使用者:林宇祥：修訂版本之間的差異

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*跨校選修系統
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**全民科學平台
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**#四科教師社群
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**#*數學科 彭良禎（高振翔 遠哲台北辦公室主任）聯絡資訊在雲端硬碟
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**#問題探究上線事宜（低度優先）
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**#精進會議事宜（極低度優先）
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**跨校選修聯盟
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***對接開平和光仁事項（福留子孫維基頁連結：[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=跨校選修聯盟/學校合作/工作事項事項 跨校選修聯盟/學校合作/工作事項]）
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****（請丁丁幫忙）修改錯誤的頁名
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**整理獨立教育工作者聯絡名單
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**自主學習共享平台
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**#有沒有學網頁設計要有地方發揮的學生？請來設計網頁美觀？
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**#（提醒丁丁）自主學習共享平台註冊加選課需要分離
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*部分班級辦理實驗教育專章推動事宜（福留子孫維基頁連結：[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=部分班級辦理實驗教育專章 部分班級辦理實驗教育專章]）
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**現在進度：約時間開會，已整理出開會準備
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**一週追一次人數更新給丁丁
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➀參與 line 群組，以克服地緣上的問題
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➁起草並討論專章修法條文
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➂建立論述，並進行模擬攻防
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➃建網站，立旗子，建立支持者社群，要跨全國多個縣市
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➄跨黨選擇立委，並派代表加以遊說
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➅策畫並實施「實力展示」活動
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➆對教育部既聯合又攻防
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➇與反對此案的力量進行攻防
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②約三次開會日期
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③開會討論內容以及後續項目：
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一、品牌名稱
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二、社群共同傳統的草案
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三、共同服務項目（約定對內對外貢獻之事項，例如：課程資源共享、保管與應用資料資產的服務、20年內看得到所有人的學習歷程檔案紀錄等等）
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四、第二屆招生事宜與模式
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五、兩隻小海星成軍，並開會
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六、兩組代表開會
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*[[均優學習論壇準備2019|均優事項]]
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**了解投射頁面到手冊的機制和做法
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**均優大陸端聯絡
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***东平(dongpingy)：北京 21世紀教育研究院，本名楊東平
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****黄胜利(wxid_bascyfniqzfw)：辦公室執行長
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****王丽伟(talintuyaa)：小校計畫負責人
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****马志娟(Charlott_Ma)：教育創新計畫負責人
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***叶子(ZY13880707553)：成都日敦社，本名张晔(張曄)。
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***崔涛(gscaitou)：成都先锋学校副校長，崔濤。
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***阿里巴巴(ljwc999)：溫州，陳耀，「家庭實驗室」發起人。
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***施濟(shiji47)：
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***陈慧中18659288902(comewhatmayHelovesme)：原台灣新北市個人自學的頭，現去福建廈門發展
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**粉絲專頁
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**G-mail群組
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***數據上限：幾乎不用管，只有一個要特別注意，單一群組可接收的郵件數量上限為：300封信/5分鐘，連結[https://support.google.com/a/answer/6099642 ]
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*社群
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**台中社群
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**#台中顏振寧張人長夫妻，台中父母成長學會、葫蘆墩文化沙龍。請他們過來均優提案。
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**高雄仁懷民，高雄教育部政策主任。
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*追台中教育局長事項
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**跟楊振昇約洽談時間
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<!--◆聯絡電話：
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台中市教育局04-22289111，局長室分機54001，秘書室55600，秘書室-總收發55619。局長手機：0939226510。-->
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***主要溝通項目：
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***#介紹丁老師、均優。
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***#去年均優有收到六萬補助，今年是否有機會有？（感謝和合作愉快順暢，今年是否繼續這樣的模式）
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***#和前教育局長過去談妥與台中科博館合作的案子，是否有機會繼續進行？（科學五日遊和科博館的合作）
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*其他雜項
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**<s>買開會機</s>
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***<s>查振鐸統編</s>
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***週一或週二到貨
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**學資料庫語法
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**學維基語法[https://zh.m.wikipedia.org/wiki/User:Auvaand/维基语法 借學]
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**疑問
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**#好奇，振鐸的錢哪裡來的？
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*帶上手
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**幫瓊慧開<s>振鐸、福留子孫</s>全民科學平台的權限
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2019年3月22日 (五) 14:25的修訂版本

