常見的「兒童程式學習工具」簡介
綜合上述各項分析，台灣在校園推動程式學習工具，仍以 Scratch 為最恰當，其優點如下：
- 主要解決方案都是自由軟體與自由硬體，在推動過程中沒有觸法的風險。
- 兼有 web 版與離線版。
- 對微型主機板及感測器與動作器的擴充模組成熟，相關的驅動程式都有人撰寫。
- 有下載程式及其 Compiler 的方案，可以進行最完整的機器人教育。
- 中文化完整。
Scratch 學習目的與階層圖示
預期這一代學童長大之時，恰逢物聯網發展成熟之際，屆時人類社會自動化的程度將超過今日數倍，在各行各業及日常生活中，簡單的校調機器人已成為基本技能，所以今天在學童的教育中加入基本的機器人教育有基必要。
又校園中的機器人教育可與全球的 Maker 運動相結合，必能更活潑，且易於學生及家長所接受。
| 目的 | 未來一般人的生活技能：校調機器人 | 以程式撰寫為業 |
|---|
| 初階 | 以 Scratch 寫 Game |
|---|
| 進階 | S4A (Scratch for Arduino)，Scratch 在電腦上，連上微型主機板控制感測器與動作器，配合積木，加入空間結構，使虛擬與現實互動。 |
|---|
| 再進階 | 在微型主機板裝 Scratch Compiler ，不需要 PC 或 NB ，由微型主機板上的程式判斷感測器訊息，並自動演算回應，真正的入門機器人教育。如： mblock 。 |
|---|
OSSACC 近年來在兒童程式設計推動概況
一、OSSACC 與兒童程式設計國際計畫
- 目前 OSSACC 翻譯團隊擁有 Scratch 官方網站的翻譯管理權，並且由雲林二崙國小廖昭雄老師主持，由交大服務學習同學協助翻譯
- 此外，目前還有一個在國際間很熱門的兒童程式設計學習網站 code.org，也是由本團隊負責翻譯管理權，並且由軟體自由協會理事長翁佳驥主持，由交大服務學習同學協助參與翻譯
二、OSSACC 在校園 Scratch 推動概況
三、OSSACC 近年來支援縣市 Scratch 研習概況
| 年 |
月 |
縣市 |
主題 |
時數 |
人數 |
| 99 |
7 |
新北市 |
暑期 Scratch 教師培訓 |
18 |
30 |
|
11 |
台北市 |
Scratch 動畫與遊戲設計研習 |
18 |
45 |
| 100 |
6 |
台北市 |
多媒體教材設計整合應用專修研習班 |
12 |
40 |
| 100 |
6 |
台北市 |
動畫與遊戲設計專修研習班 |
18 |
40 |
| 100 |
7 |
台北市 |
暑期 Scratch 教師培訓 |
18 |
30 |
自 101年起，成立 S4A 教師社群後，即由此一教師社群來協助及串連各縣市教師及推廣資源。
四、OSSACC 與 Scratch 教師社群
(一)S4A教師社群簡介
S4A (Scratch for Arduino)教師社群，於101年成立，主要是以推廣 Scratch 與外部感應器應用為主。現已拓展至 Maker 相關應用，包含：3D列印、自走車…等，故於104年5月20日，更名為「Study For Ability，資訊科技融入教學 -- 創新應用教師社群」，目前社群成員共有 1,663 人。
- 成立日期：101年1月
- 社群召集人：許惠美教授、蔡凱如
- 核心推廣講師：
| 姓名 |
單位 |
姓名 |
單位 |
| 高慧君 |
台北市南港高中 |
蘇仕文 |
基隆市深美國小 |
| 蘇恆誠 |
台北市松山工農 |
許惠美 |
宜蘭縣佛光大學 |
| 鄭聰賢 |
台北市泰山高中 |
張俊傑 |
宜蘭縣國華國中 |
| 陳國全 |
新北市文德國小 |
鄭之婷 |
花蓮縣教育網路中心 |
| 楊光輝 |
新北市文德國小 |
邱文盛 |
花蓮縣稻香國小 |
| 范運平 |
苗栗縣蟠桃國小 |
江昭漢 |
台中市省三國小 |
| 黃新福 |
苗栗縣君毅高中 |
賴鴻州 |
台中市東勢高工 |
(二)S4A相關研習與推廣資訊
|
聚會</td>
| <p>學生營隊</td>
| <p>親子營</td>
| <p>教師工作坊</td>
| <p>競賽</td>
| <p>研討會</td>
| <p>國際研討會</td>
| <p>展覽</td>
| <p>國際展覽</td>
</tr>
|
| <p>101年</td>
| 2</td>
|
</td>
|
</td>
|
</td>
|
</td>
|
</td>
|
</td>
|
</td>
| 1</td>
</tr>
|
| <p>102年</td>
|
</td>
| 3</td>
|
</td>
| 10</td>
| 1</td>
| 2</td>
| 2</td>
| 2</td>
|
</td>
</tr>
|
