓</font></th>
 +
</tr>
 +
</table>
 +
 +
=====等高線判讀=====
 +
#題目
 +
#*藍色：紗帽山(北)
 +
#*綠色：七星山
 +
#檔名命名：20151201-等高線圖.png
 +
#地圖產生器：http://map.happyman.idv.tw/twmap/login.php
 +
#上傳網址：http://6years.jendo.org:7000
 +
#上傳位置：home/www/20151201-等高線圖.png
 +
</div>
 +
 +
</div>
 +
 +
===03/01/02===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
 +
====做一份二維數據統計====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
*軟體：[http://goo.gl/XPz9ik FileZilla]
 +
*題目：
 +
 +
</div>
 +
 +
====面山教育====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
*登山背包：
 +
*#登山背包的結構可分爲哪三個部分？
 +
*#*Ans:背負系統、裝載系統、外掛系統。
 +
*#請畫圖表示打包原則：
 +
*#*Ans:[[file:登山背包打包原則.jpg]]
 +
*#高山用瓦斯燃料為何？
 +
*#*Ans:丁烷混15%~30%丙烷。丁烷沸點高，低溫時不易揮發，在高山低溫時丙烷最先點燃，然後釋放熱量加熱罐內丁烷，而後丁烷吸熱變成蒸氣再噴出。
 +
</div>
 +
 +
</div>
 +
 +
 +
===04/01===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
====Html英文單字====
 +
#site：
 +
#constant：
 +
#define：
 +
#slogan：
 +
#array：
 +
#banner：
 +
#style：
 +
#theme：
 +
#body：
 +
#width：
 +
#height：
 +
#color：
 +
#background：
 +
#back：
 +
#ground：
 +
#none：
 +
#margin：
 +
 +
</div>
 +
</div>
 +
 +
==社團==
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
===數學社===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
{{:數學社}}
 +
</div>
 +
 +
===Maker 社團===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
*[http://www.makerfaire.com.tw/ 報名情況]
 +
*#2015/02/06已報名
 +
*#一月份人數已滿，二月份需候補。(要看報名繳費情形，公佈於4/10，並發mail通知)
 +
*參展團隊(題目：無限充電)：
 +
*#柯智懷
 +
*#洪仁益
 +
*Make雜誌
 +
*#《Make》雜誌由創辦人Dale Dougherty於2005年首次出刊，伴隨著2006年的Maker Faire活動，帶動起一股轉變制度、文化甚至是教育的世界性自造者潮流。
 +
*#《Make》是一本<font color="red">協助讀者將「自己動手做」DIY的概念</font>，運用到生活中所有科技領域的雜誌書。內容涵蓋範圍包括：汽車、玩具、電子、機器、樂器、攝影、木工家具與戶外活動等產品的製作。
 +
*#每本《Make》都有<font color="red">多樣化的專題</font>，讓你隨時隨地都能發揮創意充分活用各種科技，盡情享受改造、破解與重組科技的成就感。
 +
*#透過生動的<font color="red">實物照片、精美的插圖與簡單易懂的文字描述</font>，深入淺出地一步步教你如何做出這些專題企劃作品。更把製作所需的材料、金額、時間與購買來源等資訊，鉅細靡遺地標示出來。
 +
*Maker Fair
 +
*#Maker Faire有點像是<font color="red">結合全新元素的科學展覽和地區展覽</font>，集結了所有年紀的科技愛好者、工藝家、教育家、修補工、業餘愛好者、工程師、科學社團、作家、藝術家、學生還有商業展示者。這些Maker來到Maker Faire展現、分享他們所作與所學。
 +
*#Maker Faire之所以設立展覽，主要是針對那些<font color="red">探究事物的新型式以及新科技而有遠見又樂於呈現的Maker。</font>這不只是在技術領域的推新，其志向更遠在科學、工程、藝術和工藝等跨領域的實驗與創新。
 +
*#<font color="red">參加展覽的人都非常有趣又好奇，他們喜歡學習，更樂於分享他們創造的作品。</font>Maker Faire正提供了機會給他們展示自己的作品，讓他們可以彼此互動、交流。許多Maker表示除此以外實在苦無機會分享他們的創意，因為 DIY（Do-It-Yourself）總是默默暗地發生，像在商店、車庫或者廚房餐桌等，沒什麼機會公諸於世。這些傳統藝術、科學、工藝作品缺少的是聚光燈來讓它們可以受到大家的矚目，而Maker Faire正是讓我們可以看見平常沒有機遇碰到的專題、想法的推手。
 +
*#<font color="red">作品構成以Open Source為要求。</font>
 +
*Maker Faire Taipei 2015
 +
*#活動名稱：Maker Faire Taipei
 +
*#活動日期：2015.5.30 (六) - 31 (日)
 +
*#活動地點：華山1914創意文化園區東2-3館、中4B、藝術大街
 +
*2015參展資格
 +
*#主辦單位會依展品申請時間及填寫資訊經過審稿的程序，來判斷是否有參展資格，有展品總數量上的限制，展品數量足夠就不在再開放申請。
 +
*#學程已報名，目前主要欠缺的是參展<font color="red">「作品名稱」</font>及<font color="red">「內容介紹」</font>，同學們可以提出一些構想，大家一起討論，申請表需於<font color="red">2月28日</font>前完成補件。[http://jendo.org/~%E6%B8%B8%E5%A3%AB%E8%B3%A2/share/Maker%20Faire%20Taipei%202015/Maker%20Faire%20Taipei%202015%E5%8F%83%E5%B1%95%E7%94%B3%E8%AB%8B_%E8%A3%9C%E4%BB%B6.pdf]
 +
*#徵求對此活動有興趣的Maker，或想成為Maker者。
 +
*#學程會在三月時開短期社團，請Hello Maker團隊來指導社員。
 +
</div>
 +
 +
===籃球社===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
====新埔國中校內三對三籃球賽====
 +
*時間
 +
*#預賽：4.17(上午)
 +
*#*實驗A
 +
*#**8:20 丙 龍雄 806B
 +
*#**8:40 丙 龍雄 816B
 +
*#*實驗B
 +
*#**8:30 甲 許教練 805B
 +
*#**8:40 甲 許教練 807A
 +
*#決賽：4.XX(上午)
 +
*A
 +
*#施棋澧
 +
*#范鎮鈞
 +
*#楊京典
 +
*#洪仁益
 +
*B
 +
*#葉奕宏
 +
*#許皓程
 +
*#曾明哲
 +
*#劉國安
 +
</div>
 +
 +
===樂團社===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
====練團室做借場地記錄====
 +
*20150316：傳音線*1、音箱*1、鼓棒*1、鼓組*1
 +
*20150323：音箱*1、鼓組*1
 +
</div>
 +
 +
</div>
 +
==課發會==
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
 +
===03/01===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
====動手玩創意====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#授課教師：烏龍茶老師 (Hello Maker團隊)
 +
#開課週數：一學期，周二下午。
 +
#鐘點費：800 元
 +
#材料費或其他費用估計：
 +
#*學程學生 - 免費
 +
#*非學程學生 - 2500元/人 (包含Mbot教具和書籍)
 +
#課程方向：機電整合應用
 +
#課程內容：Mblack + Mbot + 書籍 ([http://jendo.org/~游士賢/share/mbot/mbot課程大綱.doc 請參閱])
 +
#上課學員：上限25人，每人一台Mbot，學員要有scratch基礎
 +
</div>
 +
 +
====多元運動探索====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#授課教師：士賢
 +
#開課週數：一學期，週四下午
 +
#開課人數：5人 (上限人數)
 +
#鐘點費：0元
 +
#材料費或其他費用估計：
 +
#*撞球 (0元)
 +
#*保齡球 (45或55元/局)
 +
#*健身房 (40元/時)
 +
#課程目標：透過運動的方式，從中學習運動的規則，及體驗運動方法和原理。
 +
#進行方式：校內、校外運動休閒中心及營業運動場所。
 +
#*撞球
 +
#*#課程說明、球具介紹、基本動作講解
 +
#*#規則講解：14-1、9 ball、8 ball
 +
#*#運桿
 +
#*#母球撞擊概念
 +
#*#虛擬球瞄準
 +
#*#直球瞄準
 +
#*#撞擊點瞄準
 +
#*#夾角瞄準
 +
#*#定桿
 +
#*#推桿
 +
#*#拉桿
 +
#*#趣味競賽
 +
#*籃球
 +
#*#進階籃球 (授課教師：施棋澧、葉奕宏)
 +
#*保齡球
 +
#*#課程說明、球具介紹、分數計算解說、熱身操
 +
#*#基本助走步伐
 +
#*#球瓶撞擊概念
 +
#*#全倒點講解
 +
#*#直球球路基本動作講解
 +
#*#趣味競賽
 +
#*健身房
 +
#*#課程說明、器材介紹
 +
#*#基本講解與練習
 +
</div>
 +
 +
====必選游泳課====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#上課同學：還不會游泳的同學(必選)，會游泳的同學依意願選。
 +
#開課週數：10週。
 +
#上課地點：新北市國民運動中心
 +
#上課教師：游泳教練。
 +
#鐘點費：？元
 +
</div>
 +
 +
====Maker 社團====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#主題：無線充電
 +
#帶領：士賢+易詮(仁益爸爸)
 +
</div>
 +
</div>
 +
 +
===03/02===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
 +
====動手玩創意====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#授課教師：烏龍茶老師 (Hello Maker團隊)
 +
#開課週數：一學期，周二下午。
 +
#鐘點費：800 元
 +
#材料費或其他費用估計：
 +
#*學程學生 - 免費
 +
#*非學程學生 - 4950 元/人 (包含Mbot教具)
 +
#課程方向：機電整合應用
 +
#課程內容：Mblack + Mbot [http://jendo.org/~游士賢/share/mbot/mbot2課程大綱.doc 課程大綱請參閱])
 +
#上課學員：上限20人，每人一台Mbot，學員要有scratch基礎
 +
</div>
 +
</div>
 +
 +
===04/01===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
 +
====空手道====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#授課教師：嚴建國教練
 +
#開課週數：20週，每次上課2小時。(同學放學後，可以留在道館，請教教練問題或自行加強練習)
 +
#開課人數：下限2人，上限15人
 +
#鐘點費：1,000／小時(由參加學生共同均攤)
 +
#場地費或其他費用估計：
 +
#*場地：教練萬華道場－群英武道館。(場地費由參加學生共同均攤)
 +
#*對打防護設備：例如手護套，護膝，及頭護套，則由各學員自己負擔成本
 +
#*升級檢定費用由選修同學自行負擔
 +
#課程説明：除了平安型的教授外，會加入自由型的教授，另外會開始加入自由對打的練習。
 +
</div>
 +
 +
====籃球====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#授課教師：
 +
#開課週數：一學期，星期幾?上下午?。
 +
#鐘點費： 元
 +
#材料費或其他費用估計：
 +
#*學程學生 -
 +
#*非學程學生 -
 +
#課程方向：
 +
#課程內容：
 +
</div>
 +
 +
====動手玩創意(初階、進階)====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
初階
 +
#授課教師：烏龍茶老師 (Hello Maker團隊)
 +
#開課週數：一學期，周五下午。
 +
#鐘點費：800 元
 +
#材料費或其他費用估計：
 +
#*學程學生 - 免費
 +
#*非學程學生 -  元/人
 +
#課程方向：Scratch遊戲設計
 +
#課程內容：Scratch應用軟體 [http://jendo.org/~游士賢/share/mbot/0401-初階.pdf 課程大綱請參閱])
 +
#上課學員：上限20人
 +
 +
進階
 +
#授課教師：烏龍茶老師 (Hello Maker團隊)
 +
#開課週數：一學期，周二下午。
 +
#鐘點費：800 元
 +
#材料費或其他費用估計：
 +
#*學程學生 - 免費
 +
#*非學程學生 - 4950 元/人 (包含Mbot教具)
 +
#課程方向：機電整合應用
 +
#課程內容：Mblack + Mbot [http://jendo.org/~游士賢/share/mbot/0401-進階.pdf 課程大綱請參閱])
 +
#上課學員：上限20人，每人一台Mbot，學員要有Scratch基礎
 +
</div>
 +
 +
====協力造屋====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#授課教師：孫銘德
 +
#開課週數：一學期，週四和週五(整天)
 +
#開課人數：上限6人(需與阿德老師面談)
 +
#鐘點費：
 +
#材料費或其他費用估計：
 +
#*學程學生 - 免費
 +
#*非學程學生 -  元/人
 +
#*其他費用 -  兩次參訪交通費用（南投、新竹）
 +
#課程內容：
 +
#*實做勞動－完成小木屋之木構、夯土、基本電路
 +
#*閱讀討論－
 +
#*#《用手雕塑的建築Hand-Sculpted House》，楊妥．伊凡斯, 麥可．史密斯, 琳達．史麥理，出版社：自由之丘 
 +
#*#《我用風、水、陽光蓋房子》，中村好文 ，出版社：臉譜
 +
#*心得寫作－二份，每份2000字以上，
 +
#*定點參訪－南投德豐木業、新竹正昌木業
 +
#其他參考：
 +
#*[http://www.tefeng.com.tw/ 南投德豐木業]
 +
#*[http://www.jen.com.tw/fengxi/index.phtml 新竹正昌木業]
 +
#*[http://www.housearch.net/to/read?id=874 新竹正昌木業]
 +
</div>
 +
 +
====多元運動探索====
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#授課教師：國安、鎮鈞、士賢
 +
#開課週數：一學期，週下午
 +
#開課人數：6人 (上限人數)
 +
#鐘點費：0元
 +
#材料費或其他費用估計：
 +
#*撞球：新北市板橋國民運動中心(90/小時)。
 +
#*棒球：大魯閣或大新莊代幣(大約1球1元)，如果沒球具要租。
 +
#課程目標：透過運動的方式，從中學習運動的規則，及體驗運動方法和原理。
 +
#進行方式：校內、校外運動休閒中心及運動營業場所。
 +
#課程內容：
 +
#*撞球
 +
#*#課程介紹
 +
#*#球具說明
 +
#*#基本動作講解
 +
#*#規則講解
 +
#*#定球
 +
#*#拉桿
 +
#*#推桿
 +
#*#母球撞擊感念
 +
#*#趣味遊戲
 +
#*#對打
 +
#*棒球
 +
#*#課程說明：球具說明，上課規則說明，基本動作講解
 +
#*#講解規則：了解棒球場，介紹守備位置
 +
#*#接球姿勢解說
 +
#*#接球方式解說
 +
#*#打擊動作解說
 +
#*#實戰傳接球
 +
#*#調整投接球動作
 +
#*#打擊練習場打擊練習
 +
#*#調整打擊動作
 +
#*#實戰對抗(滿6人及有時戰對抗)
 +
</div>
 +
 +
 +
</div>
 +
</div>
 +
 +
==證照==
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
丙級電腦硬體裝修技術士
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#[http://goo.gl/Je5uMH 證照簡介]
 +
#[https://goo.gl/o6D92j 簡章]
 +
#[http://goo.gl/ZJ0pYw 試題]
 +
#[https://www.etest.org.tw/ 考區]
 +
#[https://goo.gl/sbJVpN 術科教學影片]
 +
#[http://goo.gl/LPnTtB 2015年考生經驗分享]
 +
</div>
 +
</div>
 +
 +
==資源共享==
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#[http://6years.jendo.org/files/ 6year網路資料櫃]
 +
#[http://blog.miniasp.com/post/2014/01/07/Useful-tool-Sublime-Text-3-Quick-Start.aspx Sublime_Text_3套件安裝]
 +
#[http://www.ijophy.com/2015/03/sublime-text-emmet-zencoding.html Package_Control套件除錯]
 +
</div>
 +
 +
==2016寒假==
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#完成協力造屋課程準備。士賢。
 +
#完成同學產出列表與 profiles 建置。丁丁和士賢。
 +
#學程影片剪輯(酲洊)士賢。
 +
#單車600公里課程整理(棋澧、坤霖、皓程、祐豪)：
 +
#*照片
 +
#*#5.16、5.17、5.18 - 坤霖 <!--288張(2天)-->
 +
#*#5.19、5.20、5.21、5.22 - 皓程 <!--288張(2天)-->
 +
#*#600km - <!--593張(4天)-->
 +
#*#*20150517蘇花騎跡(頭城~南澳) - 淇禮 <!--245張(2天)-->
 +
#*#*20150518蘇花騎跡(南澳~壽豐) - 坤霖 <!--276張(2天)-->
 +
#*#*20150519蘇花騎跡(壽豐~池上) - 淇禮 <!--72張(1天)-->
 +
#*#單車600公里家長line相簿 - <!--張數不知 (X天)-->
 +
#*#*20150517、20150523、八里-基隆、台9公路、石城、基隆-宜蘭、第七天太麻里-楓港 - 淇禮
 +
#*#*基隆-宜蘭2、基隆-宜蘭3、基隆-澳底、基隆-澳底2、基隆-澳底3、第七天太麻里至楓港、第八天楓港至枋寮 - 皓程
 +
#*#*蘇花公路、就是愛小7、第八天楓港至枋寮車站 - 坤霖
 +
#*連結：[http://goo.gl/BJWvKt Link]
 +
#*#b1：照片檔名 (XXX.jpg)
 +
#*#b2：日期 (照片日期)
 +
#*#b3：時間 (照片時間)
 +
#*#b4：地點 (照片地點)
 +
#*#b5：等級 (3分為優、2分為中等、1分為劣)
 +
</div>
 +
 +
==登山==
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
===草嶺古道===
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
*行程規劃
 +
*#板橋火車站搭區間車(4162號)9:13，抵達福隆火車站11:03，車資93元
 +
*#從福隆火車站出發(11:30)至遠望坑親水公園(有厠所)
 +
*#接著往＂雄振蠻煙＂碑(附近有廁所)及＂虎字碑＂走，一直到最高處－＂啞口＂(加上途中吃午餐)約14:30抵達＂啞口＂
 +
*#從＂啞口＂開始一直到大里天公廟，都是下坡路，約15:30可抵達天公廟，稍做休息(喝茶水，吃石花凍)，即可往大里火車站搭15:58區間車(4191車次)回板橋(約18:00抵達)，如果來不及搭上4191車次，也可搭下班車4193(16:47大里車站開出)，至板橋約18:50。
 +
*其它建議
 +
*#11:03抵達福隆火車站時可買福隆便當當午餐(—個60元)，車站旁也有7-11可買一些糧食帶上山吃。
 +
*#因爬山路程約須4個小時，建議水要備足，最好二瓶小瓶保特瓶水(1,200～1,500cc)，因山上只有親水公園有自動販賣機，但水都被買光，沒有補貨。
 +
*#有登山杖，可帶著，家長們下山時，比較不傷膝蓋。
 +
*#回程大里至板橋區間車是95元，去程及回程皆可用悠遊卡，不用事先購票，很方便
 +
</div>
 +
</div>
 +
 +
==2018.11.09家長會==
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
===學生狀況===
 +
*莊惟智：
 +
*#常態學習(必修、月考、晨課)：
 +
*#*必修：經常性晚到
 +
*#*月考：
 +
*#*晨課：星期一和星期四外出做專題；其餘不常到
 +
*#專題/職場實習：
 +
*#*大3D列印製作：每週都會與專題老師討論，已完成實體產品，準備撰寫書面資料。
 +
*#*funmake2(暫定此題目)：目前以之前職前職場實習(Funmake)的經驗為基底，再創另一個團隊。
 +
*#其他學習：
 +
*#*獨輪
 +
*#*小英方案(上銀科技或3D相關工作)
 +
*楊京典：
 +
*#*必修：經常性晚到
 +
*#*月考：
 +
*#*晨課：未到
 +
*#專題/職場實習：
 +
*#*機械錶製作(暫定)：已上完機械錶基礎課程，尋找專題老師中，有可能是鐘錶上課的老師。
 +
*#其他學習：
 +
*#*托福家教
 +
*施棋澧：
 +
*#常態學習(必修、月考、晨課)：
 +
*#*必修：經常性晚到
 +
*#*月考：
 +
*#*晨課：未到
 +
*#專題/職場實習：
 +
*#*台灣各所大學籃球校隊選取之分析：已完成資料蒐集，目前針對資料去做整理及分析。
 +
*#其他學習：
 +
*#*
 +
*溫書桓：
 +
*#常態學習(必修、月考、晨課)：
 +
*#*必修：準時，少數幾次遲到。
 +
*#*月考：
 +
*#*晨課：星期一外出攝影；其餘準時，但少數幾次遲到沒到。
 +
*#專題/職場實習：
 +
*#*遊戲軟體影音串流平台之使用者使用意願探討-以TWITCH為例：已收集多篇論文當作為參考資料，目前已著手撰寫文獻與探討。
 +
*#其他學習：
 +
*#*地球村美語
 +
*#*小英方案(餐飲、殯葬業相關工作)
 +
*邱申晴：
 +
*#常態學習(必修、月考、晨課)：
 +
*#*必修：準時
 +
*#*月考：
 +
*#*晨課：準時，少數遲到
 +
*#專題/職場實習：
 +
*#*寵物店經營模式暨顧客意願接受度之探討：已跟專題老師完成討論，目前從專題老師建議的三本書先著手。
 +
*#*台北市動物之家與新北市動物之家的比較(生活品質、寵物之收納)：以「寵物福利」方面去做比較，目前從專題老師建議的專題相關資料、台灣動保法、動物福祉的資料去做研讀。
 +
*#其他學習：
 +
*#*小英方案(寵物美容相關工作)
 +
*陳又甄：
 +
*#常態學習(必修、月考、晨課)：
 +
*#*必修：經常性遲到
 +
*#*月考：
 +
*#*晨課：未到、偶爾到
 +
*#專題/職場實習：
 +
*#*無
 +
*#其他學習：
 +
*#*德語
 +
*#*大提琴
 +
*#*特殊選才
 +
*劉國安：
 +
*#專題/職場實習：
 +
*#*鼓動吧!爵士鼓曲風研究 -搖滾樂與爵士樂：已完成
 +
*#*目前於美國學習並準備專題
 +
*#其他學習：無
 +
*陳品璇：這學期有寫一份個人自學規劃給學程並執行，下學期申請台北市個人自學，目前申請審核中。
 +
</div>
 +
 +
==資料參考==
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">
 +
#[http://canto.acgvlyric.org/doku.php/w:語法 wiki進階語法]
 +
 +
</div>

