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在備課過程遇到什麼
宏都拉斯潘出土馬雅祭壇
 
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莫希人生活在1900年前,應該很少人聽過這個文明,這是一支被遺忘的民族,他們曾在1600年前統治過北美洲,也可能為南美第一個組織化政府的創立者,但到九世紀中葉在南美洲神秘的消失了,直到考古學家發現遺址和墓穴。據考古學家推測,莫希人也在約2000年,在南美洲祕魯北部,建立了有組織的國家,是與羅馬同時期的南美強國,因為那是他們沒有留下文字,所以我們只能從陶器追尋他們生活的痕跡。他們並沒有跟歐洲或亞洲接觸,所以發展出來的傳統藝術極為獨特,而這些陶壺都是已年輕男士為造型,莫希人非常尊重戰士,這個藝術作品常常以戰爭作為題材。他們沒有馬所以他們指的戰士應該是步兵,莫希社會的戰士墓葬中可見大量此類陪葬或祭祀皿,其中有幾個陶壺描繪的場景非常殘暴,
 
莫希人生活在1900年前,應該很少人聽過這個文明,這是一支被遺忘的民族,他們曾在1600年前統治過北美洲,也可能為南美第一個組織化政府的創立者,但到九世紀中葉在南美洲神秘的消失了,直到考古學家發現遺址和墓穴。據考古學家推測,莫希人也在約2000年,在南美洲祕魯北部,建立了有組織的國家,是與羅馬同時期的南美強國,因為那是他們沒有留下文字,所以我們只能從陶器追尋他們生活的痕跡。他們並沒有跟歐洲或亞洲接觸,所以發展出來的傳統藝術極為獨特,而這些陶壺都是已年輕男士為造型,莫希人非常尊重戰士,這個藝術作品常常以戰爭作為題材。他們沒有馬所以他們指的戰士應該是步兵,莫希社會的戰士墓葬中可見大量此類陪葬或祭祀皿,其中有幾個陶壺描繪的場景非常殘暴,
  
==宏都拉斯潘出土馬雅祭壇==
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==宏都拉斯科潘出土馬雅祭壇==
 
*年代:約西元763至822年
 
*年代:約西元763至822年
 
*經緯度座標:中美洲15.103426, -86.681497
 
*經緯度座標:中美洲15.103426, -86.681497
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*古代馬雅文明係中美洲最重要、最長久的文化之一,擁有一千一百年左右的歷史。
 
*古代馬雅文明係中美洲最重要、最長久的文化之一,擁有一千一百年左右的歷史。
 
*這件作品出土於今宏都拉斯,這是一個以石塊做成的一件作品。上面的雕刻臉孔為冥界化身,意思指的是「白色恐懼」,而代表「白色(SAK)」的符號出現在肖像兩側,
 
*這件作品出土於今宏都拉斯,這是一個以石塊做成的一件作品。上面的雕刻臉孔為冥界化身,意思指的是「白色恐懼」,而代表「白色(SAK)」的符號出現在肖像兩側,
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==冒險挑戰五寮尖==
 
==冒險挑戰五寮尖==
 
===我是誰===
 
===我是誰===
我叫陳又甄,我不怎麼聰明,有學音樂,我很喜歡唱歌、拉琴,我的頭腦轉的有點慢,所以一件事要跟我說很多遍我才會理解。我喜歡把自己偽裝的很厲害,其實並不是,我很膽小,但在遊樂園最刺激的我最喜歡!
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===主題備課的轉變===
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在第一學期我是跟昀羲一起備音樂劇,但是為什麼在第二學期就選了跟音樂劇天差地遠的主題?老實說我喜歡音樂劇比喜歡爬山太多太多了,但是我覺得可能那時突然一個想法就讓我訂下五寮尖這個主題,一切都很奇妙,當時我自己也沒想太多,我還記得我跟這次主題備課的夥伴申晴還笑笑的討論,很熱烈很熱烈。就在第一次七年級升八年級的暑假,我們跟以前的老師去爬,當時我超緊張,緊張到想吐,我那時體力超差,申晴還比我好多了,明明沒有太多的路程卻搞得我要死要活,那時我跟申晴沒有挑戰大峭壁,我們兩個就坐在大峭壁前跟它打個招呼,還坐在那裡餵蚊子。我那時只有一個念頭,為什麼要這樣對待自己,我到底要爬這個山幹嘛,明明知道自己不行還要選這個主題備課,
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===五寮尖===
 