| <p>103年</td>
|
</td>
| 3</td>
|
</td>
| 7</td>
| 2</td>
| 3</td>
| 2</td>
| 2</td>
|
</td>
</tr>
|
| <p>104年</td>
|
</td>
| 4</td>
| 2</td>
| 4</td>
| 2</td>
| 1</td>
|
</td>
|
</td>
|
</td>
</tr>
</table>
相關詳細執行內容如下：
101年，共辦理 2 場聚會，參與 1 場國際展覽。
日期</td>
| <p>主題/活動</td>
| <p>辦理單位</td>
| <p>備註/說明</td>
</tr>
|
| 1/20</td>
| S4A 破冰之旅</td>
| OSSACC</td>
| S4A教師社群成立，並號召各縣市有興趣的老師共同參與推廣的行列。</td>
</tr>
|
| 6/29</td>
| S4A 再蓄泉源</td>
| OSSACC</td>
| S4A社群聚會，主要是分享半年來 Scratch 與外部感應器教學經驗與應用。</td>
</tr>
|
| 7/28</td>
| Maker Faire 2012</td>
| OSSACC</td>
| 參與國際 Maker 活動展出</td>
</tr>
</table>
102年，共辦理 3 場學生營隊，10 場教師工作坊，2 場研討會， 2 場國際研討會，2場展覽及協助 1 場縣市競賽。
日期</td>
| <p>主題/活動</td>
| <p>辦理單位</td>
| <p>備註/說明</td>
</tr>
|
| 2/15</td>
| S4A 社群對學習的啟示</td>
| 高雄市國教輔導團</td>
| 資訊教師精進教學能力工作坊</td>
</tr>
|
| 2/22</td>
| Scratch+Kinect 遊戲製作(一)</td>
| 高雄市國教輔導團</td>
| 資訊教師精進教學能力工作坊</td>
</tr>
|
| 3/8</td>
| Scratch+Kinect 遊戲製作(二)</td>
| 高雄市國教輔導團</td>
| 資訊教師精進教學能力工作坊</td>
</tr>
|
| 3/29</td>
| LaunchPad 焊接製作工作坊</td>
| 高雄市國教輔導團</td>
| 資訊教師精進教學能力工作坊</td>
</tr>
|
| 4/19</td>
| Scratch+LaunchPad 遊戲程式設計(一)</td>
| 高雄市國教輔導團</td>
| 資訊教師精進教學能力工作坊</td>
</tr>
|
| 5/10</td>
| Scratch+LaunchPad 遊戲程式設計(二)</td>
| 高雄市國教輔導團</td>
| 資訊教師精進教學能力工作坊</td>
</tr>
|
| 5/18~19</td>
| Maker Faire 2013</td>
| OSSACC</td>
| 參與國際Maker活動展出</td>
</tr>
|
| 5/31</td>
| Scratch+Arduino 工作坊(一)</td>
| 高雄市國教輔導團</td>
| 資訊教師精進教學能力工作坊</td>
</tr>
|
| 6/14</td>
| Scratch+Arduino 工作坊(二)</td>
| 高雄市國教輔導團</td>
| 資訊教師精進教學能力工作坊</td>
</tr>
|
| 7/1~2</td>
| 創新與自由軟體校園應用研討會</td>
| 宜蘭縣教育網路中心</td>
| 研討會</td>
</tr>
|
| 7/12~14</td>
| 第四屆全球華人探究學習創新應用大會</td>
| 台南大學</td>
| 獲得最佳論文研究發表獎</td>
</tr>
|
| 7/22</td>
| 台北市Scratch師資培訓</td>
| 台北市南港高中</td>
| 教師工作坊</td>
</tr>
|
| 8/24~25</td>
| 2013 科學玩意節</td>
| 臺灣科學教育館</td>
| 參與 Maker 活動展出</td>
</tr>
|
| 8/26~28</td>
| Scratch遊戲趣</td>
| 基隆市深美國小</td>
| 學生營隊</td>
</tr>
|
| 10/4</td>
| Scratch研討會</td>
| 台北市南港高中</td>
| 研討會</td>
</tr>
|
| 10/9</td>
| Scratch互動擴充板應用與實作</td>
| 基隆市教師研習中心</td>
| 教師工作坊</td>
</tr>
|
| 10/19</td>
| Scratch與外部感應器在教學上的應用</td>
| 香港城市大學</td>
| 香港 2013 自由軟體年會</td>