2020年7月24日 (五) 15:56的最新修訂版本

頁面列印

2017暑假

  • 負責項目
    1. 維修3C產品鎖櫃子
    2. 申請振鐸理事長當選證書
    3. 開辦跨校選修
    4. 媒合性向導師(士賢、麗熒)
    5. 爭取上傳同學產出
    6. 2019全班行動學習

分組名單

分組

  1. 楓凜組：施馨檸、張子宜、曾明哲、莊惟智、范鎮鈞
  2. 飛龍組：施棋澧、柯智懷、張祐豪、柯欣妤、張胤閎、吳文瀚
  3. 威風組：丁　禾、謝酲洊、洪仁益、楊京典、黃玟淇、胡英文
  4. 熱狗組：溫書桓、陳又甄、沈昀羲、莊坤霖、許皓程、孫紹傑
  5. 海豹組：李彥廷、邱申晴、陳思諭、蔡依緁、劉國安、李哲寬

電腦教室座位表

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
第四排 第三排 第二排 第一排
李彥廷 丁　禾施棋澧施馨檸
邱申晴 謝酲洊柯智懷張子宜
陳思諭 洪仁益張祐豪曾明哲
楊京典柯欣妤莊惟智
黃玟淇張胤閎范鎮鈞
胡英文吳文瀚
　
劉國安孫紹傑莊坤霖
蔡依緁陳又甄許皓程
李哲寬沈昀羲溫書桓

作業督導分組

  • 洪凌煙：陳又甄、沈昀羲
  • 郭麗熒：孫紹傑
  • 游士賢：許皓程、溫書桓
  • 施雅敏：莊坤霖

均優學習論壇

2017均優學習論壇

列印

  1. 指標
    • 宿舍-左右-4張
    • 會場-左右-12張
    • 教室-左右-5張
    • 咖啡-左右-4張
    • 良教之夜-左右-4張
  2. 桌牌
    • 二摺
    • 三摺
    • 名牌套模
  3. 報到桌
    • 報到(X3?)
    • 訂餐
    • 領餐
    • 住宿
  4. 活動點
    • 宿舍區
    • 傳習苑101
    • 傳習苑105
    • 傳習苑204
    • 傳習苑205
    • 傳習苑206
    • 文薈堂1樓餐廳
    • 龍埔國小演藝廳

印刷廠商

  1. 聯絡方式(印刷廠商)
    • 聯絡人：
      佳祥聯絡資訊
      電話：(02)2248-0820
      聯絡人：張小姐 (永和)
      E-mail：x86676638@gmail.com
      Tel:0926-972-369
  1. ​會議手冊(含封面設計)
    • 會議名稱：2017均優學習論壇(Forum on Quality Learning)
    • 網址：http://quality-learning.net/2017
    • 日期：6月9、10、11 (週五、六、日)
    • 主題：採用棕、黑色系
    • Slogen ：「今日實驗教育與明日公共教育」
    • 數量約：500本
    • 頁數約：100頁(以黑白為主)
      • 名牌套模(底圖) 250 位左右 (底圖+姓名)
  2. 註解
    • 最晚送稿日期：5/31 (1~2天緩衝，怕排版格式有問題)
  3. 費用
    • 總金額：14375元
    • 會議手冊：500本(28元/本)，14000元
    • 名牌套模(底圖)：15張(15元/張)，375元。[設計(惟智姊姊)、印製(廠商)]

2016均優學習論壇

列印

  1. 指標
    • 宿舍-左右-4張
    • 會場-左右-12張
    • 教室-左右-5張
    • 咖啡-左右-4張
    • 良教之夜-左右-4張
  2. 桌牌
    • 二摺
    • 三摺
    • 名牌套模
  3. 報到桌
    • 報到(X3?)
    • 訂餐
    • 領餐
    • 住宿
  4. 活動點
    • 宿舍區
    • 傳習苑101
    • 傳習苑105
    • 傳習苑204
    • 傳習苑205
    • 傳習苑206
    • 文薈堂1樓餐廳
    • 龍埔國小演藝廳

印刷廠商

  1. 聯絡方式(印刷廠商)
    • 聯絡人：阮智勝
    • E-mail：sale02@jingfo.com.tw
    • 手機：0936-455-245
    • 電話：(02)8667-5397
  2. 目前聯絡狀況
    • 2016/03/07信件已寄出，回覆：2016/XX/XX設計樣板會寄出。
  3. ​會議手冊(含封面設計)
    • 會議名稱：2016均優學習論壇(Forum on Quality Learning)
    • 網址：http://www.quality-learning.net
    • 日期：五月6、7、8 (週五、六、日)。
    • 主題：採用紅色系
    • Slogen ：「整合社會力量，深化教育轉型」
    • 數量約：500本
    • 頁數約：120~150頁 (以黑白為主)
    • 名牌套模(底圖)
  4. 註解
    • 邀請卡和會議手冊封面設計部分，可能要請貴公司先幫我們打幾個樣板，之後我們再決定要用哪一個版本
  5. 費用
    • 會議手冊：500本(OOO元/本)
    • 名牌套模(底圖)：編排費OOO元

2015均優學習論壇

列印

  1. 指標
    • 宿舍-左右-4張
    • 會場-左右-12張
    • 教室-左右-5張
    • 咖啡-左右-4張
    • 良教之夜-左右-4張
  2. 桌牌
    • 二摺
    • 三摺
    • 名牌套模
  3. 報到桌
    • 報到(X3?)
    • 訂餐
    • 領餐
    • 住宿
  4. 活動點
    • 宿舍區
    • 傳習苑101
    • 傳習苑105
    • 傳習苑204
    • 傳習苑205
    • 傳習苑206
    • 文薈堂1樓餐廳
    • 龍埔國小演藝廳

印刷廠商

  1. 印刷廠商
    • 國教院配合廠商
    • 名稱：佳祥印刷有限公司 - 張小姐
    • 信箱：23820280@richprint.com.tw
    • 電話：02-23820280
      • 會議手冊(含封面設計)
    • 京峯數位服務有限公司
      • 邀請卡
      • 會議海報
      • 牌套模(底圖)
  2. 聯絡方式(印刷廠商)
    • 聯絡人：阮智勝
    • E-mail：sale02@jingfo.com.tw
    • 手機：0936-455-245
    • 電話：(02)8667-5397
  3. 目前聯絡狀況
    • 信件已寄出，回覆：2015/03/25設計樣板會寄出。
  4. 會議手冊(含封面設計)
    • 會議名稱：2015均優學習論壇
    • 主題：機器人+書包 (採用綠色系)
    • 數量約：400~500本
    • 頁數約：120~150頁 (以黑白為主)
  5. 邀請卡設計
    • 會議名稱：2015均優學習論壇
    • 主題：機器人+書包 (採用綠色系)
  6. 註解
    • 邀請卡和會議手冊封面設計部分，可能要請貴公司先幫我們打幾個樣板，之後我們再決定要用哪一個版本
  7. 費用
    • 會議手冊：500本(58.68元/本)
    • 邀請卡：500張(6元/張)
    • 會議海報：10張(240元/張)
    • 名牌套模(底圖)：編排費200元
  8. 秘書工作
    • 議程
      1. 催出議程簡介(3/21前繳交)
      2. 催出手冊內容
      3. 確保如期上台
    • 現場工作
  9. 工作會議對美工設計決議如下：
    • 採取第三組設計。
    • 書包翻 180 度正面向前，書包上印論壇 logo 。
    • 黑板上改寫上論壇日期。
    • 原手冊正面 logo 位置可調整構圖填補。
    • 手冊背面機器人吐出對話框應再設計活潑一些。
    • 手冊背面機器人吐出對話框中本年論壇口號，字體可與其他字體一致。
    • 論壇英文名稱用 RGB 看不夠清楚，請注意在 CMYK 下是否清晰。

臺灣史

臺灣史概念圖

臺灣史概念圖橫式.jpg

備課原則

  • 時間：一節課45分鐘
  • 請提供一張講義，內容包含：
    1. 重點歸納
    2. 上台元素
    3. 出考題(10題、題型不拘)
  • 上台前一周五請繳交講義及題目電子檔

上台元素

  1. 時間軸
  2. 政治(如：史前時期是部落長老統治)
  3. 經濟
  4. 社會(文化、教育)

飛龍、楓凜組上台時間表

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
堂數 時間 備課主題負責的同學備註
1 12/22 備課說明
2 12/29 史前時期曾明哲
陳思諭
3 1/5 臺灣原住民施馨檸
4 1/12 國際競爭時期莊惟智
5 3/2 鄭氏治臺李彥廷
劉國安
6 3/9 清領時期(前期)張子宜
(後期)范鎮鈞
7 3/16 日治臺灣張祐豪(政治、經濟)
楊京典(社會、文化、教育)
8 3/23 中華民國在臺灣
臺灣新住民		柯智懷
柯欣妤
9 3/30 總結

日治臺灣(社會、文化、教育)

  1. 總督府依治安情況，將全島劃分為哪幾種區塊 ?
    • 平靜、不穩、危險。
  2. 總督府訂定了《保甲條例》，規定每幾戶為一甲、每幾甲為一保?
    • 十戶一甲、十甲一保。
  3. 什麼時候台灣幾乎不再有大規模的武力抗爭行動
    • 1915年
  4. 通俗的流行文化也在此時期首度於台灣出現並極為盛行。其中又以什麼為代表 ?
    • 電影、流行歌曲、布袋戲
  5. 何時簽定訂馬關條約 ?
    • 1895年
  6. 日軍選擇哪裡為登陸地點 ?
    • 三貂灣的澳底
  7. 唐景菘帶領什麼政府 ?
    • 民主國政府
  8. 看完影片後的想法

光復初期及戒嚴時期

  1. 簡述中華民國和臺灣的差別？
    • 中華民國是政體、臺灣是地名。
  2. 臺灣光復指的是什麼？臺灣光復發生在幾年幾月幾日？
    • 中華民國取得臺灣主權；1945年10月25日。
  3. 什麼是公賣制度？中華民國哪一個機關主持公賣制度？
    • 將各種管制物品如石油、香菸、酒品等交由政府負責販售；公賣局。
  4. 228事件的起因是哪一個抗議事件？
    • 臺北緝菸抗議事件。
  5. 臺灣哪一年開始戒嚴？為什麼臺灣要戒嚴？
    • 1949年；確保中華民國在臺灣政權的穩定。
  6. 國共內戰是什麼？國共內戰結果如何？
    • 中國國民黨與中國共產黨之間的內戰；中國國民黨代表政權撤退到臺灣。
  7. 國共內戰結束後，中國共產黨在大陸地區建立了哪個國家？
    • 中華人民共和國。
  8. 臺灣解嚴於哪一年？
    • 1987年。
  9. 臺灣戒嚴限制人民那些自由？
    • 言論、集會、結社、出版。
  10. 戒嚴時期中華民國政府對反對力量的各種壓迫措施被稱為什麼？
    • 白色恐怖。

清領時期

前期

  1. 清領的統治 其間由幾年到幾年？
    • 1683年～1895年
  2. 清領的統治期間總共是幾年？
    • 212年
  3. 鄭氏政權滅亡，清廷如何處置台灣，卻出現了什麼樣的爭論？
    • 棄台與留台
  4. 誰率領了軍隊擊敗鄭克塽？
    • 施琅
  5. 外國人道台灣發展了哪些事物？請舉出三項。
    • 開設洋行、開放冒易、傳教、建教堂、辦學校、設醫療所、引進新教育、西方醫學、科學觀念。
  6. 清廷分別於乾隆49和53年在開放哪兩地為通商岸口？
    • 鹿港
    • 淡水八里
  7. 青嶺前期台灣最繁榮的港都城市是？
    • 一府(台南)
    • 二鹿(鹿港)
    • 三艋舺(萬華)
  8. 清領時期台灣商人組支撐為？
    • 郊
  9. 清領時期三大民變？
    • 朱一貴事件
    • 林爽文事件
    • 戴朝春事件
  10. 清領前期四大水圳：
    • 曹公圳
    • 八堡圳
    • 貓霧拺圳
    • 瑠公圳。

後期

  1. 請問哪一年的哪幾個事件是清朝態度為消極轉積極的關鍵？
    • 1858年的英法聯軍之役
    • 1874年的牡丹社事件
    • 1885年的中法越南戰爭
  2. 請寫處清領後期三位重要人物?
    • 沈葆楨
    • 丁日昌
    • 劉銘傳
  3. 清領時期臺灣首任巡撫是誰？
    • 劉銘傳
  4. 清領時期臺灣民間信仰祭拜的神明有哪些？
    • 保生大帝、開漳聖王、三山國王、媽祖、關聖帝君、福德正神…。
  5. 請問羅漢腳的意思？
    • 單身的男性
  6. 請問清領時期最有名的分類械鬥是哪兩種械鬥?
    • 閩粵械鬥
    • 泉漳械鬥(漳泉械鬥)
  7. 清領時期是誰開臺灣的第一條通往後山的山路？
    • 沈葆楨
  8. 清領後期臺灣三大出口品是什麼？
    • 茶葉
    • 蔗糖
    • 樟腦
  9. 清領時期首先廢止「渡臺禁令」的人是誰？
    • 沈葆楨
  10. 劉銘傳所建設的鐵路是從哪裡到哪裡？
    • 基隆到新竹

資訊課程

新埔國中電腦教室使用規範

  1. 電腦教室內嚴禁跑、跳及喧嘩，也不得攜帶食物、飲料、雨具等物品進入
  2. 依序進入電腦教室並照規定位置坐好，並對所使用之電腦負責
  3. 開機後立即檢查有無問題，有問題馬上舉手反映，切忌自行動手！
  4. 不可以自行下載或安排非法軟體、遊戲軟體使用。
  5. 鍵盤不可拿至抓面上使用，拿至桌面上使用會因拉扯而損壞。
  6. 下課前記得存檔並關機，椅子靠攏並依序走出，物爭先恐後！
  7. 物品損毀，一律照價賠償。故意損毀者，依校規處置。
  8. 全班上課狀況欠佳或違反以上規定，警告一次後再犯，依情節輕重停止，該班使用電腦教室一個月。

動手玩創意(Mbot)

槪述

課程目標

  • 將數學邏輯和科學知識融入程式。
  • 學會Mbot(機器人)和Arduino(開放式硬體)之相關知識。
  • 將Arduino輸入端訊號，透過程式編排的執行，導入物聯網(IOT)概念。
  • 利用mBlock(程式軟體)的積木式、多工程式為基礎，訓練程式邏輯概念。

內容

  • 八年級
    1. 倒車雷達系統
    2. 閃避機器人
    3. 結帳收銀機
    4. 節奏遊戲
    5. Runing Robot
    6. 循環自行車
    7. 尋跡避障機器人
    8. 整合機器人功能
    9. 超音波吉他
    10. 巡邏機器人
  • 九年級
    1. 迷宮機器人
    2. 光控風帆船
    3. 極限短壁球
    4. 巡機夾具機器人
    5. 金庫密碼
    6. 金手指對抗賽
    7. 刷卡機面板

上課規定

  • 第一堂課選定座位，之後為固定座位。(請勿任意換座位)
  • 使用電腦前，請務必檢查電腦(螢幕、鍵盤、滑鼠)是否正常。(如異常，請立即通知老師)
  • 請勿攜帶筆電或平板進入電腦教室
  • 請勿攜帶食物及飲料進入電腦教室

修課同學座位表

　 　 　 　 　 　
第四排 第三排 第二排 第一排
孫紹傑 許皓程溫書桓　　　
莊坤霖 曾明哲吳文翰
丁　禾柯智懷
洪仁益 張胤閎

課程內容

第一堂(三上)

  • 教學進度
    1. 自選座位
    2. Mbot介紹
    3. Mbot組裝教學
      • 感測器介紹
    4. 軟體安裝與連線準備
      • Mblack軟體下載
      • 安裝S4A操作介面
      • 安裝Arduino軟體介面
      • 安裝USB驅動程式
      • 韌體上傳
      • 硬體連線與測試
  • 附錄
    1. 感測器介紹
腳位 元件名稱 腳位 元件名稱
A0 滑桿可變電阻 D10 紅色LED
A1 光感測元件 D11 綠色LED
A2 麥克風 D4 連續旋轉伺服馬達
D2 按鍵開關 D7 連續旋轉伺服馬達
D9 蜂鳴器

第二堂

  • 教學進度
    1. 請依RGB三原色比例調出5種顏色
    2. 按鈕模式控制
    3. 製作以一個按鈕控制5種顏色
      • 按一下→紅色
      • 按二下→橙色
      • 按三下→黃色
      • 按四下→自訂顏色
      • 按五下→自訂顏色
  • 任務一
    1. 使用兩角色(老鼠、蘋果)
    2. 按一按鈕，使老鼠移動到蘋果處發出聲音
  • 任務二
    1. 使蘋果上下移動
    2. 瞄準並按下按鈕，使老鼠與蘋果X座標相同

第三堂

  • 教學進度 - 認識超音波感測器
    1. 感測距離約1~400公分
    2. 程式積木，機器人模組(超音波感應器連接埠)
    3. 認識倒車雷達系統
    4. 認識自動閃避機器人
  • 任務一
    1. 設置偵測距離(距離內亮紅燈，距離外亮綠燈)
  • 任務二
    1. 製作倒車雷達系統，配合馬達、警示音、警示燈
  • 任務三
    1. 配合車輛轉向，並執行自動閃避，使車輛不會停止或卡住

第四堂

  • 教學進度-Mbot無法使用事件綠旗控制LED、蜂鳴器或馬達測器排除方法
    1. 檢查MBlock的連接→恢復出場程序，檢查是否可使用
      • 可使用：使mcore恢復出場程序
      • 不可用：將Make Block資料夾放置本機文件→Arduino→Libraries
  • 任務一
    1. 將mbot恢復出場程序後，再將mbot與2.4G無線模組連結，並測試是否連線成功
    2. 製作一段控制LED燈的程式並執行測試
  • 任務二
    1. 使用當按下方向鍵與當鬆開方向鍵做前進、後退、左轉、右轉的控制
    2. 測試與動力調整

