資訊基礎應用:修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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2017.10.03
2017.10.03
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2017年10月3日 (二) 07:39的修訂版本

概述

一、課程目標

  1. 培養會使用 wiki,html,GIS,SVG 做事的人
  2. 協助全民科學平台的「動手做科學」活動上架

二、選修說明

  • 修課同學:蕭卉均、李彥廷、張又懿(妹)、張鈞祺(兄)、黃柏實(子)、陳洹霈(母)、盧星瑜、紀詠恩、谌卫军(遠距學習)、吳文瀚(未到課)、吳亞蓁(未到課)
  • 地點:新埔國中信義樓 517
  • 時間:週二早上 9:15~12:00
  • 費用:無
  • 選課優先順位:有參與全民科學平台數位編輯意願者優先
  • 教師:丁志仁
  • 助教:柯智懷
  • 上課規範:學員須自行攜帶筆電上課。上課注意聽,作業按時交。
  • 成績以作業為主,通過者得 3 學分

三、課程內容組成

  1. 雲端空間使用
  2. 維基共享資源利用
  3. wiki,html 語法
  4. 點陣圖處理
  5. 向量圖處理(SVG)
  6. GIS

四、重要參考資料

英文指令中文
hyper html
text html 文字,文件
markup html 標記
language html 語言
head head
title title 標題
body body 身體
anchor a 錨,超連結
image img
paragraph p
break br
space space 空間,空格
horizontal hr 水平
rule hr
table table
row tr
diamond td
order ol 有次序的
unorder ul 沒有次序的
list ol;ul;li 列表
item li 項目
style style 樣式(修飾一個超文件)
span span 文字小片段
division div 區塊
preserve pre 保留原有斷行及排列之式
form form 表單
source src 來源
reference href 參考
target target 目標
blank _blank 空白
width width 寬度
height height 高度
border border 邊界,邊框。
font font 字體
family family 字族,系
size size 大小
weight weight 輕重
align align 對齊
color color 顏色
collapse collapse 崩塌
html html 超文件
content content 內容
meta meta 對自身的描述
http http-equiv 超文件傳輸協定
equiv http-equiv 約當
Character charset 字元
set charset 集合
alternative alt 替代的
identy id 惟一的身份表示法
background background 背景
back background
ground background 地面、引申為基礎的
none none 沒有
margin margin
padding padding 填充,框到框內圖文的距離
pad pad 墊、便箋本
clear clear 清乾淨
position position 位置
absolute absolute 絕對
relative relative 相對的
index index 指標
left left
center center
right right
top top
middle middle
bottom bottom 下(底)
button button 按鈕、按鍵
class class 類別
URL URL 網路資源的位置
script script 腳本


各次上課內容

2017.9.5

  • 工具與環境,看見伺服器與VDSL
    1. 區網 wifi :jendod與jendoa,密碼現場說明
    2. 伺服器 DS216,網址 6years.jendo.org
    3. 調整 C:\Windows\System32\drivers\etc\hosts,新增一行「192.168.4.2 6years.jendo.org」,下課前註解掉
    4. 瀏覽器:firefox 優先於 chrome ,避免使用 IE
    5. filezilla
      • 打開 filezilla ,並新增一個站台叫「DS216+(共用)」
      • 上述站台的設為:
        1. 主機:6years.jendo.org;
        2. 協定:SFTP
        3. 使用者:共用
        4. 密碼:
        5. 字碼集:UTF-8
      • 連線,然後到「/home/www」
      • 關閉 filezilla 。
      • 建自己帳號的連線
    6. 可用的文字編輯器,如 emeditor
    7. 連結 filezilla 和慣用的文字編輯器:「編輯/設定/檔案編輯」,選用「使用自訂編輯器」與「總是使用預設的編輯器」,並指定編輯器的路徑。

2017.9.12

  • 建造每一個人的筆記頁:「資訊基礎應用/○○○」,要登入才有辦法編寫
    1. 其中須有一段,列出已記得的單字,老師沒列到的單字要跟丁丁講
  • 第一份作業:本班通訊錄
  • 第二份作業:HTML 與 wiki 語法對照表
  • 第三份作業:個人履歷,參考 http://6years.jendo.org/~共用/丁禾履歷表.doc
  • 表格邊框美化的範例一
<table style='border:1px solid black;border-collapse:collapse;'>
<tr><th style='border:1px solid black;border-collapse:collapse;'>一</th><td style='border:1px solid black;border-collapse:collapse;'>三</td></tr>
<tr><th style='border:1px solid black;border-collapse:collapse;'>二</th><td style='border:1px solid black;border-collapse:collapse;'>四</td></tr>
</table>
  • 表格邊框美化的範例二
<style>
.nicetable {border:1px solid black;border-collapse:collapse;}
</style>
<table class='nicetable'>
<tr><th class='nicetable'>一</th><td class='nicetable'>三</td></tr>
<tr><th class='nicetable'>二</th><td class='nicetable'>四</td></tr>
</table>

2017.9.19

  • 交代樣式(外觀)的三種方式:
    1. 行內:
    2. 通篇:
    3. 跨多篇:
      <link rel='stylesheet' type='text/css' href='./pa.css'  />
  • 樣式作用的三種對象:
    1. 標籤:
    2. 類別(class):
    3. 指定專一的標籤(id):
  • 多條件交代樣式的作用對象:

2017.9.26

  • 筆記中建立 wiki 與 HTML 對照表
    1. 等號
    2. 星號
    3. 井號
    4. 中括號(連結)
    5. 雙層中括號(圖照)
    6. 文字的拉斜加粗
    7. 冒號及分號
    8. 水平線
  • 角括號的寫法:
    1. &lt;:<
    2. &gt;:>
    3. 表格的示例
  • Mediawiki_簡介
    1. 柏納李發明 html 及 http 。
    2. 由HTML速記到共筆再到維基百科。
    3. 分享式合作與共享經濟
  • CC授權
  • Wiki_基本語法與條目發展
  • 取用圖照:
    1. 找到 google 翻譯,找出食人魚的英文。
    2. 由 google 找到「維資基共享源」的網址「commons.wikimedia.org」
    3. 到「維資基共享源」在蒐尋框蒐「File:Piranha」
    4. 開一張食人魚的圖,了解頁中各種尺寸的連結,並選擇想要的尺寸。
    5. 用雙層中括號將圖照帶入 wiki 頁
    6. 用 img 標籤帶入 wiki 頁
    7. 比照兩的速度有何不同
    8. 找到食人魚的分類「Category:Pygocentrus nattereri」
    9. 由 google 的照片蒐尋,使用「工具/使用權限」來找到可以用的圖。
    10. 蒐「File:Piranha svg」,並看 svg 檔無段放大不毛邊的效果。
    11. 看 svg 圖檔的原始碼,知道它是由指示組成。
  • 圖檔格式(點陣與向量),SVG特性,著作權保護期的長短。
    1. 由蒐「file:animal cell svg」說明 svg 檔可輕易改作。但仍要尊重原作者的貢獻。

2017.10.03