使用者:游士賢
跳至導覽
跳至搜尋
分組名單
分組
- 楓凜組：施馨檸、張子宜、曾明哲、莊惟智、葉奕宏、范鎮鈞
- 飛龍組：施棋澧、柯智懷、張祐豪、柯欣妤、張胤閎、吳文瀚
- 威風組：丁 禾、謝酲洊、洪仁益、楊京典、黃玟淇、胡英文
- 熱狗組：孫紹傑、陳又甄、沈昀羲、莊坤霖、許皓程、溫書桓
- 海豹組：李彥廷、邱申晴、陳思諭、蔡依緁、劉國安、李哲寬
作業督導分組
- 洪凌煙：陳又甄、沈昀羲
- 郭麗熒：孫紹傑
- 游士賢：許皓程、溫書桓
- 施雅敏：莊坤霖
2015均優學習論壇
列印
- 指標
- 宿舍-左右-4張
- 會場-左右-12張
- 教室-左右-5張
- 咖啡-左右-4張
- 良教之夜-左右-4張
- 桌牌
- 二摺
- 三摺
- 名牌套模
- 報到桌
- 報到(X3?)
- 訂餐
- 領餐
- 住宿
- 活動點
- 宿舍區
- 傳習苑101
- 傳習苑105
- 傳習苑204
- 傳習苑205
- 傳習苑206
- 文薈堂1樓餐廳
- 龍埔國小演藝廳
印刷廠商
- 印刷廠商
- 國教院配合廠商
- 名稱：佳祥印刷有限公司 - 張小姐
- 信箱：23820280@richprint.com.tw
- 電話：02-23820280
- 會議手冊(含封面設計)
- 京峯數位服務有限公司
- 邀請卡
- 會議海報
- 牌套模(底圖)
- 聯絡方式(印刷廠商)
- 聯絡人：阮智勝
- E-mail：sale02@jingfo.com.tw
- 手機：0936-455-245
- 電話：(02)8667-5397
- 目前聯絡狀況
- 信件已寄出，回覆：2015/03/25設計樣板會寄出。
- 會議手冊(含封面設計)
- 會議名稱：2015均優學習論壇
- 主題：機器人+書包 (採用綠色系)
- 數量約：400~500本
- 頁數約：120~150頁 (以黑白為主)
- 邀請卡設計
- 會議名稱：2015均優學習論壇
- 主題：機器人+書包 (採用綠色系)
- 註解
- 邀請卡和會議手冊封面設計部分，可能要請貴公司先幫我們打幾個樣板，之後我們再決定要用哪一個版本
- 費用
- 會議手冊：500本(58.68元/本)
- 邀請卡：500張(6元/張)
- 會議海報：10張(240元/張)
- 名牌套模(底圖)：編排費200元
- 秘書工作
- 議程
- 催出議程簡介(3/21前繳交)
- 催出手冊內容
- 確保如期上台
- 現場工作
- 議程
- 工作會議對美工設計決議如下：
- 採取第三組設計。
- 書包翻 180 度正面向前，書包上印論壇 logo 。
- 黑板上改寫上論壇日期。
- 原手冊正面 logo 位置可調整構圖填補。
- 手冊背面機器人吐出對話框應再設計活潑一些。
- 手冊背面機器人吐出對話框中本年論壇口號，字體可與其他字體一致。
- 論壇英文名稱用 RGB 看不夠清楚，請注意在 CMYK 下是否清晰。
臺灣史
臺灣史概念圖
備課原則
- 時間：一節課45分鐘
- 請提供一張講義，內容包含：
- 重點歸納
- 上台元素
- 出考題(10題、題型不拘)
- 上台前一周五請繳交講義及題目電子檔
上台元素
- 時間軸
- 政治(如：史前時期是部落長老統治)
- 經濟
- 社會(文化、教育)
飛龍、楓凜組上台時間表
| 堂數 | 時間 | 備課主題 | 負責的同學 | 備註 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 12/22 | 備課說明 | ||
| 2 | 12/29 | 史前時期 | 曾明哲 陳思諭 | |
| 3 | 1/5 | 臺灣原住民 | 施馨檸 | |
| 4 | 1/12 | 國際競爭時期 | 莊惟智 | |
| 5 | 3/2 | 鄭氏治臺 | 李彥廷 劉國安 | |
| 6 | 3/9 | 清領時期 | (前期)張子宜 (後期)范鎮鈞 | |
| 7 | 3/16 | 日治臺灣 | 張祐豪(政治、經濟) 楊京典(社會、文化、教育) | |
| 8 | 3/23 | 中華民國在臺灣 臺灣新住民 | 柯智懷 柯欣妤 | |
| 9 | 3/30 | 總結 |
日治臺灣(社會、文化、教育)
- 總督府依治安情況，將全島劃分為哪幾種區塊 ?
- 平靜、不穩、危險。
- 總督府訂定了《保甲條例》，規定每幾戶為一甲、每幾甲為一保?
- 十戶一甲、十甲一保。
- 什麼時候台灣幾乎不再有大規模的武力抗爭行動
- 1915年
- 通俗的流行文化也在此時期首度於台灣出現並極為盛行。其中又以什麼為代表 ?
- 電影、流行歌曲、布袋戲
- 何時簽定訂馬關條約 ?
- 1895年
- 日軍選擇哪裡為登陸地點 ?
- 三貂灣的澳底
- 唐景菘帶領什麼政府 ?