第五堂

  • 教學進度 - 程式初始化
    1. 宣告變數
    2. 變數初始化(歸零)
    3. 宣告副程式(除了主要程序外的程式都稱為副程式)
  • 任務一(猜猜看遊戲步驟)
    1. 在遊戲畫面選擇其中一按鈕(腳色)
    2. 讓電腦亂數產生一個數字
    3. 讓程式比對玩家選擇的數字
      • 相同：使背景變更為猜到了！
      • 不同：使背景變更為沒猜到！

第六堂

  • 教學進度
    1. 電子模組
      • 光感應器
      • 觸碰感應器
    2. 重點教學
      • 利用廣播功能呼叫副程式
      • 設定一變數並將感測器數值存入變數中，利於監控數值
  • 任務一(砲台遊戲)
    1. 腳色
      • 蝙蝠
      • 砲台
      • 砲彈
    2. 砲彈射擊到蝙蝠得一分
    3. 蝙蝠碰到砲台終止遊戲
範例畫面

第七堂

  • 教學進度
    1. 紅外線感應(算術大挑戰)
      • 紅外線通訊規格大類分為三類
      • 紅外線發射器與接收器規格都一樣
      • 紅外線肉眼看不見但可用手機相機看見
  • 任務一
    1. 用紅外線遙控器控制蝙蝠移動
    2. 製作多個分數球隨機出現
    3. 每30秒判別一次搜集的點數是否與題目相同
    4. 設置歸零球
    5. 變數：得分、時間、題目、分數

第八堂

  • 教學進度 (結帳收銀機)
    1. 光線感應器應用
    2. 條碼判別
    3. 顏色判別
      三顆不同顏色的LED
  • 任務一
    1. 製作一個商品列表
    2. 製作三個角色
      • 西瓜
      • 香蕉
      • 結帳員
    3. 製作結帳按鈕

第九堂

  • 教學進度 (節奏遊戲)
    1. 認識邏輯設計
      • And
        And
      • Or
        Or
      • Not
  • 任務一 (製作節奏遊戲)
    1. 製作四個角色
      • 海星
      • 鳥
      • 螃蟹
      • 線
    2. [遊戲圖]
      • 角色碰到紅線就得到一分
      • 時間倒數一分鐘

第十堂

  • 教學進度 (Runing Robot)
    1. 車輛轉向方法
      • 直走
      • 後退
      • 前進左轉
      • 前進右轉
      • 原地左轉
      • 原地右轉
    2. 2.4G無線通訊連線，使用無線載波傳送訊息
  • 比賽規則
    1. 在場地範圍內比賽出界即出局
    2. 兩人一組兩顆氣球均爆破即獲勝

第十一堂

  • 教學進度 (循環自行車)
    1. 紅外線感應器原理
      • 黑色：將所有光線吸收不反射
      • 白色：將所有光線反射不吸收
    2. MBot感應器四種感應數值
紅外線感應器原理
MBot感應器四種感應數值

第十二堂

  • 教學進度(尋跡避障機器人)
    1. 複習尋線感測器回傳值
    2. 使用超音波感測器偵測物品並避開
    3. 尋跡程式與避障程式優先權討論
    4. 銳角路線尋跡方法
感應器原理

第十三堂

  • 教學進度(整合機器人功能)
    1. 將燈號"紅黃燈"輪流亮燈
      • 每隔1秒換燈號1次
      • 每隔2秒換燈號1次
      • 每隔3秒換燈號1次
      • 每隔4秒換燈號1次
    2. 將避障與紅外線遙控整合
      • 按遙控器上的A按鈕，即做紅外線遙控。
      • 按遙控器上的B按鈕，即做避障功能。

第十四堂

  • 教學進度(賽馬大亨)
    1. 使用觸碰按鈕，使用計時器模組(Timmer)
      • 計時器啟動
      • 計時器歸零
    2. 使用觸碰按鈕，使用音效
      • 開始按鈕的音效
      • 結束按鈕的音效
      • 按鈕增加的音效(燈光)
  • 任務
    1. 設定計時10秒鐘
    2. 10秒鐘內增加按鈕次數
    3. 10秒後始按鈕次數當作車子行駛秒數
    4. 比賽一定距離內誰行駛得快

第十五堂

  • 教學進度(超音波吉他)
    1. 認識距離範圍限制
    2. 認識封閉和弦把位
    3. 感應器設計
      • 超音波：偵測距離高低音
      • 觸碰按鈕：撥弦聲音開關
      • 尋線感應器：調整大小聲
實作原理
  • 任務
    1. 超音波偵測需延遲0.3秒
    2. 和弦
      • Do(C)
      • Re(D)
      • Mi(E)
      • Fa(F)
      • So(G)
      • La(A)
      • Si(B)
      • Do(C)

第十六堂

  • 教學進度(巡邏機器人)
    1. 超音波距離感測應用
    2. 超音波位置改正
    3. 馬達控制(微調)指令介紹
  • 任務
    任務說明

第十七堂

  • 考試分數說明
    1. 60分：輸入裝置X2、輸出裝置X1
    2. 10分：增加動畫
    3. 5分：增加一個輸入裝置
    4. 5分：增加一個輸出裝置
  • 選課學生
    1. 溫書桓
      • 主題：循線+避障
      • 主題敘述
        跟著黑線躲開障礙物。
      • 使用裝置
        1. 按鈕
        2. 馬達
        3. LED登
        4. 超音波
        5. 電腦動畫
        6. 電腦聲音
        7. 循線感測器
        8. 蜂鳴器(板子的聲音)
    2. 吳文翰
      • 主題：賽車
      • 主題敘述
        要用鍵盤控制藍芽傳出用動畫作一個動作要閃一個光。
      • 使用裝置
        1. 鍵盤
        2. 動畫
        3. LED燈
        4. 藍芽感測器
    3. 柯智懷
      • 主題：射擊遊戲
      • 主題敘述
        使用循線感應器控制方向、按鈕發射子彈，擊中與非擊中各有不同LED燈號。
      • 使用裝置
        1. 循線感應器
        2. 車上綠色按鈕
        3. 車載LED燈
    4. 張胤閎
      • 主題：撞翻車
      • 描述：
        把對方撞出去，撞翻過去也可以。
      • 使用裝置：
        1. 鍵盤
        2. 循線感應器
        3. 超音波感測器
    5. 許皓程
      • 主題：遙控車
      • 主題敘述
        利用鍵盤控制mbot讓他可以前後左右。
      • 使用裝置
        1. LED
        2. 馬達
        3. 鍵盤
        4. 蜂鳴器
        5. 超音波感測器
    6. 曾明哲
      • 主題：吉他
      • 主題敘述
        按下按鈕時，超音波偵測手裡燒音波感測器多遠，越遠發出聲音越低，越近發出聲音越高。
      • 使用裝置
        1. 聲音
        2. 按鈕
        3. 超音波感應器
    7. 丁　禾
      • 主題：車車走黑線
      • 主題敘述
        以按鈕觸發事件，讓循線感應器感應，讓車沿著黑線走，並用超音波感應器，讓車繞過在路徑上的障礙物，LED燈會因不同的狀態切換顏色。
      • 使用裝置
        1. 按鈕
        2. 循線感應器
        3. 超音波感應器
    8. 洪仁益
      • 主題：
      • 主題敘述
        超音波偵測距離，並和被巡邏的物體保持距離，馬達轉動輪子，輪子不同的方向，用不同的顏色光。
      • 使用裝置
        1. LED
        2. 馬達
        3. 超音波
        4. 循線感應器
    9. 孫紹傑
      • 主題：賽車
      • 主題敘述
        使用鍵盤操控方向。
      • 使用裝置
        1. 馬達
        2. 鍵盤
        3. 藍芽
    10. 莊坤霖
      • 主題：尋走車
      • 主題敘述
        用遙控器控制mobt的模式，各種模式有各種音樂光線。(模式1尋線、模式2自由、模式3跳舞、模式4躲避)
      • 使用裝置
        1. LED
        2. 遙控器
        3. 蜂鳴器
        4. 尋線感測器
        5. 超音波感測器

第十八堂(期末成果發表)

  • 報告說明
    1. 報告時間：10分鐘
    2. 展示作品：2分鐘
    3. 製作PPT：事前準備
  • 報告流程
    1. 成果發表
    2. 成果展示
    3. Q&A
  • 報告順序
    1. 溫書桓
    2. 吳文翰
    3. 柯智懷
    4. 張胤閎
    5. 許皓程
    6. 曾明哲
    7. 丁　禾
    8. 洪仁益
    9. 孫紹傑
    10. 莊坤霖

第十九堂(三下)

  • 教學進度(迷宮機器人)
    1. 動作分解
      • 直走到超音波<15公分。
      • 左轉90度，並記錄超音波。
      • 右轉180度，並記錄超音波。
      • 判斷出路並轉向。
        障礙物圖示
    2. 任務
      • 測試左轉90度的馬達動力值。
      • 測試右轉90度的馬達動力值。
      • 設計輔助測試的燈號與音效延遲秒數。

第二十堂(加入教育擴充包)

  • 教學進度(光控風帆船)
    1. 光感應器應用。
    2. 海上常用信號傳遞(光線)。
    3. 船帆機構組裝(伺服馬達)角度控制。
Mbot主機組裝教學
  • 任務
　 　 　
秒數控制 伺服 轉向
控"↑"閃1下 前90度直走
控"↓"閃2下
控"←"閃3下 左0度左轉
控"→"閃4下 右180度 右轉

第二十一堂

  • 教學進度(極限短壁球)
    1. 認識搖桿
      • 數值讀取觀察。
      • 座標關係。
        座標關係圖
  • 任務
    1. 第一關： 0~10秒，隨機方向發射，碰到牆反彈。
      左：搖桿圖，右：電腦畫面圖示
    2. 第二關：11~20秒，躲避球加速。
    3. 第三關：21~30秒，速度回復球變大2倍。
    4. 第四關：自行設計規則。
    5. 第五關：自行設計規則。

第二十二堂

  • 教學進度(巡機夾具機器人)
    夾具機構設計A
    夾具機構設計B
    夾具機構設計C
  • 任務
    1. 循跡並將軌道上之障礙物排除

第二十三堂

  • 教學進度(金庫密碼)
    1. 使用搖桿控制
    2. 認識密碼比對模式
      • 數字比對模式：將所有密碼轉換為"數字"
      • 字串比對模式：將所有密碼轉換為"字串"
  • 任務
    1. 密碼為隨機出題
    2. 單數密碼為國字：左or右
    3. 雙數密碼為數字：1~5
示意圖

第二十四堂

  • 教學進度(金手指對抗賽)
    1. 認識限位開
      • 限制機構移動位置
        1. 機械式 (按鈕)
        2. 數位式 (紅外線)
      • 另類觸碰感測器
示意圖
示意圖

第二十五堂

  • 教學進度(刷卡機面板)
    1. 認識Mbot表情面板
      • 工作電壓5V
      • LED矩陣8X16=128
    2. 認識LED矩陣工作方法
      顯示數字5
    3. 視覺暫留
      • 人眼對於不同顏色的光，有不同的暫留時間，最慢頻率約10fps。(EX:日光燈約100次/秒)
  • 任務
    1. 顯示時間
    2. 製作4個以上表情，輪流顯示
    3. 製作刷卡機跑馬燈

第二十六堂

  • 教學進度(雷達偵測站)
    1. 超音波定位與畫面圖示
      雷達偵測站
  • 任務
    1. 製作機器人將超音波感測器安裝伺服馬達上，使偵測範圍變大，並將偵測到的物品位置，顯示在雷達圖上。
    2. 步驟
      • 使伺服馬達可來回擺動
      • 使雷達圖上偵測方向，能隨伺服馬達轉動方向動作
      • 製作定位程式

第二十七堂

  • 教學進度(迷宮機器人)
    1. 複習距離比較程式
    2. 使用伺服馬達製作
    3. 加入巡邏機器人功能，循線感應器遇到白線需回頭巡邏
      機器人圖示
  • 任務
    1. 比較程式架構
      • 轉動伺服馬達往左並記錄感測值LD
      • 轉動伺服馬達往右並記錄感測值RD
      • 比較LD和RD後轉向較大值方向
    2. 新增程式功能
      • LD與RD相差值須大於10，才開始動作
        線路圖示

第二十八堂

  • 教學進度(荒島指南針)
    1. 認識電子羅盤
      電子羅盤
  • 任務
    1. 製作指北車
      • 設計一指北車，當方向接近北方時發出綠光，並且發出越來越密集的嗶嗶聲

第二十九堂(考試)

  • 考題
    1. 可用感測器
      • 搖桿
      • 限位開關
      • 超音波
      • 電子羅盤
      • 巡線感應器
    2. 可用輸出裝置
      • 直流馬達
      • 伺服馬達
      • 表情面板
      • 動畫
  • 任務
    1. 使用超音坡或搖桿來設定模式1與模式2。(20分)
      • 模式1：使用表情面板可變化3種表情，並使用伺服馬達使面板擺動。(20分)
      • 模式2：製作跑馬燈顯示自己的姓名與電話。(20分)
    2. 完成可搖擺面板的機構。(20分)
    3. 創意加分(使用電子羅盤10分，創意想法10分)。(20分)
  • 總成績算法
    1. 考試成績：60%
    2. 平時成績(上課程式繳交)：40%

動手玩創意(S4A)

分組名單

註解：請各組請推派一員擔任組長

  1. 蔡依緁、羅巧玲、邱申晴
  2. 李哲寬、劉國安、溫書桓
  3. 施棋澧、謝酲洊、許皓程
  4. 施馨檸、張子宜、沈昀羲
  5. 柯智懷、張祐豪、柯欣妤
  6. 陳又甄、黃玟淇、曾明哲
  7. 孫紹傑、楊京典、李彥廷
  8. 丁　禾、陳思諭、洪仁益
  9. 范鎮鈞、葉奕宏、莊惟智

座位表

  1. 第一堂課選定座位，之後為固定座位。(請勿任意換座位)
  2. 使用電腦前，請務必檢查電腦(螢幕、鍵盤、滑鼠)是否正常。(如異常，請立即通知老師)
  3. 請勿攜帶筆電或平板進入電腦教室
  4. 請勿攜帶食物及飲料進入電腦教室
　 　 　 　 　 　
第四排 第三排 第二排 第一排
莊惟智 黃玟淇施棋澧邱申晴
葉奕宏 陳又甄謝酲洊蔡依緁
范鎮鈞 曾明哲許皓程羅巧玲
莊坤霖 孫紹傑 張子宜 溫書桓
李彥廷 施馨檸 劉國安
楊京典 沈昀羲 李哲寬
陳思諭 張祐豪
丁　禾 柯智懷
洪仁益 柯欣妤
胡英文

軟體安裝

  • 2015-03-03
    • http://s4a.cat/ → download
    • 安裝順序
      1. S4A16
      2. arduino-1.0.6-windows (軟體底層)
      3. S4AFirmware15
      4. 插入usb(電腦和board)
      5. 安裝usb驅動驅動 (dpinst-amd64)
      6. Tool → Arduino → Arduino uno
      7. 開啟檔案 S4AFirmware15
      8. Tool → Arduino → Arduino uno
      9. Tool → SeriaPort → COM3 (選擇插入裝置的位置)
      10. Arduino使用介面繁體化
        • file → 偏好設定
      11. 感測器測試
        • 聲音感測 Analog2
        • 滑桿 Analog0
        • 光感測器 Analog1
        • 按鈕 Digital2
      12. 練習課本P.19

第一次段考

實作題目
  1. 請同學設計一個遊戲或裝置，利用二個感測器與二個物理原理
  2. 最後用什麼方式把組別旗子升起。

各組

  1. 第一組
    • 原理：槓桿、重力和位能。
    • 感測器：燈(光感)、按鈕。
    • 動作方式：按一下紅色鈕，翹翹板動(槓桿、重力和位能)人在上面，翹左邊亮紅燈，翹右邊亮綠燈，最後就停在中間...，停止時，旗子用滑輪將旗子升起，啟動馬達將旗子升起。
  2. 第二組
    • 原理：骨牌、多米諾原理。
    • 感測器：拉桿、按鈕、光感測器。
    • 動作方式：拉桿來調整桿子角度，把光感測器蓋起來，來啟動拉桿，讓馬達上的桿子打到骨牌，讓骨牌打到滑鼠左鍵播影片。
  3. 第三組
    • 原理：骨牌、槓桿。
    • 感測器：按鈕、滑桿。
    • 動作方式：一開始球從斜坡上，往下滑按到按鈕，另一顆球因為按鈕往下滑撞到滑桿，旗子就升起來了。
  4. 第四組
    • 原理：單擺、重力。
    • 感測器：滑桿、亮燈。
    • 動作方式：用滑桿將雨刷啟動，雨刷將阻擋彈珠的物體打離，彈珠掉落，旗子上升。
  5. 第五組
    • 原理：多米諾效應、槓桿原理。
    • 感測器：如圖
    • 動作方式：如圖
  6. 第六組
    • 原理：彈力、慣性。
    • 感測器：聲音、光感測器。
    • 動作方式：使用彈力發射零件，零件聲音啟動馬達，馬達機構遮住光感測器，動畫顯示旗子。
  7. 第七組
    • 原理：推桿
    • 感測器：平衡感、按鈕、滑桿。
    • 動作方式：球從斜坡上往下滑按鈕，另一顆球按鈕往下滑撞到滑桿旗子升起來。
  8. 第八組
    • 原理：槓桿、滑輪。
    • 感測器：紅色按鈕、聲音感測器。
    • 動作方式：按下上移鍵使馬達轉動，驅使滑輪轉動，滑輪的另一邊連著槓桿，槓桿擺動驅使連著旗子的滑輪，把旗子拉上，當聲音高於XX值時，馬達停止。
  9. 第九組
    • 原理：骨牌、槓桿。
    • 感測器：紅外線感測器、滑輪。
    • 動作方式：按按鈕，讓骨牌倒下來，推倒球，球滾過紅外線感應器，紅外線感應器感應到球，啟動馬達，馬達帶動滑輪，讓旗子往上升。

Scratch

安裝下載

  1. AdobeAIRInstaller
  2. Scratch 2.0
  3. 安裝教學

帳號申請

  1. 帳號申請
  2. 上傳教學

教材單元

  1. 介面介紹
    Scratch-Interface.jpg
  2. 座標位置
    Scratch xy.jpg
  3. 撰寫程式
    • 更換角色
    • 切換角色
    • 貓貓走路
    • 貓貓說話
    • 貓貓邊走邊說話
    • 方向控制-鍵盤
    • 方向控制-滑鼠
    • 計時器
    • 倒數計時器
    • 飛機起飛
  4. 第一支程式
    • 瓢蟲
  5. 第二支程式
    • 同學自行創作(題目：自我介紹)

GIS

括號、引號必須成對

  • download
  • download2
  • download3
  • download4
  • download5
  • download6
  • GIS是「地理資訊系統」(Geographic Information System)的縮寫。
  • 所有字和符號都用「英數」、「半形」符號，不可以用全形符號。
  • 所有的小括號、中括號、大括號、單引號、雙引號都要成對。
  • 每一對大括號代表一個東西(物件)，東西裡面可以包進去更小的東西，東西不一定要取名字。例如：
    1. 一張地圖。
    2. 一個覆蓋物。
    3. 一個經緯度座標點。
    4. 一個地點標示。
    5. 一個html指示。
  • 每一對中括號裡面包一群相同的東西。例如：
    1. 一群 marker 包成一組，名字叫 markers ；
    2. 一群 overlay 包成一組，名字叫 overlays ；
    3. 一群 coord(經緯度座標)包成一組，名字叫 coords 。
  • 每一對小括號中代表「函式」要作用的對象，現在先不必記它。

整張圖的性質

  1. 調整比例尺的性質：zoom:1~20。1比例尺最大，20比例尺最小。
  2. 標定整張地圖中心點位置的性質：
    • latitude:緯度，十進位。
    • longitude:經度，十進位。
    • address:地址。如：以色列。
  3. 地圖種類：maptype:值加引號有四種選擇：
    • ROADMAP：道路地圖
    • SATELLITE：衛星空照圖
    • HYBRID：道路與空照圖相疊加。
    • TERRAIN：地形圖
  4. markers：各個地點標示
  5. overlays：各個覆蓋物

標點

  • 性質的名稱和性質的「值」用「:」連接。
  • 同一級或同一組的東西並列時，用「,」分開，但是最後一個性質或東西後面不可以加「,」，因為後面沒有東西了。
  • HTML 中的樣式語法有點像 GIS 中性質語法，但前者是用「;」間隔開兩組樣式，後者是用「,」間隔開兩組性質或東西。

