工作總覽
出自六年制學程
- 只放項目名稱與分工,細節須以連結跳到其他頁
- 對 ol,ul 下 sub(收納) 和 subexp(展開) 指示,同仁們只要放記得對 ol,ul 放 class=sub 。
- ol 只能放在最後一層。
- 對 li 下 exp(+) 、 col(-) 、 basic(方塊) 指示,同仁們只要放記得對 li 放 class=exp 。
範例
- 第一層 Iiem
- 第一層 Iiem
- 第二層 Iiem
- 第二層 Iiem
- 第三層 Iiem
- 第三層 Iiem
- 第三層 Iiem
- 第二層 Iiem
- 第三層 Iiem
- 第三層 Iiem
- 第三層 Iiem
總覽
- 學程內:
- 會計出納、財稅、保險:
- 班費記帳
- 成績與學分計算,表:(瑾穎)
- highschoolSubject
- highschoolSubjectScore
- 輸入介面設計(丁丁)
- 向新北市討要機構立案(瑾穎)
- 向新北市確認今年的實驗教育日程。(瑾穎)
- 伺服器整理與備份(士賢)
- 文言識讀II補考(亭汝)
- 品樺家退費(雅敏)
- 互助組:
- 互助組A
- 互助組B
- 改介面(丁丁)
- 聯絡簿:
- 週一:丁丁
- 週二:瑾穎
- 週三:亭汝
- 週四:士賢
- 週五:雅敏
- 晨課:
- 週一:基本理財
- 週二:檢查第二份英文作業
- 週三:?
- 週四:?
- 週五:?
- 必修課:
- 歐洲行動學習:
- 策畫小組
- 北線
- 西南線
- 北南線
- 西南線
- 中央線
- 人文展賦希臘線
- 專題:
- 要求的表現水準:能夠向公眾發表
- 專題的本質:
- 說我們的故事:(婷濡)
- 自辦成果發表:
- 英文:(提醒:瑾穎)
- 第二份英文作業:(瑾穎、芸真)
- 、
- GIS、SVG、HTML、網站架設:(丁丁)
- 各路線網站
- GIS復習
- GIS復習連資料表
- HTML復習
- SVG修 ICON
- 月考
- 歐洲行動學習:
- 選修課:(士賢貼上和連結頁)
- 家長會議:
- 2.25
- 4.11
- 6.13
- 天安來校:(士賢)
- 2.25
- 4.11
- 6.13
- 青年教育與就業儲蓄帳戶方案準備。(士賢)
- 教室整理與修繕、買打掃用具、重新分配掃具;(雅敏、瑾穎)
- 書籍出版:
- 聯絡美編
- 老師訪問稿整稿
- 會計出納、財稅、保險:
- 學程外:
- 跨校選修體系:
- 遠哲全民科學平台:(宇祥、士賢、瑾穎)
- 生物科教師社群起來(丁丁)
- 找光仁中學後續
- 盤點經費
- 辦精進會議
- 新的機構辦學團隊:(宇祥、士賢)
- 與新埔國中進行備課合作
- 海星式實驗教育師資培力:(士賢、宇祥)
- 拉出核心小組,並約出三次開會時間(見面+遠距)
- 討論「品牌」名稱,先暫定後確定
- 討論「社群共同傳統」草案
- 討論共同服務,如資源共享服務
- 討論第二屆招生事宜
- 兩隻小海星成軍並開會
- 兩組代表開會
- 部分班級辦理實驗教育:
- 拉出推動小組
- 建立遠距討論機制,如 line 群組
- 起草專章條文
- 建立論述並模擬攻防
- 建網站,立旗子,建立支持者社群(跨縣市)
- 選擇跨黨派立委,並派代表加以遊說
- 策畫並實施「實力展示」
- 對教育部既聯合又攻防
- 與反對此案的力量進行攻防
- 拜訪王秀雲
- 民版課綱(瑾穎,先休眠):
- 獨力教育工作者:(宇祥、士賢)
- 理出名單
- 了解專長與課名
- 了解定價
- 請大家去註冊 urclass.net
- 或由聯盟代註冊並打開開課權限
- 選在聯盟中的代表
- 策畫聯合廣宣
- 高自主學習需求社群:
- 台中熊慧
- 跨校選修聯盟基本工作:
- 家長培力工作坊(Emma)(雅敏、士賢)
- 培養孩子找到學習資源(親子工作坊)(雅敏、士賢)
- 與人文展賦一起找歐洲的友人(士賢)
- 幫人文展賦上 GIS,簡易網站架設的課(士賢)
- 討論性思考工作坊(陶倢,思辨普及化教育)(亭汝)
- ?找胡崇偉開 Python 與人工智慧(OST 9票+口頭發言 1票)(瑾穎)
- 和陳郁去找南華高中(私校)(丁丁、瑾穎)
- 接上開平和光仁的開放外修事宜(宇祥)
- 找出和中崙高中的差異(宇祥)
- 常民政治與台灣治理策畫推動(雅敏、亭汝)
- 遠哲全民科學平台:(宇祥、士賢、瑾穎)
- 教育公共化聯盟:(雅敏、瑾穎)
- 經費申請書送國教
- 決定造勢活動
- 決定研究會
- 決定全島巡迴座談
- 2019均優學習論壇:
- 工作會議
- 聯絡後豐社大:張仁彰,顏振寧
- 葫蘆墩文化沙龍
- 聯絡熊慧
- 申請場地
- 申請補助
- 與丁丁合聘事宜(瑾穎):
- 高雄房子
- 父母老年長期照護
- 跨校選修體系: