文言識讀/溫書桓

出自六年制學程
在2017年9月23日 (六) 21:12由溫書桓對話 | 貢獻所做的修訂版本

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鍾毓和鍾會

注釋

  • 語:告訴
  • 敕:君主的命令
  • 卿:君稱臣
  • 戰戰惶惶:驚慌(緊張)
  • 戰戰慄慄:恐懼(慌張)
  • 漿:水

大意

  • 鍾毓和鍾會在十三歲時很有美名。魏文帝曹丕聽說了,跟他們的父親鍾繇吩咐:「請你兩位兒子來」。於是他跟兩個少年就見面了,鍾毓的臉上流汗。曹丕問鍾毓:「你的臉上怎麼流汗了?」鍾毓說:「皇帝很有威嚴,我嚇得一直流汗!」曹丕又問了鍾會:「你怎麼沒有流汗?」鍾會說:「皇帝很有威嚴,我更嚇到汗流不出來。」

惡搞改作

  • 鍾毓和鍾會在十三歲時很有美名。魏文帝曹丕聽說了,跟他們的父親鍾繇吩咐:「請你兩位兒子來」。於是兩個少年就見面了,鍾毓的臉上流汗。曹丕問鍾毓:「你的臉上怎麼流汗了?」鍾毓說:「我剛剛去一家沒有冷氣的店吃麻辣火鍋」曹丕又問了鍾會:「你怎麼沒有流汗?」鍾會說:「我剛剛去吃ㄘㄨㄚˋ冰,而且店家的冷氣超強我都快冷死了....。」

七步成詩

注釋

  • 嘗:曾經
  • 東阿王:曹植
  • 漉:把東西浸到水中
  • 釜:鍋子
  • 煎:煎熬
  • 萁:豆莖

大意

  • 魏文帝曹丕命令曹植要在七步之內說出一首詩,沒有達成就必須處死。曹丕一講完,曹植就說:「煮熟的豆子拿來做羹湯,把豆渣濾掉做成豆汁。把豆子的莖放在鍋子裡煮,豆子在鍋子裡哭泣。本來都是在同一根生出來的,為何要煎熬的如此急迫。」

惡搞改作

  • 魏文帝曹丕命令曹植要在七步之內說出一首詩,沒有達成就必須處死。曹丕便開始絞勁腦汁的思考,可是他有個壞毛病,他在想事情的時候會閉上眼睛一直走動而且自己渾然不知,所以當他走到一半的時候就被人拖出去了。

歷史五個大階段簡介

階段一:共主時期(夏商周)

  • 各有各的地盤,每個地方一個厲害的人做老大。大家要固定到老大那裡送禮。

階段二:第一次大分裂

  • 春秋戰國時期,每個人都有各自的地盤,在徵求人才改良新的制度。

階段二:第一帝國

  • 秦、漢帝國,統治了全天下,只求穩定性發展,每一天都要過著一樣的日子。

階段三:第二次大分裂

  • 三國、魏晉、南北朝。招攬人才,改良制度。

階段三:第二帝國

  • 隨、唐,講求穩定發展。

階段四:農牧帝國興起

  • 游牧民族開始興起,與漢人;外國人互相爭天下。

階段五:現代化

  • 中華人民共和國和中華民國。

陳元方答客問

注釋

  1. 不ㄈㄡˇ=否
  2. 舍=捨(棄 舍我其誰)
  3. 乃:ㄋㄞˇ
    1. 竟然
  4. 期:約定
  5. 相委:委我;棄我;單方面
  6. 引:拉
  7. 顧:看(左顧右盼)
  8. 尊君:令尊;令嚴;尊翁
  9. 母:令慈;令堂

