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- 2018年3月9日 (五) 04:37 差異 歷史 -3 六年制學程/家長會議/2018.03.09 →(三)歐洲國國家&英文
- 2018年3月9日 (五) 04:35 差異 歷史 +1 六年制學程/家長會議/2018.03.09 →選修29~33以上
- 2018年3月8日 (四) 12:32 差異 歷史 +2,137 2018年後教育財政 →簡述 目前
- 2018年3月8日 (四) 11:56 差異 歷史 +1,241 新 2018年後教育財政 新頁面: ==簡述== 一年前與部長討論在「政府歲入不斷提高」(目前已達2.69兆)，而少子化使「班級量體不斷縮小」，規格化教學又使得「學生單位成...
- 2018年3月7日 (三) 17:20 差異 歷史 +62 Google地圖/我的地圖/操作指引 →非專一地圖服務示例
- 2018年3月7日 (三) 17:19 差異 歷史 +301 Google地圖/我的地圖/操作指引 →專一地圖服務示例
- 2018年3月7日 (三) 16:58 差異 歷史 +294 Google地圖/我的地圖/操作指引 →專一地圖服務示例
- 2018年3月7日 (三) 16:34 差異 歷史 +84 Google地圖/我的地圖/操作指引 →非專一地圖服務示例
- 2018年3月7日 (三) 15:20 差異 歷史 +15 Google地圖/我的地圖/操作指引 →專一地圖服務示例
- 2018年3月7日 (三) 15:19 差異 歷史 +42 Google地圖/我的地圖/操作指引 →非專一地圖服務示例
- 2018年3月7日 (三) 15:17 差異 歷史 +348 Google地圖/我的地圖/操作指引 →非專一地圖服務示例
- 2018年3月7日 (三) 15:07 差異 歷史 +156 Google地圖/我的地圖/操作指引 →非專一地圖服務示例
- 2018年3月7日 (三) 15:04 差異 歷史 +33 Google地圖/我的地圖/操作指引 →操作步驟
- 2018年3月7日 (三) 07:24 差異 歷史 +14 新 歐洲國家 新頁面: 分類:GIS
- 2018年3月6日 (二) 09:57 差異 歷史 -2 文言識讀重補修 →自選韻文
- 2018年3月6日 (二) 08:42 差異 歷史 +77 六年制學程/家長會議/2018.03.09 →(二)歐洲國國家
- 2018年3月6日 (二) 08:39 差異 歷史 +53 六年制學程/家長會議/2018.03.09 →(二)歐洲國國家
- 2018年3月6日 (二) 08:37 差異 歷史 +8 六年制學程/家長會議/2018.03.09 →二、必修課
- 2018年3月6日 (二) 08:36 差異 歷史 +29 六年制學程/家長會議/2018.03.09 →二、必修課
- 2018年3月6日 (二) 08:33 差異 歷史 +38 六年制學程/家長會議/2018.03.09 →2019境外行動學習
- 2018年3月6日 (二) 08:15 差異 歷史 +60 六年制學程/家長會議/2018.01.12 →2019境外行動學習 目前
- 2018年3月6日 (二) 08:10 差異 歷史 +349 六年制學程/家長會議/2018.03.09 →課程與學分
- 2018年3月6日 (二) 07:52 差異 歷史 +3 六年制學程/家長會議/2018.03.09 →選修30~34
- 2018年3月6日 (二) 07:21 差異 歷史 +270 六年制學程/家長會議/2018.03.09 →課程與學分
- 2018年3月5日 (一) 16:46 差異 歷史 +1 六年制學程/家長會議/2018.03.09 →時間地點
- 2018年3月5日 (一) 16:45 差異 歷史 +317 六年制學程/家長會議/2018.03.09
- 2018年3月5日 (一) 16:43 差異 歷史 +34 六年制學程/家長會議/2018.03.09
- 2018年3月4日 (日) 21:31 差異 歷史 +879 4桔子 目前
- 2018年3月4日 (日) 20:46 差異 歷史 +1,362 新 4桔子 新頁面: 丁志仁簡介 台灣的教育社運老兵 #中華民國振鐸學會理事長 #:[http://jendo.org 振鐸網站] #台灣實驗教育「六年制學程計畫」主持人 #:[http://jend...
- 2018年3月4日 (日) 14:25 差異 歷史 +535 Etable/form
- 2018年3月2日 (五) 07:45 差異 歷史 +33 新 六年制學程/05/週五上午必修時段 新頁面: 分類:六年制學程/課程
- 2018年3月1日 (四) 23:42 差異 歷史 +59 GIS/markers →markers內參數 目前
- 2018年3月1日 (四) 23:33 差異 歷史 +18 GIS/markers →如果字粘在一起
- 2018年3月1日 (四) 23:30 差異 歷史 0 GIS/markers →範例程式
- 2018年3月1日 (四) 23:27 差異 歷史 +71 GIS/markers →範例程式
- 2018年2月28日 (三) 21:50 差異 歷史 +1 Etable/form
- 2018年2月28日 (三) 21:50 差異 歷史 +408 Etable/form
- 2018年2月28日 (三) 16:53 差異 歷史 +17 新 Etable/form 新頁面: 分類:Etable
- 2018年2月27日 (二) 15:37 差異 歷史 +12 文言識讀重補修 →學習資源
- 2018年2月27日 (二) 08:23 差異 歷史 +12 文言識讀重補修
- 2018年2月27日 (二) 08:23 差異 歷史 +259 文言識讀重補修
- 2018年2月27日 (二) 08:09 差異 歷史 +80 文言識讀重補修 →學習資源
- 2018年2月27日 (二) 00:53 差異 歷史 -3 文言識讀重補修 →學習資源
- 2018年2月27日 (二) 00:51 差異 歷史 +184 文言識讀重補修
- 2018年2月27日 (二) 00:44 差異 歷史 -40 文言識讀重補修 →學習資源
- 2018年2月27日 (二) 00:39 差異 歷史 +238 文言識讀重補修
- 2018年2月27日 (二) 00:26 差異 歷史 -69 文言識讀重補修
- 2018年2月27日 (二) 00:25 差異 歷史 +287 文言識讀重補修
- 2018年2月27日 (二) 00:04 差異 歷史 +661 文言識讀重補修
- 2018年2月26日 (一) 22:48 差異 歷史 +23 新 文言識讀重補修 新頁面: 分類:文言識讀