職場實習/文件/莊惟智：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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（→關於本學程的說明） |
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#和「公立學校」、「私立學校」不同，團體實驗教育的辦學要件不在於土地、房舍，而在於「實驗課程」，由於要進行實驗課程所以不受「國家課綱」與「教師法」的限制。 | #和「公立學校」、「私立學校」不同，團體實驗教育的辦學要件不在於土地、房舍，而在於「實驗課程」，由於要進行實驗課程所以不受「國家課綱」與「教師法」的限制。 | ||
#目前在法令上實驗教育的學生家長是要分擔實驗教育支出的，政府沒有補助。而六年制學程每位學生每年的分擔經費是12萬，含上學期間的頻寬費用，但不含午餐和保險費。 | #目前在法令上實驗教育的學生家長是要分擔實驗教育支出的，政府沒有補助。而六年制學程每位學生每年的分擔經費是12萬，含上學期間的頻寬費用，但不含午餐和保險費。 | ||
| − | # | + | #六年制學程的計畫主持人是振鐸學會常務理事丁志仁，行政事務則由振鐸學會協助。為了這個計畫，振鐸學會準備四年多了，<font color="red">也正式執行兩年了</font>。 |
| − | # | + | #六年制學程設籍的國中是新北市板橋區新埔國中(<font color="red">現已高中</font>)。 |
===關於職場實習課程的說明=== | ===關於職場實習課程的說明=== | ||
2017年2月17日 (五) 00:13的修訂版本
職場實習計畫
關於實驗教育的說明
- 保障學生學習權及家長教育選擇權
- 非學校型態實驗教育的定位
- 非以營利為目的
- 採用實驗課程
- 以學生為中心
- 尊重學生之多元文化、信仰及多元智能
- 引導學生適性學習
- 不受課程綱要之限制
- 教學，應由實質具有與教學內容相關專長者擔任
- 收學生，管學生的規則
- 學生本人及其法定代理人之同意
- 申請退出實驗教育者，不得拒絕
- 可挑選生：學生不適應時，應提供必要之輔導，經評估確認仍不適應時，輔導其轉出。
- 無正當理由，不得於招生或教育過程中，使學生受差別待遇。
- 不得洩漏學生個人資料及其他隱私。
- 不得有虐待、疏忽照顧或其他傷害學生身心發展。
- 不得侵害學生人權
關於本學程的說明
- 本學程的全名叫「六年制學程」，是一個向新北市提出的「團體實驗教育」計畫。
- 「六年制學程」是依據我國法律《高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例》所辦理的「團體實驗教育」，是有別於公立學校、私立學校以外的第三種辦學型態。
- 和「公立學校」、「私立學校」不同，團體實驗教育的辦學要件不在於土地、房舍，而在於「實驗課程」，由於要進行實驗課程所以不受「國家課綱」與「教師法」的限制。
- 目前在法令上實驗教育的學生家長是要分擔實驗教育支出的，政府沒有補助。而六年制學程每位學生每年的分擔經費是12萬，含上學期間的頻寬費用，但不含午餐和保險費。
- 六年制學程的計畫主持人是振鐸學會常務理事丁志仁，行政事務則由振鐸學會協助。為了這個計畫，振鐸學會準備四年多了，也正式執行兩年了。
- 六年制學程設籍的國中是新北市板橋區新埔國中(現已高中)。
關於職場實習課程的說明
- 本學程的主辦者丁志仁，想讓我們提早獨立脫離父母一切都為我們準備好的舒適圈，讓同學更能夠朝著同學各自的性向發展。
自我介紹
- 介紹自己
- 把每一年級分成一個小標
- 可以寫選修哪些課程，什麼課程讓你印像最深刻，在此課程你學到了什麼？(如單車還半島、爬山、協力造屋、OST開放式論壇、WRO世界和平遊戲、書籍出版)
契約
- 生活津貼
- 保險
- 指派同學工作
- 打成績
- 寫評語
- 允許以實習過程的文字或影象作為同學產出
