書籍出版/洪仁益

大家好！我的名字叫洪仁益，英文名字是：Andy，今年14歲，我對於彈鋼琴、紙飛機還有樂高機器人都很有興趣，或許是因為我爸媽的遺傳吧?因為我爸媽都很喜歡聽音樂,而且我爸閒來時還會在空中用手指亂彈神曲!還有我爸的興趣很廣泛,舉凡與科學或自然界有關的事物他都有著無比的好奇!

記得我從小學二年級就開始參加童軍，直到目前為止我還是很喜歡，因為這些童軍活動很有趣，讓我學會利用繩結與棍子架成一張餐桌還附帶四邊的椅子可以坐著吃飯，還有很多雖然過程辛苦，但有趣的事，容後慢慢道來，這些都是在學校中無法獲得的寶貴體驗。

另外我最喜愛運動是打桌球，跑步還有騎腳踏車，我是從幼稚園大班就開始加入桌球隊，回想當時辛苦練球的情境，現在想來雖是辛苦，不過汗沒有白流!因為常聽媽媽說:「要不是你從小打桌球，現在你的肩膀不會如此厚實的!」

我從國中開始喜歡聽熱鬧的音樂、動漫還有看影片，我想同學也跟我一樣吧。我覺得在六年制學程中學得知識較多、較廣，而我不喜歡讓我覺得有壓力的學習方式，而且學程讓我有很多時間可以去做自己想做的事情，以及我也不喜歡填鴨式的考試制度，若考得不理想，自己也會覺得不高興，之後就讓我對學習失去自信，所以我喜歡待在這個學程裡。

鋼琴

我為什麼會學鋼琴

在我五年級的時候，我的妹妹說她想要學鋼琴，因此媽媽就找了一位鋼琴家教來教他學習鋼琴，我妹妹在上課的時候，我都會在旁邊聽，越聽越有趣，當時發覺原來彈鋼琴可以是如此奇妙，可以讓自己彈出如此好聽的樂曲，就試著去彈，越彈越有Fu~~，因為越順手就越有成就感，這樣的感覺是從未有過的，而且媽媽也覺得我彈的不錯，對音樂的敏感度很高，於是就問我要不要一起學鋼琴，於是我就展開鋼琴之旅了。

到目前為止我與妹妹換了三位鋼琴老師，因為第一位鋼琴老師結婚了，後來老師懷孕時找了第二位鋼琴老師來代課，半年後第二位鋼琴老師因為學業的關係要出國，因此又找了第三位，第一位鋼琴老師花了一年時間教會我初級基礎技巧,讓我彈鋼琴的指法有很好的技巧,奠定往後的學習之路!祝福她有個美滿的生活~~第二位老師幫我報考鋼琴檢定~~還有我覺得第三位老師最溫柔~~我真心感謝她們的教導，成就今日的我!!

學鋼琴的樂趣

跟著這些老師學習鋼琴十分輕鬆、好玩，因為老師都蠻溫柔的，又有耐心，一次彈不好，就會讓我多練習幾次，直到我抓到技巧為止!而且老師都會一直鼓勵我繼續練習，讓我奮發向上，因此每次練習都有進步!而我在這樣的練習過程中，漸漸抓到彈鋼琴的手感，越來越得心應手!現在只要有鋼琴譜，我就可以自己看著琴譜練習個一個星期就上手了~~超有成就感DER!

還有當我覺得我有壓力或不愉快的時候，就會去彈彈鋼琴，紓解壓力，當我有負面情感時，就會彈比較暴躁的曲子，像是節奏很快的動漫歌曲，來讓我發洩；當我有壓力時，就會彈比較舒緩的曲子，讓我靜下心來，每一次聽到自己彈奏的音樂，就會沉浸在裡面，感覺就在自己的世界裡，沒有煩惱，釋放壓力，身心真是舒暢啊！

為什麼會持續

因為每一次只要彈鋼琴就會覺得很輕鬆而且只要練一首高難度的鋼琴曲，就會覺得很有成就感，而且每彈完一首就會想要繼續挑戰下一首，越彈越得心應手，心情就更愉悅，每一天，我回到家最想做的第一件事就去練鋼琴~~

