月考準備/陳思諭:修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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− | + | *土地徵收 | |
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− | + | #您認為應不應該維持土地徵收制度,請寫出您的看法?並列舉至少三個理由來支持你的看法。 | |
*對人類的共同想像進行分類(最少兩個階層,10個以上的人類的共同想像) | *對人類的共同想像進行分類(最少兩個階層,10個以上的人類的共同想像) | ||
− | + | *帶上她的眼睛 | |
− | + | #在「帶上她的眼睛」一文中,人類是如何在地球內部移動的? | |
− | + | #在「帶上她的眼睛」一文中,人類如何維持地表與探測船之間的通訊?為什麼使用這種媒介? | |
− | + | #看完「帶上她的眼睛」一文,您最主要的感觸是什麼? | |
− | 單車 | + | *單車 |
− | + | #我們班單車課使用的單車共分為那七個系統。 | |
− | + | #如何調整單車座椅的高度。 | |
− | + | #上坡時如何調整單車變速?平地馬路時如何調整單車的變速? | |
− | 農園 | + | *農園 |
− | + | #農園課整地是如何進行的?為什麼要將農地整成一畦一畦的? | |
− | + | #播種分成那三種方法?各自適合那些種籽? | |
− | 碳足跡 | + | *碳足跡 |
− | + | #什麼是碳足跡? | |
− | + | #為什麼是鋼鐵會是高耗能資材? | |
− | + | #為什麼是水泥會是高耗能資材? | |
− | + | #在台語中,水泥為什麼叫做「紅毛土」? | |
− | + | #查出 CaCo3 ,是什麼物質成分,那些東西含有這種物質成分。 | |
− | 腦 | + | *腦 |
− | + | #請寫出大腦分成哪幾個重要部位: | |
− | + | #請寫出大腦皮質分為哪四區: | |
− | + | #神經元之間怎麼互相聯絡? | |
− | + | #樹突、軸突各有什麼功用?每一個神經元中,有多少樹突,多少軸突? | |
− | + | #什麼叫赫茲?赫茲是用來度量什麼的單位? | |
− | + | #人類將腦波由0赫茲至50赫茲分成幾個大段落? | |
− | 共同創作 | + | *共同創作 |
− | + | #寫出貴組共同創作目前的時間設定、故事大綱與主要角色 | |
− | + | #如果要選一樣東西代表貴組共同創作的故事,並用 3D 印表機印出來,你會選什麼? | |
− | 大強子對撞機找圓心半徑 | + | *大強子對撞機找圓心半徑 |
− | + | #什麼是弧? | |
− | + | #什麼是弦? | |
− | + | #什麼是線段中點? | |
− | + | #麼是線段垂線? | |
− | + | #什麼是線段中垂線? | |
− | + | #怎麼從圖上找出一個圓的圓心? | |
− | + | #怎麼找出一個地點的經緯度? | |
− | + | #已知圓周為 27 公里,求半徑多長? | |
− | 物質與能量 | + | *物質與能量 |
− | + | #最早制定公尺時,定地球圓周為幾萬公里?然後將一公里切成多少公尺? | |
− | + | #能量的單位是焦耳(J),一焦耳代表多大的能量? | |
− | + | #寫出五個能量轉換的例子,並說明是由什麼能轉變成什麼能。 | |
− | + | #溫度的本質是什麼?物體升、降溫時會吸、放熱能,熱能單位「卡」約為多少焦耳? | |
動能的公式為:動能=1/2*質量*速度2,能量單位為焦耳、質量單位為公斤、速度單位為:公尺/秒,請求下列三顆球的動能: | 動能的公式為:動能=1/2*質量*速度2,能量單位為焦耳、質量單位為公斤、速度單位為:公尺/秒,請求下列三顆球的動能: | ||
− | + | #一公斤的壘球,速度每秒一公尺。 | |
− | + | #兩公斤的鐵球,速度每秒一公尺。 | |
− | + | #一公斤的棒球,速度每秒兩公尺。 | |
− | + | #一公斤的壘球動能為2焦耳,求此球的速度。 | |
− | 基本粒子與原子: | + | *基本粒子與原子: |
− | + | #十二種基本粒子中,哪四種壽命較長?帶電量各為多少? | |
− | + | #解釋中子和質子的組成,以及帶電量。 | |
− | + | #原子序是怎麼決定的? | |
− | + | #為什麼除了「氫1」之外的原子核都需要有中子? | |
− | + | #為什麼「氫1」的原子核可以沒有中子? | |
− | + | #元素的電子軌域分為那四種? | |
− | + | #分別對應到那四個數字? | |
− | + | #每個電子軌域可以放進幾個電子? | |
− | + | #寫出前 20 個元素的中文名稱、元素符號 | |
資訊課使用單字 | 資訊課使用單字 | ||
− | B卷 | + | B卷 |
− | 地殼上的七個大板塊填圖。其中幾乎全為海洋板塊的是那幾個板塊。 | + | #填圖:歐、亞、非、大洋洲的國家共 85 國。 |
− | 請寫出地球由內向外四層的名稱及各層最多的是哪幾種元素。 | + | #地殼上的七個大板塊填圖。其中幾乎全為海洋板塊的是那幾個板塊。 |
− | 請寫出讓地球產生磁場的是哪一層? | + | #請寫出地球由內向外四層的名稱及各層最多的是哪幾種元素。 |
− | 寫出地球表面分為哪三圈?那三圈最多的是哪幾種元素。 | + | #請寫出讓地球產生磁場的是哪一層? |
− | 一般出現氣候變化的是哪個圈的哪一層? | + | #寫出地球表面分為哪三圈?那三圈最多的是哪幾種元素。 |
− | 實作 | + | #一般出現氣候變化的是哪個圈的哪一層? |
− | 編織:手環。 | + | ===實作=== |
− | 給圓求圓心: | + | *scratch:寫出程式要做的事,並當場寫出這個 scratch 程式。 |
− | + | *編織:手環。 | |
− | + | *給圓求圓心: | |
+ | #可以使用尺、三角板、量角器、圓規。 | ||
+ | #檢查方法:過圓心拉一條直徑,兩個半徑若等長,表示做圖有做對。 | ||
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2014年10月4日 (六) 16:23的修訂版本
- 共同題目
- 土地徵收
- 公案討論的功臣們
- 請比較一般徵收與區段徵收的相同點與不同點。
- 您認為應不應該維持土地徵收制度,請寫出您的看法?並列舉至少三個理由來支持你的看法。
- 對人類的共同想像進行分類(最少兩個階層,10個以上的人類的共同想像)
- 帶上她的眼睛
- 在「帶上她的眼睛」一文中,人類是如何在地球內部移動的?
