文言識讀/陳又甄
目錄
鐘毓與鐘會
注釋
- 少有令譽：年少時就有美名
- 令：美
- 語ㄩˋ：告訴
- 聞：聽
- 敕ㄔˋ：皇帝的命令
- 戰戰慄慄：害怕得發抖
大意
鐘毓和鐘會從小的名聲就不錯，鐘毓13歲時，魏文帝便聽到了這個消息，就跟他們的父親說，叫他們兩個兒子來見他。鐘毓因爲太緊張臉上有汗，而魏文帝便問鐘會為什麼沒有流汗，他說：因為太緊張不敢流汗。
惡搞
鍾毓與鍾會少有令譽，年十三。魏文帝聞之，語其父鍾繇曰：「可令二子來！」於是敕見。毓面有汗，帝曰：「卿面何以有汗？」毓對曰：剛剛從樓下爬上來...」復問會：「卿何以不汗？」會面無難色，輕拂衣袖，對曰：「轉角有電梯!」
七步成詩
注釋
- 持：拿著、握住
- 漉ㄌㄨˋ:過濾
- 菽ㄕㄨˊ:豆子的總稱
- 萁ㄑ一ˊ:豆的莖部
- 釜ㄈㄨˇ:鍋子
大意
我把煮熟的豆子過濾掉豆渣後，留下豆汁用來做羹湯。豆莖在鍋子下燒，豆子在滾燙的沸水中發出聲音，那聲音聽起來好像在哭泣。豆子和豆莖都是從同一株根長出來的，何苦要這樣折磨彼此。
惡搞
文帝嘗令東阿王七步作詩，不成者行大法。應聲便為詩曰：「煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下然，豆在釜中泣....講道一半，啊!一聲，被自己的腳絆倒了。
歷史五個大階段簡介
階段一:共主時期(夏商周)
各有各的地盤，有地盤的人大多會找一個最有實力的人當領導，再去各地打仗。
階段二:第一次大分裂
第一次大分裂是春秋戰國時期，每個人都有各自的地盤，因此在徵求人才改良新的制度。
階段二:第一帝國
第一帝國是在秦、漢帝國，統治了全天下，只求穩定性發展，日復一日。
階段三:第二次大分裂
第二次大分裂是在三國、魏晉、南北朝。招募人才改良許多的制度。
階段三:第二帝國
第二帝國是隨、唐，講求穩定發展。
階段四:農牧帝國興起
這個階段是游牧民族開始興起的年代，與漢人互相爭天下，與漢人輪流統治。
階段五:現代化
中華人民共和國和中華民國
陳元方答客問
注釋
- 期:約
- 舍:走
- 乃:才、竟然
- 不:否
- 相委的相:單方面
- 雙方的作為:相忍為國
- 單方的作為:相信、苦苦相逼
- 相委的委:丟棄
- 相委:
- 引:拉
- 顧:看
大意
陳太丘和朋友約了但遲遲沒來，於是太丘先走，朋友反而生氣，而元方則跟他說:你自己沒有守信用，時間到了沒來，還當我的面前罵我爸爸，朋友便是覺得丟臉
惡搞改作
晉明帝
- 潸:
- 涕:眼淚
- 致:導致
- 以:將
- 謂:說說看
- 然:
- 異:
- 重:再
- 乃:竟然
- 色:表情
- 邪:
- 夙:
大意
晉明帝小時後。有人從長安來而元帝聽到他訴說洛陽的消息，難過了起來。元帝問明帝你認為長安跟太陽哪一個比較遠，明帝回太陽遠，因為沒有聽說有人從太陽那裡來，而在宴會上元帝想炫耀他兒子並問她一樣的問題，他卻回答不一樣的，因為他說抬頭只看的見太陽
捉刀英雄
注釋
- 以:認為
- 形:長相
- 使:命令、叫
- 床:凳椅坐榻
- 既:完
- 令:讓
- 然:但是
- 乃:你
大意
曹操要召見匈奴來的使者，但他覺得自己長得不好看，於是讓崔季假扮自己，自己拿著刀站在座位的旁邊。接見完畢後，曹操派人私下問那使者：「魏王怎麼樣？」使者說：「魏王風采非常，但是座位旁邊那個拿刀的人才是個英雄。」曹操聽說了，派人殺了那個使者。
中國古代的人事制度
資訊工的發展
- 夏、商、周
(字)刀竹
- 春秋、戰國、秦、漢
「筆」竹、邸報
- 三國、晉、南北朝、隋、唐
筆、(紙)、(拓)、(印)、雜報
