評量準備/施馨檸
出自六年制學程
上學期月考1
筆試
共同題目
- 土地徵收
- 公案討論的功臣們
- 主持人:沈昀羲
- 論述講者:陳又甄
- 正方論點講者:施棋澧
- 反方論點講者:葉奕宏,李哲寬
- 正方辯論者:柯智懷,邱申晴
- 反方辯論者:丁禾,曾明哲
- 請比較一般徵收與區段徵收的相同點與不同點。
- 相同:兩種都是政府使用公權力,依照法律制度將私人土地變為公共利益必須的土地。
- 不同:一般徵收只針對特定事業需用道的土地來進行徵收。區段徵收是徵收大區塊,再進行規劃,例如都市計畫。
- 您認為應不應該維持土地徵收制度,請寫出您的看法?並列舉至少三個理由來支持你的看法。
- 我認為要改變現有的土地徵收制度。
- 這個制度應當也是要規範政府,但是政府為了能與大型財團勾結致雙方利益,將區段徵收的土地35%都歸政府,政府賣給財團當建地,而家園被別人拿來利用賺錢,突然間無家可歸的人們,當然會對政府恨之入骨。
- 現在的制度是申請通過了,才告知當地居民,要他們即刻離開,他們反駁的機會都沒有!只能帶動社會運動來反抗,但是這樣的方式會導致很多人受傷!
- 現在有太多建設都是不必要的,整個世界也沒必要持續增加這麼多的大型建築,都市化的環境只會更糟糕,廢氣一堆,噪音多,把農田拿去當建地。
- 公案討論的功臣們
- 對人類的共同想像進行分類(最少兩個階層,10個以上的人類的共同想像)
- 帶上她的眼睛
- 在「帶上她的眼睛」一文中,人類是如何在地球內部移動的?
- 在船前面的裝置將岩石融化之後就能通過
- 在「帶上她的眼睛」一文中,人類如何維持地表與探測船之間的通訊?為什麼使用這種媒介?
- 微中子。因為他質量很小,能夠穿透過堅硬的岩石,微中子幾乎不跟地球產生相互作用。
- 看完「帶上她的眼睛」一文,您最主要的感觸是什麼?
- 在「帶上她的眼睛」一文中,人類是如何在地球內部移動的?
- 單車
- 我們班單車課使用的單車共分為那七個系統。
- 車身系統
- 轉向系統
- 傳動系統
- 變速系統
- 煞車系統
- 避震系統
- 輪圈、輪胎
- 如何調整單車座椅的高度。
- 將坐墊調到腰骨跟髖骨之間的高度
- 坐上坐墊,用腳跟踩踏板,若腳是伸直的就可以了
- 上坡時如何調整單車變速?平地馬路時如何調整單車的變速?
- 上坡將變速數字調小
- 平路將變速數字調到踩踏的時候有阻力
- 我們班單車課使用的單車共分為那七個系統。
- 農園
- 農園課整地是如何進行的?為什麼要將農地整成一畦一畦的?
- 除草,鬆土,堆畦
- 良好排水作用。供人行走。
- 播種分成那三種方法?各自適合那些種籽?
- 穴播-大顆種子
- 條播-中型種子
- 撒播-小顆種子
- 農園課整地是如何進行的?為什麼要將農地整成一畦一畦的?
- 碳足跡
- 什麼是碳足跡?
- 家庭或個人、以及物品在一定時間內或是製造過程(含運送)的二氧化碳排放量
- 為什麼是鋼鐵會是高耗能資材?
- 須將鐵加熱到1500度的高溫
- 為什麼是水泥會是高耗能資材?
- 因為水泥是碳酸鈣加熱之後,變成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣就是水泥,二氧化碳就飛走了,而且在加溫過程中也非常耗能
- 在台語中,水泥為什麼叫做「紅毛土」?
- 因為當初是荷蘭人引進水泥,而當時人們又稱他們叫做紅毛仔
- 查出 CaCo3 ,是什麼物質成分,那些東西含有這種物質成分。
- CA-1、C-1、O-3
- 珊瑚礁、骨頭、水泥
- 什麼是碳足跡?
- 腦
- 請寫出大腦分成哪幾個重要部位:
- 腦幹
- 小腦
- 邊緣系統
- 大腦皮質
- 請寫出大腦皮質分為哪四區:
- 前額葉
- 頂葉
- 顳葉
- 枕葉
- 神經元之間怎麼互相聯絡?
