六年制學程/02/2015.02.25：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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| − | * | + | *同學重分組 |
| − | *# | + | *#駭客組(凌煙)：劉國安(組長)、羅巧玲、蔡依緁、溫書桓、李哲寬、邱申晴 |
| − | *# | + | *#楓凜組(丁丁)：謝酲洊(組長)、施馨檸、張子宜、施棋澧、許皓程<!--士賢:馨檸、子宜，雅敏:棋澧、皓程，凌煙:酲洊--> |
| − | *# | + | *#飛龍組(士賢)：柯智懷(組長)、柯欣妤、黃玟淇、曾明哲、張祐豪 |
| − | *# | + | *#獵豹組(繡蕾)：丁禾(組長)、陳思諭、洪仁益、李彥廷、楊京典、孫紹傑 |
| − | *# | + | *#晴空組(雅敏)：陳又甄(組長)、沈昀羲、莊惟智、葉奕宏、范鎮鈞 |
| − | * | + | *台灣史，世界史地分組微調 |
| − | * | + | **上世界史：孫紹傑、羅巧玲、許皓程 |
| − | * | + | *分組上課： |
| − | * | + | **駭客組、楓凜組、獵豹組(洪仁益、李彥廷、楊京典) |
| − | * | + | **飛龍組、晴空組、獵豹組(丁禾、陳思諭、孫紹傑) |
| − | * | + | *掃地工作重新分配 |
| − | * | + | **男廁(3)：施棋澧、楊京典、葉奕宏 |
| − | * | + | **女廁(3)：陳又甄、施馨檸、張子宜 |
| − | * | + | **倒垃圾(1男1女)：范鎮鈞、丁禾 |
| − | * | + | **教室 |
| − | * | + | **#514(2)：李彥廷、沈昀羲 |
| − | * | + | **#515(2)：柯智懷、張祐豪 |
| − | * | + | **#516(2)：莊惟智、邱申晴(外加黑板) |
| − | * | + | **#517(1)：謝酲洊 |
| − | * | + | **#518(1)：洪仁益 |
| − | * | + | **前後走廊+洗手槽(3)：李哲寬、溫書桓、蔡依緁 |
| − | * | + | **窗戶 |
| − | * | + | **#514(1)：劉國安 |
| − | * | + | **#515(1)：黃玟淇 |
| − | * | + | **#516(1)：羅巧玲 |
| − | * | + | **#517(1)：孫紹傑 |
| − | * | + | **#518(1)：許皓程 |
| − | * | + | **黑板 |
| − | * | + | **#514.517(1)：曾明哲 |
| − | * | + | **#515.518(1)：柯欣妤 |
| − | * | + | **教室垃圾(1)：陳思諭 |
| − | *Maker Faire Taipei 2015 的參展( | + | **老師負責監督區塊 |
| − | * | + | **#男女廁所、垃圾：雅敏 |
| − | * | + | **#514、517：士賢 |
| − | * | + | **#515、518：繡蕾 |
| − | *#第二主題備課確認與社團安排 | + | **#516、走廊：凌煙 |
| − | *# | + | |
| − | *# | + | ===Maker Faire Taipei 2015 的參展=== |
| − | *# | + | *Make雜誌 |
| − | *# | + | **《Make》雜誌由創辦人Dale Dougherty於2005年首次出刊，伴隨著2006年的Maker Faire活動，帶動起一股轉變制度、文化甚至是教育的世界性自造者潮流。 |