- 民主國政府
- 看完影片後的想法
光復初期及戒嚴時期
- 簡述中華民國和臺灣的差別？
- 中華民國是政體、臺灣是地名。
- 臺灣光復指的是什麼？臺灣光復發生在幾年幾月幾日？
- 中華民國取得臺灣主權；1945年10月25日。
- 什麼是公賣制度？中華民國哪一個機關主持公賣制度？
- 將各種管制物品如石油、香菸、酒品等交由政府負責販售；公賣局。
- 228事件的起因是哪一個抗議事件？
- 臺北緝菸抗議事件。
- 臺灣哪一年開始戒嚴？為什麼臺灣要戒嚴？
- 1949年；確保中華民國在臺灣政權的穩定。
- 國共內戰是什麼？國共內戰結果如何？
- 中國國民黨與中國共產黨之間的內戰；中國國民黨代表政權撤退到臺灣。
- 國共內戰結束後，中國共產黨在大陸地區建立了哪個國家？
- 中華人民共和國。
- 臺灣解嚴於哪一年？
- 1987年。
- 臺灣戒嚴限制人民那些自由？
- 言論、集會、結社、出版。
- 戒嚴時期中華民國政府對反對力量的各種壓迫措施被稱為什麼？
- 白色恐怖。
清領時期
前期
- 清領的統治 其間由幾年到幾年？
- 1683年～1895年
- 清領的統治期間總共是幾年？
- 212年
- 鄭氏政權滅亡，清廷如何處置台灣，卻出現了什麼樣的爭論？
- 棄台與留台
- 誰率領了軍隊擊敗鄭克塽？
- 施琅
- 外國人道台灣發展了哪些事物？請舉出三項。
- 開設洋行、開放冒易、傳教、建教堂、辦學校、設醫療所、引進新教育、西方醫學、科學觀念。
- 清廷分別於乾隆49和53年在開放哪兩地為通商岸口？
- 鹿港
- 淡水八里
- 青嶺前期台灣最繁榮的港都城市是？
- 一府(台南)
- 二鹿(鹿港)
- 三艋舺(萬華)
- 清領時期台灣商人組支撐為？
- 郊
- 清領時期三大民變？
- 朱一貴事件
- 林爽文事件
- 戴朝春事件
- 清領前期四大水圳：
- 曹公圳
- 八堡圳
- 貓霧拺圳
- 瑠公圳。
後期
- 請問哪一年的哪幾個事件是清朝態度為消極轉積極的關鍵？
- 1858年的英法聯軍之役
- 1874年的牡丹社事件
- 1885年的中法越南戰爭
- 請寫處清領後期三位重要人物?
- 沈葆楨
- 丁日昌
- 劉銘傳
- 清領時期臺灣首任巡撫是誰？
- 劉銘傳
- 清領時期臺灣民間信仰祭拜的神明有哪些？
- 保生大帝、開漳聖王、三山國王、媽祖、關聖帝君、福德正神…。
- 請問羅漢腳的意思？
- 單身的男性
- 請問清領時期最有名的分類械鬥是哪兩種械鬥?
- 閩粵械鬥
- 泉漳械鬥(漳泉械鬥)
- 清領時期是誰開臺灣的第一條通往後山的山路？
- 沈葆楨
- 清領後期臺灣三大出口品是什麼？
- 茶葉
- 蔗糖
- 樟腦
- 清領時期首先廢止「渡臺禁令」的人是誰？
- 沈葆楨
- 劉銘傳所建設的鐵路是從哪裡到哪裡？
- 基隆到新竹
資訊課程
新埔國中電腦教室使用規範
- 電腦教室內嚴禁跑、跳及喧嘩，也不得攜帶食物、飲料、雨具等物品進入
- 依序進入電腦教室並照規定位置坐好，並對所使用之電腦負責
- 開機後立即檢查有無問題，有問題馬上舉手反映，切忌自行動手！
- 不可以自行下載或安排非法軟體、遊戲軟體使用。
- 鍵盤不可拿至抓面上使用，拿至桌面上使用會因拉扯而損壞。
- 下課前記得存檔並關機，椅子靠攏並依序走出，物爭先恐後！
- 物品損毀，一律照價賠償。故意損毀者，依校規處置。
- 全班上課狀況欠佳或違反以上規定，警告一次後再犯，依情節輕重停止，該班使用電腦教室一個月。
動手玩創意(Mbot)
座位表
- 第一堂課選定座位，之後為固定座位。(請勿任意換座位)
- 使用電腦前，請務必檢查電腦(螢幕、鍵盤、滑鼠)是否正常。(如異常，請立即通知老師)
- 請勿攜帶筆電或平板進入電腦教室
- 請勿攜帶食物及飲料進入電腦教室
| 第四排 | 第三排 | 第二排 | 第一排 |
|---|---|---|---|
| 孫紹傑 | 葉奕宏 | 溫書桓 | |
| 莊坤霖 | 曾明哲 | 吳文翰 | |
| 丁 禾 | 柯智懷 | ||
| 洪仁益 | 張胤閎 |
第一堂
- 教學進度
- 自選座位
- Mbot介紹
- Mbot組裝教學
- 感測器介紹
- 軟體安裝與連線準備
- Mblack軟體下載
- 安裝S4A操作介面
- 安裝Arduino軟體介面
- 安裝USB驅動程式
- 韌體上傳
- 硬體連線與測試
- 附錄
- 感測器介紹
| 腳位 | 元件名稱 | 腳位 | 元件名稱 |
|---|---|---|---|
| A0 | 滑桿可變電阻 | D10 | 紅色LED |
| A1 | 光感測元件 | D11 | 綠色LED |
| A2 | 麥克風 | D4 | 連續旋轉伺服馬達 |
| D2 | 按鍵開關 | D7 | 連續旋轉伺服馬達 |
| D9 | 蜂鳴器 |
第二堂
- 教學進度
- 請依RGB三原色比例調出5種顏色
- 按鈕模式控制
- 製作以一個按鈕控制5種顏色
- 按一下→紅色
- 按二下→橙色
- 按三下→黃色
- 按四下→自訂顏色
- 按五下→自訂顏色
- 任務一
- 使用兩角色(老鼠、蘋果)
- 按一按鈕，使老鼠移動到蘋果處發出聲音
- 任務二
- 使蘋果上下移動
- 瞄準並按下按鈕，使老鼠與蘋果X座標相同
第三堂
- 教學進度 - 認識超音波感測器
- 感測距離約1~400公分
- 程式積木，機器人模組(超音波感應器連接埠)
- 認識倒車雷達系統
- 認識自動閃避機器人
- 任務一
- 設置偵測距離(距離內亮紅燈，距離外亮綠燈)
- 任務二