- 神經元藉由電流與化學反應,在細胞跟細胞之間產生腦電波,讓他們互相聯絡
- 樹突、軸突各有什麼功用?每一個神經元中,有多少樹突,多少軸突?
- 樹突將訊息帶入細胞體,一個神經元有數個樹突
- 軸突將訊息帶出細胞體,一個神經元有一個軸突
- 什麼叫赫茲?赫茲是用來度量什麼的單位?
- 每秒運動幾次就是幾赫茲,為每秒的週期運動次數。用來度量頻率。
- 人類將腦波由0赫茲至50赫茲分成幾個大段落?
- 8個
- 請寫出大腦分成哪幾個重要部位:
- 共同創作
- 寫出貴組共同創作目前的時間設定、故事大綱與主要角色
- 如果要選一樣東西代表貴組共同創作的故事,並用 3D 印表機印出來,你會選什麼?
- 大強子對撞機找圓心半徑
- 什麼是弧?
- 圓周的任何一個地方都是弧
- 什麼是弦?
- 弧的兩端連起來的現就是弦
- 什麼是線段中點?
- 一個線段的中間
- 什麼是線段垂線?
- 某線段與另一條線段垂直
- 什麼是線段中垂線?
- 在線段中間點與其他線段垂直
- 怎麼從圖上找出一個圓的圓心?
- 找出兩個弦,並畫出線段中垂線致兩條交錯,交錯的點即是圓的中心點
- 怎麼找出一個地點的經緯度?
- 找到一台桌機並將游標指向那個點,點一下,就會出現經緯度
- 已知圓周為 27 公里,求半徑多長?
- 什麼是弧?
- 物質與能量
- 最早制定公尺時,定地球圓周為幾萬公里?然後將一公里切成多少公尺?
- 4萬公里
- 1000公尺
- 能量的單位是焦耳(J),一焦耳代表多大的能量?
- 寫出五個能量轉換的例子,並說明是由什麼能轉變成什麼能。
- 溫度的本質是什麼?物體升、降溫時會吸、放熱能,熱能單位「卡」約為多少焦耳?
- 物質粒子的動能
- 約4.2焦耳
- 最早制定公尺時,定地球圓周為幾萬公里?然後將一公里切成多少公尺?
動能的公式為:動能=1/2*質量*速度2,能量單位為焦耳、質量單位為公斤、速度單位為:公尺/秒,請求下列三顆球的動能:
- 一公斤的壘球,速度每秒一公尺。
- 兩公斤的鐵球,速度每秒一公尺。
- 一公斤的棒球,速度每秒兩公尺。
- 一公斤的壘球動能為2焦耳,求此球的速度。
- 基本粒子與原子:
- 十二種基本粒子中,哪四種壽命較長?帶電量各為多少?
- 上夸克 - +2/3
- 下夸克 - -1/3
- 微中子 - 不帶電
- 電子 - -1
- 解釋中子和質子的組成,以及帶電量。
- 質子由2個上夸克、1個下夸克組成,帶電量為+1
- 中子由1個上夸克、2個下夸克組成,電電量為0
- 原子序是怎麼決定的?
- 依照質子的數量定的
- 為什麼除了「氫1」之外的原子核都需要有中子?
- 因為他們的正電會互相排斥,需要中子來穩定
- 為什麼「氫1」的原子核可以沒有中子?
- 因為氫只有一個質子,不會有和其他質子相互排斥的問題
- 元素的電子軌域分為那四種?
- S、P、D、F
- 分別對應到那四個數字?
- 1、3、5、7
- 每個電子軌域可以放進幾個電子?
- 2個
- 寫出前 20 個元素的中文名稱、元素符號
- 十二種基本粒子中,哪四種壽命較長?帶電量各為多少?
s1 | s2 | ||||||
1 |
2 |
||||||
s1 | s2 | p1 | p2 | p3 | p4 | p5 | p6 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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20 |
- 資訊課使用單字
- 英文看圖説故事:
A man is sitting in the cafe which is located in Taipei city, near the MRT Yuanshan Station.
(A)Please describe the setting and the man in at least 10 sentences. You can either write ten individual sentences or turn it into a story.