| − | *#*3.4(三)陳榮裕 來上第一次課 | + | **《Make》是一本<font color="red">協助讀者將「自己動手做」DIY的概念</font>，運用到生活中所有科技領域的雜誌書。內容涵蓋範圍包括：汽車、玩具、電子、機器、樂器、攝影、木工家具與戶外活動等產品的製作。 |
| − | + | **每本《Make》都有<font color="red">多樣化的專題</font>，讓你隨時隨地都能發揮創意充分活用各種科技，盡情享受改造、破解與重組科技的成就感。 | |
| − | + | **透過生動的<font color="red">實物照片、精美的插圖與簡單易懂的文字描述</font>，深入淺出地一步步教你如何做出這些專題企劃作品。更把製作所需的材料、金額、時間與購買來源等資訊，鉅細靡遺地標示出來。 | |
| − | + | *Maker Fair | |
| − | + | **Maker Faire有點像是<font color="red">結合全新元素的科學展覽和地區展覽</font>，集結了所有年紀的科技愛好者、工藝家、教育家、修補工、業餘愛好者、工程師、科學社團、作家、藝術家、學生還有商業展示者。這些Maker來到Maker Faire展現、分享他們所作與所學。 | |
| − | + | **Maker Faire之所以設立展覽，主要是針對那些<font color="red">探究事物的新型式以及新科技而有遠見又樂於呈現的Maker。</font>這不只是在技術領域的推新，其志向更遠在科學、工程、藝術和工藝等跨領域的實驗與創新。 | |
| − | + | **<font color="red">參加展覽的人都非常有趣又好奇，他們喜歡學習，更樂於分享他們創造的作品。</font>Maker Faire正提供了機會給他們展示自己的作品，讓他們可以彼此互動、交流。許多Maker表示除此以外實在苦無機會分享他們的創意，因為 DIY（Do-It-Yourself）總是默默暗地發生，像在商店、車庫或者廚房餐桌等，沒什麼機會公諸於世。這些傳統藝術、科學、工藝作品缺少的是聚光燈來讓它們可以受到大家的矚目，而Maker Faire正是讓我們可以看見平常沒有機遇碰到的專題、想法的推手。 | |
| − | + | **<font color="red">作品構成以Open Source為要求。</font> | |
| − | + | *Maker Faire Taipei 2015 | |
| − | + | **活動名稱：Maker Faire Taipei | |
| − | + | **活動日期：2015.5.30 (六) - 31 (日) | |
| − | + | **活動地點：華山1914創意文化園區東2-3館、中4B、藝術大街 | |
| − | + | *參展團隊：柯智懷、莊惟智、范鎮鈞、溫書桓、施馨檸、張祐豪、羅巧玲 | |
| + | *作品名稱建議： | ||
| + | *#驚嘆恐龍 | ||
| + | *#翠玉頭顱 | ||
| + | *#青血頭顱 | ||
| + | *#點一下以輸入文字 | ||
| + | *#鮮血紅鶴 | ||
| + | *2015參展資格 | ||
| + | **主辦單位會依展品申請時間及填寫資訊經過審稿的程序，來判斷是否有參展資格，有展品總數量上的限制，展品數量足夠就不在再開放申請。 | ||
| + | **學程已報名，目前主要欠缺的是參展<font color="red">「作品名稱」</font>及<font color="red">「內容介紹」</font>，同學們可以提出一些構想，大家一起討論，申請表需於<font color="red">2月28日</font>前完成補件。[http://jendo.org/~%E6%B8%B8%E5%A3%AB%E8%B3%A2/share/Maker%20Faire%20Taipei%202015/Maker%20Faire%20Taipei%202015%E5%8F%83%E5%B1%95%E7%94%B3%E8%AB%8B_%E8%A3%9C%E4%BB%B6.pdf] | ||
| + | **徵求對此活動有興趣的Maker，或想成為Maker者。 | ||
| + | **學程會在三月時開短期社團，請Hello Maker團隊來指導社員。 | ||
| + | ===身高體重視力檢查=== | ||
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| + | ===聯絡簿簽入檢核=== | ||
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| + | ===重要課程說明與協調=== | ||
| + | #第二主題備課確認與社團安排 | ||
| + | #*長期社團：維持不變 | ||
| + | #*#數學社(秀雲校長)：丁禾、柯智懷、李彥廷、施馨檸、范鎮鈞、張子宜、陳思諭、邱申晴、張祐豪 | ||
| + | #*#悅讀社(美琦)：劉國安、溫書桓、李彥廷、洪仁益、黃玟淇、蔡依緁、丁禾、陳思諭、羅巧玲、莊惟智、李哲寬 | ||
| + | #*#編織社(哲鳳)：施馨檸、張子宜、范鎮鈞、莊惟智、溫書桓 | ||
| + | #*#籃球社：曾明哲、施棋澧、葉奕宏、楊京典、劉國安 | ||
| + | #*短期社團(曾明哲、謝酲洊請假未選) | ||
| + | #*#日文社(丁禾)：陳又甄、沈昀羲、莊惟智、范鎮鈞、柯智懷、洪仁益、施馨檸、張子宜、謝酲洊(共10人) | ||
| + | #*#童軍社(洪仁益)(限10人)：張祐豪、溫書桓、丁禾、陳思諭(共5人) | ||
| + | #*#電影賞析社(李哲寬)：葉奕宏、范鎮鈞、劉國安、蔡依緁、羅巧玲、孫紹傑、李彥廷、陳思諭、楊京典、張子宜、施馨檸、施棋澧、許皓程、謝酲洊、張祐豪(共16人) | ||
| + | #*#直排輪社(劉國安)(限10)：莊惟智、李哲寬(共3人) | ||
| + | #*#烏克麗麗社(蔡依緁)：柯欣妤、黃玟淇、溫書桓、羅巧玲、洪仁益(備案)(共5人) | ||
| + | #第一主題再確認 | ||
| + | #編劇產出報告 | ||
| + | #公案討論說明 | ||
| + | #「書籍出版」協調與討論 | ||
| + | #*3.4(三)陳榮裕 來上第一次課 | ||
| + | #*執行編輯課前準備工作 | ||
| + | #*#準備至少六本不同編輯方式的書本當作樣本，分享想要呈現的編排方式。 | ||
| + | #*#請丁禾、柯智懷、施馨檸、沈昀羲四位同學準備出書的內容，可以是個人之前完成專題的所有內容，含文字及圖表照片。 | ||
| + | #動手玩創意：三月開始，每周二下午 1:10 ~ 4:00 (3小時) | ||
| + | |||
| + | ===均優學習論壇議程協調=== | ||
| + | 通過議程： | ||
| + | #社群聚會 | ||
| + | #良教之夜 | ||
| + | #世界咖啡館 | ||
| + | #振鐸：「自造者時代」電影放映及映後座談 | ||
| + | #資策會數位教育研究所(林立傑)：彩虹牧場(葉奕宏) | ||
| + | #彰化縣野鳥協會(謝孟霖)：居家節能與綠建築(謝酲洊) | ||
| + | #中華民國各級學校家長協會(陳啟利)：Scratch for you(國華國中分享)(蔡依緁) | ||
| + | #HELLO MAKER團隊(周佳弘)：中小學的機器人教育(莊惟智) | ||
| + | #OSSACC(孫賜萍)：相見恨晚的教育百寶箱(陳思諭) | ||