取得經緯度的方法

  • android 上面必須使用 chrome 瀏覽器，不能使用預設瀏覽器。也不能使用地圖 app 。
    1. 地圖上某一點按久一點，模擬滑鼠右鍵，出現下拉式選單，按下「這裡有什麼？」
  • 網址使用 maps.google.com.tw?ui=maps 得到 ms 介面。
    1. ms介面可以到「地圖研究室」啟動「經緯標記」。
    2. 長按地圖上一點，會跳出選單。選「標記經緯度」，可以標示經緯度。但標示點會偏，需要修正。
  • PC板只要使用滑鼠，而且不限瀏覽器。
    1. 在要找的點，點擊滑鼠左鍵。就會出現該點的地址及經緯度。
    2. 網址列如打出：「https://www.google.com.tw/maps/@25.0246702,121.4566057,16z」可以指示圖中心點的經緯度及zoom的等級。

SVG+GIS

  • 使用工具
    1. inkscape
    2. openclipart
  • 教學 (範例圖檔：圖)
    1. inkscape 剪除多餘部分，降低圖檔的檔案大小
    2. 調整 svg 標籤的 width 數值，和 height 數值
    3. svg 縮小解說：標籤 g 加上 transform='scale(橫向倍率,縱向倍率)'
      • viewBox="0 0 553.79 346.53" → width='553.79' height='346.53'
      • 加上標籤<g transform='scale(橫向倍率,縱向倍率)'> ... </g>
      • SVG圖移動位置，請於GIS(html檔案)中，用經緯度調整圖片位置
      • 圖檔超連結，請於GIS(html檔案)中，html:{content:"<a href='http://web_link' target=_blank>名稱</a>",popup:true},

HTML入門教學

  1. 192.168.3.3
  2. 呈現
  3. 講義1
  4. 英文單字

新生訓練(wiki教學)

自我介紹

個人資料

棒球
  • 姓名：游士賢
  • 性別：男
  • 血型：O
  • 興趣：
    1. 資訊
    2. 體育

連結

  1. Google
  2. 首頁
  3. 議事規則

參考連結

  1. Wikimedia Commons

Yahoo新聞

台灣導演在陸遭毆 送醫昏迷

  • 媒體報導，台灣導演林伯勳日前在大陸珠海幫助一名流浪漢卻反而被刺傷，送醫陷入昏迷。海基會今天表示，林伯勳兒子曾透過電話向海基會詢問醫療後送的問題，但未說明事發經過，將透過當地台商進一步了解後續情況。
  • 根據蘋果日報報導，由於林在中國就醫一天就要花費1萬8000元人民幣（約9萬元台幣），林的家人不堪負荷求助海基會。
  • 財團法人海峽交流基金會發言人周繼祥今天表示，林伯勳的兒子當初有透過電話詢問病人醫療後送的問題，對方當時並未說明事件發生經過，詳情及後續發展海基會已請當地台商協會進一步了解、追蹤。
  • 媒體接獲自稱林伯勳的友人爆料，41歲的林伯勳16日凌晨在珠海看見一名流浪漢，將自己外套脫下給對方保暖，但流浪漢認為被打擾，拿利器刺傷林伯勳，林伯勳目前仍在醫院昏迷中。
  • 林伯勳畢業於中國文化大學美術系，投入傳播媒體業20年，曾為電視節目製作人、攝影記者及大學講師，執導過多部MV和廣告，在大陸珠海地區開設電影工作室。

體育課程

器材賠償表

wiki連結

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
名稱 單位 金額(元)名稱單位 金額(元)名稱單位 金額(元)
籃球 顆 400飛盤個 40躲避球顆 250
排球 顆 280羽球顆 25手足球顆 50
足球 顆 320羽球拍支 160樂樂棒球顆 50
桌球 顆 10短跳繩條 70冰浮推把個 110
桌球拍 支 170長跳繩條 250冰浮球片片 70

多元運動探索

開課資訊

03/01

  1. 授課教師：士賢
  2. 開課週數：一學期，週四下午
  3. 開課人數：5人 (上限人數)
  4. 鐘點費：0元
  5. 材料費或其他費用估計：
    • 撞球 (0元)
    • 保齡球 (45或55元/局)
    • 健身房 (40元/時)
  6. 課程目標：透過運動的方式，從中學習運動的規則，及體驗運動方法和原理。
  7. 進行方式：校內、校外運動休閒中心及營業運動場所。
    • 撞球
      1. 課程說明、球具介紹、基本動作講解
      2. 規則講解：14-1、9 ball、8 ball
      3. 運桿
      4. 母球撞擊概念
      5. 虛擬球瞄準
      6. 直球瞄準
      7. 撞擊點瞄準
      8. 夾角瞄準
      9. 定桿
      10. 推桿
      11. 拉桿
      12. 趣味競賽
    • 籃球
      1. 進階籃球 (授課教師：施棋澧、葉奕宏)
    • 保齡球
      1. 課程說明、球具介紹、分數計算解說、熱身操
      2. 基本助走步伐
      3. 球瓶撞擊概念
      4. 全倒點講解
      5. 直球球路基本動作講解
      6. 趣味競賽
    • 健身房
      1. 課程說明、器材介紹
      2. 基本講解與練習

03/02

  1. 授課教師：游士賢、劉國安
  2. 開課週數：10週，每週四下午
  3. 開課人數：5人 (上限人數)
  4. 鐘點費：0元
  5. 材料費或其他費用估計：
    • 保齡球 (40或50元/局)
  6. 課程目標：透過運動的方式，從中學習運動的規則，及體驗運動方法和原理。
  7. 進行方式：校內、校外運動休閒中心及營業運動場所。
    • 保齡球
      1. 課程說明、球具介紹、分數計算解說、熱身操
      2. 基本助走步伐
      3. 球瓶撞擊概念
      4. 全倒點講解
      5. 直球球路基本動作講解
      6. 趣味競賽
    • 直排輪
      1. 基本練習
        • 站立
        • 溜前進後退
        • 練習單腳
      2. 中級練習
        • 雙腳S型
        • 雙腳交叉
        • 單腳S型
      3. 高級練習
        • 剪冰
        • 後退雙腳交叉
        • 後退雙腳S型
        • 後退單腳
      4. 進階教學
        • 蟹剪
        • 馬力腳（前、後、單）
        • 跳步

課程內容

槪述

課程目標

  • 接觸多元的運動活動。
  • 摸索出熱愛的運動項目。

課程內容

  • 三上
    1. 撞球
      • 球桌
      • 球桿
      • 14-1規則
      • 母球概念
      • 母球與子球撞擊概念
    2. 保齡球
  • 三下
    1. 直排輪
      • 基本練習
        • 站立
        • 溜前進後退
        • 練習單腳
      • 中級練習
        • 雙腳S型
        • 雙腳交叉
        • 單腳S型
      • 高級練習
        • 剪冰
        • 後退雙腳交叉
        • 後退雙腳S型
        • 後退單腳
      • 進階教學
        • 蟹剪
        • 馬力腳（前、後、單）
        • 跳步
    2. 保齡球
      • 課程說明
      • 球具介紹
      • 分數計算解說
      • 基本助走步伐
      • 球瓶撞擊概念
      • 全倒點講解
      • 直球球路基本動作講解
      • 趣味競賽

選修學生

  • 三上
    1. 張子宜
    2. 劉國安
    3. 莊坤霖
    4. 謝酲洊
    5. 李哲寬
    6. 葉奕宏(學期中轉學)
  • 三下
    1. 范鎮鈞
    2. 謝酲洊
    3. 陳又甄
    4. 沈昀羲
    5. 許皓程
    6. 劉國安
  • 四上
    1. 范鎮鈞
    2. 施棋澧
    3. 陳又甄
    4. 沈昀羲
    5. 溫書桓
    6. 劉國安

課程內容

第一堂課

  • 教學學項
    1. 球桿
    2. 球桌
    3. 記分板
    4. 基本動作(握桿、架桿、出桿)及姿勢
    5. 14-1比賽規則
      14-1球型排法：首局排球方式
    6. 球型排法
      • 首局
      • 局間
    7. 介紹規則
      • 玩法
      • 犯規
      • 擊球方式
      • 計分方式

第二堂課

桿法及技巧
  • 教學學項
    1. 顆星基本觀念
    2. 桿法及技巧
      • 跳球(垂直)：擊打後使母球飛越障礙物
      • 跳球(一般)：擊打後使母球飛越障礙物
      • 高桿(推桿)：擊打後使母球往前
      • 中桿(定桿)：擊打後使母球定點
      • 低桿(拉桿)：擊打後使母球往後
      • 下塞：擊打後使母球撞擊顆星反彈角度放大或縮小
      • 曲球：擊打後使母球行進路線呈曲線

第三堂課

  • 教學學項
    1. 灌球
    2. 助桿器
    3. 架高桿法

第四堂課

  • 教學學項
    1. 推桿打法及顆星碰撞觀念
      • 正塞
      • 左塞
      • 右塞
    2. 拉桿打法及顆星碰撞觀念
      • 正塞
      • 左塞
      • 右塞
    3. 擊球出桿方式調整
      • 觀念
      • 方法

第五堂課

  • 教學項目(複習)
    1. 14-1比賽規則
    2. 球桿
    3. 球桌
    4. 記分板
    5. 基本動作(握桿、架桿、出桿)及姿勢
    6. 推桿(正塞、左塞、右塞)
    7. 拉桿(正塞、左塞、右塞)

第六堂課

  • 考試
    1. 解說
      • 14-1規則
      • 記分板
      • 球桿選擇
      • 站姿方式
      • 運桿瞄準
    2. 實作
      • 拉桿
      • 推桿
      • 排球方法
        考題
      • 使用助桿架
        考題
      • 選其中一個白色球點做為起始點，使用桿數：1
        考題

第七堂課

  • 教學項目
    1. 撞球打保齡球：使用母球撞擊三角框內球，撞擊之後框內球少者獲勝。
      撞球打保齡球
    2. 保齡球
      持球區
      • 球
        球道
        1. 材質限定為非金屬材質。現今均是中心以軟木塞和合成強化橡膠混合組成，外層用硬質橡膠、塑膠或玻璃纖維包圍而成。
        2. 直徑21.5公分，圓周68.5公分，通常為8到16磅。重量依照國際規定最重到16磅（每磅為0.454公斤）。
        3. 男生大部分磅數：9~16磅、女生大部分磅數：8~10磅。
        4. 球上有三個洞，分別是放入拇指，中指和無名指，以便抓球和丟球。
      • 球鞋
        1. 打保齡球所穿的鞋子左右鞋底各不同。
        2. 用右手持球者，其右腳鞋的腳底會有橡膠，左腳鞋的腳底會有皮革或布塊，其目的是為了作滑步的動作。
        3. 左手持球者，是右腳鞋的腳底會有皮革或布塊。而球館提供的公用鞋是左右兩腳都有皮革或布塊。
      • 球道
        球瓶
        1. 球道由助走用的走道，還有讓球滾動的滾球道和放置球瓶的球瓶區所構成。材質一般為可耐保齡球撞擊的漆樹或松。球道主要由細長板條（寬約3厘米，厚約15厘米）39塊合併而成。
        2. 球道長19.15米，寬1.024~1.066米，犯規線到1號球瓶的距離為18.26米。為了保護球道表面，會在上面塗上一層特殊的防護漆。
      • 球瓶
        1. 球瓶的材質使用漆木，外層塗上一層塑膠保護漆。基本顏色為白色。高為38厘米，最粗的部位為12厘米，底部直徑5.02厘米。重量約1.4千克到1.6千克不等。
        2. 一組10個球瓶中，最重的和最輕的不能差超過113克。球瓶的原始材料，是以木頭製作而成。
      • 分數
        1. 記分單位是局，每局共有十個計分格。每個計分格最多有兩次投球的機會。若第一次投球就打倒全部球瓶，那該次的記分格就記strike（全倒或全中），結束該次計分格；若第一次沒有全倒，則可以再投第二次，且如果把剩下的球瓶都擊倒就記spare（補中）。
        2. 如果擊出strike，則該次計分格的分數需要擊倒十瓶的10分再加上後面兩次丟球所打倒的球瓶分數。如果擊出spare，則該次計分格的分數需要擊倒十瓶的10分再加上後面一次丟球所打倒的球瓶分數。
        3. 所以如果在第十個計分格打出strike或是spare就會再多出一次丟球的機會，這樣才能決定第十個計分格的分數。換言之，第十個計分格最多可丟三次。
        4. 綜合以上，單局最高分為300分，即連續投出12個strike。而該局又被稱為PERFECT GAME。
      • 基本禮節
        1. 打保齡球時，務必換上保齡球專用的鞋。
        2. 記住自己選的球，切勿和別人混在一起也不要拿別人的球來丟。
        3. 盡量禮讓相鄰球道的球友，等對方完成投球動作，再開始動作。
        4. 通常先讓右邊的球道投球，不要同時跟兩旁的球道投球。
        5. 無論是準備、投球還是完成動作的時候，都不要在球道上逗留太久，會造成旁邊球道等待過久。
        6. 盡量不要用丟的方式投球使球從空中掉落在球道造成球道損壞。
        7. 盡量不要大聲喧鬧影響到隔壁球道的球友投球。

第八堂課

  • 場所
    1. 店名：高手庭園保齡球館。
    2. 地點：新北市板橋區三民路一段99號2樓。
    3. 電話：02-2963-1899。
    4. 費用：1點前40/局、1點後50/局 + 20/雙。
    5. 局數：3~4局。
  • 教學項目(保齡球)
    1. 投球
      • 姿勢
      • 進球點
      • 球道箭頭
      • 投球練習(每人3局)

第九堂課(三下)

  • 場所
    1. 店名：Y17台北市青少年育樂中心。
    2. 地點：台北市中正區仁愛路一段17號。
    3. 費用：120元。(學生票70元/人、直排輪30元/雙、護具(含安全帽)20元/次)
    4. 自備：學生證、悠遊卡、雨具、襪子(厚底長襪)、200元。
  • 教學項目(直排輪)
    1. 站立
    2. 前進
    3. 煞車

第十堂課

  • 場所
    1. 店名：Y17台北市青少年育樂中心。
    2. 地點：台北市中正區仁愛路一段17號。
    3. 費用：120元。(學生票70元/人、直排輪30元/雙、護具(含安全帽)20元/次)
    4. 自備：學生證、悠遊卡、雨具、襪子(厚底長襪)、200元。
  • 教學項目(直排輪-基本練習)
    1. 後退
    2. 煞車

第十一堂課

  • 場所
    1. 店名：E7PLAY(三重館)。
    2. 地點：新北市三重區中央南路63號B1~B3。
    3. 費用：220元。
    4. 自備：悠遊卡、雨具。
  • 教學項目(保齡球)
    1. 基本禮節
      • 記住自己選的球，切勿和別人混在一起也不要拿別人的球來丟。
      • 盡量禮讓相鄰球道的球友，等對方完成投球動作，再開始動作。
      • 通常先讓右邊的球道投球，不要同時跟兩旁的球道投球。
      • 投球人上助走區後 ，請勿作任何干擾。
      • 不要取用別人的揀選用球或私人專用球。
      • 不可在助走區上撒粉未。
      • 左或右面的助走區上已有人在預備發球，要先讓他們出球。
      • 無論是準備、投球還是完成動作的時候，都不要在球道上逗留太久，會造成旁邊球道等待過久。
      • 盡量不要用丟的方式投球使球從空中掉落在球道造成球道損壞。
      • 盡量不要大聲喧鬧影響到隔壁球道的球友投球。
      • 不要踏進犯規線內的球道上。
    2. 投球
      • 鐘擺
      • 姿勢
      • 進球點
      • 投球手勢(直球)
        1. 方向：中指、無名指
        2. 輔助：大拇指
      • 球道箭頭
      • 投球練習
        1. 每人至少5局

第十二堂課

  1. 場所：Y17運動中心
  2. 教學項目：瑪麗腳、後退、煞車、跪煞

第十三堂課

  • 場所
    1. 場地：E7PLAY(三重館)。
    2. 地點：新北市三重區中央南路63號B1~B3。
    3. 費用：170元。
  • 教學項目(保齡球)
    1. 一人至少打5局。
    2. 投球矯正
      • 站位點矯正。
      • 瞄準點矯正。
      • 步伐矯正。
      • 姿勢矯正。
      • 出手點矯正。

第十四堂課

  • 場所
    1. 場地：E7PLAY(三重館)。
    2. 地點：新北市三重區中央南路63號B1~B3。
    3. 費用：170元。
  • 教學項目(保齡球)
    1. 一人至少打5局。
    2. 投球矯正
    3. 交換道打法

第十五堂課

  • 場所
    1. 店名：Y17台北市青少年育樂中心。
    2. 地點：台北市中正區仁愛路一段17號。
    3. 費用：120元。(學生票70元/人、直排輪30元/雙、護具(含安全帽)20元/次)
    4. 自備：學生證、悠遊卡、雨具、襪子(厚底長襪)、200元。
  • 教學項目
    1. 考試(口試20%、平常表現20%、實作60%)
    2. 個人分數：
      1. 謝酲洊：90
      2. 許皓程：89
      3. 范鎮鈞：88
      4. 沈昀羲：86
      5. 陳又甄：87

第十六堂課

  • 場所
    1. 場地：E7PLAY(三重館)。
    2. 地點：新北市三重區中央南路63號B1~B3。
    3. 費用：170元。
  • 保齡球考試(口試20%、平常表現20%、實作60%)
    1. 一人5局
    2. 交換道打法
    3. 最高分成績
      • 劉國安：106
      • 許皓程：127
      • 范鎮鈞：130
      • 沈昀羲：82
      • 陳又甄：81

第十七堂課

  • 場所
    1. 場地：E7PLAY(三重館)。
    2. 地點：新北市三重區中央南路63號B1~B3。
    3. 費用：170元。
  • 教學項目
    1. 保齡球
    2. 自由活動

第十八堂課

  • 場所
    1. 場地：板橋第二運動場。
    2. 費用：0元。
  • 教學項目
    1. 棒球
    2. 傳接球練習

第十九堂課

  • 場所
    1. 場地：大魯閣打擊練習場(新莊館)。
    2. 地點：新北市新莊區中正路621號1~2樓。
    3. 費用：200元。
  • 教學項目
    1. 棒球
    2. 打擊練習

第二十堂課

  • 場所
    1. 場地：大魯閣打擊練習場(新莊館)。
    2. 地點：新北市新莊區中正路621號1~2樓。
    3. 費用：200元。
  • 教學項目
    1. 棒球
    2. 打擊練習

第二十一堂課

  • 場所
    1. 場地：大魯閣打擊練習場(新莊館)。
    2. 地點：新北市新莊區中正路621號1~2樓。
    3. 費用：200元。
  • 教學項目
    1. 棒球
    2. 打擊練習

第二十二堂課

  • 場所
    1. 場地：大漢橋河堤。
    2. 費用：0元。
  • 教學項目
    1. 棒球
    2. 傳接球練習

第二十三堂課

  • 場所
    1. 場地：大漢橋河堤。
    2. 費用：0元。
  • 教學項目
    1. 棒球
    2. 傳接球練習

第二十四堂課

  • 場所
    1. 場地：大漢橋河堤。
    2. 費用：0元。
  • 教學項目
    1. 棒球
    2. 傳接球練習

第二十五堂課

  • 場所
    1. 場地：大漢橋河堤。
    2. 費用：0元。
  • 教學項目
    1. 棒球
    2. 傳接球考試測驗

第二十六堂課

  • 場所
    1. 場地：大魯閣打擊練習場(新莊館)。
    2. 地點：新北市新莊區中正路621號1~2樓。
    3. 費用：200元。
  • 教學項目
    1. 棒球
    2. 打擊練習

第二十七堂課

  • 場所
    1. 場地：大魯閣打擊練習場(新莊館)。
    2. 地點：新北市新莊區中正路621號1~2樓。
    3. 費用：200元。
  • 教學項目
    1. 棒球
    2. 打擊考試測驗

單車(環半島)