(B)Please complete the following questions:
- Who is ...?
- Where is ...?
- What color is ...?
- Does he ...?
- When did he ...?
- How did he ...?
- How many ... are there on...?
- How many ... are there in ...?
- Are there ... on the table?
- Has he got ...?
B卷
- 填圖:歐、亞、非、大洋洲的國家共 85 國。
- 地殼上的七個大板塊填圖。其中幾乎全為海洋板塊的是那幾個板塊。
- 太平洋板塊、歐亞大陸板塊、非洲板塊、印澳板塊、南極洲板塊、北美洲板塊、南美洲板塊
- 太平洋板塊
- 請寫出地球由內向外四層的名稱及各層最多的是哪幾種元素。
- 內核 - 鐵、鎳、放射性元素
- 外核 - 鐵
- 地函 - 氧、矽、鋁
- 地殼 - 氧、矽、鋁
- 請寫出讓地球產生磁場的是哪一層?
- 外核
- 寫出地球表面分為哪三圈?那三圈最多的是哪幾種元素。
- 陸圈 - 氧、矽、鋁
- 水圈 - 氧、氫、氯、鈉
- 氣圈 - 氮、氧、氬
- 一般出現氣候變化的是哪個圈的哪一層?
- 氣圈的對流層
實作
- scratch:寫出程式要做的事,並當場寫出這個 scratch 程式。
- 編織:手環。
- 給圓求圓心:
- 可以使用尺、三角板、量角器、圓規。
- 檢查方法:過圓心拉一條直徑,兩個半徑若等長,表示做圖有做對。
上學期月考2
筆試
共同卷
- 林家花園建築填圖、中式建築名詞,要選頁面編碼為 UTF-8 ,並在網址列再按一次 Enter 。
- 厝、廳、堂、樓、閣、簃、齋、屋、榭、亭的解釋。
- 三落大厝為什麼叫三落大厝?
- 定靜堂為什麼叫定靜堂?
- 觀稼樓為什麼叫觀稼樓?
- 來青閣為什麼叫來青閣?
- 香玉簃為什麼叫香玉簃?
- 方鑑齋為什麼叫方鑑齋?
- 汲古書屋為什麼叫汲古書屋?
- 月波水榭為什麼叫月波水榭?
- 一次方程式
- 農園堆肥
- 第一階段,中溫期:物料剛開始被分解的階段。中溫細菌會分解易溶於水及易於降解的物質,快速產生熱能,令堆肥的溫度迅速上升。此階段溫度約介乎 25-45 ℃之間
- 第二階段,高溫期:當溫度超過 50 ℃時,中溫細菌會逐漸被高溫細菌取代。它們部分可在高溫至 70 ℃的環境下工作,但當溫度超過 65 ℃後,太高溫會把部分微生物殺死,限制了堆肥的速度。故最好能翻動堆肥,引入空氣,這樣可將外圍較冷的物料翻到中間,並將中間較熱的搬到外圍,以保持溫度在 50-60 ℃左右。但若相反,如果肥堆升溫有困難,則要考慮各種保溫方法,特別是體積較細(小於 1 立方米)的肥堆,可在外圍加麻包袋之類。當溫度進入 55 ℃或以上時,大部分的病原體均會被消滅。
在高溫期內,蛋白質、脂肪、複雜的碳水化合物如纖維素等高能量物質的分解會加速,當肥堆中間的物料逐漸被分解後,細菌工作的速度便會慢下來。故此翻動肥堆亦可提供更多氧氣,及將外圍分解較慢的新鮮原料翻到中間,讓微生物可以繼續工作。
等到再沒有足夠的新鮮物料供應給高溫細菌消耗時,肥堆的溫度便會慢慢降下來,然後再由中溫細菌及其他生物接棒繼續餘下的分解工作。 - 第三階段,冷卻期:當沒有足夠的新鮮物料供細菌消耗時,堆肥的溫度便會慢慢降下來,當溫度降至 45 ℃或以下時,中溫細菌及其他生物可在堆肥內生存,繼續工作。