</tr>
|
| 11/12</td>
| Scratch動畫決賽評審</td>
| 台北市南港高中</td>
| 竸賽</td>
</tr>
|
| 11/23~24</td>
| Scratch創造力與擴充板應用</td>
| 花蓮縣光復商工</td>
| 學生營隊</td>
</tr>
|
| 12/21~22</td>
| Scratch與Arduino感應器應用</td>
| 新北市石門國中</td>
| 學生營隊</td>
</tr>
</table>
103年，共辦理 3 場學生營隊，7 場教師工作坊，3 場研討會，2場縣市競賽， 2 場國際討會，2 場展覽。
日期</td>
| <p>主題/活動</td>
| <p>辦理單位</td>
| <p>備註/說明</td>
</tr>
|
| 1/18</td>
| Scratch程式設計與開放硬體在科技教學上的應用</td>
| 台中市向上國中</td>
| 教師工作坊</td>
</tr>
|
| 1/21~22</td>
| Scratch程式設計與PicoBoard外部感應器之應用</td>
| 宜蘭縣頭城國小</td>
| 學生營隊</td>
</tr>
|
| 1/21~23</td>
| Arduino互動科技寒令營</td>
| 花蓮縣復興國小</td>
| 學生營隊</td>
</tr>
|
| 1/22</td>
| S4A創意教學</td>
| 新北市文德國小</td>
| 教師工作坊</td>
</tr>
|
| 1/24</td>
| S4A創意教學</td>
| 宜蘭縣國華國中</td>
| 教師工作坊</td>
</tr>
|
| 3/8</td>
| S4A外部感應器師生聯席研習</td>
| 台中市靜宜大學</td>
| 教師工作坊</td>
</tr>
|
| 4/12</td>
| Scratch與Arduino感應器應用</td>
| 高雄市國教輔導團</td>
| 教師工作坊</td>
</tr>
|
| 4/12~13</td>
| Arduino暨自由軟體應用教學</td>
| 台東縣知本國小</td>
| 教師工作坊</td>
</tr>
|
| 4/18~19</td>
| 2014中小學STEAM論壇與第二屆Scratch教學現場教學觀摩會</td>
| 中國江蘇常州</td>
| 中國Scratch國際研討會</td>
</tr>
|
| 4/26~28</td>
| 均優學習論壇</td>
| 中華民國振鐸協會</td>
| 研討會</td>
</tr>
|
| 4/29</td>
| 自由軟體自造應用與推廣成果發表</td>
| OSSACC</td>
| 研討會</td>
</tr>
|
| 5/24~25</td>
| Maker Faire 2014</td>
| OSSACC</td>
| 國際Maker活動展出</td>
</tr>
|
| 5/24~25</td>
| Gnome Asia 2014</td>
| 北京 Gnome 社群</td>
| Gnome Asia國際研討會</td>
</tr>
|
| 5/30</td>
| 第一屆瘋狂貓咪盃Scratch 競賽</td>
| OSSACC、國網中心、宜蘭縣政府</td>
| 跨縣市Scratch競賽(花東宜基)</td>
</tr>
|
| 7/2~4</td>
| 噗浪年會</td>
| 南投縣政府</td>
| 研討會</td>
</tr>
|
| 7/12~13</td>
| 2014 科學玩意節</td>
| 臺灣科學教育館</td>
| 參與 Maker 活動展出</td>
</tr>
|
| 8/8~9</td>
| Scratch 與外部感應器教師培訓研習</td>
| 花蓮稻香國小</td>
| 教師工作坊</td>
</tr>
|
| 10/28</td>
| Scratch 動畫決賽評審</td>
| 台北市南港高中</td>
| 竸賽</td>
</tr>
|
| 12/6~7</td>
| Arduino Android 雙A整合藍芽自走車親師生聯席研習</td>
| 台北市松山工農</td>
| 學生營隊</td>
</tr>
</table>
104年，截至 5月20日止，共辦理 4 場學生營隊，2 場親子營，4 場教師工作坊，1 場研討會及 1 場跨縣市競賽，另參與 1 場國際競賽。
日期</td>
| <p>主題/活動</td>
| <p>辦理單位</td>
| <p>備註/說明</td>
</tr>
|
| <p>1/24~25</td>
| <p>Scratch資訊學生營隊活動</td>
| <p>宜蘭縣頭城國小</td>
| <p>學生營隊</td>
</tr>
|
