六年制學程/02/2015.03.09:修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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晨課
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#*#用水量的大小:農業用水高於民生用水再高於工業用水。一遇缺水先休耕。
 
#*#用水量的大小:農業用水高於民生用水再高於工業用水。一遇缺水先休耕。
 
#*#台灣水費偏低,造成水管系統漏水沒錢修;大家都沒有節約用水的誘因。
 
#*#台灣水費偏低,造成水管系統漏水沒錢修;大家都沒有節約用水的誘因。
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#*#污水甚少再處理放回地面水,水庫不疏濬,家居甚少使用節水設施。
  
 
==信用==
 
==信用==

2015年3月9日 (一) 14:28的修訂版本

晨課

  1. 台灣吧:228
    • 三個轉型正義的國家
      1. 南非:曼德拉成就彩虹國
      2. 德國:公布前東德政府的監視紀錄,造就馬總理梅克爾
      3. 台灣:沒有真象,沒
    • 維穩經費比國防經費多的國家:中國
  2. 魚菜共生
  3. 垂直農場
    • 水資源有效運用
    • 台灣水資源問題
      1. 用水量的大小:農業用水高於民生用水再高於工業用水。一遇缺水先休耕。
      2. 台灣水費偏低,造成水管系統漏水沒錢修;大家都沒有節約用水的誘因。
      3. 污水甚少再處理放回地面水,水庫不疏濬,家居甚少使用節水設施。

信用

討論一:貨幣有那一些功能?

討論二:交易的本質,每一筆交易,最終交易的到底是什麼?

討論三:同樣面臨戰爭短期支出急速膨脹的財政難是,為什麼明朝政府借不到錢,荷蘭政府可以借到錢。

討論四:某位村民發明可以生產 10 倍食物的生產方法(種麥),但是要先 100 天不能去打獵,要怎麼解決收成前不會先餓死的問題?