工讀/2022暑假：修訂版本之間的差異

2022年6月30日 (四) 16:13的修訂版本

守則

1. 不得攜出或記錄工作中之帳號密碼
2. 不得抱怨工作項目
3. 記錄每一件事
4. 公物損壞，原物賠償
5. 工讀生之間通力合作
6. 不得八卦同學、老師間的聽聞
7. 偷懶者回家，並沒有該日的工資

工讀人員

1. 丁禾
2. 劉恩佑

工作清單

一、均優學習論壇

流程

1. 預計8/10完成報名表

工作項目(論壇前)

1. 待聯絡
   1. 確認是否參加議程?
   2. 日期、時間、教室需求?
   3. 新的日程表
   4. 確認議程簡介、議程人員
   5. 確認議程人員抬頭
   6. 議程簡報邀稿
2. 均優手冊wiki頁編輯
3. 廣宣

工作項目(論壇)

1. 直播
2. 拍照
3. 議程報到、指引

二、振鐸四十週年

1. 確認會員名單(會員大會使用)

三、全民科學平臺

1. 全民科學平臺結案
2. 活動上架
3. 基本內容整理
4. 公開課籌備

四、平台建置

(一)實驗教育光譜平臺

(二)輔導平台

(三)補助要點平台

五、學習資源整理

(一)剪報

1. 可用的標籤
   • 用於資源池，如：剪報與影片
   • 標籤：教育;教育公共性;各國教育;入學制度;實驗教育;自主學習;同村共養;技職教育;終身學習;學前教育;科學;能源;數位;資安;環境;全球暖化;塑膠微粒;福留子孫;經濟;共享經濟;產業;金融;勞工;傳產;食農;農業;財政;租稅;人口;國土;國防;兵役;中共;中共攻台;多元社會;社福;衛生;疾管;疫苗;社運;政府治理;開放政府;常民政治;NGO;
2. 剪報系統：需確認是否已建帳號
   • 可以先按「秀」，讀一下全文。
   • 寫摘要：圖跟段標是很有用的線索
   • 下標籤：兩標籤之間用半形分號「;」間隔開
   • 難易度：預設值為易讀，「難懂」或「需要專業背景知識才能讀懂」，才需要標示
   • 可以參考這一篇
3. 上傳圖照：http://jendo.org/newspaperCutting/images/

   刪除圖照：http://jendo.org/newspaperCutting/images/admin.php，慎用、慎用

(二)全民國防課前準備