時間

  • 5/15~21
  • 6/5~11

路線

  • 主要：台2+台9
  • 至屏東，把利用台鐵把腳踏車運回台北

車輛

  • 自帶
  • 蛙大租借

練習

  • 4/17 單車練車1
    • 時間：八點半排球場集合，準時出發至捷安特新月橋租借站
    • 行程：騎去組裝工廠，參觀腳踏車組裝 (於八里十三行文化附近)
    • 路程：
      • 淡水河左岸 30KM：新莊(新月橋)→三重→蘆洲→關渡→八里→十三行文化
      • 大漢橋左岸 24KM：十三行文化→八里→關渡→蘆洲→二重疏洪道→新莊(新月橋)
    • 里程：回：24KM
    • 車輛：捷安特(新月橋站)，租借30輛單車
    • 自備單車：洪仁益、莊坤霖、孫紹傑、劉國安、莊惟智
    • 騎程順序
      • 女生
        1. 駭客組：蔡依緁、邱申晴、羅巧玲
        2. 晴空組：陳又甄、沈昀羲
        3. 獵豹組：陳思諭、丁禾
        4. 飛龍組：柯欣妤、黃玟淇、胡英文
        5. 楓凜組：施馨檸、張子宜
      • 男生
        1. 駭客組：李哲寬、劉國安、溫書桓
        2. 晴空組：莊惟智、葉奕宏、莊坤霖、范鎮鈞
        3. 獵豹組：洪仁益、楊京典、李彥廷、孫紹傑
        4. 飛龍組：張祐豪(跟著領騎)、柯智懷、曾明哲
        5. 楓凜組：謝酲洊、許皓程、施棋澧
  • 5/12 單車練車2
    • 租借單車的同學
      1. 集合時間：上午8:30
      2. 集合地點：捷運蘆洲站
    • 自騎單車的同學
      1. 集合時間：上午9:00
      2. 集合地點：蛙大工廠(地址：新北市八里區中山路一段416-3號)
      3. 自騎同學：孫紹傑、劉國安
      4. 捷安特租借：范鎮鈞、邱申晴、莊惟智、莊惟智(爸爸)
    • 準備物品：水、乾糧、午餐、悠遊卡、錢、健保卡、手機、輕便背包
    • 放學地點：蛙大工廠
    • 騎車路線：
      1. 單車路徑65KM：蛙大工廠 → 八里渡船頭 → 關渡 → 紅樹林捷運站 → 淡金公路 → 聖約翰大學 → 白沙灣

支援

  • 參與家長
    1. 國安爸爸
    2. 惟智爸爸
    3. 鎮鈞爸爸

問題

  • 安全帽採購
  • 車裝配備
  • 每天保養
  • 基本維修

面山教育

  1. 授課教師：郭文翰(郭寶)
  2. 開課天數：2015.11.10(二) & 2015.11.17(二)
  3. 開課人數：全班
  4. 鐘點費：依學程規定
  5. 材料費或其他費用估計：指北針
  6. 課程大綱：
    • 本套課程欲打破一般認為登山是一種「征服野地」或是「攻頂」的觀念。帶領學員將山變成一位好朋友。進而觀察在此的生命萬物，讓登山的過程是符合生態的、綠色的（無痕山林運動），而「心的視角」是可以學習到自然生態和在地文化的多樣性。終極目標是在透過野地的經驗學習後，對於自我生命態度有所改變，而能再去感動、服務其他需要幫助的生命，如新生的種子般，投入各項推廣活動或是激發更大的行動力，進一步對於我們的土地和廣大的生命，發自內心的付出！
    • 為什麼登山？是為了聆聽山的聲音？是為了呼吸新鮮的空氣？是為了探索山的奧秘？是為了感應山的靈性？是為了欣賞山的優美？還是為了考驗自己的體力、意志力與智力？是學習？冒險？征服？挑戰？觀察？體驗？原來登山活動就是如此獨特、如此吸引人！正如英國著名登山家馬諾里說：「因為山在那裡。」
  7. 課程規劃：
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　
　節次　 課程內容 　時數　課程大綱
一 登山認知與面山教育 1
  • 登山常識、觀念釐清
  • 思考人與環境的依存關係　
二 登山計畫與糧食計畫 1
  • 登山裝備認識與使用
  • 裝備輕量化小撇步分享
  • 民以食為天
  • 登山計劃書撰寫
三 體訓與登山步法 1
  • 體訓計畫
  • 負重訓練與步法
四 地圖與指北針的運用 1
  • 地圖判位與路線規劃
  • 指北針實務操作
五 　風險管理、危機處理與期末建議路線　 2
  • 風險認知與避免
  • 登山意外分享
  • 攀登路線推薦

撞球

杆法

chalk
  1. 跳球(垂直)：擊打後使母球飛越障礙物。
  2. 跳球(一般)：擊打後使母球飛越障礙物。
  3. 高桿(推桿)：擊打後使母球往前。
  4. 中桿(定桿)：擊打後使母球定點。
  5. 低桿(拉杆)：擊打後使母球往後。
  6. 下塞：擊打後使母球撞擊顆星反彈角度放大或縮小。
  7. 曲球：擊打後使母球行進路線呈曲線。





玩法與規則

14-1球型排法：第一局排球方式
  • 重點項目：14-1
    • 球型排法
      1. 首局
      2. 局間
    • 介紹規則
      1. 玩法
      2. 犯規
      3. 擊球方式：開球
      4. 計分方式：以顆為單位


九號球型排法：1號球排在第一顆，9號球排在最中心
  • 重點項目：九號球
    • 球型排法
    • 介紹規則
      1. 玩法
      2. 犯規
      3. 擊球方式：衝球、push-out
      4. 計分方式：以局為單位


八號球型排法：左下角和右下角排一大花一小花，8號球排在最中心
  • 重點項目：八號球
    • 球型排法
    • 介紹規則
      1. 玩法
      2. 犯規
      3. 擊球方式：衝球、大花、小花
      4. 計分方式：以局為單位


十二月份

  • 重點項目：趣味撞球


一月份

  • 重點項目：趣味競賽


參考資料

chalk
  1. 撞球
  2. 8號球
  3. 9號球
  4. 14-1號球
  5. Kelly pool
  6. 撞球術語列表
  7. 中華民國撞球運動協會

大隊接力

檔案:BXP135677.jpg
團隊合作

目標

  • 強化團隊合作
  • 強化團隊凝聚力
  • 學習運動家精神
  • 建立學生良好運動習慣


課程內容

九月份
  • 重點項目：體能訓練
    • 第一周
      1. 每人跑操場至少四圈
      2. 講解跑步呼息頻率-呼呼吸
    • 第二周
      1. 每人跑操場至少四圈
    • 第三周
      1. 每人跑操場至少四圈
    • 第四周
      1. 每人跑操場至少四圈
十月份
  • 重點項目：傳接棒訓練
    • 第五周
      1. 100公尺測驗
      2. 公佈20人名單
      3. 公佈分組名單(用S型方式分成四小組)
    • 第六周
      1. 傳接棒教學與練習
      2. 跑操場四圈
    • 第七周
      1. 分組傳接棒練習
      2. 跑操場四圈
    • 第八周
      1. 20人傳接棒練習
      2. 跑操場四圈
十一月份
  • 重點項目：保持良好體能狀況
    • 第九周
      1. 20人傳接棒練習
      2. 跑操場四圈
    • 第十周
      1. 20人傳接棒練習
      2. 預賽 11/7 (五)
    • 第十一周
      1. 20人傳接棒練習
    • 第十二周
      1. 20人傳接棒練習
      2. 決賽 11/22 (六)

參考資料

接力賽跑

三對三籃球

  • 時間
    1. 預賽：4.17(上午)
      • 實驗A
        • 8:20 丙 龍雄 806B
        • 8:40 丙 龍雄 816B
      • 實驗B
        • 8:30 甲 許教練 805B
        • 8:40 甲 許教練 807A
    2. 決賽：4.XX(上午)
  • A
    1. 施棋澧
    2. 范鎮鈞
    3. 楊京典
    4. 洪仁益
  • B
    1. 葉奕宏
    2. 許皓程
    3. 曾明哲
    4. 劉國安

戶外課程

行動學習

03/行動學習1/楓凜組

六年制學成/03/行動學習1/楓凜組


其他課程

同學報告展品

施馨檸：日本柿右衛門大象

基本介紹

日本柿右衛門大象
  • 展品:日本柿右衛門大象
  • 地點:西亞，來自日本
  • 發現年代:西元1650-西元1700
  • 使用材料:陶瓷
  • 高度:35.5公分、44公分
  • 寬度:14.5公分
  • 經度:129.848
  • 緯度:33.2137

簡介

日本柿右衛門大象

牠們的身體是用白瓷做成，一種相當漂亮的乳白色，並在上面彩繪了裝飾，腿上有紅色塊狀斑點、背上有代表了騎乘挽具的藍色圖案、耳朵內側是鑲著紅邊的淡黃色。牠們的眼睛是屬於日本式的眼睛。我們無須質疑，創作大象的藝術家一定是憑空想像出自己沒看過的生物，但可以肯定的是，這位藝術家一定是個日本人。

萬曆朝鮮戰爭

日本簡史

1591年，豐臣秀吉以「假道入唐」為名義，致函朝鮮國王宣祖李昖，表示將於次年春天假道朝鮮進攻明朝，要求請予協助。在久未獲朝鮮答覆後，豐臣秀吉於1592年派兵入侵朝鮮，朝鮮節節潰敗，並向宗主國明朝求救。隨即明朝派兵支援朝鮮。這場戰爭波及到了朝鮮全境，其間曾於1593年議和並休戰；但於1597年戰事再度爆發。後期雙方陷入膠著，最後由於豐臣秀吉的病逝，日本軍隊於1598年全部從朝鮮撤退，而日本占領朝鮮並以之為跳板進攻明朝的行動最終失敗。

由於此役緣故，大批朝鮮人僱工及平民戰俘被帶往日本，其中的陶藝工匠將大陸式瓷器及瓦片製作技術引入日本，日本的陶瓷因此深受朝鮮半島的影響。一些日本的知名陶瓷體系都是源於萬曆朝鮮戰爭被劫去的瓷器和工匠。


有田燒

18世紀的有田燒

有田燒是日本九州的原肥前國燒制的一種陶器，是日本最具代表性的陶瓷。該陶器在古代被大量出口至歐洲，其燒制工藝在日本一直延續至今。有田燒的鼻祖李參平是萬曆朝鮮戰爭移居日本的朝鮮陶瓷匠。作品依製造時期、樣式等大致區分成初期伊萬里、古九穀樣式、柿右衛門樣式、金襴手等。

陶器跟瓷器的差別

陶其實就是土，高溫燒製成的。

瓷有兩個部分，裡面的坯體以及外面的釉料。坯體要用10~30%的高嶺土與70~90%的瓷石一定比例混合之後，塑形，稍微陰乾，接著浸泡在釉漿裡。釉漿是玻璃質的釉料粉碎成粉末加水，玻璃質的釉料顆粒就會懸浮，坯體浸泡進去之後，拿出來上面就會包覆一層釉料，再拿進去1200~1400度的高溫燒結。包覆在坯體上的釉料在1000~1200度的時候就會變成液體，變成液體的釉料會依照表面張力均勻的包覆在坯體外層，燒結好後拿出來降溫，液態釉就會變回固體，像一層半透明亮光漆一樣。

唐朝的唐三彩馬

常見的唐三彩以及琺瑯常常會被誤解成是瓷器。唐三彩指的是陶器上的釉色，一種低溫鉛釉陶器，在色釉中加入不同的金屬氧化物，經過焙燒，便形成淺黃、赭黃、淺綠、深綠、天藍、褐紅、茄紫等多種色彩，但多以黃、褐、綠三色為主。唐三彩只用800度燒製成，上面的釉色在剛燒好的時候會很漂亮，但經過長時間之後，上面的顏色會慢慢流下來，無法像瓷一樣保持在上面。


琺瑯是金屬胎打出形狀之後，用金屬絲在上面牽出線條或格子，在上釉的時候就上在那些格子裡，釉上好之後就拿去燒，讓釉跟金屬胎黏合，拿出來再磨平。

琺瑯茶具

江戶時代

豐臣秀吉動用西國大名為主力，打算以朝鮮出征為名以發洩文治派不滿的勢力（以石田三成等奉行為代表）與武功派（包括加藤清正、福島正則等武將）的鬥爭。由於此種矛盾，秀吉死後，豐臣政權「大老」德川家康得以聯合福島、加藤諸將，在1600年的關原之戰中擊敗由石田三成號召、另一「大老」毛利輝元領銜的反德川勢力，奪得最高權力，被任為征夷大將軍，在江戶開設幕府由1603年創立到1867年的大政奉還，是日本封建統治的最後一個時代。

宗教

德川幕府提倡朱熹的儒家學說，希望藉儒家強調的三綱五常，來培養人民忠於幕府的思想，以維持社會穩定。早在德川初年，幕府經已任一些著名儒學者（如林羅山）為食客，以宣揚這種理念。同時也有佛教、神道以及基督教。

自豐臣秀吉時期開始，日本政府就將基督教當作邪教。德川幕府多次頒行鎖國令阻止基督教發展，加強對基督徒的壓迫。在1638年基督徒發動島原之亂後，基督教被迫成為秘密信仰。

酒井田柿右衛門

柿右衛門大壺

柿右衛門窯係以日本陶藝工匠柿右衛門及其家族為名的一種釉上彩瓷。此種彩瓷結合了韓國技術、中國裝飾技巧及日本品味，作品色彩明亮，一如此處所見之模型大象。柿右衛門未曾見過活象，製作時應參雜了對歐洲喜好的想像。

歷史

酒井田圓西由於發現了良質陶土，搬到了佐賀縣西松浦郡有田町，與兒子喜三右衛門一起製作了陶器、白瓷、染附等瓷器。在十七世紀前半，喜三右衛門成功地燒製出赤繪瓷器，取名柿右衛門。

初代柿右衛門確立了獨門風格，乳白色質地(濁手)的瓷土上燒製赤紅彩繪，作品輸出歐洲，麥森窯曾仿製其樣式。而瓷器發祥地景德鎮也深受影響，陸續有仿造品出銷歐洲。

初代至四代柿右衛門（1640～1679年）的質量純粹且作風變化不大，稱之為初期柿右衛門。

17世紀後半～18世紀前半的九十年間，五代～七代稱為中期柿右衛門，可惜五代較為遜色，所幸六代受叔父澀右衛門的襄助，推出食器以外，如花器香爐等瓷器，水準提升再加上量產成功，成了中興之祖。

18世紀前半～19世紀囊括八代至十代的後期柿右衛門，主要推出染付（青花）的瓷器。在七代八代的作品中常出現四角圖內印著「福」字 的角福符號，其實源自於明清的陶瓷器。

近代因「角福」商標的訴訟纏身而元氣大傷，但仍然積極外銷 。

十二代與十三代以復活「濁手」為目標，1953年首次發表「濁手」作品，1955年，濁手的製作技術被指定為國家無形文化財，1971年被認定為重要無形文化財。

樣式

柿右衛門的樣式是以大和畫風的花鳥圖為主要題材，暖色系的色調、非對稱性的乳色留白空間、豐富自由的構圖為其特色。上彩的顏色有赤、黃、綠，並施以青、紫、金色。

瓷器的口緣稱為「口銹」，許多作品都有銹釉施工。

即便同樣是有田燒，和走精緻路線的鍋島樣式和寒色系少余白的古九谷樣式，就大大不同，給人溫暖柔和的感受。

所謂的「濁手」，是以獨特的乳白質地，與赤紅色釉料共組而成的構圖，效果突出。由於原料土的耐火性高而調和困難，加上燒製乾燥過程中產生的體積變化過大，因此在製作上困難重重，生產率也就不高。

柿右衛門的圖繪以「岩石梅花與馬」、「紅葉與鹿」、「竹與虎」、「栗與鶉」為典型，然而，畫風因應時代而變，初期曾受明朝赤繪的影響，不久，又受到狩野派、土佐派 、四條派、琳派的啟發，近代則展現以寫生為基調的現代風格。

世界局勢圖

日本局勢圖

圖片引用至：世界地圖與時間表(AD 1650)
圖片引用至：世界地圖與時間表(AD 1700)

荷蘭海上貿易

圖片引用至：世界地圖與時間表(AD 1650)

在17世紀，荷蘭擁有全世界海上貿易的霸權。當時世界性的貿易圈正在形成，只要誰壟斷了海上貿易，就是霸佔了世界貿易。荷蘭雖然是新興國家，但他們投入了大量資金在造船業上，成為歐洲的造船中心。荷蘭有著造船業以及強大的金融支援還有良好的制度，1670年時，荷蘭擁有的商船噸位超過英、法、德、葡、西等西歐主要國家擁有噸位的總和，幾乎壟斷了世界貿易。馬達加斯加旁的毛里球斯島、印尼柔佛州、印尼爪哇島北部還有台灣都是荷蘭的殖民地，荷屬東印度公司就位在爪哇島。

荷蘭船隻的傳統路線沿著非洲往南繞過南美洲之後到毛里球斯島補給，接著往馬六甲海峽，再往北到台灣，然後到日本進行貿易。在中南半島也進行貿易。

日本因為自己沒有能力將瓷器外銷至全世界，所以借由荷蘭得船隻把瓷器往全世界推。

圖片引用至：世界地圖與時間表(AD 1650)

北美的新尼德蘭以及南美的累西腓也是荷蘭殖民地，所以荷蘭也主宰了大西洋的海上貿易。

英國興起

荷蘭在17世紀末，海上霸主的位置遭到英國的威脅，英國決意爭奪海上霸權，開始對荷蘭挑戰。經過苦心經營，到英國進攻荷蘭之前，英國軍艦在噸位和火力上都超過了荷蘭。長達幾十年的海上戰爭讓荷蘭失去了大量殖民地和對航路的保障，國力一落千丈。開始了英國主宰的時代。

參考連結

張子宜：印尼爪哇皮影戲偶

展品基本說明

比瑪
  • 名字：比瑪(Bima)
  • 地點：印尼爪哇
  • 西元：1600-1800年
  • 東經：111.15
  • 南緯：7.30
  • 高度：74.5公分
  • 寬度：43公分
  • 特徵：
    1. 比瑪有黑色的臉、超長的鼻子、細長的手臂、雙手各長著一個大爪子，並穿戴著金色的衣服，配戴色彩鮮豔的裝飾。
    2. 比瑪戲偶中的黑臉代表他心的平靜與安寧，不同於皮影戲裡繪成紅色、代表惡毒和殘酷的「壞人」。
  • 印度的比瑪皮影戲偶並沒有被做成奇形怪狀。
  • 印尼皮影戲的製作者、演出者、觀眾都是伊斯蘭教徒，為符合伊斯蘭教義中不能崇拜偶像的規定，所以將印度史詩中的神話人物卡通化，以示這不是神像。而在印度本地的皮影戲偶就沒有這種變形的現象。

爪哇皮影戲中常用的故事

羅摩衍那

羅摩衍那意思為「羅摩的歷險經歷」。

  • 羅摩來到彌提羅國，愛上公主錫多，並參加拉弓比賽贏得與錫多結婚的權利。
  • 羅摩的父親原想傳位給羅摩，不過他必須遵守很久以前她與一位救過他生命的王后的諾言：必須放逐羅摩道森林中14年，並將王位讓給自己(王后)的兒子；雖然羅摩的父親並不願意，但他還是必須遵守諾言，將羅摩放逐到森林中。
  • 羅摩的妻子錫多與羅摩的朋友羅什曼也伴隨他，在森林中生活。
  • 在被佔領的楞伽島王國，城堡中住著十首魔王羅波納，他十分討厭羅摩，因此他派手下變成金鹿引誘羅摩一行人，好抓走錫多。
  • 羅摩及羅什曼去追鹿，而錫多單獨待在森林，最終被羅波納綁架，被關在楞伽島的花園中。
  • 羅摩請求神猴哈奴曼協助尋找錫多，神猴和猴群造了一座通往楞伽島的橋，羅摩一行人前去拯救錫多。
  • 兩方開始交戰，雙方慘重，不過羅波納方更加嚴重，最後羅摩順利殺死羅波納，將錫多帶回。
  • 錫多滿心歡喜，但羅摩卻悶悶不樂，並對妻子說道：我的任務已經完成了，你現在自由了。經歷了所有這些之後，我必須告訴你的是我們的習俗不允許曾經單獨居住在陌生人房間中的妻子再次回來。毫無疑問，我們根本不能繼續生活在一起。
  • 錫多很傷心，便叫羅什曼立即點燃篝火。她走進篝火堆裡時一邊說道：噢，偉大的火神，請替我作證。
  • 火神將錫多救了回來，羅摩總算相信了錫多。

