使用者:林宇祥:修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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三、共同服務項目(約定對內對外貢獻之事項,例如:課程資源共享、保管與應用資料資產的服務、20年內看得到所有人的學習歷程檔案紀錄等等)
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四、第二屆招生事宜與模式
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五、兩隻小海星成軍,並開會
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2019年3月22日 (五) 15:26的修訂版本

手邊工作

此頁面是幫助我自己工作進度一目瞭然的工具

手上事項

跨校選修系統

  • 全民科學平台
    1. 四科教師社群
      • 數學科 彭良禎(高振翔 遠哲台北辦公室主任推薦)聯絡資訊在雲端硬碟
        • 召集人
        • 疏通官方 四位長官 電機模組直接上線
      • 生物科
        • 聚會雙軌進行,江校長那邊等回覆,現有名單信件已寄出?3/18筆
    2. 問題探究上線事宜(低度優先)
    3. 精進會議事宜(極低度優先)
  • 跨校選修聯盟
  • 整理獨立教育工作者聯絡名單
  • 自主學習共享平台
    1. 有沒有學網頁設計要有地方發揮的學生?請來設計網頁美觀?
    2. (提醒丁丁)自主學習共享平台註冊加選課需要分離

部分班級

部分班級辦理實驗教育專章推動事宜(福留子孫維基頁連結:部分班級辦理實驗教育專章

    • 現在進度:約時間開會,已整理出開會準備
    • 一週追一次人數更新給丁丁
    • 進度條:

➀參與 line 群組,以克服地緣上的問題

➁起草並討論專章修法條文

➂建立論述,並進行模擬攻防

➃建網站,立旗子,建立支持者社群,要跨全國多個縣市

➄跨黨選擇立委,並派代表加以遊說

➅策畫並實施「實力展示」活動

➆對教育部既聯合又攻防

➇與反對此案的力量進行攻防


辦學工作

辦學

海星

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  • 現在進度:追蹤第一次討論時間投票結果

均優事項

  • 了解投射頁面到手冊的機制和做法
  • 均優大陸端聯絡
    • 东平(dongpingy):北京 21世紀教育研究院,本名楊東平
    • 黄胜利(wxid_bascyfniqzfw):辦公室執行長
    • 王丽伟(talintuyaa):小校計畫負責人
    • 马志娟(Charlott_Ma):教育創新計畫負責人
    • 叶子(ZY13880707553):成都日敦社,本名张晔(張曄)。
    • 崔涛(gscaitou):成都先锋学校副校長,崔濤。
    • 阿里巴巴(ljwc999):溫州,陳耀,「家庭實驗室」發起人。
    • 施濟(shiji47):
    • 陈慧中18659288902(comewhatmayHelovesme):原台灣新北市個人自學的頭,現去福建廈門發展
  • 粉絲專頁
  • line社群
  • G-mail群組
    • 數據上限:幾乎不用管,只有一個要特別注意,單一群組可接收的郵件數量上限為:300封信/5分鐘,連結[1]

其他

  • 社群
    • 台中社群
      1. 台中顏振寧張人長夫妻,台中父母成長學會、葫蘆墩文化沙龍。請他們過來均優提案。
    • 高雄仁懷民,高雄教育部政策主任。
  • 追台中教育局長事項
    • 跟楊振昇約洽談時間
      • 主要溝通項目:
        1. 介紹丁老師、均優。
        2. 去年均優有收到六萬補助,今年是否有機會有?(感謝和合作愉快順暢,今年是否繼續這樣的模式)
        3. 和前教育局長過去談妥與台中科博館合作的案子,是否有機會繼續進行?(科學五日遊和科博館的合作)
  • 雜項
    • 買開會機
      • 查振鐸統編
      • 週一或週二到貨
    • 學資料庫語法
    • 學維基語法借學
    • 疑問
      1. 好奇,振鐸的錢哪裡來的?
  • 帶上手
    • 幫瓊慧開振鐸、福留子孫全民科學平台的權限

完成了的工作

跨校選修系統

部分班級

部分班級辦理實驗教育專章推動事宜(福留子孫維基頁連結:部分班級辦理實驗教育專章

辦學工作

海星

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  • 進度條:

①建line群組

②約三次開會日期

③開會討論內容以及後續項目:

一、品牌名稱

二、社群共同傳統的草案

三、共同服務項目(約定對內對外貢獻之事項,例如:課程資源共享、保管與應用資料資產的服務、20年內看得到所有人的學習歷程檔案紀錄等等)

四、第二屆招生事宜與模式

五、兩隻小海星成軍,並開會

六、兩組代表開會

均優事項

  • 了解投射頁面到手冊的機制和做法

其他

期待目標

跨校選修系統

部分班級

部分班級辦理實驗教育專章推動事宜(福留子孫維基頁連結:部分班級辦理實驗教育專章

辦學工作

海星

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均優事項

其他

隨手記事