「機構實驗教育申請書/內文/2020」修訂間的差異
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| + | *#工具能力 | ||
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===<span style='FONT-FAMILY:標楷體;FONT-SIZE:16pt'>二、課程理念</span>=== | ===<span style='FONT-FAMILY:標楷體;FONT-SIZE:16pt'>二、課程理念</span>=== | ||
於 2020年4月22日 (三) 14:52 的修訂
新北市生活實踐教育機構計畫書
實驗教育理念、目的及方式
本計畫有三目標，三理念，課程三區塊，簡述如下：
- 三目標：
- 改善公共教育的瑕疵。
- 免除國中生升學壓力。
- 改進教育經費的運用。
- 三理念：
- 生活實踐
- 公共性教育
- 全域境教
- 課程三區塊：
- 工具能力
- 領域學習
- 專題與選修
以下各段分別說明之。
二、課程理念
本實驗教育四大課程理念
課程內容(含學習領域、師資規劃、教材教法、學習評量方式)
一、課程區塊
本實驗教育三大課程區塊。縱軸為年級，橫軸為課程時數。
本實驗教育六大學習基本內容：以身體為軸心。
N、主題備課
同學主題備課的作用圖示