振鐸四十週年跨世代活動：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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#**臺灣學前教育歷程與現有行動 | #**臺灣學前教育歷程與現有行動 | ||
#*公民咖啡館：需再討論學前家長們在意的點 | #*公民咖啡館：需再討論學前家長們在意的點 | ||
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=學前教育公共化推動計畫= | =學前教育公共化推動計畫= | ||
2022年11月18日 (五) 13:36的修訂版本
【振鐸四十週年：2023跨世代交流 @台中】
- 時間：2023下半年
- 地點：台中
- 主題：學前教育公共化
- 目標：藉由談論學前教育公共化的現況、意義性、可能的行動，促進跨世代的交流
- 負責夥伴：怡廷，想召集中部夥伴一同籌備
- 形式：講座結合公民咖啡館
- 公民咖啡館補充：以4－5人為一桌，邀請來自不同領域的朋友展開輪番對談。每一桌在簡單的自我介紹後，各選出一位桌長及紀錄，討論一定時間後，桌長保持不動，其他組員移動至各桌，由另一桌的桌長介紹前一輪的結論，並以此為基礎進行更深入的討論，以此種方式進行數回合後，參與者回到原本的咖啡桌，觀看大家智慧分享的內容，並整理出討論重點。
- 預計流程：
- 講座：
- 臺灣學前教育公共化臺灣學前教育背景說明：教育經費與人口縮減潮
- 臺灣學前教育歷程與現有行動
- 公民咖啡館：需再討論學前家長們在意的點
- 講座：
學前教育公共化推動計畫
需求與回應
- 需要地區便利性：可在住家附近的學校
- 帶自己小孩是有薪水的：家長自行組成，沒有一定要長期經營，可以由有需求的家長自主流動
- 目前非營利幼兒園或公幼或準公幼好抽嗎？學費大概多少？
疑問
方式
各地客廳會
