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- 2021年7月10日 (六) 13:36 差異 歷史 +24 自主學習典範的應用/從傳統公共教育典範走向自主學習典範
- 2021年7月10日 (六) 13:08 差異 歷史 +546 自主學習典範的應用/從傳統公共教育典範走向自主學習典範 →細看「傳統公共教育典範」的師生不對稱性
- 2021年7月10日 (六) 12:59 差異 歷史 +24 自主學習典範的應用/從傳統公共教育典範走向自主學習典範 →細看「傳統公共教育典範」的師生不對稱性
- 2021年7月10日 (六) 12:51 差異 歷史 +1,785 自主學習典範的應用/從傳統公共教育典範走向自主學習典範 →細看「傳統公共教育典範」的師生不對稱性
- 2021年7月10日 (六) 12:22 差異 歷史 +896 自主學習典範的應用/從傳統公共教育典範走向自主學習典範 →細看「傳統公共教育典範」的師生不對稱性
- 2021年7月10日 (六) 11:25 差異 歷史 -10,289 自主學習典範的應用/學習與教育的本質 正在將頁面替換為 '分類:書籍出版 ===在理解自主學習前應該重新理解什麼是學習，什麼又是教育。=== ===將學習的主動權還給孩子=== ===引導與指...'
- 2021年7月10日 (六) 11:25 差異 歷史 +10,259 新 自主學習典範的應用/從傳統公共教育典範走向自主學習典範 新頁面: ===學習是人的本能=== 在各項本能之中，「學習」是人類非常厲害的能力之一，可以說憑藉著這項能力，人類才有辦法從遠古生存到今天，而...
- 2021年7月10日 (六) 11:23 差異 歷史 +113 自主學習典範的應用/學習與教育的本質 →細看「傳統公共教育典範」的師生不對稱性
- 2021年7月10日 (六) 10:59 差異 歷史 +63 自主學習典範的應用/學習與教育的本質 →對「傳統公共教育典範」的反思
- 2021年7月10日 (六) 10:56 差異 歷史 +484 自主學習典範的應用/學習與教育的本質 →對「傳統公共教育典範」的反思
- 2021年7月10日 (六) 10:45 差異 歷史 +392 自主學習典範的應用/學習與教育的本質 →對「傳統公共教育典範」的反思
- 2021年7月10日 (六) 10:32 差異 歷史 +1,272 自主學習典範的應用/學習與教育的本質 →對「傳統公共教育典範」的反思
- 2021年7月10日 (六) 10:15 差異 歷史 +1,574 自主學習典範的應用/學習與教育的本質 →傳統公共教育典範
- 2021年7月10日 (六) 09:39 差異 歷史 +34 自主學習典範的應用/學習與教育的本質 →傳統公共教育典範
- 2021年7月10日 (六) 09:21 差異 歷史 +1,500 自主學習典範的應用/學習與教育的本質 →傳統公共教育典範
- 2021年7月10日 (六) 08:52 差異 歷史 +631 自主學習典範的應用/學習與教育的本質 →傳統公共教育典範
- 2021年7月10日 (六) 00:01 差異 歷史 +693 自主學習典範的應用/學習與教育的本質 →傳統公共教育典範
- 2021年7月9日 (五) 23:37 差異 歷史 +214 自主學習典範的應用/學習與教育的本質 →傳統公共教育典範
- 2021年7月9日 (五) 22:44 差異 歷史 0 自主學習典範的應用/學習與教育的本質 →教育系統和社會組織結構緊密鑲嵌
- 2021年7月9日 (五) 22:41 差異 歷史 +1,722 自主學習典範的應用/學習與教育的本質 →教育系統和
- 2021年7月9日 (五) 21:54 差異 歷史 +6 自主學習典範的應用/學習與教育的本質 →傳統教學典範
- 2021年7月9日 (五) 21:52 差異 歷史 +49 自主學習典範的應用/學習與教育的本質 →學習是人的本能
- 2021年7月9日 (五) 21:50 差異 歷史 +569 自主學習典範的應用/學習與教育的本質 →本能
- 2021年7月9日 (五) 21:38 差異 歷史 +395 自主學習典範的應用/學習與教育的本質 →本能
- 2021年7月9日 (五) 09:41 差異 歷史 +545 自主學習典範的應用/學習與教育的本質 →丁志仁
- 2021年7月9日 (五) 09:27 差異 歷史 +10 自主學習典範的應用/學習與教育的本質
- 2021年7月9日 (五) 09:24 差異 歷史 +473 新 自主學習典範的應用/學習與教育的本質 新頁面: 分類:書籍出版 === ==曲智鑛== ===在理解自主學習前應該重新理解什麼是學習，什麼又是教育。=== ===將學習的主動權還給孩子=== ===引導...
