工作總覽
出自六年制學程
- 只放項目名稱與分工,細節須以連結跳到其他頁
- 對 ol,ul 下 sub(收納) 和 subexp(展開) 指示,同仁們只要放記得對 ol,ul 放 class=sub 。
- ol 只能放在最後一層。
- 對 li 下 exp(+) 、 col(-) 、 basic(方塊) 指示,同仁們只要放記得對 li 放 class=exp 。
範例
- 第一層 Iiem
- 第一層 Iiem
- 第二層 Iiem
- 第二層 Iiem
- 第三層 Iiem
- 第三層 Iiem
- 第三層 Iiem
- 第二層 Iiem
- 第三層 Iiem
- 第三層 Iiem
- 第三層 Iiem
總覽
- 學程內:
- 會計出納、財稅、保險:
- 班費記帳
- 成績與學分計算,表:(瑾穎)
- highschoolSubject
- highschoolSubjectScore
- 輸入介面設計(丁丁)
- 向新北市討要機構立案(瑾穎)
- 向新北市確認今年的實驗教育日程。(瑾穎)
- 伺服器整理與備份(士賢)
- 文言識讀II補考(亭汝)
- 品樺家退費(雅敏)
- 現金退費
- 學費退費
- 歐洲行動學習退費
- 學生團保理賠事宜
- 互助組:
- 互助組A
- 互助組B
- 改介面(丁丁)
- 聯絡簿:
- 週一:丁丁
- 週二:瑾穎
- 週三:亭汝
- 週四:士賢
- 週五:雅敏
- 晨課:
- 週一:基本理財
- 週二:檢查第二份英文作業
- 週三:桌遊
- 週四:影片分享
- 週五:敘事(小儲思盆)
- 必修課:
- 選修課:(士賢)
- 學生IEP
- 家長會議:
- 2.25
- 4.11
- 6.13
- 天安來校:(士賢)
- 2.25 (說我們的故事 & 期初家長會)
- 3.25 (說我們的故事)
- 4.11 (親師生 & 期中家長會)
- 6.13 (親師生 & 期末家長會)
- 青年教育與就業儲蓄帳戶方案準備。(士賢)
- 教室整理與修繕、買打掃用具、重新分配掃具;(雅敏、瑾穎)
- 書籍出版:
- 聯絡美編
- 老師訪問稿整稿
- 會計出納、財稅、保險:
- 學程外:
- 跨校選修體系:
- 遠哲全民科學平台:(宇祥、士賢、瑾穎)
- 生物科教師社群起來(丁丁)
- 找光仁中學後續
- 盤點經費
- 辦精進會議
- 各科教師社群營造事項
- 新的機構辦學團隊:(宇祥、士賢)
- 與新埔國中進行備課合作
- 海星式實驗教育師資培力:(士賢、宇祥)
- 創新教育師資培育中心第一屆種子教師甄選簡章相似的活動已出現,加速進行
- 拉出核心小組,並約出三次開會時間(見面+遠距)
- 討論「品牌」名稱,先暫定後確定
- 討論「社群共同傳統」草案
- 討論共同服務,如資源共享服務
- 討論第二屆招生事宜
- 兩隻小海星成軍並開會
- 兩組代表開會
- 部分班級辦理實驗教育:
- 拉出推動小組
- 建立遠距討論機制,如 line 群組
- 起草專章條文
- 建立論述並模擬攻防
- 建網站,立旗子,建立支持者社群(跨縣市)
- 選擇跨黨派立委,並派代表加以遊說
- 策畫並實施「實力展示」
- 對教育部既聯合又攻防
- 與反對此案的力量進行攻防
- 拜訪王秀雲
- 民版課綱(瑾穎,先休眠):
- 獨力教育工作者:(宇祥、士賢)
- 理出名單
- 了解專長與課名
- 了解定價
- 請大家去註冊 urclass.net
- 或由聯盟代註冊並打開開課權限
- 選在聯盟中的代表
- 策畫聯合廣宣
- 高自主學習需求社群:
- 台中熊慧
- 跨校選修聯盟基本工作:
- 家長培力工作坊(Emma)(雅敏、士賢)
- 培養孩子找到學習資源(親子工作坊)(雅敏、士賢)
- 與人文展賦一起找歐洲的友人(士賢)