| + | #OSSACC(蔡凱如)：課後甜點來一份樹莓派好呢?還是香蕉派?(李彥廷) | ||
| + | #OSSACC(蔡凱如)：當世界的設計大王 -- 改變世界，小學生就能動手創造(陳思諭) | ||
| + | #另類教育學會：如何邁向實驗教育的新紀元(教育局處圓桌會議)(老師負責) | ||
| + | #教選盟(陳怡光)：教育的自造者(孫紹傑) | ||
| + | #教選盟(陳怡光)：高中自學生如何駭出自己的教育(孫紹傑) | ||
| + | #赤皮仔自學團(鄭婉琪)：我的自學設計分享會(1hr)(楊京典) | ||
| + | #五味屋(吳明鴻)：後山鄉村教育的現況與未來(丁禾) | ||
| + | #四方文創(張正)：東南亞識讀教育(張子宜) | ||
| + | #親子學教育促進會(郭駿武)：家庭教育的共學資源系統分享(柯欣妤) | ||
| + | #親子學教育促進會(郭駿武)：國中小教師的共學資源系統分享(柯欣妤) | ||
| + | #國教院(陳豪)：12年國民基本教育實作體驗與探索，從一般教育(體制內)、另類教育(體制外)、原住民教育著手(洪仁益) | ||
| + | #中華民國各級學校家長協會(陳啟利)：在倒立中看到台灣的美麗(倒立先生分享)(沈昀羲) | ||
| + | #全國校長協會(陳啟利)：學習共同體實施成果分析(實作2~3年從案例與數據深入分析)(沈昀羲) | ||
| + | #荒野協會(陳啟利)：活動學習走向荒野(劉國安) | ||
| + | #中華民國社會教育事業協會(蕭典義)：從課後共學園到實驗教育之路(施馨檸) | ||
| + | #中華民國社會教育事業協會(蕭典義)：T.K Travel 的現況與展望(施馨檸) | ||
| + | #中華民國維基媒體協會(上官良治)：台語辭典原著(黑客松)(溫書桓) | ||
| + | #中華民國維基媒體協會(上官良治)：台灣知識種子計畫(溫書桓) | ||
| + | #政陽文教基金會、幼兒教育發展協會(陳啟利)：師保對立的幼教衝突(范鎮鈞) | ||
| + | #政陽文教基金會(陳啟利)：體育課與國民健康(范鎮鈞) | ||
| + | #古魯庫教育中心(柯雲晴)：做教具玩數學(陳又甄) | ||
| + | #古魯庫教育中心(柯雲晴、郭淑玲)：直覺力與藝術創作(陳又甄) | ||
| + | #勇者瑜伽(連欽發)：在校園推動覺愛教育(黃玟淇) | ||
| + | #台中市父母成長協會(顏振寧)：豐原囝仔話我家鄉(曾明哲) | ||
| + | #振鐸：永續發展的能源與產業(4hr)(李哲寬、羅巧玲) | ||
| + | #荒野協會(陳啟利)：台灣能源的未來與環境保護(葉奕宏) | ||
| + | #振鐸：公平的世代照顧(4hr)(施棋澧、許皓程) | ||
| + | #振鐸：多元互重的社會轉型(3hr)(柯智懷) | ||
| + | 新增議程： | ||
| + | #全教總(殷童娟)：中小學特教志工服務(丁禾) | ||
| + | #新北環境永續發展協會(陳啟利)：魚菜共生(劉國安) | ||
| + | #全教總(殷童娟)：咱糧學堂(蔡依緁) | ||
| + | #學障協會(郭馨美)：學障生的鑑定與輔導(邱申晴) | ||
| + | #學障協會(郭馨美)：12年國教後身障生的安置與輔導(邱申晴) | ||
| + | #軟自協(陳貴成)：在中小學教3D列印(莊惟智) | ||
| + | |||
| + | 繼續商討的議程： | ||
| + | #正念教育協會(張世傑)：中小學的內觀教育(洪仁益) | ||
| + | #夢想號團隊：3D列印 | ||
| + | #Futureward：Maker space | ||
| + | #台中市社區文化協進會(林世堃)：課後照顧(張祐豪) | ||
