六年制學程課發例會/3:修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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2015.09.18
2015.09.18
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==2015.09.18==
 
==2015.09.18==
 
*性教育
 
*性教育
*#誰負責和老師聯絡
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*#凌煙負責和老師聯絡
 
*#丁丁繼續找周明德
 
*#丁丁繼續找周明德
 
*面山教育
 
*面山教育
*#誰負責和老師聯絡
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*#士賢負責和老師聯絡
 
*家長進修活動
 
*家長進修活動
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*#天安和小多去處理
 
*選修課對同學有無幫助
 
*選修課對同學有無幫助
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*#動手玩創意:正,溫書桓,新生來混,舊生會混但會完成。
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*#進階數學及科學:三個都合適。
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*#日文:子宜不適應、書桓有背,整體不錯,要考試。
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*#科學實驗:師生打成一片,吳文瀚不佳。
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*#
 
*新同學的學習情形
 
*新同學的學習情形
 
*選修課的課程設計紀錄
 
*選修課的課程設計紀錄

2015年9月18日 (五) 17:07的修訂版本

2015.09.11

  • 由蔣誼邵至本班上三次性教育課程。
  • 當晚家長會議向家長說明,並與家長商量
    1. 改成含初談 3+1 次,第一次對家長
    2. 和學程討論課程設計
    3. 有丁丁或天安在
  • 自主學習與「家教」錯開原則
    1. 自主學習判準:是否成為社團與選修,供其他同學選修

2015.09.18

  • 性教育
    1. 凌煙負責和老師聯絡
    2. 丁丁繼續找周明德
  • 面山教育
    1. 士賢負責和老師聯絡
  • 家長進修活動
    1. 天安和小多去處理
  • 選修課對同學有無幫助
    1. 動手玩創意:正,溫書桓,新生來混,舊生會混但會完成。
    2. 進階數學及科學:三個都合適。
    3. 日文:子宜不適應、書桓有背,整體不錯,要考試。
    4. 科學實驗:師生打成一片,吳文瀚不佳。
  • 新同學的學習情形
  • 選修課的課程設計紀錄
  • 常規:
    1. 冷靜措施
    2. 自主學習回家?
    3. 午休排桌子當牀?
    4. 吳文瀚?