- 製作倒車雷達系統，配合馬達、警示音、警示燈
- 任務三
- 配合車輛轉向，並執行自動閃避，使車輛不會停止或卡住
第四堂
- 教學進度-Mbot無法使用事件綠旗控制LED、蜂鳴器或馬達測器排除方法
- 檢查MBlock的連接→恢復出場程序，檢查是否可使用
- 可使用：使mcore恢復出場程序
- 不可用：將Make Block資料夾放置本機文件→Arduino→Libraries
- 檢查MBlock的連接→恢復出場程序，檢查是否可使用
- 任務一
- 將mbot恢復出場程序後，再將mbot與2.4G無線模組連結，並測試是否連線成功
- 製作一段控制LED燈的程式並執行測試
- 任務二
- 使用當按下□鍵與當鬆開□鍵做前進、後退、左轉、右轉的控制
- 測試與動力調整
第五堂
- 教學進度 - 程式初始化
- 宣告變數
- 變數初始化(歸零)
- 宣告副程式(除了主要程序外的程式都稱為副程式)
- 任務一(猜猜看遊戲步驟)
- 在遊戲畫面選擇其中一按鈕(腳色)
- 讓電腦亂數產生一個數字
- 讓程式比對玩家選擇的數字
- 相同：使背景變更為猜到了！
- 不同：使背景變更為沒猜到！
第六堂
- 教學進度
- 電子模組
- 光感應器
- 觸碰感應器
- 重點教學
- 利用廣播功能呼叫副程式
- 設定一變數並將感測器數值存入變數中，利於監控數值
- 電子模組
- 任務一(砲台遊戲)
- 腳色
- 蝙蝠
- 砲台
- 砲彈
- 砲彈射擊到蝙蝠得一分
- 蝙蝠碰到砲台終止遊戲
- 腳色
第七堂
- 教學進度
- 紅外線感應(算術大挑戰)
- 紅外線通訊規格大類分為三類
- 紅外線發射器與接收器規格都一樣
- 紅外線肉眼看不見但可用手機相機看見
- 紅外線感應(算術大挑戰)
- 任務一
- 用紅外線遙控器控制蝙蝠移動
- 製作多個分數球隨機出現
- 每30秒判別一次搜集的點數是否與題目相同
- 設置歸零球
- 變數：得分、時間、題目、分數
第八堂
- 教學進度 (結帳收銀機)
- 光線感應器應用
- 條碼判別
- 顏色判別
- 任務一
- 製作一個商品列表
- 製作三個角色
- 西瓜
- 香蕉
- 結帳員
- 製作結帳按鈕
第九堂
- 教學進度 (節奏遊戲)
- 認識邏輯設計
- And
- Or
- Not
- 認識邏輯設計
- 任務一 (製作節奏遊戲)
- 製作四個角色
- 海星
- 鳥
- 螃蟹
- 線
- [遊戲圖]
- 角色碰到紅線就得到一分
- 時間倒數一分鐘
- 製作四個角色
第十堂
- 教學進度 (Runing Robot)
- 車輛轉向方法
- 直走
- 後退
- 前進左轉
- 前進右轉
- 原地左轉
- 原地右轉
- 2.4G無線通訊連線，使用無線載波傳送訊息
- 車輛轉向方法
- 比賽規則
- 在場地範圍內比賽出界即出局
- 兩人一組兩顆氣球均爆破即獲勝
第十一堂
- 教學進度 (循環自行車)
- 紅外線感應器原理
- 黑色：將所有光線吸收不反射
- 白色：將所有光線反射不吸收
- MBot感應器四種感應數值
- 紅外線感應器原理
第十二堂
- 教學進度(尋跡避障機器人)
- 複習尋線感測器回傳值
- 使用超音波感測器偵測物品並避開
- 尋跡程式與避障程式優先權討論
- 銳角路線尋跡方法
動手玩創意(S4A)
分組名單
註解：請各組請推派一員擔任組長
- 蔡依緁、羅巧玲、邱申晴
- 李哲寬、劉國安、溫書桓
- 施棋澧、謝酲洊、許皓程
- 施馨檸、張子宜、沈昀羲
- 柯智懷、張祐豪、柯欣妤
- 陳又甄、黃玟淇、曾明哲
- 孫紹傑、楊京典、李彥廷
- 丁 禾、陳思諭、洪仁益
- 范鎮鈞、葉奕宏、莊惟智
座位表
- 第一堂課選定座位，之後為固定座位。(請勿任意換座位)
- 使用電腦前，請務必檢查電腦(螢幕、鍵盤、滑鼠)是否正常。(如異常，請立即通知老師)
- 請勿攜帶筆電或平板進入電腦教室
- 請勿攜帶食物及飲料進入電腦教室
| 第四排 | 第三排 | 第二排 | 第一排 |
|---|---|---|---|
| 莊惟智 | 黃玟淇 | 施棋澧 | 邱申晴 |
| 葉奕宏 | 陳又甄 | 謝酲洊 | 蔡依緁 |
| 范鎮鈞 | 曾明哲 | 許皓程 | 羅巧玲 |
| 莊坤霖 | 孫紹傑 | 張子宜 | 溫書桓 |
| 李彥廷 | 施馨檸 | 劉國安 | |
| 楊京典 | 沈昀羲 | 李哲寬 | |
| 陳思諭 | 張祐豪 | ||
| 丁 禾 | 柯智懷 | ||
| 洪仁益 | 柯欣妤 | ||
| 胡英文 |
軟體安裝
- 2015-03-03
- http://s4a.cat/ → download
- 安裝順序
- S4A16
- arduino-1.0.6-windows (軟體底層)
- S4AFirmware15
- 插入usb(電腦和board)
- 安裝usb驅動驅動 (dpinst-amd64)
- Tool → Arduino → Arduino uno
- 開啟檔案 S4AFirmware15
- Tool → Arduino → Arduino uno
- Tool → SeriaPort → COM3 (選擇插入裝置的位置)
- Arduino使用介面繁體化
- file → 偏好設定
- 感測器測試
- 聲音感測 Analog2
- 滑桿 Analog0
- 光感測器 Analog1
- 按鈕 Digital2
- 練習課本P.19
第一次段考
實作題目
- 請同學設計一個遊戲或裝置，利用二個感測器與二個物理原理
