六年制學程/01/2014.02.17

流程

• 檢查作業。
• 解釋作業答案。
• 進一步練習。
• HTML路徑練習。
• 查登中正山路線，每人至少十張照片。
  1. 新北投捷運站。
  2. 泉源路
  3. 泉源路與新民路叉路口(逸仙國小)，須靠左走泉源路
  4. 郵政訓練所
  5. 法雨寺
  6. 登山路143-2號
  7. 連續上坡
  8. 觀景平台(海拔646公尺)
  9. 中正停車場
  10. 到嶺頭站或詹氏公祠搭小7公車
  11. 回到北投捷運站。
• 我國的領土。

我國的領土範圍

• 總論
  1. 大綱 全班
  2. 東亞地圖 全班
  3. 中蘇友好同盟條約 施馨檸
  4. 蒙古獨立公投 溫書桓
  5. 三種方法 老師
  6. 編輯網頁 老師
• 司法解釋：
  1. 什麼叫三權分立，為什麼要三權分立 黃玟淇
  2. 大法官 葉奕宏
  3. 大法官會議 李彥廷
  4. 大法官解釋釋字第 328 號 鄭為綸
  5. 憲法第4條 邱申晴
  6. 憲法增修條文第1條 賴郁欣
  7. 五五憲草第四條 施棋澧
• 歷史探討
  1. 甲午戰爭 黃志翔
  2. 馬關條約 洪仁益
  3. 第二次世界大戰(3人) 楊京典、劉國安、曾明哲
  4. 開羅宣言 陳又甄
  5. 波茨坦宣言 蔡淳羽
  6. 舊金山和約(1951年9月8日)：第2條第2點 黃虹育
  7. 中日台北和約(1952年4月28日)：第10條 沈昀羲
• 觀點與方法
  1. 國籍法 柯智懷
  2. 國家的組成要素 張子宜
  3. 為什麼要有國家 莊惟智
  4. 對我國國土範圍的不同意見 丁禾
  5. 如何尊重與我不同意見的人 陳思瑜