===五寮尖===
 
五寮尖又名鳳髻尖,標高639公尺,隔著大豹溪和五寮溪相對應;而其稜脈上的岩質非常堅硬,其地表有些岩石呈現出如海中的蜂巢岩。據此研判,此山在以前有可能是沉在海底中的,直至造山運動後才突出於地面的。而此山系為大豹溪及五寮溪的分水嶺,故其山脈亦被切割的十分陡峭與險峻。這就是為什麼它很冒險,尤其在後半段有30公尺長的峭壁,幾乎是垂直的。
 
五寮尖又名鳳髻尖,標高639公尺,隔著大豹溪和五寮溪相對應;而其稜脈上的岩質非常堅硬,其地表有些岩石呈現出如海中的蜂巢岩。據此研判,此山在以前有可能是沉在海底中的,直至造山運動後才突出於地面的。而此山系為大豹溪及五寮溪的分水嶺,故其山脈亦被切割的十分陡峭與險峻。這就是為什麼它很冒險,尤其在後半段有30公尺長的峭壁,幾乎是垂直的。
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*在上課之前,我跟申晴有一起去勘查地形,也要感謝申晴爸爸帶我們去練習,還記得前一天我跟申晴說我好像沒有那麼緊張欸,他說我也是,隔天我們興致勃勃的去勘查地形,一切都很順利,等到看到了大挑戰「30公尺的峭壁」,真的我心裡很緊張,但我想到我這樣我怎麼當示範,所以在申晴和申晴爸爸的鼓勵,我比較克服。
 
*在上課之前,我跟申晴有一起去勘查地形,也要感謝申晴爸爸帶我們去練習,還記得前一天我跟申晴說我好像沒有那麼緊張欸,他說我也是,隔天我們興致勃勃的去勘查地形,一切都很順利,等到看到了大挑戰「30公尺的峭壁」,真的我心裡很緊張,但我想到我這樣我怎麼當示範,所以在申晴和申晴爸爸的鼓勵,我比較克服。
 
*備課當天,我除了怕我心中的恐懼一直浮現外,我還擔心一件事,那就是我很怕大家受傷、發生什麼事,因為前一天下雨,早上還要忙著跟大家確定行程是否取消,因為爬五寮尖是有危險性的,所以我們請了一些家長幫忙,所以又害怕讓家長多跑一趟.....不知道為什麼那天的早晨我特別忙碌
 
