英文教學日誌/2019.08.30-2020.01.17 課程規劃：修訂版本之間的差異

2019年9月10日 (二) 13:37的修訂版本

課程內容及架構

分段時間一 09:00-10:00

1. 時間：60分鐘
2. 文本：怪咖少女事件簿
3. 課程設計目的：
   1. 學習生活常用單字片語及句型
   2. 英語閱讀、口說能力
4. 上課方式：
   1. 個別誦讀文本段落
   2. 常用單字片語介紹
   3. 文意討論
   4. 實用句型
5. 每日小作業：
   1. 文本段落誦讀錄音：存檔於Google Drive
   2. 常用單字片語介紹、實用句型：製作維基頁面

分段時間二 10:10-11:00

1. 時間：50分鐘
2. 文本：依據每月主題，每位同學推薦一首英文歌曲、一首其他語言歌曲(含中文及方言)，並提供音樂影片連結及歌詞中文翻譯。
3. 課程設計目的：
   1. 學習生活常用單字片語及句型
   2. 英語閱讀、口說能力
4. 上課方式：
   1. 個別誦讀文本段落
   2. 常用單字片語介紹
   3. 文意討論
   4. 實用句型
5. 每日小作業：

日程

2019/9/3

• 檢查暑假作業
• 課堂守則
  • 上課必備紅筆、藍筆、尺。
  • 請自行注意上課時間，尊重上課師生權益。
  • 跟讀文本以及對話練習時，口中請不要有食物及飲料。
  • 必要時才使用手機等3C產品。

上課方式:

1. 配合行動學習以旅遊常用英語為內容：繼續使用106年下學期採用讀本《超Q手繪旅行實境英語真簡單》為基本內容，自 9/13 起每星期一章，由同學負責複習(每人一單元)。
   • 時間：60分鐘
   • 內容架構：
     1. 重點複習(單字、句型...)
     2. 補充資料(影片、網頁等等...)
     3. 情境對話練習
2. 根據《旅遊常用英語》做出紙本或電子版隨身小手冊。芸真老師視同學上課情況，擇期開始分組討論及製作。
3. 文本講解、基礎文法概念：目的在幫助同學們離開學校之後，能有英文閱讀分析能力以及自學英文的能力。
4. 「人生課題」選文與討論：很多離開學校以後要面對的事情，我們在學校的時候從來沒學過。在國高中的年紀，如果有比我們大十幾二十歲的人，平等相待，互相討論，也許會帶來一些幫助與啟發。

2019/9/10

• 吳老師調課至9/12

2019/9/17

2019/9/24

2019/10/12

• 段考複習

2019/10/19

• 第一次段考

2019/11/9

• 芸真老師請假，改上文言識讀

2019/11/23

• 段考複習

2019/11/30

• 第二次段考

2019/01/04

• 期末複習

2019/01/11

• 期末考