- 最後用什麼方式把組別旗子升起。
各組
- 第一組
- 原理：槓桿、重力和位能。
- 感測器：燈(光感)、按鈕。
- 動作方式：按一下紅色鈕，翹翹板動(槓桿、重力和位能)人在上面，翹左邊亮紅燈，翹右邊亮綠燈，最後就停在中間...，停止時，旗子用滑輪將旗子升起，啟動馬達將旗子升起。
- 第二組
- 原理：骨牌、多米諾原理。
- 感測器：拉桿、按鈕、光感測器。
- 動作方式：拉桿來調整桿子角度，把光感測器蓋起來，來啟動拉桿，讓馬達上的桿子打到骨牌，讓骨牌打到滑鼠左鍵播影片。
- 第三組
- 原理：骨牌、槓桿。
- 感測器：按鈕、滑桿。
- 動作方式：一開始球從斜坡上，往下滑按到按鈕，另一顆球因為按鈕往下滑撞到滑桿，旗子就升起來了。
- 第四組
- 原理：單擺、重力。
- 感測器：滑桿、亮燈。
- 動作方式：用滑桿將雨刷啟動，雨刷將阻擋彈珠的物體打離，彈珠掉落，旗子上升。
- 第五組
- 原理：多米諾效應、槓桿原理。
- 感測器：如圖
- 動作方式：如圖
- 第六組
- 原理：彈力、慣性。
- 感測器：聲音、光感測器。
- 動作方式：使用彈力發射零件，零件聲音啟動馬達，馬達機構遮住光感測器，動畫顯示旗子。
- 第七組
- 原理：推桿
- 感測器：平衡感、按鈕、滑桿。
- 動作方式：球從斜坡上往下滑按鈕，另一顆球按鈕往下滑撞到滑桿旗子升起來。
- 第八組
- 原理：槓桿、滑輪。
- 感測器：紅色按鈕、聲音感測器。
- 動作方式：按下上移鍵使馬達轉動，驅使滑輪轉動，滑輪的另一邊連著槓桿，槓桿擺動驅使連著旗子的滑輪，把旗子拉上，當聲音高於XX值時，馬達停止。
- 第九組
- 原理：骨牌、槓桿。
- 感測器：紅外線感測器、滑輪。
- 動作方式：按按鈕，讓骨牌倒下來，推倒球，球滾過紅外線感應器，紅外線感應器感應到球，啟動馬達，馬達帶動滑輪，讓旗子往上升。
Scratch
安裝下載
帳號申請
教材單元
- 介面介紹
- 座標位置
- 撰寫程式
- 更換角色
- 切換角色
- 貓貓走路
- 貓貓說話
- 貓貓邊走邊說話
- 方向控制-鍵盤
- 方向控制-滑鼠
- 計時器
- 倒數計時器
- 飛機起飛
- 第一支程式
- 瓢蟲
- 第二支程式
- 同學自行創作(題目：自我介紹)
GIS
括號、引號必須成對
- download
- download2
- download3
- download4
- download5
- download6
- GIS是「地理資訊系統」(Geographic Information System)的縮寫。
- 所有字和符號都用「英數」、「半形」符號，不可以用全形符號。
- 所有的小括號、中括號、大括號、單引號、雙引號都要成對。
- 每一對大括號代表一個東西(物件)，東西裡面可以包進去更小的東西，東西不一定要取名字。例如：
- 一張地圖。
- 一個覆蓋物。
- 一個經緯度座標點。
- 一個地點標示。
- 一個html指示。
- 每一對中括號裡面包一群相同的東西。例如：
- 一群 marker 包成一組，名字叫 markers ；
- 一群 overlay 包成一組，名字叫 overlays ；
- 一群 coord(經緯度座標)包成一組，名字叫 coords 。
- 每一對小括號中代表「函式」要作用的對象，現在先不必記它。
整張圖的性質
- 調整比例尺的性質：zoom:1~20。1比例尺最大，20比例尺最小。
- 標定整張地圖中心點位置的性質：
- latitude:緯度，十進位。
- longitude:經度，十進位。
- address:地址。如：以色列。
- 地圖種類：maptype:值加引號有四種選擇：
- ROADMAP：道路地圖
- SATELLITE：衛星空照圖
- HYBRID：道路與空照圖相疊加。
- TERRAIN：地形圖
- markers：各個地點標示
- overlays：各個覆蓋物
標點
- 性質的名稱和性質的「值」用「:」連接。
- 同一級或同一組的東西並列時，用「,」分開，但是最後一個性質或東西後面不可以加「,」，因為後面沒有東西了。
- HTML 中的樣式語法有點像 GIS 中性質語法，但前者是用「;」間隔開兩組樣式，後者是用「,」間隔開兩組性質或東西。
取得經緯度的方法
- android 上面必須使用 chrome 瀏覽器，不能使用預設瀏覽器。也不能使用地圖 app 。
- 地圖上某一點按久一點，模擬滑鼠右鍵，出現下拉式選單，按下「這裡有什麼？」
- 網址使用 maps.google.com.tw?ui=maps 得到 ms 介面。
- ms介面可以到「地圖研究室」啟動「經緯標記」。
- 長按地圖上一點，會跳出選單。選「標記經緯度」，可以標示經緯度。但標示點會偏，需要修正。
- PC板只要使用滑鼠，而且不限瀏覽器。
- 在要找的點，點擊滑鼠左鍵。就會出現該點的地址及經緯度。
- 網址列如打出：「https://www.google.com.tw/maps/@25.0246702,121.4566057,16z」可以指示圖中心點的經緯度及zoom的等級。
SVG+GIS
- 使用工具
- 教學 (範例圖檔：圖)
- inkscape 剪除多餘部分，降低圖檔的檔案大小
- 調整 svg 標籤的 width 數值，和 height 數值
- <svg xmlns='http://www.w3.org/2000/svg' id='svg3026' version='1.1' width='1049' height='746'>
