當代社會：修訂版本之間的差異

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*探討社會、社群、國家、個人、家庭之間的關係
 
*探討社會、社群、國家、個人、家庭之間的關係
 
===二、選修說明===
 
===二、選修說明===
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*上限 15 人
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*上限 12 人
 
*地點：新埔國家信義樓 515
 
*地點：新埔國家信義樓 515
 
*時間：週一早上 9:15~12:00
 
*時間：週一早上 9:15~12:00
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*選課優先順位：六年制同學優先
 
*選課優先順位：六年制同學優先
 
*種類：有老師，王秀雲、丁志仁
 
*種類：有老師，王秀雲、丁志仁
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*成績以作業為主，通過者得 3 學分
  
 
===三、課程內容組成===
 
===三、課程內容組成===

2016年9月11日 (日) 09:38的修訂版本

概述

一、課程目標

  • 探討現代人類社會如何治理
  • 探討社會、社群、國家、個人、家庭之間的關係

二、選修說明

  • 上限 12 人
  • 地點：新埔國家信義樓 515
  • 時間：週一早上 9:15~12:00
  • 費用：無
  • 選課優先順位：六年制同學優先
  • 種類：有老師，王秀雲、丁志仁
  • 成績以作業為主，通過者得 3 學分

三、課程內容組成

課程內容由三部分組成：

  • 修課同學選定國家並進行介紹
    1. 每位修課同學自下列國家選擇一個國家：中華民國、中華人民共和國、美國、加拿大、德國、法國、瑞士、芬蘭、日本、東協十國、南非選擇一個國家；不同的同學可以選擇同一個國家，但選中華民國、中華人民共和國各不能超過三人，超過者以抽籤決定。
    2. 同學對所選的國家，必須研究其憲法、法律、中央政府、地方政府、選舉與公投制度，經濟、外貿，國防、外交，教育。
    3. 並自繪畫、雕塑、建築、音樂、文學、舞蹈、戲劇、電影等項目中，選取兩項以上用以介紹這個國家。
    4. 一份用地圖表達的介紹(GIS)
    5. 一個介紹網站(SITE)
  • 當代世界的整體性介紹
    1. 洋流與主要氣候。
    2. 能源、糧食、水資源。
    3. 社會典範轉移的三支腳
    4. 權利、尊重與偏見
    5. 政治制度
    6. 法律的執行與演變
    7. 經濟治理與環境永續發展
    8. 貧富不均與公平正義的社會
    9. 國際組織
    10. 兩岸關係
  • 物聯網時代
    1. 「科層暨市場體制」與「互聯共生網絡」
    2. 「風能與太陽能」、物聯網、3D列印
    3. 公開格式、共享內容、自由軟體、自由硬體、群眾募資、社群代幣
    4. 私有財產 混搭 共享經濟
    5. 由學校走向學習公社

各次上課內容

目次

  1. 2016.9.5
  2. 2016.9.12
  3. 2016.9.19
  4. 2016.9.26
  5. 2016.10.3
    • 10.10國定假日停課
  6. 2016.10.17
  7. 2016.10.24
  8. 2016.10.31
  9. 2016.11.7
  10. 2016.11.14
  11. 2016.11.21
  12. 2016.11.28
  13. 2016.12.5
  14. 2016.12.12
  15. 2016.12.19
  16. 2016.12.26
    • 2017.1.2國定假日停課
  17. 2017.1.9
  18. 2017.1.16
    • 本週國中外出行動學習

2016.9.5

取自「http://well-being-ng.net/wiki1231/index.php?title=當代社會&oldid=23474」