世界史地

概述

課程目標

• 讀懂世界
• 充實生活
• 職涯探索
• 公民素養

課程組成

• 26個通論問題：施馨檸、柯智懷、丁禾
• 歷史經線
  1. 日本簡史(陳又甄)
  2. 中國簡史
  3. 印度簡史
  4. 古代西亞中亞
  5. 回教簡史
  6. 歐洲簡史(沈昀羲)
  7. 非洲簡史(李彥廷)
  8. 美洲簡史
  9. 大洋洲簡史
• 歷史緯線
  1. 第一次東西大交流
  2. 第二次東西大交流
  3. 地理大發現與全球化(范鎮鈞)
  4. 廿世紀與當代世界(張祐豪)
• 每週主題影片： TED 或 youtube 。同學也可以建議。
• 認證考試題庫。

各次上課內容

2016.02.22

• 課程說明
• 主題影片：TED演講 人權律師布萊恩．史帝文森「我們需要談談不公平(We need to talk about an injustice)」
• 助教簡報
  1. 地球的構造與組成
  2. 大氣的成分、來源、恆定
  3. 大氣分層及其氣溫
  4. 人類的起源與遷徙
• 人類歷史的六要素
• 五洲百國
• 大地形

2016.03.07

• 助教簡報：日本簡史(又甄)
• 主題影片：TED演講，極端組織是如何保有權力的
• 中國簡史，日本簡史(秀雲)，助教(又甄)

2016.03.14

• 助教簡報：植物與歷史(丁禾)
• 主題影片TED：古印度河文字符號
• 古代西亞與中亞，印度簡史(丁丁)

2016.03.21

• 地理大發現與全球化(秀雲)，助教鎮鈞
• 
• 正名問題：正確來說，美洲大陸上的原住民早就住在那裡上萬年，美洲大陸也是一直存在著，只是歐亞大陸(所謂的舊大陸)的居民在此之前完全不知情。把「找到」美洲大陸的舉動稱為「發現」，這種歐洲中心論的觀點似乎是說那群人原本不存在、不是人，等到歐洲人來臨才「被發現」及「被賦予存在」的意思。大洋洲地區也一樣，所以建議將這時期改稱「大航海時代」，不要用「地理大發現」。
• GIS
• 航海家與贊助國

  航海家	贊助國	航程	年代
  鄭和	中國	中國至非洲東岸	1405~1433
  狄亞士	葡萄牙	繞過好望角	1487
  達伽馬	葡萄牙	繞行非洲至印度	1497
  哥倫布	西班牙	西班牙至美洲	1492
  麥哲倫	西班牙	環航地球	1519~1522
  巴倫支	荷蘭	北方海路,誠信比生命更重要	1594~1597
  寇克	英國	大洋洲,紐西蘭,澳洲東岸,南極(沒有洲)	1768~1779

• 百品
  1. 1345~1355：希伯來星盤
  2. 1500：印加帝國黃金駱馬
  3. 1515：杜勒的犀牛
  4. 1589：英格蘭鑄造的「環球航海紀念章」
  5. 1589~1598：西班牙銀圓
  6. 1650~1700：日本柿右衛門大象
  7. 十六世紀初至十九世紀：奈及利亞青銅馬蹄形手鐲
  8. 1617：宗教改革百年紀念大幅單面印刷品
  9. 1600~1800：印尼爪哇皮影戲偶
  10. 1750~1900：毛利棍棒鑄件
  11. 1795~1805：小獵犬號使用之天文鐘
• 大國崛起
  1. 海洋時代(葡萄牙、西班牙)
  2. 小國大業(荷蘭1，荷蘭2，荷蘭3)
  3. 走向現代(英國)

大國崛起共12集，後面還有法國、德國、俄國、日本、美國現代化的例子

2016.03.28

• 歐洲簡史(秀雲)，助教昀羲

2016.04.11

• 回教簡史，非洲簡史(丁丁及秀雲)，助教彥廷

2016.04.18

• 亞、歐、北非的大洗牌
  1. 漢武帝–凱撒
  2. 匈奴–日耳曼
  3. 89年到91年：南匈奴與漢聯合夾擊北匈奴，先後敗之於漠北和阿爾泰山，迫使其西遷。
  4. 匈奴遷到中亞和印度北部，稱白匈奴(嚈ㄧㄢˋ噠ㄉㄚˊ)，滅笈多王朝，在印度稱霸一個世紀，再攻入薩珊帝國(安息)，波斯聯合突厥擊垮白匈奴
  5. 突厥佔據大漠，柔然人向西走，匈奴向西走，日耳曼南下
  6. 東胡(鮮卑)、匈奴等五胡南下–日耳曼南下
  7. 西羅馬僱蠻族守邊，當日耳曼人南下時抵擋不住，西羅馬滅亡，日耳曼人紛紛建國
  8. 東羅馬先攻入北非，再北上意大利半島，和日耳曼人形成拉鋸戰，導致意大利半島長期四分五裂
     • →羅馬教會取得一塊根據地→歐洲中世紀得以開始
     • →日後意大利北部得以發展文藝復興
  9. 希臘北部斯拉夫化，成為東羅馬的勁敵
  10. 最後伊斯蘭走出阿拉伯半島，成為新的世界霸權
• 十三世紀

2016.04.25

• 美洲簡史，大洋洲簡史(丁丁)

2016.05.02

• 20 世紀與當代(丁丁)，助教祐豪