*備課當天,我除了怕我心中的恐懼一直浮現外,我還擔心一件事,那就是我很怕大家受傷、發生什麼事,因為前一天下雨,早上還要忙著跟大家確定行程是否取消,因為爬五寮尖是有危險性的,所以我們請了一些家長幫忙,所以又害怕讓家長多跑一趟.....不知道為什麼那天的早晨我特別忙碌
*那天其實有點漂雨,所以路更不好走,我們一直宣導不要嬉鬧,因為我真的很擔心,一開始在爬的時候跟以往一樣,大家吵吵鬧鬧,但是到了第一個需要攀爬的地方,陸陸續續的有人卡關,到了大峭壁有人覺得很簡單、有人覺得很困難,所以我們就分了兩條走,一個不用經過大峭壁,一個需要,我們一直在告訴大家只要抓住繩子你就不會有事,那時候我走得比較前面,所以沒有看到後面的狀況,過了幾分鐘,看到幾個人慢慢走過來,那時候我和申晴看到有些人臉上很開心,還是問了他們你們覺得可怕嗎?他們都說當然多少還是有點害怕,但他們真的都比我們想像中勇敢太多太多了,我記得大部分的人都是走峭壁上來了,但下去的時候,開始下起雨,下去比上來難多了,我們又擔心路滑,所以我們給大家選了自己要走哪條路,那時候我們還在跟丁丁說,如果大家都不要走峭壁怎麼辦,丁丁就笑說不會的,果然,多半都要走峭壁
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*那天其實有點漂雨,所以路更不好走,我們一直宣導不要嬉鬧,因為我真的很擔心,一開始在爬的時候跟以往一樣,大家吵吵鬧鬧,但是到了第一個需要攀爬的地方,陸陸續續的有人卡關,到了大峭壁有人覺得很簡單、有人覺得很困難,所以我們就分了兩條走,一個不用經過大峭壁,一個需要,我們一直在告訴大家只要抓住繩子你就不會有事,那時候我走得比較前面,所以沒有看到後面的狀況,過了幾分鐘,看到幾個人慢慢走過來,那時候我和申晴看到有些人臉上很開心,還是問了他們你們覺得可怕嗎?他們都說當然多少還是有點害怕,但他們真的都比我們想像中勇敢太多太多了,我記得大部分的人都是走峭壁上來了,但下去的時候開始下起雨,下去比上來難多了,我們又擔心路滑,所以我們給大家選了自己要走哪條路,那時候我們還在跟丁丁說,如果大家都不要走峭壁怎麼辦,丁丁就笑說不會的,果然,多半都要走峭壁,這真的出乎意料。回程我們也很擔心,
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===備課影響===
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現在的我雖然接觸不少的小山,但是我真的還是不喜歡也很畏懼爬山。我的體力本來就比其他人弱,也沒什麼運動細胞,所以我每次爬山的落後別人一大節,我很不喜歡大家等我,還有落後別人的感覺,雖然每次爬山不算無聊,大家都會一起聊天、玩耍,這給我很大的幫助,雖然我在運動的時候很不喜歡說話,可是這可以讓我分散注意力,讓我不太會記得我有多累。我都會告訴自己,在爬山的時候千萬別說累,這只會讓自己更累而已,但是說不累也是騙人的,我會盡量讓自己調適到我比較能負荷的狀態,而且我也不喜歡也不太能一直走很快很快,我知道自己不能在停留在以前,要進步,不能走走停停、呼吸要調整好,但這些都只是我爬山經驗的一部分,最重要這次我很感動,因為我看到大家都很勇敢而且的很平安,我們說的大部分的人都有聽進去,不有像以前一樣吵鬧、開玩笑,但是有些人在稜線的時候還是一樣那自己的安全開玩笑,這讓我很生氣,我們的評量有一項就是大家要安全的爬上五寮尖,有些恐懼是可以隨著時間被克服的,

2016年4月24日 (日) 17:19的最新修訂版本

日本平安時期末期製作之銅鏡

  • 年代:西元794至1192年
  • 經緯度座標:中國35.179713, 103.740604

歷史

在中國戰國時期從唐朝主要產於,許多都是圓形圖案,從中國傳到日本,期間經過中國的唐朝、五代十國、北宋,相當於日本的平安時期。

介紹

在古代,銅鏡與人們的日常生活有著密切關係,是人們不可缺少的生活用具。銅鏡又是精美的工藝品,是我國古代文化遺產中的瑰寶。上古的鏡,就是大盆的意思,它的名字叫監。在三代之初,監都是用瓦製成的,所以古代的監字是沒有金字旁的。到商代初年的時候,開始用鑄造銅鑑,後來鑑字也有了金字旁。商周時期,雖然有銅鑑,但是瓦鑑依然通行。到秦朝時期,才開始用鑄造銅鏡,因為鏡的適用優於鑑的方面很多,所以到秦以後,再不用水作鑑了。秦漢以後,鏡的使用更加廣泛,鏡的製作也更加精良。它的質料包括金、銀、銅、鐵等,以銅最為多,也有鍍金銀的、背麵包金銀的、或鑲嵌金銀絲的。隋唐以來,還有帶柄的、四方的,各種花紋應有盡有。直到明代末期,開始有以玻璃為鏡子的。清代乾隆以後,玻璃開始大興於民間。直至民國初年,少數邊遠地區還有以銅為鏡子的。 銅鏡.jpg