- svg 縮小解說：標籤 g 加上 transform='scale(橫向倍率,縱向倍率)'
- viewBox="0 0 553.79 346.53" → width='553.79' height='346.53'
- 加上標籤<g transform='scale(橫向倍率,縱向倍率)'> ... </g>
- SVG圖移動位置，請於GIS(html檔案)中，用經緯度調整圖片位置
- 圖檔超連結，請於GIS(html檔案)中，html:{content:"<a href='http://web_link' target=_blank>名稱</a>",popup:true},
體育課程
器材賠償表
| 名稱 | 單位 | 金額(元) | 名稱 | 單位 | 金額(元) | 名稱 | 單位 | 金額(元) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 籃球 | 顆 | 400 | 飛盤 | 個 | 40 | 躲避球 | 顆 | 250 |
| 排球 | 顆 | 280 | 羽球 | 顆 | 25 | 手足球 | 顆 | 50 |
| 足球 | 顆 | 320 | 羽球拍 | 支 | 160 | 樂樂棒球 | 顆 | 50 |
| 桌球 | 顆 | 10 | 短跳繩 | 條 | 70 | 冰浮推把 | 個 | 110 |
| 桌球拍 | 支 | 170 | 長跳繩 | 條 | 250 | 冰浮球片 | 片 | 70 |
多元運動探索
- 授課教師：士賢
- 開課週數：一學期，週四下午
- 開課人數：5人 (上限人數)
- 鐘點費：0元
- 材料費或其他費用估計：
- 撞球 (0元)
- 保齡球 (45或55元/局)
- 健身房 (40元/時)
- 課程目標：透過運動的方式，從中學習運動的規則，及體驗運動方法和原理。
- 進行方式：校內、校外運動休閒中心及營業運動場所。
- 撞球
- 課程說明、球具介紹、基本動作講解
- 規則講解：14-1、9 ball、8 ball
- 運桿
- 母球撞擊概念
- 虛擬球瞄準
- 直球瞄準
- 撞擊點瞄準
- 夾角瞄準
- 定桿
- 推桿
- 拉桿
- 趣味競賽
- 籃球
- 進階籃球 (授課教師：施棋澧、葉奕宏)
- 保齡球
- 課程說明、球具介紹、分數計算解說、熱身操
- 基本助走步伐
- 球瓶撞擊概念
- 全倒點講解
- 直球球路基本動作講解
- 趣味競賽
- 健身房
- 課程說明、器材介紹
- 基本講解與練習
- 撞球
單車(環半島)
時間
- 5/15~21
- 6/5~11
路線
- 主要：台2+台9
- 至屏東，把利用台鐵把腳踏車運回台北
車輛
- 自帶
- 蛙大租借
練習
- 4/17 單車練車1
- 時間：八點半排球場集合，準時出發至捷安特新月橋租借站
- 行程：騎去組裝工廠，參觀腳踏車組裝 (於八里十三行文化附近)
- 路程：
- 里程：回：24KM
- 車輛：捷安特(新月橋站)，租借30輛單車
- 自備單車：洪仁益、莊坤霖、孫紹傑、劉國安、莊惟智
- 騎程順序
- 女生
- 駭客組：蔡依緁、邱申晴、羅巧玲
- 晴空組：陳又甄、沈昀羲
- 獵豹組：陳思諭、丁禾
- 飛龍組：柯欣妤、黃玟淇、胡英文
- 楓凜組：施馨檸、張子宜
- 男生
- 駭客組：李哲寬、劉國安、溫書桓
- 晴空組：莊惟智、葉奕宏、莊坤霖、范鎮鈞
- 獵豹組：洪仁益、楊京典、李彥廷、孫紹傑
- 飛龍組：張祐豪(跟著領騎)、柯智懷、曾明哲
- 楓凜組：謝酲洊、許皓程、施棋澧
- 女生
- 5/12 單車練車2
- 租借單車的同學
- 集合時間：上午8:30
- 集合地點：捷運蘆洲站
- 自騎單車的同學
- 集合時間：上午9:00
- 集合地點：蛙大工廠(地址：新北市八里區中山路一段416-3號)
- 自騎同學：孫紹傑、劉國安
- 捷安特租借：范鎮鈞、邱申晴、莊惟智、莊惟智(爸爸)
- 準備物品：水、乾糧、午餐、悠遊卡、錢、健保卡、手機、輕便背包
- 放學地點：蛙大工廠
- 騎車路線：
- 單車路徑65KM：蛙大工廠 → 八里渡船頭 → 關渡 → 紅樹林捷運站 → 淡金公路 → 聖約翰大學 → 白沙灣
- 租借單車的同學
支援
- 參與家長
- 國安爸爸
- 惟智爸爸
- 鎮鈞爸爸
問題
- 安全帽採購
- 車裝配備
- 每天保養
- 基本維修
面山教育
- 授課教師：郭文翰(郭寶)
- 開課天數：2015.11.10(二) & 2015.11.17(二)
- 開課人數：全班
- 鐘點費：依學程規定
- 材料費或其他費用估計：指北針
- 課程大綱：
- 本套課程欲打破一般認為登山是一種「征服野地」或是「攻頂」的觀念。帶領學員將山變成一位好朋友。進而觀察在此的生命萬物，讓登山的過程是符合生態的、綠色的（無痕山林運動），而「心的視角」是可以學習到自然生態和在地文化的多樣性。終極目標是在透過野地的經驗學習後，對於自我生命態度有所改變，而能再去感動、服務其他需要幫助的生命，如新生的種子般，投入各項推廣活動或是激發更大的行動力，進一步對於我們的土地和廣大的生命，發自內心的付出！
- 為什麼登山？是為了聆聽山的聲音？是為了呼吸新鮮的空氣？是為了探索山的奧秘？是為了感應山的靈性？是為了欣賞山的優美？還是為了考驗自己的體力、意志力與智力？是學習？冒險？征服？挑戰？觀察？體驗？原來登山活動就是如此獨特、如此吸引人！正如英國著名登山家馬諾里說：「因為山在那裡。」
- 課程規劃：
