六年制學程/06/晨課:修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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人數不足,與同學討論後,改為新詩賞析 | 人數不足,與同學討論後,改為新詩賞析 | ||
===2018.11.08=== | ===2018.11.08=== | ||
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+ | ===2018.11.13=== | ||
+ | 古詩賞析及創作 | ||
+ | ===2018.11.20=== | ||
+ | 新詩賞析及創作 | ||
+ | ===2018.11.27=== | ||
+ | 自習 | ||
+ | ===2018.12.04=== | ||
+ | 應同學決定,改月考複習 | ||
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==2018.11.13== | ==2018.11.13== | ||
新詩欣賞及[創作],培養同學臨場反應 | 新詩欣賞及[創作],培養同學臨場反應 |
2018年12月4日 (二) 08:55的修訂版本
上學期
安排
- 週一:
- 台灣流行音樂史演變與賞析(文岳)
- 敘事、可寫的事與時間管理(雅敏)
- 週二:桌遊
- 週三:
- 從複利的原理,介紹通膨對生活的影響,單利與複利的比較,家庭簡單理財,保險,股票與基金,債券,特別股,房地產
- 使用圖形計算機
- 台灣政府對國家的管家和理財(從家庭理財的道理延伸探討)
- 近期新聞評論(含卡提諾狂新聞)
- 經典二胡欣賞
- 評量與算分
- 週四:同學自由分享(分享自己覺得值得分享的事物)
- 與同學討論晨課想做的事情,目前有兩個目標:「觀看知識性的影片分享」及「面試資料相關問題」。
今日進度:初談如何準備面試資料的大方向。 - 「特殊選才」經驗者影片分享
- 「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」介紹與分享
- 在德國千萬不要做這3件事、搭乘德國鐵路需知、歐洲交通 Google Flights 與 Goeuro 的使用教學
- 巴黎地鐵 vs 台北捷運的差異
- 德國慕尼黑介紹
- 德國人的生活習性
- 歐洲跟你想的不一樣
- 同品樺:遊戲分享 (異域鎮魂曲、復活邪神2)
- 丁禾:書籍分享 (春琴抄-谷崎潤一郎著|睡美人-川端康成著|撒哈拉的故事-三毛著|機器人學三大法則-艾西莫夫)
- 楊京典
- 曾明哲:貨幣系統真相
- 李彥廷:兩岸行動學習 (網站|wiki頁面)
- 莊惟智
- 溫書桓
- 施棋澧
- 柯智懷
- 沈昀羲
- 邱申晴
- 陳又甄
- 與同學討論晨課想做的事情,目前有兩個目標:「觀看知識性的影片分享」及「面試資料相關問題」。
- 週五:第二份英文作業檢查
周一
2018.09.03
- 臺灣歌曲起源簡介
- 純純介紹
- 四 月 望 雨 簡介
- 桃花泣血記 簡介
2018.09.10
- 臺灣流行歌曲導聆
- 保守民風下的開放意識歌曲
- 導聆 桃花泣血記
- 導聆 跳舞時代
- 風流歌曲
- 導聆 草螟仔弄雞公
- 導聆 板橋查某
- 保守民風下的開放意識歌曲
2018.09.17
- 台灣流行歌曲導聆
- 酒文化歌曲
- 杯底不可飼金魚
- 酒後的心聲
- 簡介台灣酒文化
- 酒文化歌曲
2018.10.01
- 姚蘇蓉介紹
- 歌曲介紹與導聆
- 今天不回家
- 負心的人
- 像霧又像花
2018.10.08
- 備課內容有
- 正義是一場思辨之旅
- 敘事
- 可寫的事之題目(摘自「642件可寫的事」一書,大塊文化出版
- 進行
- 說明以上三項備課內容並讓同學選擇優先順序,較多同學選擇敘事。
- 因同學陸續來到,晨課時間所剩不多,就讓同學抽題寫可寫的事
- 出席同學:欣妤、彥廷、書桓、丁禾、星瑜、申晴
2018.10.15
- 敘事
- 心情溫度計
- 目前的我
- 出席同學:彥廷(準時)、丁禾、星瑜、書桓、申晴
2018.10.22
- 心情溫度計
- 一週回顧
- 出席同學:智懷(補日文作業)、丁禾、星瑜
- 晨課請假:彥廷
2018.10.29
- 一週回顧
- 討論與分享憂鬱症
- 出席同學:彥廷、申晴、丁禾、星瑜、品樺
2018.11.05
- 一週回顧
- 分享自己正在準備中的事
- 出席同學:彥廷、申晴、星瑜
2018.11.12
2018.11.19
2018.11.26
週二
2018.09.04
今天帶同學玩「怒海求生」,一款互助合作又需要動頭腦的遊戲,同學都很積極參與。
2018.09.10
今天帶同學玩「富饒之城」,一款需要判斷跟記憶的益智遊戲,同學都很積極參與。
2018.09.18
今天帶同學玩「風聲」,比較需要分組和團隊合作還有思考的遊戲,同學需要多玩幾次才比較熟悉
2018.09.26
今天讓同學自習
2018.10.02
今天帶同學玩「三國殺」,一款合作又需要動頭腦的戰國遊戲,同學都很積極參與。
2018.10.09
今天帶同學玩"形容人事物"的遊戲,需要發揮天馬行空的想像力,同學都很積極參與。
2018.10.16
月考,停課。
2018.10.23
人數不足,自習
2018.10.30
人數不足,與同學討論後,改為新詩賞析
2018.11.08
閱讀測驗及賞析
2018.11.13
古詩賞析及創作
2018.11.20
新詩賞析及創作
2018.11.27
自習
2018.12.04
應同學決定,改月考複習
2018.11.13
新詩欣賞及[創作],培養同學臨場反應