摩訶婆羅多

  • 摩訶(ㄏㄜ)(Mahā)是偉大的意思，「摩訶婆羅多」意思是「偉大的婆羅多王後裔」。婆羅多是印度傳說中的偉大國王，是本故事中四代人的祖先。
    整部「摩訶婆羅多」到處都是印度教因果教義的表現。
  • 第一代：訶斯提那普爾國王福身王(善塔努)
    1. 福身王先和恆河女神生了天誓，即毗(ㄆ｜ˊ)濕摩。天誓的前身是天上八位婆蘇神，因偷走如意神牛受到仙人的詛咒被貶到凡間，眾婆蘇神請求恆河女神也下凡當他們在凡間的母親。好心的女神答應了，於是化身為凡人嫁給福身王，但約定丈夫不能探詢她的來歷或干涉她的行為。恆河女神與福身王結婚後，八位婆蘇神依次出生，而女神一生下孩子就把他扔進恆河裡淹死，這樣婆蘇神就升天了。福身王雖然不能理解，但礙於誓言也只好看著自己的兒子一個個被淹死。但是當第八位天神出生時，福身王再也忍受不了這種暴行，阻止了女神，結果違反了那個誓言。恆河女神告訴了他全部真相之後就返回天界去了，第八位天神也應了那個詛咒而留在凡間(但被帶離父親13年)化身為毗濕摩，是摩訶婆羅多中難敵一方(俱盧族)最主要的英雄。
    2. 福身王又和貞信生了奇武王和花釧王，並承諾將王位傳給貞信的兒子。
  • 第二代：福身王死後奇武王和花釧王也都早死沒有後代。
    1. 貞信召來了私生子廣博仙人，請他跟奇武王的兩位遺孀(安必迦以及安波利迦)進行借種生子。廣博仙人和安必迦生下了天生瞎眼的持國，和安波利迦生下皮膚白皙的般度。
    2. 天誓為了孝順父親，發誓放棄王位繼承權，並要一生獨身。
  • 第三代：由於持國失明，所以般度即位為王。
    1. 般度年少時，拉弓射中了一隻正在性交的羚羊，但羚羊是仙人化身，般度自此被仙人詛咒不得與女性交歡，否則會慘死。般度先後娶兩妻昆蒂和瑪得里，但都不能交歡。
      • 昆蒂和仙人學過「天神產子」的咒法。用此法幫般度取得五子：堅戰、比瑪、阿周那、無種、偕天，前三個算他的，後兩個算瑪得里的兒子。
      • 某一天，般度抵抗不了瑪德利美貌的誘惑，忘了詛咒而向她求愛，瑪德利雖然拒絕他，但還是讓仙人的死亡詛咒成真。般度的死讓瑪德利自責，她把兒子托給昆蒂扶養後，在般度的火葬中殉情。
    2. 持國前世曾是位暴君，有一天在湖上看見一隻天鵝被百隻小天鵝圍繞著，他一時興起下了令，殺了所有小天鵝並挖去天鵝雙眼，所以這個轉世他必須瞎眼並承受喪失百子的傷痛。
      • 般度死時令持國攝政。
      • 持國生了以難敵為首的百子。
  • 第四代：以難敵為首的一脈與以堅戰為首的五兄弟堂兄弟互鬥而死亡殆盡。
    1. 難敵由於不能繼承王位，因此非常妒忌五位堂兄弟。
    2. 在持國(第三代)與長老毗濕摩(第二代)的主持下，難敵分得了一半國土。
    3. 難敵秘密在般度家族宮殿縱火，但般度家族已經接到警告逃跑，在逃亡過程中遇到了黑天，黑天成為他們的終生戰友。
    4. 難敵征服了整個印度，但堅戰卻被加冕成為皇帝。難敵非常生氣，設計邀請堅戰兄弟玩擲骰子遊戲，在過程中出老千贏了屬於堅戰的所有物品。但持國等長輩們出面干涉，要難敵歸還一切。不過後來他們又玩一次堅戰還是輸了，被放逐13年。
    5. 十三年期滿後，五子決定反擊，要求難敵歸還屬於自己的國土，遭到難敵拒絕。
    6. 黑天想為他們說和，但也失敗了。
    7. 雙方展開了震動整個婆羅多世界的俱盧之野會戰。雙方都有許多盟國加入。
    8. 難敵在與比瑪的最後對戰中被比瑪以非法的手段打斷雙腿，戰敗而死。
    9. 過了18天的戰鬥，只有般度家族、毗濕摩和俱盧家族(難敵一派)的幾個老戰士活下。
    10. 俱盧家族的母親看到自己的兒子全部死光，詛咒黑天作為一位神卻沒有解決戰爭。
    11. 黑天接受這種詛咒36年，離開這個世界。
    12. 般度家族也感到厭倦，放棄所有一切，在登上喜馬拉雅山的過程中一個一個的死去，只有堅戰曾經儘力試圖阻止這場殺戮，最終是肉身到達因陀羅天堂。

比瑪

比瑪是英雄五兄弟當中的其中一員，是兄弟中的英勇戰士：人格高尚、個性坦率，如同超人搬強壯，擁有十萬頭大象的巨力。他不但擅長搞笑、也是型男大廚。敵人要是碰到他的爪子就死定了。

印尼皮影戲偶

  • 印尼偶戲主要分佈於爪哇與巴里島，各有特色。
  • 爪哇偶戲可分為三種：皮影戲、杖頭偶戲與扁木偶戲。
  • 其中皮影戲歷史最悠久，但由於經歷回教文化壓抑，戲偶鮮艷、造型曲線誇張，以擺脫偶像崇拜禁令。
  • 爪哇皮影戲沒有固定劇場，設備是可移動的。
  • 演師的養成是經由兩種方式：父傳子，師傳徒。
  • 演師知曉劇情、操偶、口白、音樂、科儀驅邪，社會地位崇高。
  • 樂團由30人以下組成，樂器有鑼、鼓、笛、箏、弦樂器、木琴等，其中以木琴與手鼓為主要樂器。音樂開場儀式後，出現「生命樹/高山」象徵宇宙。生命樹出現於影窗中央具備多種功能：
    1. 宣告正式演出
    2. 一個場景結束
    3. 整齣戲結束
  • 演出時「生命樹/高山」化為各種地點：森林、宮殿、山巒；或代表各式自然現象，如暴風雨、大火、自然災害等。當移開「生命樹/高山」正戲即開始。
  • 杖頭偶戲深受爪哇回教文化影響。特色是頭部、手臂皆是實木立體雕刻，胸部以布料填充，但腰部以下則僅以布裙圍成，男女皆是。因此演師可以控制裙內的木杖移動人物身體，控制戲偶雙手的木杖進行表演。它的舞臺並不使用影窗，觀眾可以見到演師與後場樂師。
  • 扁木偶的故事是圍繞著達瑪吳藍這位英雄人物，以及十三、十四世紀的故事。扁木偶僅於白天演出，目地在於娛樂。顯然扁木偶的出現是比皮影戲還晚。 巴里島的皮影戲是傳自爪哇，且保存印度文化的影響。然而巴里島皮影戲仍與爪哇源頭不同。
    1. 巴里島皮影戲日夜皆可演出。
    2. 巴里島皮影戲偶造型比爪哇戲偶更寫實。
    3. 巴里島皮影戲的成員較少，因此樂團也較小。

影片觀賞：印尼皮影戲

印尼皮影戲起源

關於印尼皮影戲的起源有幾種說法。
  1. 來自印度。印尼皮影戲的內容多來自於印度史詩《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》就是一個重要的證據。
  2. 來自中國，是北宋以後經馬來半島傳入印尼的。
  3. 源於印尼本土，11世紀時從爪哇王室逐漸傳到印尼各地。

中國皮影戲起源

其中一種說法：

漢武帝與李夫人的故事：

司馬遷的《史記》中，曾提及漢武帝的愛妃李夫人死後，武帝極為悲傷而無心理政，因此大臣們就請來一位江湖術士李少翁來招魂，李少翁為滿足武帝的願望，特別架起一個布幕，借徵暗的燈光，使布幕上顯示出人影，並說那是李夫人的亡魂，而使武帝看的如醉如癡，非常欣慰。

皮影戲製作過程

  1. 製皮
    • 中國各地影戲所使用的皮偶材料，因環境條件的差異而有所不同，但多以牛皮、驢皮或羊皮為材，臺灣則以牛皮為主，除了取得較易，也因為牛皮耐高溫、質地堅韌且透光性強。
    • 首先，取用牛表面的皮，將其泡入石灰水三、四天(亦有不浸泡石灰水的)，取出洗淨，再漂白後，將牛皮撐在架上曬乾。
  2. 刻製
    • 由於劇本較為固定，因此，皮偶造型大多依循傳統、固定的圖樣，演師們通常依演出的需要，照著已完成的造型來描繪製作。
    • 首先，把人物藍圖放在皮革下，用鋼針畫出周圍的輪廓線，並以雕刻刀沿輪廓線割下，再泡入水中。直到溼度適中時，用刀刻製，細雕出眼、鼻、口、頭髮、衣裳，接著修邊，最後用木板壓平。
  3. 染色
    • 主要的顏色有黑色、綠色、紅色等
  4. 熨燙
    • 熨燙的主要目的是要使染色的顏色經過加溫，讓它吸入皮內，同時也有封閉牛皮毛孔的作用，使皮偶不捲翹、不變形。
    • 染色完成後，將其陰乾，然後使用木板壓平再熨燙，使影偶服貼光潔，燙好後用紙夾起來以保持平展，就成了半透明的影偶了。
  5. 定綴與裝桿
    • 為了讓操演時動作靈活無礙，一個完整的影偶，從頭到腳通常可分為頭、胸、腹、雙腿、雙臂、雙肘、雙手等十個構件。(頭部包括顏面、帽、頸等。)

印度尼西亞

印度尼西亞中的「尼西亞」在希臘文的意思是「群島」的意思，而印尼就位於印度東邊的群島；意思為印度東邊的群島。

印尼領土的六大部分

印尼總共有超過一萬個島嶼(17506做大小島)，其中包括：

  1. 婆羅洲南部
  2. 蘇門答臘島
  3. 爪哇島
  4. 蘇拉威西島
  5. 新幾內亞島西部
  6. 其它一萬多個島嶼

爪哇島

  • 位置：爪哇島，位於印度尼西亞，南臨印度洋，北面爪哇海
  • 面積：132,187平方公里(第世界第13位)
  • 直立人：
    1. 兩百萬年之前，在巽他和迪古爾(Digul)高原充沛的降雨，使得大量熱帶植物生長繁茂，為很多史前文化的出現提供了條件。
    2. 直立人於約公元前100萬年到達爪哇，在爪哇東部的布蘭塔斯河附近曾經發現過直立人化石，被稱為爪哇猿人。

簡史

  1. 由化石及使用工具顯示直立人約在150萬前生活於印度尼西亞群島，稱之為爪哇猿人。
  2. 現代智人約於4.5萬年前進入該地區，為美拉尼西亞人。
  3. 南島民族約於西元前2000年移入印度尼西亞，構成現代多數印度尼西亞人，且遍布於群島，侷限了美拉尼西亞人分布範圍，美拉尼西亞人僅分布在印度尼西亞東部。
  4. 西元前八世紀具備理想的農業環境及掌握水田種稻，促使村莊、城鎮、及小型王國於西元1世紀興起。
  5. 西元前數世紀時即建立與印度及中國間的貿易關係，貿易也在印度尼西亞歷史上具有重要地位。
  6. 前2世紀後半期，在印尼出現了最早的奴隸制國家葉調。
  7. 公元三至七世紀，出現了古泰、達魯馬、耶婆提、干陀利、馬打蘭王國、夏連特拉王國等分散的小王國。
  8. 7世紀到14世紀之間，印度教和佛教傳入。
  9. 13世紀末14世紀初，在爪哇建立了印尼歷史上最強大的王國–滿者伯夷。
  10. 隨後，阿拉伯人帶來了伊斯蘭教，逐漸成為今日印度尼西亞的主要宗教。當時，印尼境內分布著很多小王國和部落。
  11. 1600年之後荷蘭開始殖民印尼。

荷蘭殖民印尼

荷蘭的海上霸權

1600年，荷蘭稱霸了海上貿易，壟斷了世界貿易；17世紀為「荷蘭世紀」。

1670年時，荷蘭擁有的商船噸位超過英國、法國、德國、葡萄牙、西班牙等西歐主要國家擁有的噸位的總和。

為了保護自己的海上貿易，荷蘭建立強大的海軍，並進行海外殖民。

荷蘭在海上大出風頭時，它的海上霸權危機隱隱出現，地位遭到另一個興起的國家——英國的挑戰。

為了追求海上霸權，英國護國公克倫威爾開始決意對荷蘭進行挑戰。經過苦心經營，到英國進攻荷蘭前夕，英國軍艦在噸位和火力上都超過了荷蘭。

長達幾十年的海上戰爭使荷蘭失去大量殖民地和對航路的保障。

不過荷蘭還保有印度尼西亞。

荷蘭在印尼的殖民地發展圖示(西元1600~1940)

圖片引用至：世界地圖與時間表(AD 1600)
圖片引用至：世界地圖與時間表(AD 1620)
圖片引用至：世界地圖與時間表(AD 1700)
圖片引用至：世界地圖與時間表(AD 1800)
圖片引用至：世界地圖與時間表(AD 1940)

荷屬東印度

  1. 1596年，荷蘭人霍特曼率領的一支荷蘭船隊到達爪哇島的萬丹。
  2. 荷蘭於1602年成立荷蘭東印度公司，並成為歐洲位於印尼的主要勢力，曾遭遇破產及印尼人民武裝抗爭，東印度公司於1799年解散。
  3. 1603年荷蘭在爪哇建商站。
  4. 1605年，征服盛產香料的摩鹿加群島中的安汶島、帝利島。
  5. 1619年，攻占爪哇島上的雅加達，命名巴達維亞，作為荷蘭東印度公司在東方的總部。
  6. 1800年至1949年，荷蘭政府則成立荷屬東印度接管印尼殖民地。
    在多數殖民統治期間，荷蘭在海岸堡壘以外的控制力相當薄弱，直到20世紀初期荷蘭統治範圍才擴張至今日印尼的版圖。
  7. 第二次世界大戰完結之後，當地人開始爭取自治。雖然在印尼獨立戰爭時內部政治、社會、宗派分歧，但印尼人團結一致爭取獨立。

參考連結

曾明哲：毛利手俱樂部副本

毛利手俱樂部副本

葉奕宏：日本鐮倉時代備前派武士刀

展品說明

基本資料

  1. 年代：西元1180年
  2. 文明：鎌倉時代
  3. 出處：備前國
  4. 經度：139.3
  5. 緯度：35.2
  6. 材質：和鋼（わこう，Wakou）或玉鋼（たまはがね，Tamahagane)

介紹

備前國-文字派是日本刀的名流刀派，在鎌倉初期始於刀匠名工一則宗，刀身段造的刃文，如花瓣串連而成的丁字文是其作品的一大特色，之後的及房，則房，助真及其追，隨著如櫻花爛漫飛舞般，帶來清新的氣息，開創曲線有力，刃文華麗一門風格的豪狀太力。備前國，平安時代後期古備前派呼之欲出，名工輩出，鐮倉時代中期，長船派抬頭，至室町末期，身姿華麗的刃文競相表親.日本武士（samurai）階級於西元1185至1333年的鎌倉（Kamakura）時代崛起.當時的日本動盪日本,武器需求劇增,而工藝的進步更促使若干前所未見的精良刀劍於此時出現.此柄武士刀便出自鎌倉時代中葉.鎌倉系軍事中心,匯聚了日本各流派的刀劍工匠.此處所見的太刀(tachi)屬於備前（Bizen）派,受造工匠名為吉包（Yoshikane）.一如所有傳統日本刀劍,此柄太刀由兩種鋼才製成：表層極為堅硬,刀鋒因此銳利,刀心則相對柔軟,且富有彈性.外硬內軟提供了良好吸震效果,易使刀身不易斷裂.在日本,製刀是一項神聖工藝.鑄造之前與鑄造期間,刀劍工匠必須進行一連串儀式,如齊戒,禁慾及祝禱.

日本武士刀

歷史背景

日本刀的形態，從平安後期，經過鎌倉、南北朝、室町、安土桃山、江戸初期，中期，幕末的推移，出現了很大的變化。主要表現為從直刀到彎刀的的轉變，直刀適合砍劈，彎刀適宜劃割，之所以出現這樣的轉變，有論者認為可能是受蝦夷（愛奴人）的影響，或是戰鬥型態變遷造成。從平安末期開始，刀具形制便逐漸改變。鎌倉時期中期因為元日戰爭，日本刀因為戰備大量製作，偶有佳作產生，亦後世所稱的名器名物，同時制刀風格也開始活躍。 日本刀的製作，從平安後期到鎌倉時代，出現了大和國，備前國，山城國，相模國，美濃國五大中心、各地名匠輩出。

武士精神

武士道，或者武士道精神，是日本封建社會中武士階層（稱作侍，さむらい；也有稍微古老的說法武士，ぶし）的道德規範以及哲學。如同歐洲中世紀出現的騎士精神，武士道是基於一些美德如義、勇、仁、禮、誠、名譽、忠義、克己。只有通過履行這些美德，一個武士才能夠保持其榮譽，喪失了榮譽的武士不得不進行切腹（腹切はらきり、切腹せっぷく）自殺。新渡戶稻造認為，對武士來說，最重要的是背負責任和完成責任，死亡不過是盡責任的一種手段而已，倒在其次。如果沒有完成責任所規定的事務，簡直比死還可怕。認為切腹是武士唯一謝罪的方法的觀點是錯誤的。浪人指的是武士畏罪逃亡或效忠的君主或國家滅亡卻不畏懼死亡的人。

武士精神

切腹

切腹是用脇差等刀切開腹部的自殺儀式，主要為日本武士所實行，日本文化中，將切腹視為有尊嚴的死法。近代除了自殺，也用在處刑。也稱為腹切り（はらきり）、割腹（かっぷく）、或屠腹（とふく）。 切腹自殺者日語稱為「切腹人」，而切腹人如為了追隨君主而自殺殉葬，則稱為「追腹」。切腹後產生劇痛，亦不太會即刻死亡，為了減輕痛苦，可能會找介錯，在最痛苦的一刻，將切腹人斬首。

  • 歷史

古中國即有人使用類似的方法自殺，如戰國時代韓國的刺客聶政，但在日本，切腹是平安時代以後才廣泛流傳的自殺方法，一般認為永祚年間大盜藤原保輔是日本最初進行切腹的人。日本封建時期武士如被主君賜死，相比起被視為不名譽的純粹斬首，切腹被視為武士最光榮的死法。

  • 過程

切腹自殺者穿著莊重服裝，用來切腹的刀放在他正前方。刀可能用特別的布料墊著。武士會作死亡的心理準備，例如寫作稱為辭世之句的詩歌。待他和身旁的介錯人助手準備好，切腹者會揭開身穿的和服，拿起刀，捅進自己腹部。切腹者首先從左至右的切割，然後作稍微向上的第二刀，讓其腸臟溢出。切出第二刀之時，介錯人進行抱首，即揮刀向切腹者的脖子斬下，但不完全斬斷，讓頭和脖子仍有一絲牽連。由於這一刀要非常精確，介錯人一般是劍道高手。切腹者會和介錯人預先同意何時徹底完成斬首。


切腹

備前國

備前國，日本古代的令制國之一，屬山陽道，又稱備州。備前國的領域大約為現在岡山縣東南部及兵庫縣赤穗市的一部份（福浦）。 23234567.png

西元1180年代

  • 1180年——亞歷克修斯二世登基為拜占庭皇帝。
  • 1180年——日本高倉天皇退位。
  • 1180年——日本安德天皇繼位。
  • 1180年11月18日——菲利普二世加冕為法國國王。
  • 1185年——日本平安時代結束。
  • 1187年7月4日——赫淀戰役，十字軍東征失敗的開端。
  • 1187年10月——宋孝宗趙昚禪位於宋光宗趙惇。
  • 1187年10月2日——薩拉丁率領阿拉伯聯軍收復耶路撒冷。
圖片引用至：世界地圖與時間表(AD1180)
圖片引用至：世界地圖與時間表(AD1180)