| 節次 | 課程內容 | 時數 | 課程大綱 |
|---|---|---|---|
| 一 | 登山認知與面山教育 | 1 |
|
| 二 | 登山計畫與糧食計畫 | 1 |
|
| 三 | 體訓與登山步法 | 1 |
|
| 四 | 地圖與指北針的運用 | 1 |
|
| 五 | 風險管理、危機處理與期末建議路線 | 2 |
|
撞球
杆法
- 跳球(垂直)：擊打後使母球飛越障礙物。
- 跳球(一般)：擊打後使母球飛越障礙物。
- 高桿(推桿)：擊打後使母球往前。
- 中桿(定桿)：擊打後使母球定點。
- 低桿(拉杆)：擊打後使母球往後。
- 下塞：擊打後使母球撞擊顆星反彈角度放大或縮小。
- 曲球：擊打後使母球行進路線呈曲線。
玩法與規則
- 重點項目：14-1
- 球型排法
- 首局
- 局間
- 介紹規則
- 玩法
- 犯規
- 擊球方式：開球
- 計分方式：以顆為單位
- 球型排法
- 重點項目：九號球
- 球型排法
- 介紹規則
- 玩法
- 犯規
- 擊球方式：衝球、push-out
- 計分方式：以局為單位
- 重點項目：八號球
- 球型排法
- 介紹規則
- 玩法
- 犯規
- 擊球方式：衝球、大花、小花
- 計分方式：以局為單位
十二月份
- 重點項目：趣味撞球
一月份
- 重點項目：趣味競賽
參考資料
大隊接力
檔案:BXP135677.jpg
團隊合作
目標
- 強化團隊合作
- 強化團隊凝聚力
- 學習運動家精神
- 建立學生良好運動習慣
課程內容
九月份
- 重點項目：體能訓練
- 第一周
- 每人跑操場至少四圈
- 講解跑步呼息頻率-呼呼吸
- 第二周
- 每人跑操場至少四圈
- 第三周
- 每人跑操場至少四圈
- 第四周
- 每人跑操場至少四圈
- 第一周
十月份
- 重點項目：傳接棒訓練
- 第五周
- 100公尺測驗
- 公佈20人名單
- 公佈分組名單(用S型方式分成四小組)
- 第六周
- 傳接棒教學與練習
- 跑操場四圈
- 第七周
- 分組傳接棒練習
- 跑操場四圈
- 第八周
- 20人傳接棒練習
- 跑操場四圈
- 第五周
十一月份
- 重點項目：保持良好體能狀況
- 第九周
- 20人傳接棒練習
- 跑操場四圈
- 第十周
- 20人傳接棒練習
- 預賽 11/7 (五)
- 第十一周
- 20人傳接棒練習
- 第十二周
- 20人傳接棒練習
- 決賽 11/22 (六)
- 第九周
參考資料
三對三籃球
- 時間
- 預賽：4.17(上午)
- 實驗A
- 8:20 丙 龍雄 806B
- 8:40 丙 龍雄 816B
- 實驗B
- 8:30 甲 許教練 805B
- 8:40 甲 許教練 807A
- 實驗A
- 決賽：4.XX(上午)
- 預賽：4.17(上午)
- A
- 施棋澧
- 范鎮鈞
- 楊京典
- 洪仁益
- B
- 葉奕宏
- 許皓程
- 曾明哲
- 劉國安
其他課程
同學報告展品
- 施馨檸：日本柿右衛門大象
- 張子宜：印尼爪哇皮影戲偶
- 曾明哲：英國植物學家班克斯在倫敦訂造黃銅毛利棍棒鑄件
- 葉奕宏：日本鐮倉時代備前派武士刀
- 莊惟智：印度河谷圖章
- 范鎮鈞：1831年小獵犬號使用之天文鐘(航海)促成達爾文提出進化論
百品(墨西哥石製球賽儀式腰帶)
基本資料
- 年代：西元100至500年
- 文明：瑪雅文明古典期 (Classic Period, Maya)
- 出處：墨西哥 (Mexico),韋拉克魯斯州 (VeracruzZ)
- 經度：18.251706
- 緯度: -95.101042
- 規格：寬39.5cm、高12cm
- 材質：石材 (Stone)
簡介
- 所有人類社會皆試圖瞭解其起源，並提出世界如何形成及人類如何來到世上的疑問。大部分文化亦至少都有一則創世神話。瑪雅（Maya）人將創世神話寫成史詩，稱為《聖書（Popol Vuh）》，敘說孿生兄弟英雄烏納普（Hunahpuh）與伊克斯巴蘭奎（Xbalanque）與陰間諸神進行球賽的故事。
- 此件石製腰帶相當沉重，幾達四十公斤，無法穿戴；或許用於祭儀場合，為紀念特定球員之死而製，亦可能用於球賽舉行前後之儀式。比賽用球場多建於瑪雅諸城市具神聖意義的廣場中心，意謂球賽不僅祇是運動而已，石製腰帶呈現的精湛工藝技巧，傳達了球賽對中美洲社會的重要性。
- 此種中美洲球賽發源於墨西哥，為世上已知最古老的球賽。兩隊球員間互相傳遞一沉重橡膠球，惟傳球不得以頭、手或腳進行，僅得以身體（特別是臀部）。球賽剛發明時，球員穿著以織物或編籃材質製成的腰帶，保護臀部。正式的比賽常被認為是天上的神明或地下世界的主宰之間的鬥爭，而球本身代表太陽。在正式比賽中，有兩種說法，一種是勝方領隊會被斬首或取出心臟以作活祭品，他的頭骨會被用作新球的球心，另外一種說法則是敗方領隊不是勝方領隊，在歷史上尚未能確定哪一種說法才是正確的。
球賽
- 瑪雅文化區，球賽活動十分流行，所有古典城市都至少建有一個球場。現今在尤卡坦半島的奇欽伊察，還保留有一個全墨西哥最大的土著人球場。
- 場地
- 所述的場地長95米，寬25米。
- 兩側各有一堵高達8米的牆壁。在牆中央上方各有一個大石圈。
- 在牆下方建有兩座供觀眾站立觀看比賽的平台。
- 有的球場旁邊還有一個洗蒸氣浴的簡易設施。
- 球員服飾服飾
- 穿著十分華麗。
- 戴著飾有彩色羽毛的頭盔。
- 腰間扎著寬腰帶。
- 右腿綁有護膝。
- 比賽規則
- 兩隊參加，每隊有7人。
- 球是用熱帶森林中採集的橡膠製成的。