| + | #社大全促會(羅珮菁)：待定(黃玟淇) | ||
| + | #社大全促會(羅珮菁)：待定(謝酲洊) | ||
| + | |||
| + | ===家長會通知與準備=== | ||
| + | ===寒假作業檢查=== | ||
| + | #[[大英博物館百品特展|百品特展]]檢示與再協調 | ||
| + | #數學算則練習，作練習卷：寄發給父母 | ||
| + | #華文閱讀：「該做的事/2015寒假自選閱讀」 | ||
| + | #背單字：復習上學期英文單字，開學後復習考。伺服器:/6year/English/2015寒假作業 | ||
| + | #閱讀英文短篇小説：Kaleidoscope by Ray Bradbury。伺服器:/6year/English/2015寒假作業 | ||
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*田畦規劃：併同 IEP 討論時完成。 | *田畦規劃：併同 IEP 討論時完成。 | ||
*溫習 scratch 準備考試：寄 Email 給每位同學 | *溫習 scratch 準備考試：寄 Email 給每位同學 | ||
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2015年3月20日 (五) 00:36的最新修訂版本
目錄
工作與編組調整
- 同學重分組
- 駭客組(凌煙)：劉國安(組長)、羅巧玲、蔡依緁、溫書桓、李哲寬、邱申晴
- 楓凜組(丁丁)：謝酲洊(組長)、施馨檸、張子宜、施棋澧、許皓程
- 飛龍組(士賢)：柯智懷(組長)、柯欣妤、黃玟淇、曾明哲、張祐豪
- 獵豹組(繡蕾)：丁禾(組長)、陳思諭、洪仁益、李彥廷、楊京典、孫紹傑
- 晴空組(雅敏)：陳又甄(組長)、沈昀羲、莊惟智、葉奕宏、范鎮鈞
- 台灣史，世界史地分組微調
- 上世界史：孫紹傑、羅巧玲、許皓程
- 分組上課：
- 駭客組、楓凜組、獵豹組(洪仁益、李彥廷、楊京典)
- 飛龍組、晴空組、獵豹組(丁禾、陳思諭、孫紹傑)
- 掃地工作重新分配
- 男廁(3)：施棋澧、楊京典、葉奕宏
- 女廁(3)：陳又甄、施馨檸、張子宜
- 倒垃圾(1男1女)：范鎮鈞、丁禾
- 教室
- 514(2)：李彥廷、沈昀羲
- 515(2)：柯智懷、張祐豪
- 516(2)：莊惟智、邱申晴(外加黑板)
- 517(1)：謝酲洊
- 518(1)：洪仁益
- 前後走廊+洗手槽(3)：李哲寬、溫書桓、蔡依緁
- 窗戶
- 514(1)：劉國安
- 515(1)：黃玟淇
- 516(1)：羅巧玲
- 517(1)：孫紹傑
- 518(1)：許皓程
- 黑板
- 514.517(1)：曾明哲
- 515.518(1)：柯欣妤
- 教室垃圾(1)：陳思諭
- 老師負責監督區塊
- 男女廁所、垃圾：雅敏
- 514、517：士賢
- 515、518：繡蕾
- 516、走廊：凌煙
Maker Faire Taipei 2015 的參展
- Make雜誌
- 《Make》雜誌由創辦人Dale Dougherty於2005年首次出刊，伴隨著2006年的Maker Faire活動，帶動起一股轉變制度、文化甚至是教育的世界性自造者潮流。
- 《Make》是一本協助讀者將「自己動手做」DIY的概念，運用到生活中所有科技領域的雜誌書。內容涵蓋範圍包括：汽車、玩具、電子、機器、樂器、攝影、木工家具與戶外活動等產品的製作。
- 每本《Make》都有多樣化的專題，讓你隨時隨地都能發揮創意充分活用各種科技，盡情享受改造、破解與重組科技的成就感。
- 透過生動的實物照片、精美的插圖與簡單易懂的文字描述，深入淺出地一步步教你如何做出這些專題企劃作品。更把製作所需的材料、金額、時間與購買來源等資訊，鉅細靡遺地標示出來。