- 第四階段,腐熟期:隨著分解工作逐步完成,溫度會繼續下降,直至一個穩定的水平,進入腐熟狀態。此時的堆肥會散發出一股泥土氣味,顏色呈深啡色,可與泥土混合,能提供養分予植物。這階段愈長愈能得到較腐熟的產物,一般最好待三至四星期後才使用。
- 物料的碳氮比( C : N Ratio ):最適合堆肥微生物的碳氮比,大約是 20-30:1 。在堆肥的過程中,碳元素會以二氧化碳的形式離開肥堆,而令碳含量下降。故此,腐熟的堆肥通常的碳氮比只有 10:1 左右。微生物會降解有機物中的碳元素作為能量來源以維持代謝作用,產生熱量及二氧化碳;也會分解有機物當中的氮元素來合成蛋白質,供其生長和繁殖之用。氮太少,微生物的生長繁殖速度會減低,所製造的熱量亦會減少,堆肥速度亦因而減慢;碳太少,微生物因缺乏碳來生產能量,引致有機物質末能完全被分解,而多餘的氮更會轉化成氨,流失於空氣中,產生異味,同時使堆肥產物趨向鹼性,損害堆肥中的部分微生物。
堆肥的物料 碳氮比 木糠 400-500 : 1 紙張、報紙 170 : 1 樹皮 125 : 1 枯草 80 : 1 松針 66 : 1 粟米穗軸、乾樹葉 60 : 1 樹葉(新鮮) 40 : 1 水果皮及果心 35 : 1 豆莢 30 : 1 紅蘿蔔 27 : 1 野草 25 : 1 草木灰 23 : 1 草碎、咖啡渣 20 : 1 海藻 19 : 1 洋蔥和辣椒 15 : 1 菜莢、蕃茄 12 : 1 - 液肥:液體的肥料,把固體的肥料,變成液體的形態,讓植物能夠快速吸收
- 黃豆水材料:黃豆粕(黃豆粉、豆渣、菜子粕、花生粕皆可)1公斤:糖蜜100克:水10公升
- 添加物:森林土、肥土菌、養樂多、堆肥.....
- 發酵方法:每天早晚攪拌一次,每次約3-5分鐘,連續兩週,經過約1個月(或6週)以後,就可以使用了。
- 使用方式:
- 葉面施用:一般以過濾後稀釋100倍使用,例如10公升的灑水桶,可以加入100cc。
- 灌土:稀釋30~50倍,直接澆灌。
- 音樂劇
- 什麼是音樂劇?
- 什麼是默劇?
- 卓別林是哪一種劇的大師?
- 莎拉•布萊曼是以哪一部音樂劇成名?
- 請寫出左拉的獨奏會這齣音樂劇的大意?
- 基改食物
- 什麼是人為的基改食物?
- 使用基改食物會有那一些風險?
- 為什麼人類會使用基改食物?
- 為什麼難以透過廣泛吃素來解決人類糧食不足的問題?
- 為什麼應該限制跨國企業任意生產、販賣基改食物?
- 你認為商業公司將生物基因申請專利有沒有正當性?為什麼?
- 人造衛星依用途區分共分為那幾種?
- 氣象衛星
- 地球觀測衛星
- 天文衛星
- 廣播衛星
- 通訊衛星
- 導航衛星
- 偵查衛星
- 氣象預報稿
- 天氣預報要素:
- 預報者的單位、職務、姓名
- 將預報天氣的時間
- 預報依據與結果
- H代表「高氣壓」,會往最近的低壓中心方向移動。
- 高氣壓在北半球是順時針轉動,在南半球則是逆時針轉動;不會往西、西北和西南方走。
- L代表「低氣壓」,會沿著最近高壓的邊緣移動,當它在高壓之中時,它會逃離高壓。
- 低氣壓在北半球是逆時針轉動,在南半球則是順時針轉動;不會往東和東南走。
- 有三角形的帶狀圖示是「冷鋒」,會造成溫度降低和降雨;有半圓形的帶狀圖示是「暖鋒」,會造成溫度上升。
- 鋒面會以低氣壓為中心逆時針轉動。
- 天氣圖上一條一條的線是「等壓線」,在這個線上的氣壓都相同。
- 高壓經過時,天氣相對晴朗,降雨機率低。
- 低壓經過時,天氣相對陰沉,降雨機率高。
- 在一節(六小時)的時間內,高低氣壓中心一般可以移動一個台灣海峽的距離。
- 對民眾日常生活的建議。
- 謝語。
- 水的三態
- 二泉映月
- 二胡有幾根弦?