- 禁止球員用雙手或雙腳觸球。
- 只能用背、雙膝或臀部擊球。
- 球員應不讓球落地。
- 球員應把球投入石圈內才得分。
- 賽球目的
- 賽球不是為了鍛煉身體，或者表現球藝或靈巧，它並不是一種體育活動。
- 眾所周知，在美洲印第安人社會生活中，宗教一直佔有主導地位，他們的政治經濟和軍事活動，直到日常生活，都是同宗教密不可分的。我們由此可以推測，印第安人的球賽也許同他們的宗教思想及其禮拜儀式有關。
- 由於比賽規則過分嚴格，所以球很難投入石圈，一般說來，獲勝的球隊是少犯規的隊，也就是說，其球員極力不讓球落地、出界或觸手等等。
- 城邦間領土的爭奪，此種方式非武力，比較和平。
- 結論
- 有人認為古印第安人球賽類似中世紀歐洲的神裁法，通過這種比賽，神可以表明他的意旨，所以這種球賽既具有濃厚的宗教色彩，又具有競爭性。
- 在賽球時球員都須極其小心謹慎，在比賽前夕，兩個球隊都必須進行祈禱，球員們祈求神靈保佑他們贏球。
- 同時他們又通過巫術，試圖賦予各種比賽用品以神奇的力量，其中包括他們的服飾、手套、護膝、護背。球場上的石圈也是球員祈禱的對象，橡膠製成的球更是祈求的目標，球員祈求它們以神力為己隊效勞。
- 比賽勝利者先是用失敗者的鮮血把球洗乾淨，然後他們把橡膠球燒掉，以獻給自己的神靈。因此，失敗者不僅是輸球者，而且還要按照神的意旨，獻出自己的生命，作為祭禮神靈的犧牲品。
歷史背景
- 古典期瑪雅文化進入盛期，各地較大規模的城市和居民點數以百計，都是據地自立的城邦小國，尚未形成統一國家。各邦使用共同的像形文字和歷法，城市規劃、建築風格、生產水平也大體一致。
- 主要遺址大多分布在中部熱帶雨林區,蒂卡爾、瓦哈克通、彼德拉斯內格拉斯、帕倫克、科潘、基裡瓜等祭祀中心已形成規模宏大的建築群。蒂卡爾遺址由數以百計的大小金字塔式臺廟組成，氣像宏偉，城區面積達50平方公裡，估計居民有4萬左右。此時出現大量刻紀年碑銘的石柱，一般每隔5年、10年或20年建立一座，成為獨特的記時柱。800～900年左右，這些祭祀中心突然廢棄，瑪雅文明急劇衰落。11世紀以後，瑪雅文明中心開始逐漸移向北部的石灰岩低地平原。
國家與帝國
- 蒂卡爾：西元200年到公元850年左右，瑪雅文明的文化和人口中心之一，也是當時瑪雅最強大的城邦之一。
- 帕倫克：西元431年3月11日登上帕倫克的王位。瑪雅西部地區一個大邦。
信仰與意識型態
- 瑪雅文明神明非常多元，分別是創世神、雨神、玉米神、黑戰神、人祭神、風神、太陽神、月神、北極星神、自殺女神、羽蛇神等。
- 社會地位
- 貴族：真人（國王，balach）、村鎮首領、村鎮首領助手、警察等。
- 祭司：貴族出身，負責主持宗教儀式、指導農業生產、指導建築工程、預言日蝕及月蝕等天文現象及何時耕種、何時收成等。
- 平民：農民、建築工、石匠。向貴族、祭司獻禮和進貢。佔大部分的瑪雅人口。他們為貴族、祭司承擔了幾乎所有的勞動。
- 奴隸：為上層階級效命。主要是由戰爭獲得，也有小偷、淪為戰俘的貴族出身的。
西元100~500年
- 中國處於南北朝分裂狀態。(南朝是齊國統治，北朝是北魏統治)
- 瑪雅文明古典期開始（西元200~800年）
- 匈奴在烏克蘭擊敗東哥德人(西元375年)
- 西哥德人驅趕汪達爾人進入北非(西元429年)
- 羅馬帝國垮台(西元476年)
- 猶太教全面發展；釋迦摩尼開始了佛教；聖經首次有了文字上的記載(約西元500年)
- 成立羅馬共和國(西元500年)
- 諾森布里亞王國和麥西亞王國建立(西元500年)
參考連結
- 搜尋關鍵字:
- Frog Yoke
- maya ball court
- Ceremonial ballgame belt
- 瑪雅文明古典期
- 世界歷史年表
- 瑪雅人神賽球
- 資料來源
- 圖片來源
書籍出版
內容
- 把事情講小
- 把事情說明詳細的意思
- 請舉例
- 實際案例
- 為什麼舉此例
- 這例子對你有什麼影響力
- 這例子對別人有什麼影響力
- 夢想
- 為了你的夢想做哪些準備
- 為了你的夢想做什麼事情
- 數字
- 敘述數字，會使人記憶深刻。
- 時間日期
- 量尺單位
- 距離單位
- 敘述數字，會使人記憶深刻。
- 觀察
- 是否跟我們要出得書同類別
- 書籍優點
- 書籍缺點
- 分析
- 色彩
- 字體
- 體裁
- 實用
- 圖量
- 20150325
- 介紹題目主題是什麼
- 為什麼要介紹這個
- 你是如何做這些事情的
- 怎麼做這些運動
- 對你的影響是什麼
- 附照片和圖片
面山教育
同學主題備課
李彥廷
月考試題
月考10
請依圖示，寫出下列腳位的功用或物品名稱
| 角位 | 角位 | ||
|---|---|---|---|
| A0 | 滑桿可變電阻 | D7 | 連續旋轉伺服馬達 |
| A1 | 光感測元件 | D8 | 角度伺服馬達 |
| A2 | 麥克風 | D9 | 蜂鳴器 |
| D2 | 按鈕開關 | D10 | 紅色LED燈 |
| D4 | 連續旋轉伺服馬達 | D11 | 綠色LED燈 |
月考12
- 台灣道路系統
- 請依指標圖，寫出此指標圖所含意思
Ans:國道一號甲支線
Ans:快速道路61號乙支線
Ans:縣道101號甲支線- 檔案:TW THWnt47-1.png Ans:鄉道投47-1號
- 此次600公里環半島活動，我們騎乘的道路，主要是經由哪2條省道？
Ans:台2線和台9線 - 國道1號、國道3號，俗稱是什麼?
