討論:第廿六屆第一次會員大會手冊：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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以教育為支點，陪 0~35 世代一起打完最後一場仗 | 以教育為支點，陪 0~35 世代一起打完最後一場仗 | ||
| − | # | + | #習近平危機：2027年之前的全民國防教育 |
| − | # | + | #(馬斯克危機：低軌衛星) |
#<span style='border:1pt #000 solid;padding:3pt;'>台灣實行「能源的基本收入制度」</span> | #<span style='border:1pt #000 solid;padding:3pt;'>台灣實行「能源的基本收入制度」</span> | ||
| − | + | #*用「學前教育公共化」操練社運能力並建立社運網絡 | |
| + | #*#作用：縮減階級落差 | ||
2022年11月2日 (三) 15:13的修訂版本
以教育為支點，陪 0~35 世代一起打完最後一場仗
- 習近平危機：2027年之前的全民國防教育
- (馬斯克危機：低軌衛星)
- 台灣實行「能源的基本收入制度」
- 用「學前教育公共化」操練社運能力並建立社運網絡
- 作用：縮減階級落差
- 用「學前教育公共化」操練社運能力並建立社運網絡