- 二胡的弓毛傳統上用什麼材料製作?
- 二泉映月的作曲者是誰,以何為生?
- 你聽二泉映月的感受是什麼?
- 二泉映月之外,再舉一曲你聽過的二胡曲。
- 21 世紀資本論
- 《二十一世紀資本論》的作者是誰?是哪一國人?
- 經濟成長率(全民的獲利增加)如果長期低於資本報酬率(以資本賺錢者的獲利增加),會導致貧富不均。而貧富嚴重不均又會導致經濟衰退。
- 請以本班為例,解釋資本報酬率長期高於經濟成長率會導致貧富不均的現象。
英文
- A: 單字填空
- 單字表: silver lining / anniversary / fix / suburbs / expert / designed / fans / popular culture / clever / Home Economics
- On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sold burgers, pancakes, homemade cookies and drinks.
- Pop music and some ‘cute cool’ characters like Hello Kitty are known as the ________ __________.
- Some students _________ the posters and hung them up on the window.
- Every cloud has a ______ ______.
- It’s not ________ to run on the railway (鐵道) because you may get run over quickly.
- Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.
- We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology (動物學).
- My favorite subject is ¬¬_______ __________because I like to cook.
- My cell phone has broken. Can you ____ it for me?
- Many of my classmates live in the ¬¬¬¬_________ of Taipei City.
- B: 請讀下列短文並回答B1和B2兩部份題目
- I am Paul. Amy and Ben are my friends.
- We go to the same school – Xinpu Junior High School
- We take the bus together.
- Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7.
- We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums.
- He can play clarinet too.
- We always play at school parties and we sometimes practice in the school gym. *Everyone watches us.
- The teachers like our music.
- But they don't like my Chemistry!
- I'm not good at it.
- I enjoy PE and Farming.
- Amy is good at Italian - she speaks it well.
- And Ben knows everything about History!
- He likes cooking, too.
- He often cooks dinner for us at his house.
- I never cook, but I always wash up and set the table.
- And we all love eating Ben's food!
- B1:請判斷下列句子真假,如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。
- Paul and his friends are in the same class. ( )
- ____________________________________________
- Ben plays the drums. ( )
- ____________________________________________
- Paul is good at Chemistry. ( )
- ____________________________________________
- Amy is good at Italian. ( )
- ____________________________________________
- Paul often cooks. ( )
- ____________________________________________
- Paul always sets the table. ( )
- ____________________________________________
- B2:填空與回答問題:
- What school ______ they all go to?
- _____________________________
- How _______ they go to school?
- _____________________________
- What instrument _______ Paul play?
- _____________________________
- Where _______ they practice?
- _____________________________
- __________ the teachers like their music?
- __________________________________
- __________ Paul like PE and Farming?
- ____________________________________
- What language ___________ Amy speak well?
- _____________________________________
- What ________ Ben do at his house?
- ______________________________________
- C學期中自我評量
- C1根據自己的狀況回答以下問題:
- 問: What time do you usually (通常)get up?
- 答: ____________________________
- 問: How do you get to school?
- 答: ___________________________
- 問: ____________________________
- 答: My school starts at 8: 30.
- 問: What subjects do you dislike?
- 答: ______________________________
- 問: What do you do after school?
- 答: ____________________________
- 自我評分,請勾選:( )我需要再多練習 ( )我能夠做到
- C2日期說法
- Today is _____________________________
- My birthday is on _____________________
- 自我評分,請勾選:( )我需要再多練習 ( ) 我能夠做到
- C3自我學習情形
- 請寫下五點關於自己的英文個別學習計畫
- 自我評分,請勾選:( ) 我需要再多想想 ( )我能夠清楚知道
- C4我準備好此次月考後就開始自學英文,請勾選:
- 是的,我準備好了 ( )
- 我仍在計畫,還沒準備好 ( )
B卷
- 六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。
- 能源
- 資訊處理工具
- 資訊是客觀的嗎?請說明。
- 列舉出人類史上資訊處理與溝通工具的七次躍進,要按照發生的前後順序。並簡述這七次躍進各有什麼革命性的進展。
- 歷史的進展
實作
- 二元一次方程式機上作圖
- 瀏覽器字集(charset)設定
- 林家花園建築機上作答