- Maker Fair
- Maker Faire有點像是結合全新元素的科學展覽和地區展覽，集結了所有年紀的科技愛好者、工藝家、教育家、修補工、業餘愛好者、工程師、科學社團、作家、藝術家、學生還有商業展示者。這些Maker來到Maker Faire展現、分享他們所作與所學。
- Maker Faire之所以設立展覽，主要是針對那些探究事物的新型式以及新科技而有遠見又樂於呈現的Maker。這不只是在技術領域的推新，其志向更遠在科學、工程、藝術和工藝等跨領域的實驗與創新。
- 參加展覽的人都非常有趣又好奇，他們喜歡學習，更樂於分享他們創造的作品。Maker Faire正提供了機會給他們展示自己的作品，讓他們可以彼此互動、交流。許多Maker表示除此以外實在苦無機會分享他們的創意，因為 DIY（Do-It-Yourself）總是默默暗地發生，像在商店、車庫或者廚房餐桌等，沒什麼機會公諸於世。這些傳統藝術、科學、工藝作品缺少的是聚光燈來讓它們可以受到大家的矚目，而Maker Faire正是讓我們可以看見平常沒有機遇碰到的專題、想法的推手。
- 作品構成以Open Source為要求。
- Maker Faire Taipei 2015
- 活動名稱：Maker Faire Taipei
- 活動日期：2015.5.30 (六) - 31 (日)
- 活動地點：華山1914創意文化園區東2-3館、中4B、藝術大街
- 參展團隊：柯智懷、莊惟智、范鎮鈞、溫書桓、施馨檸、張祐豪、羅巧玲
- 作品名稱建議：
- 驚嘆恐龍
- 翠玉頭顱
- 青血頭顱
- 點一下以輸入文字
- 鮮血紅鶴
- 2015參展資格
- 主辦單位會依展品申請時間及填寫資訊經過審稿的程序，來判斷是否有參展資格，有展品總數量上的限制，展品數量足夠就不在再開放申請。
- 學程已報名，目前主要欠缺的是參展「作品名稱」及「內容介紹」，同學們可以提出一些構想，大家一起討論，申請表需於2月28日前完成補件。[1]
- 徵求對此活動有興趣的Maker，或想成為Maker者。
- 學程會在三月時開短期社團，請Hello Maker團隊來指導社員。
身高體重視力檢查
聯絡簿簽入檢核
重要課程說明與協調
- 第二主題備課確認與社團安排
- 長期社團：維持不變
- 數學社(秀雲校長)：丁禾、柯智懷、李彥廷、施馨檸、范鎮鈞、張子宜、陳思諭、邱申晴、張祐豪
- 悅讀社(美琦)：劉國安、溫書桓、李彥廷、洪仁益、黃玟淇、蔡依緁、丁禾、陳思諭、羅巧玲、莊惟智、李哲寬
- 編織社(哲鳳)：施馨檸、張子宜、范鎮鈞、莊惟智、溫書桓
- 籃球社：曾明哲、施棋澧、葉奕宏、楊京典、劉國安
- 短期社團(曾明哲、謝酲洊請假未選)
- 日文社(丁禾)：陳又甄、沈昀羲、莊惟智、范鎮鈞、柯智懷、洪仁益、施馨檸、張子宜、謝酲洊(共10人)
- 童軍社(洪仁益)(限10人)：張祐豪、溫書桓、丁禾、陳思諭(共5人)
- 電影賞析社(李哲寬)：葉奕宏、范鎮鈞、劉國安、蔡依緁、羅巧玲、孫紹傑、李彥廷、陳思諭、楊京典、張子宜、施馨檸、施棋澧、許皓程、謝酲洊、張祐豪(共16人)
- 直排輪社(劉國安)(限10)：莊惟智、李哲寬(共3人)
- 烏克麗麗社(蔡依緁)：柯欣妤、黃玟淇、溫書桓、羅巧玲、洪仁益(備案)(共5人)
- 長期社團：維持不變
- 第一主題再確認
- 編劇產出報告
- 公案討論說明
- 「書籍出版」協調與討論
- 3.4(三)陳榮裕 來上第一次課
- 執行編輯課前準備工作
- 準備至少六本不同編輯方式的書本當作樣本，分享想要呈現的編排方式。
- 請丁禾、柯智懷、施馨檸、沈昀羲四位同學準備出書的內容，可以是個人之前完成專題的所有內容，含文字及圖表照片。
- 動手玩創意：三月開始，每周二下午 1:10 ~ 4:00 (3小時)
均優學習論壇議程協調
通過議程：
- 社群聚會
- 良教之夜
- 世界咖啡館
- 振鐸：「自造者時代」電影放映及映後座談