手邊工作

林宇祥手上事項

  • 跨校選修系統
    • 全民科學平台
      1. 四科教師社群
        • 數學科 彭良禎（高振翔 遠哲台北辦公室主任）聯絡資訊在雲端硬碟
      2. 問題探究上線事宜（低度優先）
      3. 精進會議事宜（極低度優先）
    • 跨校選修聯盟
    • 整理獨立教育工作者聯絡名單
    • 自主學習共享平台
      1. 有沒有學網頁設計要有地方發揮的學生？請來設計網頁美觀？
      2. （提醒丁丁）自主學習共享平台註冊加選課需要分離
  • 部分班級辦理實驗教育專章推動事宜（福留子孫維基頁連結：部分班級辦理實驗教育專章）
    • 現在進度：約時間開會，已整理出開會準備
    • 一週追一次人數更新給丁丁
    • 進度條：

➀參與 line 群組，以克服地緣上的問題

➁起草並討論專章修法條文

➂建立論述，並進行模擬攻防

➃建網站，立旗子，建立支持者社群，要跨全國多個縣市

➄跨黨選擇立委，並派代表加以遊說

➅策畫並實施「實力展示」活動

➆對教育部既聯合又攻防

➇與反對此案的力量進行攻防


  • 辦學工作
    • 沒有進度…


  • 海星（私人排序較後面⋯）
    • 現在進度：追蹤第一次討論時間投票結果
    • 進度條：

①建line群組

②約三次開會日期

③開會討論內容以及後續項目：

一、品牌名稱

二、社群共同傳統的草案

三、共同服務項目（約定對內對外貢獻之事項，例如：課程資源共享、保管與應用資料資產的服務、20年內看得到所有人的學習歷程檔案紀錄等等）

四、第二屆招生事宜與模式

五、兩隻小海星成軍，並開會

六、兩組代表開會


  • 均優事項
    • 了解投射頁面到手冊的機制和做法
    • 均優大陸端聯絡
      • 东平(dongpingy)：北京 21世紀教育研究院，本名楊東平
        • 黄胜利(wxid_bascyfniqzfw)：辦公室執行長
        • 王丽伟(talintuyaa)：小校計畫負責人
        • 马志娟(Charlott_Ma)：教育創新計畫負責人
      • 叶子(ZY13880707553)：成都日敦社，本名张晔(張曄)。
      • 崔涛(gscaitou)：成都先锋学校副校長，崔濤。
      • 阿里巴巴(ljwc999)：溫州，陳耀，「家庭實驗室」發起人。
      • 施濟(shiji47)：
      • 陈慧中18659288902(comewhatmayHelovesme)：原台灣新北市個人自學的頭，現去福建廈門發展
    • 粉絲專頁
    • line社群
    • G-mail群組
      • 數據上限：幾乎不用管，只有一個要特別注意，單一群組可接收的郵件數量上限為：300封信/5分鐘，連結[1]
  • 社群
    • 台中社群
      1. 台中顏振寧張人長夫妻，台中父母成長學會、葫蘆墩文化沙龍。請他們過來均優提案。
    • 高雄仁懷民，高雄教育部政策主任。
  • 追台中教育局長事項
    • 跟楊振昇約洽談時間
      • 主要溝通項目：
        1. 介紹丁老師、均優。
        2. 去年均優有收到六萬補助，今年是否有機會有？（感謝和合作愉快順暢，今年是否繼續這樣的模式）
        3. 和前教育局長過去談妥與台中科博館合作的案子，是否有機會繼續進行？（科學五日遊和科博館的合作）
  • 其他雜項
    • 買開會機
      • 查振鐸統編
      • 週一或週二到貨
    • 學資料庫語法
    • 學維基語法借學
    • 疑問
      1. 好奇，振鐸的錢哪裡來的？
  • 帶上手
    • 幫瓊慧開振鐸、福留子孫全民科學平台的權限
取自「http://well-being-ng.net/wiki1231/index.php?title=使用者:林宇祥&oldid=49066」