- 幫人文展賦上 GIS,簡易網站架設的課(士賢)
- 討論性思考工作坊(陶倢,思辨普及化教育)(亭汝)
- ?找胡崇偉開 Python 與人工智慧(OST 9票+口頭發言 1票)(瑾穎)
- 和陳郁去找南華高中(私校)(丁丁、瑾穎)
- 接上開平和光仁的開放外修事宜跨校選修聯盟/學校合作/工作事項(宇祥)
- 找出和中崙高中的差異。酷課學園:以線上課為主,學科課程為重,但不確定是否是因為初期創制偏差。(宇祥)
- 常民政治與台灣治理策畫推動(雅敏、亭汝)
- 遠哲全民科學平台:(宇祥、士賢、瑾穎)
- 教育公共化聯盟:(雅敏、瑾穎)
- 經費申請書送國教
- 決定造勢活動
- 決定研究會
- 決定全島巡迴座談
- 2019均優學習論壇:
- 工作會議
- 聯絡後豐社大:張仁彰,顏振寧
- 葫蘆墩文化沙龍
- 聯絡熊慧
- 申請場地
- 申請補助
- 與丁丁合聘事宜(瑾穎):
- 高雄房子
- 父母老年長期照護
- 跨校選修體系:
個人進度
林宇祥手上事項
如果有人要幫我做收攏的話,請預設展開,不然鳥巢會看不到
- 辦學工作
- 沒有進度…
- 跨校選修系統
- 全民科學平台
- 四科教師社群
- 數學科 彭良禎(高振翔 遠哲台北辦公室主任)聯絡資訊在雲端硬碟
- 問題探究上線事宜(低度優先)
- 精進會議事宜(極低度優先)
- 四科教師社群
- 跨校選修聯盟
- 對接開平和光仁事項(福留子孫維基頁連結:跨校選修聯盟/學校合作/工作事項)
- (請丁丁幫忙)修改錯誤的頁名
- 對接開平和光仁事項(福留子孫維基頁連結:跨校選修聯盟/學校合作/工作事項)
- 整理獨立教育工作者聯絡名單
- 自主學習共享平台
- 有沒有學網頁設計要有地方發揮的學生?請來設計網頁美觀?
- (提醒丁丁)自主學習共享平台註冊加選課需要分離
- 全民科學平台
- 部分班級辦理實驗教育專章推動事宜(福留子孫維基頁連結:部分班級辦理實驗教育專章)
- 現在進度:約時間開會,已整理出開會準備
- 一週追一次人數更新給丁丁
- 進度條:
➀參與 line 群組,以克服地緣上的問題
➁起草並討論專章修法條文
➂建立論述,並進行模擬攻防
➃建網站,立旗子,建立支持者社群,要跨全國多個縣市
➄跨黨選擇立委,並派代表加以遊說
➅策畫並實施「實力展示」活動
➆對教育部既聯合又攻防
➇與反對此案的力量進行攻防
- 海星(私人排序較後面⋯)
- 現在進度:追蹤第一次討論時間投票結果
- 進度條:
①建line群組
②約三次開會日期
③開會討論內容以及後續項目:
一、品牌名稱
二、社群共同傳統的草案
三、共同服務項目(約定對內對外貢獻之事項,例如:課程資源共享、保管與應用資料資產的服務、20年內看得到所有人的學習歷程檔案紀錄等等)
四、第二屆招生事宜與模式
五、兩隻小海星成軍,並開會
六、兩組代表開會
- 均優事項
- 均優大陸端聯絡均優學習論壇準備2019
- 粉絲專頁
- line社群
- G-mail群組
- 數據上限:幾乎不用管,只有一個要特別注意,單一群組可接收的郵件數量上限為:300封信/5分鐘,連結[1]
- 社群
- 台中社群
- 台中顏振寧張人長夫妻,台中父母成長學會、葫蘆墩文化沙龍。請他們過來均優提案。
- 高雄仁懷民,高雄教育部政策主任。
- 台中社群
- 其他雜項
- 買開會機
- 查振鐸統編
- 學資料庫語法
- 疑問
- 好奇,振鐸的錢哪裡來的?
- 買開會機
- 帶上手
- 幫瓊慧開振鐸和福留子孫的權限
黃瓊慧手上事項
- 四科召集人聯絡事項
- 全民科學平台建立教師社群
- 幫忙跨校選修的學校對接事項
- 幫忙整理部分班級辦理開會準備的維基頁
- 訊息<ref>注:福留子孫是左派的維基頁,留下政策或建議</ref>