拜占廷帝國聖喬治聖像畫

  • 年代:西元1400至1450年
  • 經緯度座標:俄羅斯63.760887, 105.021484
  • 製作材料:以石膏粉配製之金漆木材

祕魯莫希戰士造型壺

  • 年代:西元100至700年
  • 經緯度座標:南美洲-4.605000, -55.986328
  • 製作材料:黏土

介紹

莫希人生活在1900年前,應該很少人聽過這個文明,這是一支被遺忘的民族,他們曾在1600年前統治過北美洲,也可能為南美第一個組織化政府的創立者,但到九世紀中葉在南美洲神秘的消失了,直到考古學家發現遺址和墓穴。據考古學家推測,莫希人也在約2000年,在南美洲祕魯北部,建立了有組織的國家,是與羅馬同時期的南美強國,因為那是他們沒有留下文字,所以我們只能從陶器追尋他們生活的痕跡。他們並沒有跟歐洲或亞洲接觸,所以發展出來的傳統藝術極為獨特,而這些陶壺都是已年輕男士為造型,莫希人非常尊重戰士,這個藝術作品常常以戰爭作為題材。他們沒有馬所以他們指的戰士應該是步兵,莫希社會的戰士墓葬中可見大量此類陪葬或祭祀皿,其中有幾個陶壺描繪的場景非常殘暴,

宏都拉斯科潘出土馬雅祭壇

  • 年代:約西元763至822年
  • 經緯度座標:中美洲15.103426, -86.681497
  • 製作材料:灰岩石

介紹

  • 古代馬雅文明係中美洲最重要、最長久的文化之一,擁有一千一百年左右的歷史。
  • 這件作品出土於今宏都拉斯,這是一個以石塊做成的一件作品。上面的雕刻臉孔為冥界化身,意思指的是「白色恐懼」,而代表「白色(SAK)」的符號出現在肖像兩側,

冒險挑戰五寮尖

我是誰

主題備課的轉變

在第一學期我是跟昀羲一起備音樂劇,但是為什麼在第二學期就選了跟音樂劇天差地遠的主題?老實說我喜歡音樂劇比喜歡爬山太多太多了,但是我覺得可能那時突然一個想法就讓我訂下五寮尖這個主題,一切都很奇妙,當時我自己也沒想太多,我還記得我跟這次主題備課的夥伴申晴還笑笑的討論,很熱烈很熱烈。就在第一次七年級升八年級的暑假,我們跟以前的老師去爬,當時我超緊張,緊張到想吐,我那時體力超差,申晴還比我好多了,明明沒有太多的路程卻搞得我要死要活,那時我跟申晴沒有挑戰大峭壁,我們兩個就坐在大峭壁前跟它打個招呼,還坐在那裡餵蚊子。我那時只有一個念頭,為什麼要這樣對待自己,我到底要爬這個山幹嘛,明明知道自己不行還要選這個主題備課,

五寮尖

五寮尖又名鳳髻尖,標高639公尺,隔著大豹溪和五寮溪相對應;而其稜脈上的岩質非常堅硬,其地表有些岩石呈現出如海中的蜂巢岩。據此研判,此山在以前有可能是沉在海底中的,直至造山運動後才突出於地面的。而此山系為大豹溪及五寮溪的分水嶺,故其山脈亦被切割的十分陡峭與險峻。這就是為什麼它很冒險,尤其在後半段有30公尺長的峭壁,幾乎是垂直的。

爬五寮尖的注意事項

  1. 走山路時不能並排
  2. 不要嬉鬧
  3. 不要催趕前面的人
  4. 千萬不要怕髒,每一步都要站好在走,必要時也可以用手扶
  5. 因為這種可能會遇到蛇,在行進間不要偏離走道。
  6. 石頭或是青苔會滑,所以當自己發現時要提醒後面的人。