- 資策會數位教育研究所(林立傑)：彩虹牧場(葉奕宏)
- 彰化縣野鳥協會(謝孟霖)：居家節能與綠建築(謝酲洊)
- 中華民國各級學校家長協會(陳啟利)：Scratch for you(國華國中分享)(蔡依緁)
- HELLO MAKER團隊(周佳弘)：中小學的機器人教育(莊惟智)
- OSSACC(孫賜萍)：相見恨晚的教育百寶箱(陳思諭)
- OSSACC(蔡凱如)：課後甜點來一份樹莓派好呢?還是香蕉派?(李彥廷)
- OSSACC(蔡凱如)：當世界的設計大王 -- 改變世界，小學生就能動手創造(陳思諭)
- 另類教育學會：如何邁向實驗教育的新紀元(教育局處圓桌會議)(老師負責)
- 教選盟(陳怡光)：教育的自造者(孫紹傑)
- 教選盟(陳怡光)：高中自學生如何駭出自己的教育(孫紹傑)
- 赤皮仔自學團(鄭婉琪)：我的自學設計分享會(1hr)(楊京典)
- 五味屋(吳明鴻)：後山鄉村教育的現況與未來(丁禾)
- 四方文創(張正)：東南亞識讀教育(張子宜)
- 親子學教育促進會(郭駿武)：家庭教育的共學資源系統分享(柯欣妤)
- 親子學教育促進會(郭駿武)：國中小教師的共學資源系統分享(柯欣妤)
- 國教院(陳豪)：12年國民基本教育實作體驗與探索，從一般教育(體制內)、另類教育(體制外)、原住民教育著手(洪仁益)
- 中華民國各級學校家長協會(陳啟利)：在倒立中看到台灣的美麗(倒立先生分享)(沈昀羲)
- 全國校長協會(陳啟利)：學習共同體實施成果分析(實作2~3年從案例與數據深入分析)(沈昀羲)
- 荒野協會(陳啟利)：活動學習走向荒野(劉國安)
- 中華民國社會教育事業協會(蕭典義)：從課後共學園到實驗教育之路(施馨檸)
- 中華民國社會教育事業協會(蕭典義)：T.K Travel 的現況與展望(施馨檸)
- 中華民國維基媒體協會(上官良治)：台語辭典原著(黑客松)(溫書桓)
- 中華民國維基媒體協會(上官良治)：台灣知識種子計畫(溫書桓)
- 政陽文教基金會、幼兒教育發展協會(陳啟利)：師保對立的幼教衝突(范鎮鈞)
- 政陽文教基金會(陳啟利)：體育課與國民健康(范鎮鈞)
- 古魯庫教育中心(柯雲晴)：做教具玩數學(陳又甄)
- 古魯庫教育中心(柯雲晴、郭淑玲)：直覺力與藝術創作(陳又甄)
- 勇者瑜伽(連欽發)：在校園推動覺愛教育(黃玟淇)
- 台中市父母成長協會(顏振寧)：豐原囝仔話我家鄉(曾明哲)
- 振鐸：永續發展的能源與產業(4hr)(李哲寬、羅巧玲)
- 荒野協會(陳啟利)：台灣能源的未來與環境保護(葉奕宏)
- 振鐸：公平的世代照顧(4hr)(施棋澧、許皓程)
- 振鐸：多元互重的社會轉型(3hr)(柯智懷)
新增議程：
- 全教總(殷童娟)：中小學特教志工服務(丁禾)
- 新北環境永續發展協會(陳啟利)：魚菜共生(劉國安)
- 全教總(殷童娟)：咱糧學堂(蔡依緁)
- 學障協會(郭馨美)：學障生的鑑定與輔導(邱申晴)
- 學障協會(郭馨美)：12年國教後身障生的安置與輔導(邱申晴)
- 軟自協(陳貴成)：在中小學教3D列印(莊惟智)
繼續商討的議程：
- 正念教育協會(張世傑)：中小學的內觀教育(洪仁益)
- 夢想號團隊：3D列印
- Futureward：Maker space
- 台中市社區文化協進會(林世堃)：課後照顧(張祐豪)
- 社大全促會(羅珮菁)：待定(黃玟淇)
- 社大全促會(羅珮菁)：待定(謝酲洊)
家長會通知與準備
寒假作業檢查
- 百品特展檢示與再協調
- 數學算則練習，作練習卷：寄發給父母
- 華文閱讀：「該做的事/2015寒假自選閱讀」
- 背單字：復習上學期英文單字，開學後復習考。伺服器:/6year/English/2015寒假作業
- 閱讀英文短篇小説：Kaleidoscope by Ray Bradbury。伺服器:/6year/English/2015寒假作業