- 2021年7月9日 (五) 00:41 差異 歷史 -2,418 LiteSite/工作程式 正在將頁面替換為 '分類:LiteSite {{:工作程式}}' 目前
- 2021年7月9日 (五) 00:40 差異 歷史 -2,005 Etable/開發 →工作程式
- 2021年7月9日 (五) 00:39 差異 歷史 +621 工作程式
- 2021年7月9日 (五) 00:28 差異 歷史 -41 工作程式 →(六)用 webContent 表中的內容穿透各種不同的 theme
- 2021年7月9日 (五) 00:07 差異 歷史 +3 工作程式 →(六)用 webContent 表中的內容穿透各種不同的 theme
- 2021年7月9日 (五) 00:06 差異 歷史 +149 工作程式 →(六)用 webContent 表中的內容穿透各種不同的 theme
- 2021年7月9日 (五) 00:02 差異 歷史 +6 工作程式 →(六)用 webContent 的內容穿透各種不同的 theme
- 2021年7月9日 (五) 00:01 差異 歷史 +20 工作程式 →(六)用 webContent 的內容穿透各種不同的 theme
- 2021年7月8日 (四) 23:59 差異 歷史 +300 工作程式 →(六)用 webContent 的內容穿透各種不同的 theme
- 2021年7月8日 (四) 23:41 差異 歷史 +471 工作程式 →(五)使用 etable ，是否登入不影響結構。須要判別 exec_type ，以避免反復出 theme
- 2021年7月8日 (四) 23:26 差異 歷史 +579 工作程式 →(四)登入，須要判別 exec_type ，以避免反復出「登出」鈕
- 2021年7月8日 (四) 23:11 差異 歷史 -6 工作程式 →(四)登入，須要判別 exec_type ，以避免反復出「登出」鈕
- 2021年7月8日 (四) 23:09 差異 歷史 +794 工作程式 →(三)免登入，使用資料庫(預設連資料庫，不管工作程式須不須要)
- 2021年7月8日 (四) 22:59 差異 歷史 +410 工作程式 →(二)使用 ajax 更新畫面，不靠翻頁
- 2021年7月8日 (四) 22:45 差異 歷史 +43 工作程式 →(二)使用 ajax 秀(如相簿)
- 2021年7月8日 (四) 22:43 差異 歷史 +31 Etable/開發 →(二)使用 ajax 秀(如相簿)
- 2021年7月8日 (四) 22:24 差異 歷史 +345 工作程式 →(一)免登入，未使用資料庫(預設連資料庫，不管工作程式須不須要)
- 2021年7月8日 (四) 22:14 差異 歷史 +2 工作程式 →(一)免登入，未使用資料庫(預設連資料庫，不管工作程式須不須要)
- 2021年7月8日 (四) 22:13 差異 歷史 +20 工作程式 →(一)免登入，未使用資料庫(預設連資料庫，不管工作程式須不須要)
- 2021年7月8日 (四) 22:11 差異 歷史 +369 新 工作程式 新頁面: 分類:Etable分類:LiteSite ====(一)免登入，未使用資料庫(預設連資料庫，不管工作程式須不須要)==== <pre><?php include_once '../../constant.php'; /...
- 2021年7月3日 (六) 22:15 差異 歷史 +64 義務教育的起源與特徵 目前
- 2021年7月3日 (六) 22:13 差異 歷史 +1 義務教育的起源與特徵
- 2021年7月3日 (六) 22:12 差異 歷史 +73 新 義務教育的起源與特徵 新頁面: 分類:教育新典範 #起源