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- 2019年6月13日 (四) 16:28 差異 歷史 +574 六年制學程/家長會議/2019.06.13 →三、跨校選修
- 2019年6月13日 (四) 16:15 差異 歷史 +892 六年制學程/家長會議/2019.06.13 →學程與振鐸的未來
- 2019年6月13日 (四) 15:18 差異 歷史 +31 六年制學程/家長會議/2019.06.13 →啟動高二升高三個別化學習計畫
- 2019年6月13日 (四) 15:17 差異 歷史 +97 六年制學程/家長會議/2019.06.13 →2019全班行動學習產出網站
- 2019年6月13日 (四) 15:14 差異 歷史 +257 六年制學程/家長會議/2019.06.13 →謝謝
- 2019年6月13日 (四) 15:09 差異 歷史 +314 六年制學程/家長會議/2019.06.13 →近期行事曆
- 2019年6月6日 (四) 12:17 差異 歷史 +5 2019全班行動學習/地點 →????(032)
- 2019年6月6日 (四) 12:16 差異 歷史 +23 2019全班行動學習/地點 →巴黎(031)
- 2019年6月6日 (四) 12:14 差異 歷史 -46 2019全班行動學習/地點 →????(032)
- 2019年6月5日 (三) 10:04 差異 歷史 +15 2019全班行動學習/地點 →聖雅各之路
- 2019年6月5日 (三) 08:30 差異 歷史 +120 2019全班行動學習/旅行建議 →邱申晴
- 2019年6月5日 (三) 08:24 差異 歷史 +17 2019全班行動學習/地點 →巴黎
- 2019年6月5日 (三) 08:22 差異 歷史 +23 2019全班行動學習/地點 →北線
- 2019年6月5日 (三) 08:20 差異 歷史 +65 2019全班行動學習/地點 →米倫貝克蘭
- 2019年6月5日 (三) 08:19 差異 歷史 +62 2019全班行動學習/地點 →柏林
- 2019年6月5日 (三) 08:18 差異 歷史 -208 2019全班行動學習/地點 →北線
- 2019年6月5日 (三) 08:17 差異 歷史 +17 2019全班行動學習/地點 →????
- 2019年6月5日 (三) 08:16 差異 歷史 +48 2019全班行動學習/地點 →柏林
- 2019年6月5日 (三) 08:13 差異 歷史 +46 2019全班行動學習/地點 →巴黎
- 2019年6月5日 (三) 08:12 差異 歷史 +173 2019全班行動學習/地點 →瑞士
- 2019年6月5日 (三) 08:07 差異 歷史 -547 2019全班行動學習/地點 →瑞士
- 2019年6月5日 (三) 08:06 差異 歷史 +82 2019全班行動學習/地點 →比利時
- 2019年6月5日 (三) 08:06 差異 歷史 -97 2019全班行動學習/地點 →比利時
- 2019年6月5日 (三) 08:05 差異 歷史 +198 2019全班行動學習/地點 →慕尼黑
- 2019年6月5日 (三) 08:04 差異 歷史 -209 2019全班行動學習/地點 →德國
- 2019年6月5日 (三) 08:04 差異 歷史 -14 2019全班行動學習/地點 →西南線
- 2019年6月5日 (三) 08:03 差異 歷史 -14 2019全班行動學習/地點 →中央線
- 2019年6月5日 (三) 08:03 差異 歷史 +83 2019全班行動學習/地點 →巴黎
- 2019年6月5日 (三) 08:03 差異 歷史 -108 2019全班行動學習/地點 →法國
- 2019年6月5日 (三) 08:03 差異 歷史 -13 2019全班行動學習/地點 →西線
- 2019年6月5日 (三) 08:02 差異 歷史 +220 2019全班行動學習/地點 →慕尼黑
- 2019年6月5日 (三) 08:02 差異 歷史 -230 2019全班行動學習/地點 →德國
- 2019年6月3日 (一) 10:50 差異 歷史 -12 討論:六年制學程/06/2019.06.03 →丁禾
- 2019年6月3日 (一) 10:32 差異 歷史 +36 六年制學程/06/2019.06.03 →6.15 的成果發表
- 2019年6月3日 (一) 08:28 差異 歷史 +211 討論:六年制學程/06/2019.06.03
- 2019年6月3日 (一) 08:21 差異 歷史 +751 六年制學程/06/2019.06.03 →一、專題一覽表
- 2019年6月3日 (一) 08:21 差異 歷史 +189 六年制學程/專題探討
- 2019年6月3日 (一) 08:10 差異 歷史 +6 六年制學程/06/2019.06.03 →二、進度要求
- 2019年6月3日 (一) 08:08 差異 歷史 +22 六年制學程/06/2019.06.03 →六年制學程/專題探討
- 2019年6月3日 (一) 08:08 差異 歷史 -19 六年制學程/06/2019.06.03 →高三同學的專題
- 2019年6月3日 (一) 08:06 差異 歷史 +348 六年制學程/06/2019.06.03 →6.15 的成果發表
- 2019年6月3日 (一) 07:58 差異 歷史 +220 新 討論:六年制學程/06/2019.06.03 新頁面: ==曾明哲== ==劉國安== ==邱申晴== ==李彥廷== ==溫書桓== ==沈昀羲== ==陳又甄== ==楊京典== ==丁禾== ==柯智懷== ==施棋澧== ==莊惟智== ==吳文瀚== ==柯...
- 2019年6月2日 (日) 23:25 差異 歷史 +3,070 六年制學程/06/2019.06.03
- 2019年6月2日 (日) 23:12 差異 歷史 -798 課程總覽 →專題探討
- 2019年6月2日 (日) 23:12 差異 歷史 +34 六年制學程/專題探討
- 2019年6月2日 (日) 23:11 差異 歷史 +860 新 六年制學程/專題探討 新頁面: #鼓的種類(曾明哲/自辦成發) #台灣主要城市客運鐵路幹道策略更新之探討(柯智懷/自辦成發) #寵物店創業模式之探討(邱申晴/自辦成發) #鍵盤...
- 2019年6月2日 (日) 22:59 差異 歷史 0 六年制學程/06/2019.06.03
- 2019年6月2日 (日) 22:58 差異 歷史 +5 六年制學程/06/2019.06.03
- 2019年6月2日 (日) 22:57 差異 歷史 +565 新 六年制學程/06/2019.06.03 新頁面: 本學期上課： #高三原則上至 6.15 ，無未盡事宜者，不必再來校上學。 #高二高一原則上至 6.28 。 未來 13 天重要課程如下： #6.15 的[2019全班...
- 2019年6月2日 (日) 22:50 差異 歷史 0 課程總覽 →專題報告