大意

講要守時的故事

惡搞改作

  • 陳太邱和朋友約好了中午要一起出去玩,等到中午等不到人所以他想說睡個覺在等他一下好了。沒想到他睡得太深了,朋友到他家敲門也沒聽到,他就一路睡到了隔天。

晉名帝

注釋

  1. 乃 竟然
  2. 潸ㄕㄢ 然而
  3. 重ㄔㄨㄥˊ 再
  4. 邪ㄧㄝˊ 不正
  5. 涕ㄊㄧˋ 眼淚
  6. 致 導致
  7. 謂 認為
  8. 異 訝異

大意

反攻遙遙無期

惡搞改作

  • 有一天晉明帝做在元帝的腿上,元帝問了來自長安的人,聽到長安的狀況,並流淚了。明帝問了爸爸為何哭泣,安慰爸爸說:只要努力的收復國土,我們一定可以回到長安的。隔天,元帝把大臣都朝上朝,問了一樣的問題,明帝竟然說出了不一樣的答案,諷刺群臣都沒貢獻。元帝聽了想想很有道理,就把大臣們都拖去砍頭。

捉刀英雄

注釋

  1. 以:使用
  2. 形:形體
  3. 使
    1. 使者
    2. 使命
  4. 床:椅子
  5. 旣:终了
  6. 令:命令
  7. 然:如此
  8. 乃:才

大意

匈奴使者因認出曹操而被追殺

惡搞改作

  • 魏武帝曹操要接見匈奴的使者,他自己長得像鄧佳華,不能用威儀震服匈奴,就讓崔季珪代替他去接,他自己坐在旁邊喇。已經接見完了,就派間諜,去問匈奴使者:“魏王這人怎麼樣?”匈奴使者評價說:“魏王高雅的氣質,不同尋常;但是坐旁邊喇的那個人,才是真正的英雄。”曹操聽後,就派人追去,殺掉了這個使者。

中國古代的人事制度

各歷史歷史階段的資訊工具發展和資訊工具對公職人員的選拔影響

  • 共主時期:共主時期的訊息都是用刀在竹子或竹片上刻字,當時只有貴族有錢讀書。
  • 筆和墨發明出來。春秋戰國時期公職人員都是自薦的,各國的都不一樣。秦漢帝國則是用舉選的方式去選公職人員,管制採三公九卿制。
  • 紙被發展出來了,減低了很多成本。文字都寫在紙上,或用拓印。紙可以大量印刷,還可以裝訂。第二次大分裂是公職人員採九品中正,中央管制採過渡制。這時是用科舉考試選拔公職人員,採三省六部制。
  • 農牧帝國也是用科舉選把制度,訊息工具:紙、印、書、小報。
  • 現代:發明了報紙、電波、電腦、網路,所以要做很多事都很方便,公職人員用公民選舉、考試和專政。中央管制就是府、院和黨、院制。

三公九卿

  • 隋唐確立後延續到清末。六部制一直未作改動,三省制,各不同時期有過一些調整和補充。
  • 三省:中書省(決策,起草皇帝的命令)、門下省(審議皇帝的命令)、尚書省(行政,執行皇帝的命令)。
  • 三省的長官都是宰相,使相權一分為三,從而加強了皇權。而且將行政、軍事、監察分開,相互制衡,更方便皇權來操縱和控制。
  • 六部:吏、禮、戶、兵、刑、工。
  • 明朝:明太祖廢中書省,六部尚書直接對皇帝負責。
  • 清初:內閣和議政王大臣會議,雍正設立軍機處。

三省六部

  • 秦漢時期。
  • 三公是指丞相(輔佐皇帝治理天下)、御史大夫(監察百官)和太尉(主持軍事)。行政、軍事、監察等權力融為一體。
  • 丞相為百官之首,協助皇帝處理全國政事,有相對獨立的決策權、審議權和行政權。
  • 九卿是指奉常、郎中令、衛尉、太僕、廷尉、典客、宗正、治粟內史和少府這九個部門的長官。皇帝的家政、國政混為一談。

三公九卿和三省六部的不同

  • 將行政、軍事、監察等權力融為一體
  • 分門別類非常精準的一個組織。