振鐸四十週年：十個故事計畫：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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2022年8月23日 (二) 11:30的修訂版本
【丁丁的走動】
- 籌錢
- 斷捨離規則
- 大家之所想！？
- 高雄有沒有要推荐「自主學習帶領者培力」學員？
- 為雲遊訪友準備。
- 老會員名單，老文件，老照片(儲思盆)
- 林怡廷、楊逸帆(閉恩濡)、高瑋呈
- 十個故事採風(福留子孫/啟發，-牛衣對泣,抱團取暖)：
- 跨世代共學的故事
- 時代的故事
- 台灣安全的故事/全民國防課程發展
- 友人眼中的振鐸故事(含兩岸友人)
- 各地實踐的故事
目錄
故事主軸
故事基本訪綱
【關於自己】
- 請問您的生命歷程中有哪些關鍵經驗（有記憶點的人事物皆可）深深影響您，並讓您選擇投入教育/社會改革？
- 畫一張關於自己的畫（想到自己會想到什麼呢？請用直覺在五分鐘內畫出來）
- 若請您以幾句話描述自己，您會怎麼形容呢？（三個自我回饋，三個他人曾經給的回饋）
- 期盼自己在教育的世代傳承中扮演何種角色？
- 如果有跨世代共學計畫，你最想與其他年紀的夥伴共學什麼？會希望和哪種類型的夥伴合作？
【關於振鐸】
- 在參與振鐸的經歷中，您最滿足與遺憾的事情分別是什麼？
- 一句話形容振鐸學會在台灣扮演的角色？為什麼呢？
- 振鐸進行教育改革的過程中，有哪些共同奮鬥的老朋友是令你難以忘懷的呢？當時一起做了哪些事情呢？如果現在能夠再相遇，想一起做什麼事情？
- 對於振鐸四十週年計畫，有沒有特別想要做的事情？
【關於社會與未來】
- 對於青年人的現狀或議題，您最關注哪個部分呢？例如高失業率、無動力等
- 您最關注教育中哪些議題？（三個）
- 您認為教育未來的趨勢為何？台灣應該如何因應？
- 一句話分享您對未來教育的期盼？
東部線故事規畫
林香君
佛光大學教授，擅於家族排列，夏林清學生，圓仔花，前開平副校長
- 事先要照片
張天安
薩提爾頭頭之一，比李崇建更理解薩提爾的理念，夏林清學生，與太太在花蓮創立沃土工作室
汪履維
被雷國鼎老師視為得意門生，師大才子，當過台東教育處處長、東華大學院長
李玉芬
鐸第一位助理，台東國立臺灣史前文化博物館前任館長
施炳霖
自然農法，師大生物系，台東有個體育高中，在台東有一塊自然農法的地，植物辨認第一高手
西部線故事紀錄
任懷鳴
留美碩士，英文擔當，長年高雄市教師會政策部副主任
【關於自己】
- 請問您的生命歷程中有哪些關鍵經驗（有記憶點的人事物皆可）深深影響您，並讓您選擇投入教育/社會改革？
- 畫一張關於自己的畫（想到自己會想到什麼呢？請用直覺在五分鐘內畫出來）
- 若請您以幾句話描述自己，您會怎麼形容呢？（三個自我回饋，三個他人曾經給的回饋）
- 期盼自己在教育的世代傳承中扮演何種角色？
- 如果有跨世代共學計畫，你最想與其他年紀的夥伴共學什麼？會希望和哪種類型的夥伴合作？
- 請問您對於台灣國際教育現況與未來方向的想法為何？
- 想請問您當初積極促成教師會的初衷為何？對於目前的變化有什麼看法？
- 您認為教師社群的重要性為何？教師社群的成立需要哪些必要元素？
- 您認為現代教師之於學生的角色為何？
- 您認為一個好的老師需要具備哪些價值觀、特質、能力？老師又該如何培養？
- 您認為在中南部推動教育改革有哪些成功的關鍵元素？
【關於振鐸】
- 在參與振鐸的經歷中，您最滿足與遺憾的事情分別是什麼？
- 一句話形容振鐸學會在台灣扮演的角色？為什麼呢？
- 振鐸進行教育改革的過程中，有哪些共同奮鬥的老朋友是令你難以忘懷的呢？當時一起做了哪些事情呢？如果現在能夠再相遇，想一起做什麼事情？
- 對於振鐸四十週年計畫，有沒有特別想要做的事情？
【關於社會與未來】
- 對於青年人的現狀或議題，您最關注哪個部分呢？例如高失業率、無動力等
- 您最關注教育中哪些議題？（三個）
- 您認為教育未來的趨勢為何？台灣應該如何因應？
- 一句話分享您對未來教育的期盼？
蕭典義
【關於自己】
- 請問您的生命歷程中有哪些關鍵經驗（有記憶點的人事物皆可）深深影響您，並讓您選擇投入教育/社會改革？
- 畫一張關於自己的畫（想到自己會想到什麼呢？請用直覺在五分鐘內畫出來）
- 若請您以幾句話描述自己，您會怎麼形容呢？（三個自我回饋，三個他人曾經給的回饋）
- 期盼自己在教育的世代傳承中扮演何種角色？
- 如果有跨世代共學計畫，你最想與其他年紀的夥伴共學什麼？會希望和哪種類型的夥伴合作？
- 請問您為什麼會想要推動同村共養的計畫？
- 請問您會給想推動同村共養的夥伴哪些建議？
- 您認為在中南部推動教育改革有哪些成功的關鍵元素？
- 過往在中國的經驗，讓您最深刻的收穫為何？
- 您認為台灣與中國教育創新有哪些共好共創的可能性？如何實踐？
【關於振鐸】
- 在參與振鐸的經歷中，您最滿足與遺憾的事情分別是什麼？
- 一句話形容振鐸學會在台灣扮演的角色？為什麼呢？
- 振鐸進行教育改革的過程中，有哪些共同奮鬥的老朋友是令你難以忘懷的呢？當時一起做了哪些事情呢？如果現在能夠再相遇，想一起做什麼事情？
- 對於振鐸四十週年計畫，有沒有特別想要做的事情？
【關於社會與未來】
- 對於青年人的現狀或議題，您最關注哪個部分呢？例如高失業率、無動力等
- 您最關注教育中哪些議題？（三個）
- 您認為教育未來的趨勢為何？台灣應該如何因應？
- 一句話分享您對未來教育的期盼？
顏振寧
40週年召集人，和張仁彰夫妻檔，兩人長期經營台中父母成長協會，在林佳龍時期曾經標下后豐社大
張仁彰
40週年召集人
許淑貞
振鐸早期發起人，當國中校長，現在仍在頭前國中當校長
王秀雲
王慶復
丁志仁與洪榮良
曾當過振鐸理事長，當過私立高中校長，能與體制學校橋接
吳忠泰
前全國教師會與全教總理事長
林佑哲
在意台灣主體性，曾當過振鐸理事長，也當過教育部長機要，目前協助福智辦學