日本武道館

  • 概略

日本武道館是為1964年舉行的東京奧林匹克運動會會場之一而建設，因而得名。同年10月3日落成。設計師為山田守，採用八角形的設計。東京奧林匹克運動會期間，至10月20日共4日間舉行柔道比賽。 武道館提供柔道、劍道、空手道、武道，與舞蹈、樂團、演武會等使用，演唱會與格闘技（職業拳擊、職業摔跤、K-1、PRIDE）的舉行會場、大學等的大規模入學禮、畢業禮會場等廣泛使用。 毎年4月29日舉行的全日本柔道選手權大會（無差別級競賽，日本全國冠軍決定戰）、11月3日全日本劍道選手權、11月下旬的自衛隊音樂節皆在此舉行。

  • 武道

武道是日本武士的軍事學，武士道則是武士階層的道德規範。日本明治維新之後，為改變江戶時代兵農分離的狀況，於1871年創設日本警察，1873年施行徵兵令，1876年施行廢刀令，以軍人與警察取代武士，武道成為日本教育的重點。為推廣武道，1895年於京都成立大日本武德會，1911年文部省將劍道與柔道加入中學校課程，1919年文部省將劍道、柔道、弓道合稱為武道。同盟國軍事佔領日本時禁止武道課程。1958年，文部省將劍道、柔道、弓道及相撲加入中學校課程，合稱為格技。

參考連結

莊惟智：印度河谷圖章

基本資料

AHOTW Indus stamp-seal.JPG Elephant seal of Indus Valley, Indian Museum, Kolkata.jpg Indus civilisation seal unicorn at Indian Museum, Kolkata.jpg

  • 英文：Indus Valley Seal
  • 文明：印度流域文明(哈拉帕文化)
  • 年代：西元前2500年至2000年
  • 文明：印度流域文明(哈拉帕文化)
  • 出處：印度河谷(今巴基斯坦)
  • 經度：29.896890
  • 緯度：73.415408
  • 大小規格：高2.4公分、寬2.5公分、長1.4公分
  • 材質：青銅、泥板是用黏土
  • 使用方法:將圖章壓在泥板上然後再把圖章拿起來，因為圖章中的圖案是凹的所以印出來的泥板圖案是凸的
  • 用途:一些圖章被用於貿易貨物的郵票、交易的收據等等，一些圖章可能是教徒們用來保佑或是避邪用的。

印度河流域文明

古老的印度有一支本土文化，便是以「哈拉帕」和「摩亨佐‧達羅」兩個遺址為代表的印度河文明，而這印度河文明在公元前2200左右達到高峰後，便逐漸衰落滅亡了；繼之而起的，便是吠陀文明。

  • 圖章裡有人、神、十字或動物，與其他類型的文字，印度河谷文字目前還未翻譯出內容目前有許多學者說自己已破解印度河谷文字但是都不可靠。
  • 學者在兩河流域文明中找到了與印度河谷圖章相同的圖章，印度河流域文明當時可能與兩河流域文明進行交易。
  • 當時已經會煉銅和燒陶土，對人民而言已經是很高明的技術。
  • 在人民秩序如此好的印度河流域文明中卻找不到崇拜君王及宮殿之類的痕跡，可能是因為印度河文明的政府是以信仰來管理人民。
  • 馴養了水牛在田裡工作，種植大麥、小麥、棉花、瓜和椰棗。
  • 「世界歷史 008 古印度河流域文明之謎」影片段落：1:43~2:05，4:36~11:04
    1. 印度河文明的復原模型：1:43~2:05，6:42~7:17
    2. 摩亨佐‧達羅城市規畫：4:36~6:12
    3. 公共浴池遺址：8:18~9:00
    4. 水井、下水道、城牆、氾濫後重建：9:05~11:03

印度河流域文明的石雕和銅像

Mohenjo-daro Priesterkönig.jpeg Dancing girl.jpg

  1. 祭司王雕像:可能是祭祀神明的道具。
  2. 正在跳舞的女孩:這具銅像代表著一位女孩正隨著音樂跳舞，所以當時的印度河流域文明可能就有舞蹈和音樂了。

印度河流域文明的衰落滅亡

印度河流域文明持續了 800 年，但是後來突然消失了，到現在還沒有人確定它是如何結束的，但是有些說法:

  1. 洪水帶來的淤泥不斷淹沒他們的家園由於處理淤泥很麻煩所以就砍木頭燒泥磚，可是要燒的泥磚太多了木頭很快的就被砍完，漸漸的水分流失土壤沙漠化農作物無法生長
  2. 因沒有良好的武力以及精良的兵器，所以無法抵抗而被好戰族群侵略或是合併。
  3. 河水泛濫
  4. 瘟疫、蟲害
  5. 貿易、經濟無法持續

被普通接受的觀點是：大約公元前2000年開始，有一支操此語言的“雅利安”人，從中亞某處遷徙到印度，成為吠陀文化的創始人，他們的經典自然是《吠陀文集》，而文化中心在恆河流域。而原來在地的印度河文明因為某些不可確知的原因衰落和逐漸滅亡，而雅利安人遷徙進入印度後，從印度北部慢慢南移，在南移的過程中接觸到印度河文明的殘餘。這其中也許有局部的戰爭，但是雅利安遷徙和印度河流域文明的衰落卻是平行的關係。

文明的特色與啟發

  1. 古埃及和兩河流域文明都把錢財拿來蓋寺廟和宮殿普通民眾的房子簡陋矮小，印度河流域文明的普通住家卻非常有特色
  2. 在印度河流域文明各家都有發達的衛生設備有水井、浴室、廁所、下水道，而且各家的下水道都會連在一起集中流入地下的化糞池

同時期世界大勢圖

[公元前2500年] [公元前2200年] [公元前2000年] [公元前1500年]

參考資料

范鎮鈞：小獵犬號使用之天文鐘

基本資料

  • 時間：西元1795-1805
  • 地點：英格蘭
  • 材料：黃銅
  • 經度：0.000208
  • 緯度：51.476549

簡介

  • 簡介：
    1. HMS小獵犬號(HMS Beagle，或譯貝格爾號，Beagle就是知名的米格魯獵兔犬)，是一艘屬於英國皇家海軍的雙桅橫帆船。
    2. 1820年5月11日下水啟航。
    3. 第二次出航時，查爾斯·達爾文登上此艦擔任隨船博物學家。
  • 服役年限
    1. 國籍：英國
    2. 下水時間：1820年
    3. 服役時間：1820～1845年
    4. 除役時間：1845轉為岸防用
    5. 結局：1870年損毀(已被出售)
  • 艦艇規格
    1. 動力：帆船
    2. 艦長：27.5公尺
    3. 艦寬：7.5公尺
    4. 吃水：3.8公尺
    5. 排水量：約235噸
    6. 船員：作戰時為120人，第二次航行時65人，外加9位臨時雇員
小獵犬號的設計圖

天文鐘簡介

  • 天文鐘是一種特別設計，能同時顯示天文信息的時鐘。它可以顯示太陽、月亮、星座在該時刻的相對位置，有的更可顯示主要行星的位置。當時鐘錶以倫敦第一名，鐘錶技術大多為還海。

小獵犬號天文鐘介紹

  • 航海天文鐘係經設計，提供航海使用計時器，乃海洋導航的一大變革。
  • 水手們知道家鄉的時間(這個鐘是英國格林威治時間)，即可由天文辨別位置與方向。鐘是懸空的，兩旁有東西架起來。鐘的6點處有秒鐘，所以量時間要到秒這麼細
  • 西元1831年此具天文鐘經發配予搭仔查爾斯˙達爾文(Charies Darwin)環繞世界的小獵犬號使用，當時小獵犬號有發配到22個，因為要環遊世界怕會壞掉，最後回來時只剩11個可以用，其餘的都壞了，但時間非常準，小獵犬號環遊世界5年，天文鐘的時差只有33秒。
  • 小獵犬號的航程促使查爾斯˙達爾文(Charies Darwin)提出演化論，根本改變了人類對時間的概念，指出地球上生命起源遠較當時人們所想像的時間早數萬年。

航海技術

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設計描述

24小時指針式錶盤

儘管每一座天文鐘各有不同，但是它們有一些共同的特點。

時間顯示

大部分天文鐘錶盤外圈是一個24小時指針式錶盤，從羅馬數字I（1）到XII（12），然後再從I（1）到XII（12）重複一遍。當前的時間由一個指針指示，通常在指針的尾部有一個金色的球或者太陽的圖片。本地的中午通常在錶盤的正上方，子夜在錶盤的正下方。分針基本不使用。

指針指示了太陽的方位角和地平緯度。從方位角來看，錶盤的上方表示南方，兩個VI（6）表示了東方和西方。從地平緯度來看，錶盤上方是天頂，兩個VI（6）決定了水平線。 （這是從地球的北半球來設計的。）當然，這種設計在春分秋分，即晝夜平分之際是最準確的。

如果XII（12）不在錶盤的上方，或者數字是阿拉伯文而不是羅馬文，那麼時間顯示是意大利時間。在這種系統裡面，0點是太陽落下的時候。

日曆和星座

年通常用12個星座來表示，一般在24小時錶盤的里面排成一圈，顯示了黃道、太陽和星球在星空運動的軌跡。

黃道投影成一個橢圓形，通常在錶盤的數字裡面
北極為基點的立體投影

由於地球的自轉有傾斜角，黃道星球投影在鐘的表面上有點偏離中心，並有一些細微變形。立體投影的角度是從北極為基點的。而通常星盤的設計是以南極為基點的。

確定日期的方法就是通過時針在星座盤的交叉點確定了當前的星座。這個指示點一年內繞星座盤轉動，太陽也就從一個星座移到另一個星座。以上圖的布拉格的錶盤為例，太陽盤現在移到了白羊座，左邊是雙魚座。因此時間是3月底或四月初。

月亮

鐘盤上有一圈數字從1到29或30表示月亮的周期：新月是0，滿月是15。通常用一個黑色的半球來指示月亮的位置。

小時線

不等長計時法通常把白天分成12個等長的小時和黑夜分成另外12個小時。在歐洲，夏天白天的時間要比晚上長很多，所以白天的小時要比夜晚的小時長一些。同樣的情況在冬天，白天的小時比夜晚的小時短。這些不等長的小時用鐘盤中間的曲線表示，夏天長的小時在圓盤的外周。

備註

  • 演化論: 演化論（theory of evolution），Evolution字義有演變和進化兩種概念，查爾斯•達爾文進化论使用演化概念，是用來解釋生物在世代與世代之間具有發展變異現象的一套理論，從原始簡單生物演化成爲複雜有智慧的物種。
  • 從古希臘時期直到19世紀的這段時間，曾經出現一些零星的思想，認為一個物種可能是從其他物種演變而來，而不是從地球誕生以來就是今日的樣貌。當今演化學絕大部分以查爾斯•達爾文的進化论思想為主軸，是當代生物學的核心思想之一。
  • 演化論

圖片

British Museum Marine Chronometer 1.jpg

當時世界地圖


參考資料、圖照來源

百品(墨西哥石製球賽儀式腰帶)

基本資料

  • 年代：西元100至500年
  • 文明：瑪雅文明古典期 (Classic Period, Maya)
  • 出處：墨西哥 (Mexico),韋拉克魯斯州 (VeracruzZ)
  • 經度：18.251706
  • 緯度:　-95.101042
  • 規格：寬39.5cm、高12cm
  • 材質：石材 (Stone)

簡介

  • 所有人類社會皆試圖瞭解其起源，並提出世界如何形成及人類如何來到世上的疑問。大部分文化亦至少都有一則創世神話。瑪雅（Maya）人將創世神話寫成史詩，稱為《聖書（Popol Vuh）》，敘說孿生兄弟英雄烏納普（Hunahpuh）與伊克斯巴蘭奎（Xbalanque）與陰間諸神進行球賽的故事。

　

圖片引用至wiki,user:BabelStone
圖片引用至：wiki,user:Geni

　

  • 此件石製腰帶相當沉重，幾達四十公斤，無法穿戴；或許用於祭儀場合，為紀念特定球員之死而製，亦可能用於球賽舉行前後之儀式。比賽用球場多建於瑪雅諸城市具神聖意義的廣場中心，意謂球賽不僅祇是運動而已，石製腰帶呈現的精湛工藝技巧，傳達了球賽對中美洲社會的重要性。

　

圖片引用至：wiki,user:Simon Burchell

　

  • 此種中美洲球賽發源於墨西哥，為世上已知最古老的球賽。兩隊球員間互相傳遞一沉重橡膠球，惟傳球不得以頭、手或腳進行，僅得以身體（特別是臀部）。球賽剛發明時，球員穿著以織物或編籃材質製成的腰帶，保護臀部。正式的比賽常被認為是天上的神明或地下世界的主宰之間的鬥爭，而球本身代表太陽。在正式比賽中，有兩種說法，一種是勝方領隊會被斬首或取出心臟以作活祭品，他的頭骨會被用作新球的球心，另外一種說法則是敗方領隊不是勝方領隊，在歷史上尚未能確定哪一種說法才是正確的。

球賽

  • 瑪雅文化區，球賽活動十分流行，所有古典城市都至少建有一個球場。現今在尤卡坦半島的奇欽伊察，還保留有一個全墨西哥最大的土著人球場。
  • 場地
    1. 所述的場地長95米，寬25米。
    2. 兩側各有一堵高達8米的牆壁。在牆中央上方各有一個大石圈。
    3. 在牆下方建有兩座供觀眾站立觀看比賽的平台。
    4. 有的球場旁邊還有一個洗蒸氣浴的簡易設施。
圖片引用至：wiki,user:Lmbuga
圖片引用至：wiki,user:Lmbuga
  • 球員服飾服飾
    1. 穿著十分華麗。
    2. 戴著飾有彩色羽毛的頭盔。
    3. 腰間扎著寬腰帶。
    4. 右腿綁有護膝。
  • 比賽規則
    1. 兩隊參加，每隊有7人。
    2. 球是用熱帶森林中採集的橡膠製成的。
    3. 禁止球員用雙手或雙腳觸球。
    4. 只能用背、雙膝或臀部擊球。
    5. 球員應不讓球落地。
    6. 球員應把球投入石圈內才得分。
  • 賽球目的
    1. 賽球不是為了鍛煉身體，或者表現球藝或靈巧，它並不是一種體育活動。
    2. 眾所周知，在美洲印第安人社會生活中，宗教一直佔有主導地位，他們的政治經濟和軍事活動，直到日常生活，都是同宗教密不可分的。我們由此可以推測，印第安人的球賽也許同他們的宗教思想及其禮拜儀式有關。
    3. 由於比賽規則過分嚴格，所以球很難投入石圈，一般說來，獲勝的球隊是少犯規的隊，也就是說，其球員極力不讓球落地、出界或觸手等等。
    4. 城邦間領土的爭奪，此種方式非武力，比較和平。
  • 結論
    1. 有人認為古印第安人球賽類似中世紀歐洲的神裁法，通過這種比賽，神可以表明他的意旨，所以這種球賽既具有濃厚的宗教色彩，又具有競爭性。
    2. 在賽球時球員都須極其小心謹慎，在比賽前夕，兩個球隊都必須進行祈禱，球員們祈求神靈保佑他們贏球。
    3. 同時他們又通過巫術，試圖賦予各種比賽用品以神奇的力量，其中包括他們的服飾、手套、護膝、護背。球場上的石圈也是球員祈禱的對象，橡膠製成的球更是祈求的目標，球員祈求它們以神力為己隊效勞。
    4. 比賽勝利者先是用失敗者的鮮血把球洗乾淨，然後他們把橡膠球燒掉，以獻給自己的神靈。因此，失敗者不僅是輸球者，而且還要按照神的意旨，獻出自己的生命，作為祭禮神靈的犧牲品。

歷史背景

  • 古典期瑪雅文化進入盛期，各地較大規模的城市和居民點數以百計，都是據地自立的城邦小國，尚未形成統一國家。各邦使用共同的像形文字和歷法，城市規劃、建築風格、生產水平也大體一致。
  • 主要遺址大多分布在中部熱帶雨林區,蒂卡爾、瓦哈克通、彼德拉斯內格拉斯、帕倫克、科潘、基裡瓜等祭祀中心已形成規模宏大的建築群。蒂卡爾遺址由數以百計的大小金字塔式臺廟組成，氣像宏偉，城區面積達50平方公裡，估計居民有4萬左右。此時出現大量刻紀年碑銘的石柱，一般每隔5年、10年或20年建立一座，成為獨特的記時柱。800～900年左右，這些祭祀中心突然廢棄，瑪雅文明急劇衰落。11世紀以後，瑪雅文明中心開始逐漸移向北部的石灰岩低地平原。

國家與帝國

  • 蒂卡爾：西元200年到公元850年左右，瑪雅文明的文化和人口中心之一，也是當時瑪雅最強大的城邦之一。
  • 帕倫克：西元431年3月11日登上帕倫克的王位。瑪雅西部地區一個大邦。

信仰與意識型態

  • 瑪雅文明神明非常多元，分別是創世神、雨神、玉米神、黑戰神、人祭神、風神、太陽神、月神、北極星神、自殺女神、羽蛇神等。
  • 社會地位
    • 貴族：真人（國王，balach）、村鎮首領、村鎮首領助手、警察等。
    • 祭司：貴族出身，負責主持宗教儀式、指導農業生產、指導建築工程、預言日蝕及月蝕等天文現象及何時耕種、何時收成等。
    • 平民：農民、建築工、石匠。向貴族、祭司獻禮和進貢。佔大部分的瑪雅人口。他們為貴族、祭司承擔了幾乎所有的勞動。
    • 奴隸：為上層階級效命。主要是由戰爭獲得，也有小偷、淪為戰俘的貴族出身的。

西元100~500年

  • 中國處於南北朝分裂狀態。(南朝是齊國統治，北朝是北魏統治)
  • 瑪雅文明古典期開始（西元200~800年）
  • 匈奴在烏克蘭擊敗東哥德人(西元375年)
  • 西哥德人驅趕汪達爾人進入北非(西元429年)
  • 羅馬帝國垮台(西元476年)
  • 猶太教全面發展；釋迦摩尼開始了佛教；聖經首次有了文字上的記載(約西元500年)
  • 成立羅馬共和國(西元500年)
  • 諾森布里亞王國和麥西亞王國建立(西元500年)
圖片引用至：世界地圖與時間表(AD 500)

參考連結

書籍出版

內容

  1. 把事情講小
    • 把事情說明詳細的意思
  2. 請舉例
    • 實際案例
  3. 為什麼舉此例
    • 這例子對你有什麼影響力
    • 這例子對別人有什麼影響力
  4. 夢想
    • 為了你的夢想做哪些準備
    • 為了你的夢想做什麼事情
  5. 數字
    • 敘述數字，會使人記憶深刻。
      • 時間日期
      • 量尺單位
      • 距離單位
  6. 觀察
    • 是否跟我們要出得書同類別
    • 書籍優點
    • 書籍缺點
  7. 分析
    • 色彩
    • 字體
    • 體裁
    • 實用
    • 圖量
  8. 20150325
    • 介紹題目主題是什麼
    • 為什麼要介紹這個
    • 你是如何做這些事情的
      • 怎麼做這些運動
    • 對你的影響是什麼
    • 附照片和圖片

面山教育

  • 各組連結
    1. 楓凜組
    2. 飛龍組
    3. 威風組
    4. 熱狗組
    5. 海豹組
  • 蘭陽五大名山
    1. 鶯子嶺
    2. 大礁溪山
    3. 三角崙山
    4. 阿玉山
    5. 烘爐地山
  • 谷關七雄
    1. 八仙山主峰
    2. 馬崙山
    3. 屋我尾山
    4. 波津加山
    5. 東卯山
    6. 白毛山
    7. 唐麻丹山
  • 日月潭四姊妹
    1. 水社大山
    2. 大尖山
    3. 貓囒山
    4. 後尖山
  • 其他
    1. 李棟山
    2. 司馬庫斯
    3. 鎮西堡

