六年制學程/03/2015.08.31:修訂版本之間的差異

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==生活規範==
 
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*制定自治系統:1.冷靜措施前的處置  2.冷靜措施的執行方式  3.自治代表的選舉(列入討論),做法討論 
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*正向表揚的時間設定:固定留時間,放學前做公開表揚,並於聯絡簿表揚(做法可再討論)
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*買收納箱,在晨課、吃飯與掃地時管理3C產品
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*學生晨課遲到的話,放學補回遲到的時間
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==自力造屋==
 
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===課程概述===
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*體現「尊嚴勞動」的價值觀與生活修練。有時會放著「更聰明」、「更方便」的方法不用。
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*是一個每週五天,每天 7 個小時的「特殊」場域,進入這個場域即告別家居的舒適的與便利,進行以勞動為基礎的生活修練。
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*協力式的工作方式(work team),非科層式的工作方式:
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*#每天分到的工作,做快做慢做多做少沒關係,但要有始有終
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*#同樣做一根木釘,師傅二十分鐘做完一根,有的同學一天才做完一根(或者更慢)
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*#每個人學到多少,要看自己投入的程度。但沒有參與者在房子完成時不感動。
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*老師不要用「照顧」的心情對待同學,讓同學:
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*#離開舒適圈
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*#要做才會有進度
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*#體認凡事都有風險,自己要懂得降低風險,並承擔風險
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*#*受傷難免,過去曾有一位同學,用美工刀畫破了虎口靭帶,去醫院縫好傷口之後,當天就回來要求繼續做。
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*#學習不要心浮氣燥
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*如果怕同學可能受傷,家長可以為同學請長假。
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===第一階段===
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*找蓋房子地 6M×4M
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*找加工的地方,可遮風避雨,在一樓,如新埔國中工藝教室)
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*進行課程連結,如:英文、設計、基本電路
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*進行配線、配管的規畫
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===第二階段===
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*2016.5-6,共兩個月
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*完成木構
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*團膳、自炊
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*行政:採購、預算控制、拍攝與記錄
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*夯土
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==選修課程費用==
 
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#科學探究活動
 
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#烹飪課
 
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#*3500元,參加同學分擔
 
#*3500元,參加同學分擔
#音樂藝術課
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#音樂藝術課(音樂藝術課於10月份第三周開始上課)
 
#*參加同學分擔
 
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#籃球社
 
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#多元運動探索
 
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#*參與同學分擔
 
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==掃地工作分配==

2015年8月27日 (四) 10:20的修訂版本


生活規範

  • 制定自治系統:1.冷靜措施前的處置 2.冷靜措施的執行方式 3.自治代表的選舉(列入討論),做法討論
  • 正向表揚的時間設定:固定留時間,放學前做公開表揚,並於聯絡簿表揚(做法可再討論)
  • 買收納箱,在晨課、吃飯與掃地時管理3C產品
  • 學生晨課遲到的話,放學補回遲到的時間

自力造屋

課程概述

  • 體現「尊嚴勞動」的價值觀與生活修練。有時會放著「更聰明」、「更方便」的方法不用。
  • 是一個每週五天,每天 7 個小時的「特殊」場域,進入這個場域即告別家居的舒適的與便利,進行以勞動為基礎的生活修練。
  • 協力式的工作方式(work team),非科層式的工作方式:
    1. 每天分到的工作,做快做慢做多做少沒關係,但要有始有終
    2. 同樣做一根木釘,師傅二十分鐘做完一根,有的同學一天才做完一根(或者更慢)
    3. 每個人學到多少,要看自己投入的程度。但沒有參與者在房子完成時不感動。
  • 老師不要用「照顧」的心情對待同學,讓同學:
    1. 離開舒適圈
    2. 要做才會有進度
    3. 體認凡事都有風險,自己要懂得降低風險,並承擔風險
      • 受傷難免,過去曾有一位同學,用美工刀畫破了虎口靭帶,去醫院縫好傷口之後,當天就回來要求繼續做。
    4. 學習不要心浮氣燥
  • 如果怕同學可能受傷,家長可以為同學請長假。

第一階段

  • 找蓋房子地 6M×4M
  • 找加工的地方,可遮風避雨,在一樓,如新埔國中工藝教室)
  • 進行課程連結,如:英文、設計、基本電路
  • 進行配線、配管的規畫

第二階段

  • 2016.5-6,共兩個月
  • 完成木構
  • 團膳、自炊
  • 行政:採購、預算控制、拍攝與記錄

第三階段

  • 夯土
  • 加舖太陽能光電板
  1. 家長投票
  2. 學生投票
  3. 教師投票

選修課程費用

  1. 科學探究活動
    • 100/次
  2. 生活應用日文入門
    • 講師費每小時800元,由選修同學分擔
  3. 空手道
    • 教練費用,每小時1,000元,由選修同學分擔
  4. 烹飪課
    • 3500元,參加同學分擔
  5. 音樂藝術課(音樂藝術課於10月份第三周開始上課)
    • 參加同學分擔
  6. 籃球社
    • 約400元/堂,會隨著社員的多寡費用不依
  7. 繪畫社
    • 講師鐘點費每小時800元,參與同學分擔
  8. 動手玩創意
    • 非學程學生材料費 2500元/人 (包含Mbot教具和書籍)
  9. Maker 社團
    • 材料費,參與同學分擔
  10. 多元運動探索
    • 參與同學分擔


掃地工作分配