振鐸四十週年跨世代活動

【振鐸四十週年：2023跨世代交流 @台中】

1. 時間：2023下半年
2. 地點：台中
3. 主題：學前教育公共化
4. 目標：藉由談論學前教育公共化的現況、意義性、可能的行動，促進跨世代的交流
5. 負責夥伴：怡廷，想召集中部夥伴一同籌備
6. 形式：講座結合公民咖啡館
   • 公民咖啡館補充：以4－5人為一桌，邀請來自不同領域的朋友展開輪番對談。每一桌在簡單的自我介紹後，各選出一位桌長及紀錄，討論一定時間後，桌長保持不動，其他組員移動至各桌，由另一桌的桌長介紹前一輪的結論，並以此為基礎進行更深入的討論，以此種方式進行數回合後，參與者回到原本的咖啡桌，觀看大家智慧分享的內容，並整理出討論重點。
7. 預計流程：
   • 講座：
     • 臺灣學前教育公共化臺灣學前教育背景說明：教育經費與人口縮減潮
     • 臺灣學前教育歷程與現有行動
   • 公民咖啡館：需再討論學前家長們在意的點

學前教育公共化推動計畫

基礎知識

資料來源：親子天下

1. 非營利幼兒園：(by 彭婉如基金會)

起於家長抱怨公幼老放寒暑假、收托時間難配合、名額匱乏及私幼收費讓荷包大失血的托育環境、教保人員對私幼工作條件不佳的不平之鳴，還有學界對過度營利化而致使才藝、英文等偏頗幼兒教育掛帥的唉嘆，期盼政府能夠積極推展「公共化教保服務」，以改進前述困境，並提供家長平價、優質兼具的友善學前托育環境。

在社會聲浪的推波下，為能同時滿足各界期待及兼顧政府財政之可行性，內政部先於2002年推動「社區自治幼兒園實驗計畫」，教育部亦於2007年推動「友善教保服務實驗計畫」，兩計畫皆採「公民共辦」方式進行，經十幾年的實驗，於幼托整合後，由教育部歸結成「非營利幼兒園」，明定於「幼兒教育及照顧法」第九條，確立其法定地位。

1. 整體方向：學前教育公共化為目前政府方向，但部分縣市的公幼佔比仍低，公幼佔比最低的五個縣市包括新竹縣、台南市、新竹市、台中市、桃園市。

需求與回應

1. 需要地區便利性：可在住家附近的學校
2. 帶自己小孩是有薪水的：家長自行組成，沒有一定要長期經營，可以由有需求的家長自主流動

重要原則

1. 尊重業者的經營選擇，如高端價高的私幼。
2. 維持多元的幼兒教育生態。

誘導流動

1. 政府協助辦園土地 / 聯合 NGO 與各縣市討論用地
2. 改善教保師的勞動條件達月薪 4 萬 / 國庫每年分擔教保師的退撫準備金 / 走勞基法 base
3. 鼓勵有志青年自主組課(國教署認證) / 組勞動合作社 / 承攬非營利幼兒園
4. 建構幼教視導體系 / 建立縣市直營法源，園長公教人員

疑問

1. 目前非營利幼兒園或公幼或準公幼好抽嗎？學費大概多少？

方式

各地客廳會

相關資料參考

1. 找出育兒神隊友！41位候選人支持提高「公私比 」到七比三:

https://tw.news.yahoo.com/%E6%89%BE%E5%87%BA%E8%82%B2%E5%85%92%E7%A5%9E%E9%9A%8A%E5%8F%8B-41%E4%BD%8D%E5%80%99%E9%81%B8%E4%BA%BA%E6%94%AF%E6%8C%81%E6%8F%90%E9%AB%98-%E5%85%AC%E7%A7%81%E6%AF%94-%E5%88%B0%E4%B8%83%E6%AF%94%E4%B8%89-000000722.html