六年制學程/03/2016.02.15：修訂版本之間的差異

2016年2月15日 (一) 00:10的修訂版本

OST說明與準備

QA

1. 問：什麼是 OST ？

   答：OST 是「開放空間會議技術」(open space technology)的縮寫。

   這種會議是要造出一個可以相互討論的平台，沒有人知道答案，對未知開放，以促成集思廣益、激發參與者的智慧與經驗，找到最佳的可行方案，有效的解決問題。具體的過程本週三、週四大家就會經驗到。

2. 問：本週三、週四的 OST 主要想要討論什麼？

   答：要討論「我們還可以把學程變成什麼樣子？–參與學程課程具體規畫」。

該做的事/國中產出列表

幾乎每個人都有

• 主題備課：wiki、PPT、評量
• 分組行動學習產出：嵌於各組中
• 個人網站
• 大英百品
• 書籍出版
• 寒暑假的閱讀心得
• GIS
  1. 烏克蘭事件簿
  2. 分組行動學習路線
  3. 單車600公里路線
  4. 人類馴養動物分布圖
  5. 百品分布圖
• SVG
• scratch 程式產出
• 台灣史五階段報告

看情形

• 共同主題中的分工
  1. 南寮
  2. 我國的領土範圍
  3. 服貿與學運
  4. 波西傑克森閱讀報告
  5. 司馬庫斯
  6. 對新北市成果發表2014
  7. 對新北市成果發表2015
  8. 單車 600 公里
• 公案討論
  1. 我國不應使用核電
  2. 我國應廢除死刑
  3. 土地徵收
  4. 應不應該大量使用基因改造食物
  5. 誰是恐怖份子
  6. 網路成癮
  7. 兩岸兩國是否該永遠成為兩國
  8. 中東戰爭不斷的主要原因是因為大國干涉
• 週期表元素介紹
• 園遊會策畫

非常個人

• 均優議程
• 2015藝術感受與紀錄片欣賞作業
• 農園課作業