六年制學程/05/月考6：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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==GIS== | ==GIS== | ||
#在瀏覽器中登入 google 帳號。 | #在瀏覽器中登入 google 帳號。 | ||
| − | # | + | #進入我的地圖：www.google.com.tw/maps/d/u/0/ |
| + | #新增地圖與圖層 | ||
| + | #編一個地點 | ||
| + | #編一條路線 | ||
| + | #匯出 KML 並加以整合 | ||
| + | #畫國境線 | ||
| + | #對每一個點、線、面的地圖物件：改名稱、多行說明、多張圖照 | ||
| + | #對每一個點、線、面的地圖物件：設定樣式 | ||
| + | #將地圖嵌入網站之中 | ||
==[[歐洲/德國|德國]]、[[歐洲/瑞士|瑞士]]== | ==[[歐洲/德國|德國]]、[[歐洲/瑞士|瑞士]]== | ||
*[https://www.facebook.com/taiwankidsworld/posts/297776120416519 法國人的交往] | *[https://www.facebook.com/taiwankidsworld/posts/297776120416519 法國人的交往] | ||
*[http://ptt01.cc/post_3783 15個你可能不知道的法國冷知識] | *[http://ptt01.cc/post_3783 15個你可能不知道的法國冷知識] | ||
2018年6月15日 (五) 08:28的修訂版本
同學所命之共同考題(自命眾答)
| 提供者 | 科別 | 題目 | 答案 |
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GIS
- 在瀏覽器中登入 google 帳號。
- 進入我的地圖：www.google.com.tw/maps/d/u/0/
- 新增地圖與圖層
- 編一個地點
- 編一條路線
- 匯出 KML 並加以整合
- 畫國境線
- 對每一個點、線、面的地圖物件：改名稱、多行說明、多張圖照
- 對每一個點、線、面的地圖物件：設定樣式
- 將地圖嵌入網站之中