備課目的

  1. 希望在爬山時,同學有難互相幫忙
  2. 適時的給予同學鼓勵
  3. 希望大家挑戰自己,克服恐懼
  4. 學會等待比較慢的人

為什麼我會選這個主題

我為什麼會選五寮尖當我的主題備課呢?!因為我跟我的好夥伴邱申晴討論,一開始我們想要選攀岩,但因為一些考量,我們決定改成「五寮尖」。五寮尖不簡單也很刺激,跟我們常爬的山不太一樣,說實話我的恐懼直到備課當天都一直存在,在那之前我還記得我第一次跟五寮尖見面的時候是在國小五年級,因為國小的學校靠近山,所以五寮尖就在我們學校旁邊,因為我是轉學生所以我根本不懂,只聽到同學七嘴八舌的在討論有多難多難,而那時我確實是標準的都市小孩,雖然我們國小幾乎全部都是要搭公車上山,可是我們國小的小孩都跟大自然融為一體熟適那種狀態,當我看到大峭壁時,我當下的想法是我當初為什麼要來這,我記得我是哭著上去哭的下來,我整個顯現出一個「懦弱」的樣子,我那時也發誓不會在遇到它了,卻在一年後適應了那裡的生活,必須再次跟它見面,我心情相當比一年前平淡,只是跟自己說:「加油,你不一樣了!」果然,我贏了我不怎麼害怕,也沒有看那那個「懦弱」的臉!現在,剛好有機會帶同學去體驗看看,一開始只是單純想看同學能不能克服自己,但最後才知道大家都戰勝自己了

在備課過程遇到什麼

  • 在上課之前,我跟申晴有一起去勘查地形,也要感謝申晴爸爸帶我們去練習,還記得前一天我跟申晴說我好像沒有那麼緊張欸,他說我也是,隔天我們興致勃勃的去勘查地形,一切都很順利,等到看到了大挑戰「30公尺的峭壁」,真的我心裡很緊張,但我想到我這樣我怎麼當示範,所以在申晴和申晴爸爸的鼓勵,我比較克服。
  • 備課當天,我除了怕我心中的恐懼一直浮現外,我還擔心一件事,那就是我很怕大家受傷、發生什麼事,因為前一天下雨,早上還要忙著跟大家確定行程是否取消,因為爬五寮尖是有危險性的,所以我們請了一些家長幫忙,所以又害怕讓家長多跑一趟.....不知道為什麼那天的早晨我特別忙碌
  • 那天其實有點漂雨,所以路更不好走,我們一直宣導不要嬉鬧,因為我真的很擔心,一開始在爬的時候跟以往一樣,大家吵吵鬧鬧,但是到了第一個需要攀爬的地方,陸陸續續的有人卡關,到了大峭壁有人覺得很簡單、有人覺得很困難,所以我們就分了兩條走,一個不用經過大峭壁,一個需要,我們一直在告訴大家只要抓住繩子你就不會有事,那時候我走得比較前面,所以沒有看到後面的狀況,過了幾分鐘,看到幾個人慢慢走過來,那時候我和申晴看到有些人臉上很開心,還是問了他們你們覺得可怕嗎?他們都說當然多少還是有點害怕,但他們真的都比我們想像中勇敢太多太多了,我記得大部分的人都是走峭壁上來了,但下去的時候開始下起雨,下去比上來難多了,我們又擔心路滑,所以我們給大家選了自己要走哪條路,那時候我們還在跟丁丁說,如果大家都不要走峭壁怎麼辦,丁丁就笑說不會的,果然,多半都要走峭壁,這真的出乎意料。回程我們也很擔心,

備課影響

現在的我雖然接觸不少的小山,但是我真的還是不喜歡也很畏懼爬山。我的體力本來就比其他人弱,也沒什麼運動細胞,所以我每次爬山的落後別人一大節,我很不喜歡大家等我,還有落後別人的感覺,雖然每次爬山不算無聊,大家都會一起聊天、玩耍,這給我很大的幫助,雖然我在運動的時候很不喜歡說話,可是這可以讓我分散注意力,讓我不太會記得我有多累。我都會告訴自己,在爬山的時候千萬別說累,這只會讓自己更累而已,但是說不累也是騙人的,我會盡量讓自己調適到我比較能負荷的狀態,而且我也不喜歡也不太能一直走很快很快,我知道自己不能在停留在以前,要進步,不能走走停停、呼吸要調整好,但這些都只是我爬山經驗的一部分,最重要這次我很感動,因為我看到大家都很勇敢而且的很平安,我們說的大部分的人都有聽進去,不有像以前一樣吵鬧、開玩笑,但是有些人在稜線的時候還是一樣那自己的安全開玩笑,這讓我很生氣,我們的評量有一項就是大家要安全的爬上五寮尖,有些恐懼是可以隨著時間被克服的,