學習的情況

每一次上課的時候老師都會先教我彈基本的音階、樂理，順便熱身一下，手就不會那麼僵硬，也讓我比較有手感；接著就開始彈練習本的曲子，有些曲子比較難，要練習2周以上，才能突破難關；最後，會彈一些我喜歡的名曲，例如：天空之城、Memory、卡農……還有一些歌曲。每一次彈名曲是我最緊張的時候，因為要彈給老師聽，我總是怕彈錯音或壓到其他音，而且這些曲子很長，又有一點難度，不過，有一次老師跟我說：「彈錯音是正常的，因為我還不是大師。」有了這句話，能讓我放手一搏，不會這麼緊張。

平常我練習的時候，彈較長的曲子都是用背的，但老師說這不是好的學習方法，因為少看五線譜，就會不熟悉看譜彈琴，這會使我以後看譜的速度變慢，還會要我用更多的時間去練習這首曲子，因此我開始慢慢改變我的習慣，強迫自己多看譜，熟悉之後就會越來越順，以前，我一首曲子可能要花三~五周的時間去練完它，但如今，我只要一周就能完成，真是厲害(誤。

平時，空閒的時間就會去找一些我喜歡の歌曲の鋼琴譜，找到了就下載下來，下一堂課再拿給老師看看，也會播放那首歌給老師聽，看老師覺得適不適合我的程度，再決定要不要教我。

鋼琴檢定

另外我和妹妹一同去參加《國際鋼琴檢定》，檢定由低至高分為A-B-C-D-1-2-3-4，有分筆試和鋼琴彈奏，我兩個都有考，鋼琴彈奏考1級、筆試考D級，當時是第二位老師幫我報考，因為老師覺得我應該不太知道樂理，但是我去考試時，這個六面的考卷，我竟然五分鐘就寫完了，我還以為會很難，緊張了一下，看到考卷的內容後就放鬆了，我覺得老師低估我了…

音樂史主題備課

在彈鋼琴的薰陶之下讓我更喜歡音樂了，在的網路資訊十分發達，很容易找到一堆資料，加上我自己對於"音樂史"有一些初步的認識，因此我選擇"音樂史"當作我的主題備課，不過範圍很廣，為了上課時間的限制，我想了一陣子，才決定選擇介紹"西方的音樂史"當做這次主題備課的重點範圍。

另外特地準備了一個小活動:先讓同學在上課之前找一個在我上課時會提到的的歷代音樂家的影片，並下載下來，上傳至本班的伺服器，這樣上課時就會順利，不會被外在網路影響，上課時先撥放給同學先聽聽看，再讓大家分組搶答:這首是誰的作品、曲名為何、在甚麼年代...等等問題... "音樂史"的重點在於每一個時期的代表音樂家，而且講到音樂家的時候，同學都很有興趣，問了不少問題，還好我有準備充分，沒被考倒～XDD～

成果發表

我學習的過程並不是那麼的制式化，因此不像其他鋼琴學院學生有很多機會可以參加成果發表。2014年的均優學習論壇的良教之夜，老師叫我上台表演彈鋼琴，我就爽快的說好，然而我就開始練起了《夢中的婚禮》，我一直練，一直練，一直練，練了很久很久，到了要表演的前十分鐘，我竟然開始緊張了，這是我第一次彈鋼琴給40多人聽，但我還是硬著頭皮上了，彈到結束的時候，我有兩種感覺，一種就是：終於解脫了，另外一種就是：成就感，原來我也是做得到的。

這次的機會讓我了解:「台上一分鐘，台下十年功」的真義，也有了真實的感受，感謝此學程給我這麼好的機會，這在一般學校是根本做不到的！學程一直在創造機會讓我們得以不斷的練習，讓現在的我漸漸熟悉上台的氣氛和當老師的辛苦，感謝丁丁老師成立這個學程。

未來

現在要先考上公立的高中，再考上好的大學，我想要學習別的一技之長，但我喜歡音樂，只能把音樂當興趣，讓我抒發在別處的壓力，並好好做"我想要做"的工作，這就是我想像的未來生活。