- 在「帶上她的眼睛」一文中,人類如何維持地表與探測船之間的通訊?為什麼使用這種媒介?
- 看完「帶上她的眼睛」一文,您最主要的感觸是什麼?
- 單車
- 我們班單車課使用的單車共分為那七個系統。
- 如何調整單車座椅的高度。
- 上坡時如何調整單車變速?平地馬路時如何調整單車的變速?
- 農園
- 農園課整地是如何進行的?為什麼要將農地整成一畦一畦的?
- 播種分成那三種方法?各自適合那些種籽?
- 碳足跡
- 什麼是碳足跡?
- 為什麼是鋼鐵會是高耗能資材?
- 為什麼是水泥會是高耗能資材?
- 在台語中,水泥為什麼叫做「紅毛土」?
- 查出 CaCo3 ,是什麼物質成分,那些東西含有這種物質成分。
- 腦
- 請寫出大腦分成哪幾個重要部位:
- 請寫出大腦皮質分為哪四區:
- 神經元之間怎麼互相聯絡?
- 樹突、軸突各有什麼功用?每一個神經元中,有多少樹突,多少軸突?
- 什麼叫赫茲?赫茲是用來度量什麼的單位?
- 人類將腦波由0赫茲至50赫茲分成幾個大段落?
- 共同創作
- 寫出貴組共同創作目前的時間設定、故事大綱與主要角色
- 如果要選一樣東西代表貴組共同創作的故事,並用 3D 印表機印出來,你會選什麼?
- 大強子對撞機找圓心半徑
- 什麼是弧?
- 什麼是弦?
- 什麼是線段中點?
- 麼是線段垂線?
- 什麼是線段中垂線?
- 怎麼從圖上找出一個圓的圓心?
- 怎麼找出一個地點的經緯度?
- 已知圓周為 27 公里,求半徑多長?
- 物質與能量
- 最早制定公尺時,定地球圓周為幾萬公里?然後將一公里切成多少公尺?
- 能量的單位是焦耳(J),一焦耳代表多大的能量?
- 寫出五個能量轉換的例子,並說明是由什麼能轉變成什麼能。
- 溫度的本質是什麼?物體升、降溫時會吸、放熱能,熱能單位「卡」約為多少焦耳?
動能的公式為:動能=1/2*質量*速度2,能量單位為焦耳、質量單位為公斤、速度單位為:公尺/秒,請求下列三顆球的動能:
- 一公斤的壘球,速度每秒一公尺。
- 兩公斤的鐵球,速度每秒一公尺。
- 一公斤的棒球,速度每秒兩公尺。
- 一公斤的壘球動能為2焦耳,求此球的速度。
- 基本粒子與原子:
- 十二種基本粒子中,哪四種壽命較長?帶電量各為多少?
- 解釋中子和質子的組成,以及帶電量。
- 原子序是怎麼決定的?
- 為什麼除了「氫1」之外的原子核都需要有中子?
- 為什麼「氫1」的原子核可以沒有中子?
- 元素的電子軌域分為那四種?
- 分別對應到那四個數字?
- 每個電子軌域可以放進幾個電子?
- 寫出前 20 個元素的中文名稱、元素符號
資訊課使用單字 B卷
- 填圖:歐、亞、非、大洋洲的國家共 85 國。
- 地殼上的七個大板塊填圖。其中幾乎全為海洋板塊的是那幾個板塊。
- 請寫出地球由內向外四層的名稱及各層最多的是哪幾種元素。
- 請寫出讓地球產生磁場的是哪一層?
- 寫出地球表面分為哪三圈?那三圈最多的是哪幾種元素。
- 一般出現氣候變化的是哪個圈的哪一層?
實作
- scratch:寫出程式要做的事,並當場寫出這個 scratch 程式。
- 編織:手環。
- 給圓求圓心:
- 可以使用尺、三角板、量角器、圓規。
- 檢查方法:過圓心拉一條直徑,兩個半徑若等長,表示做圖有做對。
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