Ans:中山高速公路(一高)、福爾摩沙高速公路(北二高)
- 請依指標圖，寫出此指標圖所含意思
社團
數學社
- 社員
- 九年級
- 丁 禾
- 柯智懷
- 李彥廷
- 邱申晴
- 葉奕宏
- 謝酲洊
- 八年級
- 孫紹傑
- 許皓程
- 七年級
- 吳文翰
- 九年級
Maker 社團
- 報名情況
- 2015/02/06已報名
- 一月份人數已滿，二月份需候補。(要看報名繳費情形，公佈於4/10，並發mail通知)
- 參展團隊(題目：無限充電)：
- 柯智懷
- 洪仁益
- Make雜誌
- 《Make》雜誌由創辦人Dale Dougherty於2005年首次出刊，伴隨著2006年的Maker Faire活動，帶動起一股轉變制度、文化甚至是教育的世界性自造者潮流。
- 《Make》是一本協助讀者將「自己動手做」DIY的概念，運用到生活中所有科技領域的雜誌書。內容涵蓋範圍包括：汽車、玩具、電子、機器、樂器、攝影、木工家具與戶外活動等產品的製作。
- 每本《Make》都有多樣化的專題，讓你隨時隨地都能發揮創意充分活用各種科技，盡情享受改造、破解與重組科技的成就感。
- 透過生動的實物照片、精美的插圖與簡單易懂的文字描述，深入淺出地一步步教你如何做出這些專題企劃作品。更把製作所需的材料、金額、時間與購買來源等資訊，鉅細靡遺地標示出來。
- Maker Fair
- Maker Faire有點像是結合全新元素的科學展覽和地區展覽，集結了所有年紀的科技愛好者、工藝家、教育家、修補工、業餘愛好者、工程師、科學社團、作家、藝術家、學生還有商業展示者。這些Maker來到Maker Faire展現、分享他們所作與所學。
- Maker Faire之所以設立展覽，主要是針對那些探究事物的新型式以及新科技而有遠見又樂於呈現的Maker。這不只是在技術領域的推新，其志向更遠在科學、工程、藝術和工藝等跨領域的實驗與創新。
- 參加展覽的人都非常有趣又好奇，他們喜歡學習，更樂於分享他們創造的作品。Maker Faire正提供了機會給他們展示自己的作品，讓他們可以彼此互動、交流。許多Maker表示除此以外實在苦無機會分享他們的創意，因為 DIY（Do-It-Yourself）總是默默暗地發生，像在商店、車庫或者廚房餐桌等，沒什麼機會公諸於世。這些傳統藝術、科學、工藝作品缺少的是聚光燈來讓它們可以受到大家的矚目，而Maker Faire正是讓我們可以看見平常沒有機遇碰到的專題、想法的推手。
- 作品構成以Open Source為要求。
- Maker Faire Taipei 2015
- 活動名稱：Maker Faire Taipei
- 活動日期：2015.5.30 (六) - 31 (日)
- 活動地點：華山1914創意文化園區東2-3館、中4B、藝術大街
- 2015參展資格
- 主辦單位會依展品申請時間及填寫資訊經過審稿的程序，來判斷是否有參展資格，有展品總數量上的限制，展品數量足夠就不在再開放申請。
- 學程已報名，目前主要欠缺的是參展「作品名稱」及「內容介紹」，同學們可以提出一些構想，大家一起討論，申請表需於2月28日前完成補件。[1]
- 徵求對此活動有興趣的Maker，或想成為Maker者。
- 學程會在三月時開短期社團，請Hello Maker團隊來指導社員。
籃球社
新埔國中校內三對三籃球賽
- 時間
- 預賽：4.17(上午)
- 實驗A
- 8:20 丙 龍雄 806B
- 8:40 丙 龍雄 816B
- 實驗B
- 8:30 甲 許教練 805B
- 8:40 甲 許教練 807A
- 實驗A
- 決賽：4.XX(上午)
- 預賽：4.17(上午)
- A
- 施棋澧
- 范鎮鈞
- 楊京典
- 洪仁益
- B
- 葉奕宏
- 許皓程
- 曾明哲
- 劉國安
樂團社
練團室做借場地記錄
- 20150316：傳音線*1、音箱*1、鼓棒*1、鼓組*1
- 20150323：音箱*1、鼓組*1