討論:書籍出版：修訂版本之間的差異

2015年8月5日 (三) 11:10的修訂版本

分工

• 子宜：
  1. 催稿(電子檔)：葉奕宏、羅巧玲、謝酲洊、莊惟智、李彥廷、孫紹傑、溫書桓、丁禾、邱申晴
  2. 直擊
• 昀羲、雅敏：合作廠商
  1. 合作內容確定
     • 印製(全彩)，平裝、膠裝
     • 美編排版：含封面設計，不含文字編輯
     • 委託發行(含網路通路，但可以不用上實體通路)
  2. 詢價
  3. 合作內容定案：含進度時程(8月底前稿件到齊，10.15定稿開始後製，2016.1.1出版)
  4. 簽約
  5. 編稿
  6. 後製
  7. 發行
• 君溥：家長介紹篇
• 榮裕：潤稿
• 丁丁：
  1. 寫稿
  2. 邀序
  3. 設定全部 wiki 頁

其他

請大家上來「補完」，可以非同步共筆合作。

請以「空白行」分段

2015暑假返校討論

2015.7.22

2015.7.29

• 參與人：榮裕老師、雅敏、昀羲、子宜、申晴、依緁
• 昀羲：
  • 優點：
  1. 標題清楚
  2. 主題清楚
  3. 有自己的看法
  4. 第一張圖照有個人特色
  5. 自我介紹有趣
  • 缺點：
  1. 內容可在增加
  2. 可以在增加現場感
  3. 不要太多條列式
  4. 多舉例上課過程
  5. 照片過少
  6. 分段可在明確
  7. 可以對看電影和音樂劇的舉例
  8. 影片欣賞：同學的互動及反應
  9. 活動時間：能在多加同學玩遊戲的過程
  10. 隨堂測驗：可以在生動一些
  11. 同學的學習：可以在多加上課前的期望和上課後的學習結果
• 申晴：
  • 需更改地方
  1. 標題更吸引人
  2. 「流浪狗」的稱呼改成更溫馨點的
  3. 流浪動物之家可刪除
  4. 多寫一些除了當義工外時的事
  5. 即將為狗狗做什麼事，寫多一點
  6. 狗醫生的說明、網址
  7. 自己認為狗醫生是什麼？可以做什麼？
  8. 備課後面比較偏浮，熱忱較少
  9. 結構改變-1、2、4、3
  10. 描述備課現場
  11. 備課的動態感
• 依緁：
  • 缺點：
  1. 分段要清楚
  2. 對內容可以多加介紹
  3. 順序調換
  4. 比重要清楚
  5. 關聯性要增加
  6. 標題要清楚
  • 優點：
  1. 內容很真實很真誠
  2. 有講到學習過程
  3. 開頭精彩

2015.8.5

• 參與人：榮裕老師、雅敏、子宜、昀羲、又甄、馨檸、玟淇、書桓
• 又甄：
• 馨檸：
• 玟淇：
• 書桓：

獵豹組上台報告內容

我們建議我們班出版的書最好採用圖文並茂，要列章節和小標且要段落分明的形式排版。最好不要像小說那樣整段文字直接放上去，因為我們並沒有強烈的劇情引導讀者吸收消化整段文字。

晴空組報告內容

1. 我們這組討論的書一本是
   • 因照片光亮，能跟文字對比較能吸引讀者
   • 有不同的字體，看起來不會那麼無趣
   • 相對的文圖並茂但沒有明確的排版，導致視覺上有點亂
2. 另一本叫巴黎人的巴黎
   • 這本書很簡單，看了淺顯易懂
   • 但雖然簡單，可是文字只有一句，但詞卻很優美
   • 插圖很吸引人
3. 給班上班刊建議
   • 不要太文周周，有些內容以及很難懂了，不要讓視覺上看的很累
   • 在必要的時候要有圖，不然真的會很像字典