月考試題

月考10

請依圖示，寫出下列腳位的功用或物品名稱

　角位　 　　　　　　　　　　 　角位　 　　　　　　　　　　
A0 滑桿可變電阻 D7 連續旋轉伺服馬達
A1 光感測元件 D8 角度伺服馬達
A2 麥克風 D9 蜂鳴器
D2 按鈕開關 D10 紅色LED燈
D4 連續旋轉伺服馬達 D11 綠色LED燈

S4A Q1.png

月考12

  1. 台灣道路系統
    1. 請依指標圖，寫出此指標圖所含意思
      1. TWHW1a.svg Ans:國道一號甲支線
      2. TW PHW61b.svg Ans:快速道路61號乙支線
      3. TW CHW101a.svg Ans:縣道101號甲支線
      4. TW THWnt47-1.png Ans:鄉道投47-1號
    2. 此次600公里環半島活動，我們騎乘的道路，主要是經由哪2條省道？
      Ans:台2線和台9線
    3. 國道1號、國道3號，俗稱是什麼?
      Ans:中山高速公路(一高)、福爾摩沙高速公路(北二高)

03/01/02

面山教育

分組名單
  1. 楓凜組：施馨檸、張子宜、曾明哲、莊惟智、范鎮鈞
  2. 飛龍組：施棋澧、柯智懷、張祐豪、柯欣妤、張胤閎、吳文瀚
  3. 威風組：丁　禾、謝酲洊、洪仁益、楊京典、黃玟淇、胡英文
  4. 熱狗組：溫書桓、陳又甄、沈昀羲、莊坤霖、許皓程、孫紹傑
  5. 海豹組：李彥廷、邱申晴、陳思諭、蔡依緁、劉國安、李哲寬
電腦教室座位表
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
第四排 第三排 第二排 第一排
李彥廷 丁　禾施棋澧施馨檸
邱申晴 謝酲洊柯智懷張子宜
陳思諭 洪仁益張祐豪曾明哲
楊京典柯欣妤莊惟智
黃玟淇張胤閎葉奕宏
胡英文吳文瀚范鎮鈞
　
劉國安孫紹傑莊坤霖
蔡依緁陳又甄許皓程
李哲寬沈昀羲溫書桓
等高線判讀
  1. 題目
    • 藍色：紗帽山(北)
    • 綠色：七星山
  2. 檔名命名：20151201-等高線圖.png
  3. 地圖產生器：http://map.happyman.idv.tw/twmap/login.php
  4. 上傳網址：http://6years.jendo.org:7000
  5. 上傳位置：home/www/20151201-等高線圖.png

03/01/02

做一份二維數據統計

面山教育

  • 登山背包：
    1. 登山背包的結構可分爲哪三個部分？
      • Ans:背負系統、裝載系統、外掛系統。
    2. 請畫圖表示打包原則：
      • Ans:登山背包打包原則.jpg
    3. 高山用瓦斯燃料為何？
      • Ans:丁烷混15%~30%丙烷。丁烷沸點高，低溫時不易揮發，在高山低溫時丙烷最先點燃，然後釋放熱量加熱罐內丁烷，而後丁烷吸熱變成蒸氣再噴出。


04/01

Html英文單字

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社團

數學社

概述

社團目標

  • 由淺入深的方式，來訓練社員的數學基本功
  • 對數學有興趣或喜愛的同學，有一個同樂的環境

內容

  • 數學練功房

指導教師

  • 王秀雲
  • 洪凌煙
  • 游士賢
  • 劉庭安

社員

  • 九年級
    1. 丁　禾
    2. 柯智懷
    3. 李彥廷
    4. 邱申晴
    5. 謝酲洊
    6. 邱申晴
    7. 陳思諭
  • 八年級
    1. 許皓程
    2. 孫紹傑
  • 七年級
    1. 吳文翰

Maker 社團

  • 報名情況
    1. 2015/02/06已報名
    2. 一月份人數已滿，二月份需候補。(要看報名繳費情形，公佈於4/10，並發mail通知)
  • 參展團隊(題目：無限充電)：
    1. 柯智懷
    2. 洪仁益
  • Make雜誌
    1. 《Make》雜誌由創辦人Dale Dougherty於2005年首次出刊，伴隨著2006年的Maker Faire活動，帶動起一股轉變制度、文化甚至是教育的世界性自造者潮流。
    2. 《Make》是一本協助讀者將「自己動手做」DIY的概念，運用到生活中所有科技領域的雜誌書。內容涵蓋範圍包括：汽車、玩具、電子、機器、樂器、攝影、木工家具與戶外活動等產品的製作。
    3. 每本《Make》都有多樣化的專題，讓你隨時隨地都能發揮創意充分活用各種科技，盡情享受改造、破解與重組科技的成就感。
    4. 透過生動的實物照片、精美的插圖與簡單易懂的文字描述，深入淺出地一步步教你如何做出這些專題企劃作品。更把製作所需的材料、金額、時間與購買來源等資訊，鉅細靡遺地標示出來。
  • Maker Fair
    1. Maker Faire有點像是結合全新元素的科學展覽和地區展覽，集結了所有年紀的科技愛好者、工藝家、教育家、修補工、業餘愛好者、工程師、科學社團、作家、藝術家、學生還有商業展示者。這些Maker來到Maker Faire展現、分享他們所作與所學。
    2. Maker Faire之所以設立展覽，主要是針對那些探究事物的新型式以及新科技而有遠見又樂於呈現的Maker。這不只是在技術領域的推新，其志向更遠在科學、工程、藝術和工藝等跨領域的實驗與創新。
    3. 參加展覽的人都非常有趣又好奇，他們喜歡學習，更樂於分享他們創造的作品。Maker Faire正提供了機會給他們展示自己的作品，讓他們可以彼此互動、交流。許多Maker表示除此以外實在苦無機會分享他們的創意，因為 DIY（Do-It-Yourself）總是默默暗地發生，像在商店、車庫或者廚房餐桌等，沒什麼機會公諸於世。這些傳統藝術、科學、工藝作品缺少的是聚光燈來讓它們可以受到大家的矚目，而Maker Faire正是讓我們可以看見平常沒有機遇碰到的專題、想法的推手。
    4. 作品構成以Open Source為要求。
  • Maker Faire Taipei 2015
    1. 活動名稱：Maker Faire Taipei
    2. 活動日期：2015.5.30 (六) - 31 (日)
    3. 活動地點：華山1914創意文化園區東2-3館、中4B、藝術大街
  • 2015參展資格
    1. 主辦單位會依展品申請時間及填寫資訊經過審稿的程序，來判斷是否有參展資格，有展品總數量上的限制，展品數量足夠就不在再開放申請。
    2. 學程已報名，目前主要欠缺的是參展「作品名稱」及「內容介紹」，同學們可以提出一些構想，大家一起討論，申請表需於2月28日前完成補件。[1]
    3. 徵求對此活動有興趣的Maker，或想成為Maker者。
    4. 學程會在三月時開短期社團，請Hello Maker團隊來指導社員。

籃球社

新埔國中校內三對三籃球賽

  • 時間
    1. 預賽：4.17(上午)
      • 實驗A
        • 8:20 丙 龍雄 806B
        • 8:40 丙 龍雄 816B
      • 實驗B
        • 8:30 甲 許教練 805B
        • 8:40 甲 許教練 807A
    2. 決賽：4.XX(上午)
  • A
    1. 施棋澧
    2. 范鎮鈞
    3. 楊京典
    4. 洪仁益
  • B
    1. 葉奕宏
    2. 許皓程
    3. 曾明哲
    4. 劉國安

樂團社

練團室做借場地記錄

  • 20150316：傳音線*1、音箱*1、鼓棒*1、鼓組*1
  • 20150323：音箱*1、鼓組*1

課發會

03/01

動手玩創意

  1. 授課教師：烏龍茶老師 (Hello Maker團隊)
  2. 開課週數：一學期，周二下午。
  3. 鐘點費：800 元
  4. 材料費或其他費用估計：
    • 學程學生 - 免費
    • 非學程學生 - 2500元/人 (包含Mbot教具和書籍)
  5. 課程方向：機電整合應用
  6. 課程內容：Mblack + Mbot + 書籍 (請參閱)
  7. 上課學員：上限25人，每人一台Mbot，學員要有scratch基礎

多元運動探索

  1. 授課教師：士賢
  2. 開課週數：一學期，週四下午
  3. 開課人數：5人 (上限人數)
  4. 鐘點費：0元
  5. 材料費或其他費用估計：
    • 撞球 (0元)
    • 保齡球 (45或55元/局)
    • 健身房 (40元/時)
  6. 課程目標：透過運動的方式，從中學習運動的規則，及體驗運動方法和原理。
  7. 進行方式：校內、校外運動休閒中心及營業運動場所。
    • 撞球
      1. 課程說明、球具介紹、基本動作講解
      2. 規則講解：14-1、9 ball、8 ball
      3. 運桿
      4. 母球撞擊概念
      5. 虛擬球瞄準
      6. 直球瞄準
      7. 撞擊點瞄準
      8. 夾角瞄準
      9. 定桿
      10. 推桿
      11. 拉桿
      12. 趣味競賽
    • 籃球
      1. 進階籃球 (授課教師：施棋澧、葉奕宏)
    • 保齡球
      1. 課程說明、球具介紹、分數計算解說、熱身操
      2. 基本助走步伐
      3. 球瓶撞擊概念
      4. 全倒點講解
      5. 直球球路基本動作講解
      6. 趣味競賽
    • 健身房
      1. 課程說明、器材介紹
      2. 基本講解與練習

必選游泳課

  1. 上課同學：還不會游泳的同學(必選)，會游泳的同學依意願選。
  2. 開課週數：10週。
  3. 上課地點：新北市國民運動中心
  4. 上課教師：游泳教練。
  5. 鐘點費：？元

Maker 社團

  1. 主題：無線充電
  2. 帶領：士賢+易詮(仁益爸爸)

03/02

動手玩創意

  1. 授課教師：烏龍茶老師 (Hello Maker團隊)
  2. 開課週數：一學期，周二下午。
  3. 鐘點費：800 元
  4. 材料費或其他費用估計：
    • 學程學生 - 免費
    • 非學程學生 - 4950 元/人 (包含Mbot教具)
  5. 課程方向：機電整合應用
  6. 課程內容：Mblack + Mbot 課程大綱請參閱)
  7. 上課學員：上限20人，每人一台Mbot，學員要有scratch基礎

04/01

空手道

  1. 授課教師：嚴建國教練
  2. 開課週數：20週，每次上課2小時。(同學放學後，可以留在道館，請教教練問題或自行加強練習)
  3. 開課人數：下限2人，上限15人
  4. 鐘點費：1,000／小時(由參加學生共同均攤)
  5. 場地費或其他費用估計：
    • 場地：教練萬華道場－群英武道館。(場地費由參加學生共同均攤)
    • 對打防護設備：例如手護套，護膝，及頭護套，則由各學員自己負擔成本
    • 升級檢定費用由選修同學自行負擔
  6. 課程説明：除了平安型的教授外，會加入自由型的教授，另外會開始加入自由對打的練習。

籃球

  1. 授課教師：
  2. 開課週數：一學期，星期幾?上下午?。
  3. 鐘點費： 元
  4. 材料費或其他費用估計：
    • 學程學生 -
    • 非學程學生 -
  5. 課程方向：
  6. 課程內容：

動手玩創意(初階、進階)

初階

  1. 授課教師：烏龍茶老師 (Hello Maker團隊)
  2. 開課週數：一學期，周五下午。
  3. 鐘點費：800 元
  4. 材料費或其他費用估計：
    • 學程學生 - 免費
    • 非學程學生 - 元/人
  5. 課程方向：Scratch遊戲設計
  6. 課程內容：Scratch應用軟體 課程大綱請參閱)
  7. 上課學員：上限20人

進階

  1. 授課教師：烏龍茶老師 (Hello Maker團隊)
  2. 開課週數：一學期，周二下午。
  3. 鐘點費：800 元
  4. 材料費或其他費用估計：
    • 學程學生 - 免費
    • 非學程學生 - 4950 元/人 (包含Mbot教具)
  5. 課程方向：機電整合應用
  6. 課程內容：Mblack + Mbot 課程大綱請參閱)
  7. 上課學員：上限20人，每人一台Mbot，學員要有Scratch基礎

協力造屋

  1. 授課教師：孫銘德
  2. 開課週數：一學期，週四和週五(整天)
  3. 開課人數：上限6人(需與阿德老師面談)
  4. 鐘點費：
  5. 材料費或其他費用估計：
    • 學程學生 - 免費
    • 非學程學生 - 元/人
    • 其他費用 - 兩次參訪交通費用（南投、新竹）
  6. 課程內容：
    • 實做勞動－完成小木屋之木構、夯土、基本電路
    • 閱讀討論－
      1. 《用手雕塑的建築Hand-Sculpted House》，楊妥．伊凡斯, 麥可．史密斯, 琳達．史麥理，出版社：自由之丘
      2. 《我用風、水、陽光蓋房子》，中村好文 ，出版社：臉譜
    • 心得寫作－二份，每份2000字以上，
    • 定點參訪－南投德豐木業、新竹正昌木業
  7. 其他參考：

多元運動探索

  1. 授課教師：國安、鎮鈞、士賢
  2. 開課週數：一學期，週下午
  3. 開課人數：6人 (上限人數)
  4. 鐘點費：0元
  5. 材料費或其他費用估計：
    • 撞球：新北市板橋國民運動中心(90/小時)。
    • 棒球：大魯閣或大新莊代幣(大約1球1元)，如果沒球具要租。
  6. 課程目標：透過運動的方式，從中學習運動的規則，及體驗運動方法和原理。
  7. 進行方式：校內、校外運動休閒中心及運動營業場所。
  8. 課程內容：
    • 撞球
      1. 課程介紹
      2. 球具說明
      3. 基本動作講解
      4. 規則講解
      5. 定球
      6. 拉桿
      7. 推桿
      8. 母球撞擊感念
      9. 趣味遊戲
      10. 對打
    • 棒球
      1. 課程說明：球具說明，上課規則說明，基本動作講解
      2. 講解規則：了解棒球場，介紹守備位置
      3. 接球姿勢解說
      4. 接球方式解說
      5. 打擊動作解說
      6. 實戰傳接球
      7. 調整投接球動作
      8. 打擊練習場打擊練習
      9. 調整打擊動作
      10. 實戰對抗(滿6人及有時戰對抗)


證照

丙級電腦硬體裝修技術士

  1. 證照簡介
  2. 簡章
  3. 試題
  4. 考區
  5. 術科教學影片
  6. 2015年考生經驗分享

資源共享

  1. 6year網路資料櫃
  2. Sublime_Text_3套件安裝
  3. Package_Control套件除錯

2016寒假

  1. 完成協力造屋課程準備。士賢。
  2. 完成同學產出列表與 profiles 建置。丁丁和士賢。
  3. 學程影片剪輯(酲洊)士賢。
  4. 單車600公里課程整理(棋澧、坤霖、皓程、祐豪)：
    • 照片
      1. 5.16、5.17、5.18 - 坤霖
      2. 5.19、5.20、5.21、5.22 - 皓程
      3. 600km -
        • 20150517蘇花騎跡(頭城~南澳) - 淇禮
        • 20150518蘇花騎跡(南澳~壽豐) - 坤霖
        • 20150519蘇花騎跡(壽豐~池上) - 淇禮
      4. 單車600公里家長line相簿 -
        • 20150517、20150523、八里-基隆、台9公路、石城、基隆-宜蘭、第七天太麻里-楓港 - 淇禮
        • 基隆-宜蘭2、基隆-宜蘭3、基隆-澳底、基隆-澳底2、基隆-澳底3、第七天太麻里至楓港、第八天楓港至枋寮 - 皓程
        • 蘇花公路、就是愛小7、第八天楓港至枋寮車站 - 坤霖
    • 連結：Link
      1. b1：照片檔名 (XXX.jpg)
      2. b2：日期 (照片日期)
      3. b3：時間 (照片時間)
      4. b4：地點 (照片地點)
      5. b5：等級 (3分為優、2分為中等、1分為劣)

登山

草嶺古道

  • 行程規劃
    1. 板橋火車站搭區間車(4162號)9:13，抵達福隆火車站11:03，車資93元
    2. 從福隆火車站出發(11:30)至遠望坑親水公園(有厠所)
    3. 接著往＂雄振蠻煙＂碑(附近有廁所)及＂虎字碑＂走，一直到最高處－＂啞口＂(加上途中吃午餐)約14:30抵達＂啞口＂
    4. 從＂啞口＂開始一直到大里天公廟，都是下坡路，約15:30可抵達天公廟，稍做休息(喝茶水，吃石花凍)，即可往大里火車站搭15:58區間車(4191車次)回板橋(約18:00抵達)，如果來不及搭上4191車次，也可搭下班車4193(16:47大里車站開出)，至板橋約18:50。
  • 其它建議
    1. 11:03抵達福隆火車站時可買福隆便當當午餐(—個60元)，車站旁也有7-11可買一些糧食帶上山吃。
    2. 因爬山路程約須4個小時，建議水要備足，最好二瓶小瓶保特瓶水(1,200～1,500cc)，因山上只有親水公園有自動販賣機，但水都被買光，沒有補貨。
    3. 有登山杖，可帶著，家長們下山時，比較不傷膝蓋。
    4. 回程大里至板橋區間車是95元，去程及回程皆可用悠遊卡，不用事先購票，很方便

2018.11.09家長會

學生狀況

  • 莊惟智：
    1. 常態學習(必修、月考、晨課)：
      • 必修：經常性晚到
      • 月考：
      • 晨課：星期一和星期四外出做專題；其餘不常到
    2. 專題/職場實習：
      • 大3D列印製作：每週都會與專題老師討論，已完成實體產品，準備撰寫書面資料。
      • funmake2(暫定此題目)：目前以之前職前職場實習(Funmake)的經驗為基底，再創另一個團隊。
    3. 其他學習：
      • 獨輪
      • 小英方案(上銀科技或3D相關工作)
  • 楊京典：
      • 必修：經常性晚到
      • 月考：
      • 晨課：未到
    2. 專題/職場實習：
      • 機械錶製作(暫定)：已上完機械錶基礎課程，尋找專題老師中，有可能是鐘錶上課的老師。
    3. 其他學習：
      • 托福家教
  • 施棋澧：
    1. 常態學習(必修、月考、晨課)：
      • 必修：經常性晚到
      • 月考：
      • 晨課：未到
    2. 專題/職場實習：
      • 台灣各所大學籃球校隊選取之分析：已完成資料蒐集，目前針對資料去做整理及分析。
    3. 其他學習：
  • 溫書桓：
    1. 常態學習(必修、月考、晨課)：
      • 必修：準時，少數幾次遲到。
      • 月考：
      • 晨課：星期一外出攝影；其餘準時，但少數幾次遲到沒到。
    2. 專題/職場實習：
      • 遊戲軟體影音串流平台之使用者使用意願探討-以TWITCH為例：已收集多篇論文當作為參考資料，目前已著手撰寫文獻與探討。
    3. 其他學習：
      • 地球村美語
      • 小英方案(餐飲、殯葬業相關工作)
  • 邱申晴：
    1. 常態學習(必修、月考、晨課)：
      • 必修：準時
      • 月考：
      • 晨課：準時，少數遲到
    2. 專題/職場實習：
      • 寵物店經營模式暨顧客意願接受度之探討：已跟專題老師完成討論，目前從專題老師建議的三本書先著手。
      • 台北市動物之家與新北市動物之家的比較(生活品質、寵物之收納)：以「寵物福利」方面去做比較，目前從專題老師建議的專題相關資料、台灣動保法、動物福祉的資料去做研讀。
    3. 其他學習：
      • 小英方案(寵物美容相關工作)
  • 陳又甄：
    1. 常態學習(必修、月考、晨課)：
      • 必修：經常性遲到
      • 月考：
      • 晨課：未到、偶爾到
    2. 專題/職場實習：
      • 無
    3. 其他學習：
      • 德語
      • 大提琴
      • 特殊選才
  • 劉國安：
    1. 專題/職場實習：
      • 鼓動吧!爵士鼓曲風研究 -搖滾樂與爵士樂：已完成
      • 目前於美國學習並準備專題
    2. 其他學習：無
  • 陳品璇：這學期有寫一份個人自學規劃給學程並執行，下學期申請台北市個人自學，目前申請審核中。

資料參考

  1. wiki進階語法
取自「http://well-being-ng.net/wiki1231/index.php?title=使用者:游士賢&oldid=54417」