| <p>1/28~29</td>
| <p>Arduino Android雙A整合藍芽自走車親師生聯席研習</td>
| <p>高雄高工</td>
| <p>親子營</td>
</tr>
|
| <p>1/29~30</td>
| <p>基隆市103年度Scratch寒假親子營隊</td>
| <p>基隆深美國小</td>
| <p>親子營</td>
</tr>
|
| <p>2/2~4</td>
| <p>洄瀾創客教育-花工復興"FUN"學趣機械手臂互動科技寒令營</td>
| <p>花蓮縣復興國小</td>
| <p>學生營隊</td>
</tr>
|
| <p>2/2~3</td>
| <p>S4A冬令營</td>
| <p>彰化縣土庫國小</td>
| <p>學生營隊</td>
</tr>
|
| <p>2/2~3</td>
| <p>女性Scratch營隊活動</td>
| <p>宜蘭縣壯圍國中</td>
| <p>學生營隊</td>
</tr>
|
| <p>2/3~4</td>
| <p>「改變世界，小學生就能創造！~科技 Maker 的教與學」研習</td>
| <p>南投縣名間國中</td>
| <p>教師工作坊</td>
</tr>
|
| <p>2/4~5</td>
| <p>用Arduino、Scratch、微型雷射雕刻玩創客教育</td>
| <p>宜蘭縣國華國中</td>
| <p>教師工作坊</td>
</tr>
|
| <p>2/6~11</td>
| <p>北京RoboRAVE國際機器人競賽</td>
| <p>中國教育國際交流協會</td>
| <p>國際機器人競賽獲創意組第四名</td>
</tr>
|
| <p>2/9~10</td>
| <p>S4A教師工作坊</td>
| <p>新北市文德國小</td>
| <p>教師工作坊</td>
</tr>
|
| <p>5/1~3</td>
| <p>均優學習論壇</td>
| <p>中華民國振鐸協會</td>
| <p>研討會</td>
</tr>
|
| <p>5/16</td>
| <p>藍芽自走車教師工作坊</td>
| <p>台東縣東海國中</td>
| <p>教師工作坊</td>
</tr>
|
| <p>5/22</td>
| <p>第二屆瘋狂貓咪盃 Scratch 競賽</td>
| <p>國網中心、基隆市教育局、宜蘭縣教網中心…</td>
| <p>跨縣市Scratch競賽 />
(花、東、宜、基、新北、桃、竹、中、雲、金)</td>
</tr>
</table>
104年，即將辦理的活動如下：
日期</td>
| <p>主題/活動</td>
| <p>辦理單位</td>
| <p>備註/說明</td>
</tr>
|
| 5/30</td>
| 台北科學日</td>
| 國立臺灣師範大學</td>
| 科技部科教發展及國際合作司推動「全民科學週」活動</td>
</tr>
|
| 5/30~31</td>
| Maker Faire 2015</td>
| OSSACC</td>
| 參與國際Maker活動展出</td>
</tr>
|
| 7/6~8</td>
| Scratch暑期營隊</td>
| 南投縣漳和國小</td>
| 學生營隊</td>
</tr>
|
| 7/7~9</td>
| 噗浪年會</td>
| 南投縣政府</td>
| Maker 工作坊</td>
</tr>
|
| 7/12~13</td>
| 2015 科學玩意節</td>
| 臺灣科學教育館</td>
| 參與 Maker 活動展出</td>
</tr>
|
| 8/29~30</td>
| Maker Faire 2015 in 台中</td>
| 台中靜宜大學</td>
| 參與國際Maker活動展出</td>
</tr>
|
</td>
| 日本RoboRAVE國際機器人競賽</td>
| 日本</td>
| 籌備中</td>
</tr>
|
</td>
| 台灣RoboRAVE國際機器人競賽</td>
| 台灣</td>
| 規畫中</td>
</tr>
</table>
五、各縣市 Scratch 競賽資訊
- 跨縣市 Scratch 競賽
- 瘋狂貓咪盃 - Scratch 創意縣市聯合邀請賽官方網站
- 各縣市 Scratch 競賽（以下為以 google 蒐尋之參考資料，尚未再與縣市確認）
教育部可以強化的三個方向
- 開始建置跨校學生的後台資料，追蹤其學習情形，誘導他們由初階而進階而高階。並催化他們成為跨校的學生社群。
- 蒐集並累積更多 CC 授權的線上教材。
- 評估在縣賽的基礎上，與適當單位合作，成就全國賽及國際賽。
|
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